中心学校中长期发展规划

色雄乡中心学校中长期发展规划一、指导思想：以党和国家的教育方针为指导， 坚持科学发展观， 遵循现代教育的基本规律，做到教育理念先进、办学模式科学、教育实绩明显、发展前景宽广。 树立“以人为本，和谐发展” 的办学理念， 坚持科学性、效益性、前瞻性和可持续发展性原则，进一步解放思想，深化改革、与时俱进、开拓创新。一心一意谋发展，聚精会神抓质量，积极实施素质教育，走内涵发展之路，实现学校的持续和稳定发展。二、学校现状：1、现有全乡总人口 5127人、1122户；全乡适龄儿童 864人，其中在校生514人。2、现我校教职工有 27人其中专任教师 21人（另：支教 5人）后勤人员6人。3、在校生 514人，其中一年级 2教学班共 90人；二年级 2教学班共TOC\o"1-5"\h\z106人；三年级 1教学班36人；四年级 1个教学班 51人；五年级 2个教学班共 82人；六年级 2个教学班共 68人。4、学校总占地面积扩建后 25370多平方米；今年扩建 11765多平方米；其中建筑面积约 3923平方米，具体如下：①教学辅助用房： 1489平方米（ 1、幼儿园建于 2015年，建筑面积642.2平方米； 2、教学楼建于 2014年，建筑面积 300.6平方米； 3、老教室建于 2001年，建筑面积 155.6平方米； 4、办公室建于 2008年，建筑面积 226.8平方米；5、图书室建于 2001年，建筑面积 164.2平方米）②学生宿舍 :529.4平方米（建于 2005年）③教师宿舍： 934.9平方米（一号教工周转房建于 2001年、二号教工周转房建于 2005年）④门卫室建于 2012年，建筑面积为 23.2平方米。三、发展目标：（一）总目标1、近期目标：三至五年把学校建成那曲县内知名的乡镇学校。2、远期目标：五年内把学校建成那曲县乡镇示范学校。（二）学校定位与培养目标1、办学方向：不求人人升学，但求人人成材。2、办学思想：全面贯彻党和国家的教育方针，为学生终身发展奠基。3、育人目标：全面实施素质教育，为社会主义现代化建设输送合格的建设者和接班人。4、办学宗旨：一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。5、管理理念：依法治校，以德治校，人本治校。6、管理及工作作风：务实，严谨，高效。7、一训三风：校训：“自强不息，追求卓越” ；校风： “遵规守纪，乐观向上，勤奋好学” ；教风： “充满爱心，忠诚事业；努力