三年级上册语文百花园七分解

语文百花园七1第一页，共42页。庭院仓库

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疯狂广：废床府庐庙底疒：疲疤痒痕2第二页，共42页。填一填一〔〕小溪一〔〕斧子一〔〕图画一〔〕气味一〔〕松树一〔〕眼镜一〔〕汽车一〔〕豌豆一〔〕净土填上的词都是表示事物单位的词。一〔〕红旗一〔〕鱼一〔〕手枪一〔〕金牌条把

幅股棵

副辆颗片面条把枚3第三页，共42页。我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。洗砚池头——洗砚台的池塘边。淡墨痕——淡淡的黑色。清气——清香，也指清高的气节。乾坤——天地。墨梅4第四页，共42页。墨梅我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤我家洗砚台的池塘边的那棵梅树，枝头的花朵朵都染上了淡淡的墨色。它不要人们夸奖颜色漂亮，只希求将那清雅的香气、俊逸的气度留存天地之间。5第五页，共42页。路边的橡树6第六页，共42页。平坦：没有上下凹凸〔多指地势〕。灌木：矮小而丛生的木本植物。未来：现在以后的时间；将来的光景。延伸：延长；伸展。哨兵：执行警戒任务的士兵的统称。沉重：分量大；程度深。楔子：插在木器缝里的木片，这里指可以打进地里的木片。责备：批评指责。不约而同：事先没有商量而彼此见解或行动一致。

7第七页，共42页。默读课文，思考：1、画出描写橡树的句子，读一读。2、这条笔直的公路为什么在一个地方弯曲成马蹄形？3、人们赞叹筑路工人有一颗高尚的心说明了什么？8第八页，共42页。因为工程师和筑路工人看到了路旁那粗壮、结实、挺拔的橡树都产生了怜爱之心，他们认为这棵橡树非同一般，应该受到保护。于是他们修改了筑路方案，既要修路，又要保住这棵可爱的橡树，因此本应该是一条笔直阔阔的大路，中间却出现了一个马蹄形。从这点可以看出工程师和筑路工人具有强烈的环保意识。坐车过往这里的人根据弯曲的路及路边的树，都能判断出筑路人为了保护这棵树而使道路弯曲，他们体会到了筑路人为树让路的一颗高尚的心。9第九页，共42页。

人们赞叹筑路人有一颗高尚的心说明了什么?

赞叹筑路人保护橡树、保护植物的爱心。10第十页，共42页。橡树简介橡树，是落叶乔木，各地都有种植。它能够抗干旱，少虫害，多生长在山岗之上，丘陵之中。结有果实，俗称橡子，也叫做橡实、橡栗。外表皮有一层硬壳，圆形呈棕红色，内仁如栗子，可食用。形态特征：橡树形优美，树冠塔形，树高18至22.5米，最高的可达30米，冠幅18至22.5米。幼树卵圆形，随着树龄的增加逐渐变为圆形。树冠匀称，枝叶稠密，叶子形状美丽，色彩鲜艳。新叶亮红色，成熟叶片深绿色，有光泽，9月变成橙红色，落叶期晚。

11第十一页，共42页。生长习性：它抗逆性强，耐枯燥、高温和水湿，抗霜冻和城市环境污染，抗风性强，喜排水良好的土壤，但在粘重土壤中也能生长。繁育方式：主要用种子繁殖绿化用途：在世界园林中，橡树不仅是良好的城市园林及工业区绿化树种，也是优美的观叶树种，因其耐水湿而具有更广泛的应用前景。

12第十二页，共42页。印度橡树美国红橡树13第十三页，共42页。让花草树木好好过冬14第十四页，共42页。花草树木过冬的方法：

1、不能在室外过冬的花草树木，将此类的花草树木搬进室内或者日光温室

2、不能搬进室内的花草树木，将其余地上留20—30厘米，其余局部剪掉盖上土或杂草，也可以盖塑料膜

3、对于那些耐寒的花草树木用石灰涂白就可以了15第十五页，共42页。笔下生辉

你听到过微风掠过树梢时的声音吗？你听到过雪花飘落大地时的声音吗？你听到过巨浪拍打海岸的声音吗？......在外面的身边能听到各种各样的声音，你留意过什么声音没有？这声音是你想到什么没有？请你用一段话写下来。16第十六页，共42页。让我们一起来听一听这些美妙的声音17第十七页，共42页。18第十八页，共42页。19第十九页，共42页。20第二十页，共42页。21第二十一页，共42页。22第二十二页，共42页。23第二十三页，共42页。24第二十四页，共42页。25第二十五页，共42页。在学校里能听到：同学们的读书声、欢笑声、上课铃和下课铃声、课间操的播送声、老师的讲课声、老师亲切的说话声和严厉的批评声......在街上能听到：买卖东西的吆喝声，汽车的鸣笛声、三轮车特有的声音、商店里里播放的广告促销的声音......在家里能听到：一家人的欢笑声，有时也有争吵声，电视的声音，爸爸或者妈妈做饭的声音，有时会听到爸爸对我严厉的批评声，也有爸爸妈妈对我的亲切呼声......26第二十六页，共42页。这些声音里，我对其中一种，或者是几种最感兴趣？这种声音具体是从哪里传出来的？是微弱还是响亮？是悦耳还是嘈杂？听起来是让你感到开心、愉快、还伤心、难过，又或者是愤怒、不满？它有什么变化吗？是怎么变化的？这种声音是你经常听到的，还是你某一次听到的？你想到了什么？27第二十七页，共42页。写作指导

写一篇关于声音的作文，我们都可写些什么呢？给文章起个题目吧！1、?大自然的声音?2、?我喜欢的声音?3、?我讨厌的声音?4、?一天中的声音?5、?老师的声音?6、?小狗的声音?28第二十八页，共42页。写作指导想好了题目，现在，我们就要开始选材了。比方?我讨厌的声音?可以选择那些材料呢？1、讨厌的喇叭声、鸣笛声2、讨厌的哭闹声3、讨厌爸爸妈妈的吵架声4、讨厌的骂人声5、讨厌的自然界声音、动物声音，人物声音，29第二十九页，共42页。聆听大自然的声音美妙的大自然令人难忘，它会勾起你无限的遐想。淅淅沥沥，淅淅沥沥……这是什么声音？哦，原来是音乐老师春雨正在给我们演奏音乐。春天的旋律给大自然带来了欢乐。夏天的池塘边，青蛙在唱歌，“呱呱，呱呱……〞。知了听了，也唱起歌来“知了，知了……〞秋天树叶唱着歌，“哗啦哗啦——〞。果子成熟了，“砰砰砰！〞是什么在掉？哦，原来是成熟的果子掉落的声音。冬天寒风在唱歌，“呼呼——呼呼——〞。小朋友们在堆雪球，“砰——〞，这是什么声音？原来有一个小朋友堆的雪球太大了，在一个坡上摔破了。哈哈哈哈……我们笑得可真开心啊。30第三十页，共42页。写作指导选好了材料，那么我们该如何合理地安排材料呢？范文?聆听大自然的声音是怎么安排材料的呢？1、春天的雨2、夏天的青蛙知了3、秋天的树叶果实4、冬天的风雪一个季节的象征物，写一个段落。按照时间顺序来安排。31第三十一页，共42页。写作指导对于?一天中的声音?我们可以怎么安排材料呢？同学们想一想。1、在上学路上2、在教室里3、在操场上4、在家里地点不同，听到的声音不同，按照空间顺序安排。32第三十二页，共42页。我喜欢的声音这个世界充满了各种声音。只要你用心去倾听，就能听到美妙、动听、丰富、多彩的声音。如果问我喜欢什么声音，我现在就告诉你：

我喜欢听妈妈的声音。小的时候，每天晚上睡觉前，妈妈总会给我讲童话故事、唱摇篮曲。妈妈的声音好甜美，是世界上最动听的声音。

我喜欢听弹钢琴的声音。当我的手指在黑白键上翩翩起舞的时候，钢琴也在欢快地唱着?动物狂欢曲?。这时，我仿佛看到自己正和小兔子一起蹦蹦跳跳地采蘑菇，和小松鼠一起高快乐兴地摘松果，和小熊一起热热闹闹地排节目。

我喜欢听校园的声音。课上，可以听到同学们朗朗的读书声，老师绘声绘色的讲课声；课下，可以听到教室播送里轻松优美的音乐声，还有同学们充满稚气的嬉笑声。

我喜欢听植物的声音。在树林里，静静地听，可以听到小草发芽的声音，也可以听到花儿绽放的声音，还可以听到小树悄悄耳语的声音……33第三十三页，共42页。写作指导那么同学们想一想，像?我喜欢的声音??我讨厌的声音?是按照什么来安排写作顺序的呢？其实，他们是按照事物的特点来安排的写作顺序，一个特点，一个意思的内容，就单独写一段。34第三十四页，共42页。雨的声音大自然有很多美妙的声音，有雨声、有风声，还有雷声，鸟鸣声，狗吠声……我最喜欢春雨的声音。春雨的声音是多么温柔啊！“沙沙沙〞，一群柔软的毛毛轻轻地拂过我的脸。晚上的春雨像一首催眠曲，如果睡不着，而这时刚好下起雨来，我就能伴着雨声快快地进入甜美的梦乡。早晨，雨停了，蜜蜂出来采蜜了，鸟儿出来玩耍了，花儿笑了，草儿青了，太阳出来了，彩虹也赶来了，多么美的春天啊！春雨是多么勤劳啊！杜甫说：“好雨知时节，当春乃发生〞。农民播下了谷种，谷种喝了春雨，欢快地发芽了，抽穗了。农民看着绿油油的青苗，笑呵呵地说：“今年准有个好收成，真得感谢春雨啊！〞。“沙沙沙，沙沙沙〞，听，这就是春雨的声音，多么婉转，多么动听啊！35第三十五页，共42页。风的声音“沙沙沙，沙沙沙〞这是春风的声音。她是一个文静的姑娘，脚步轻轻的，使人觉察不到她的到来。她吹红了桃花的脸，吹绿了柳树的长发。“哗啦，哗啦〞她的到来，不像春风那样静悄悄的，她给人带来丝丝凉意。她吹过田野，吹过果园，吹过树林，扫去了炎热的舒气，让人们感受秋风带来的凉爽。“呼……呼……〞这是冬天的北风，她使劲地吹着大地，将动物吹到洞穴冬眠。“呼呼，雪花弟弟快出来玩吧！〞于是，整个冬天大雪纷飞，她更冲动了，奏出了一首首劲爆的摇滚乐。这就是风的声音！多么奇妙！让我们用心去聆听吧！36第三十六页，共42页。我最喜欢的声音大自然真美妙。其实还有很多的声音在等着你呢！只要你用心听就可以听到很多声音.世界上有许许多多美妙的声音,如小鸟在树梢叽叽喳喳的欢叫声,小老鼠吱吱的嬉闹声,汽车喇叭的嘀嘀声,国旗飘起时响起的国歌声,同学在操场上的跑步声……这些声音都使我百听不厌。我最喜欢听雄伟响亮的国歌声。因为,每当国歌响起时，奥运会上我国运发动自豪地站在领奖台的情景就会浮现在我的眼前，我的心也会禁不住沸腾起来。37第三十七页，共42页。我最喜欢听小闹钟嘀铃铃的声音,因为,每天清晨,当我睡的正熟,小闹钟就嘀铃铃的响起来,好似在叫我,快点起床,上学别迟到了,我很感谢小闹钟，它是我离不开的好朋友。我最喜欢听妈妈炒菜的声音,因为,妈妈总是炒我最爱吃的菜。我知道这是妈妈对我浓浓的爱。我最喜欢听同学跑步的声音,因为,这整齐的步伐声代表着同学们不管做什么事都要齐心协力团结一心。我最喜欢听小鸟叽叽喳喳欢叫的声音,因为,每当我伤心时,就会跑到树下听小鸟叽叽喳喳的欢叫,一时我就把伤心的事忘的一干二净。38第三十八页，共42页。我会写我会把我听到的声音写下来一般最少分三段来写：第一段：写这种声音是怎么样的，把这种声音模仿出来，写出自己对这种声音的感情，听到这种声音的心情。第二段：具体写这种声音是在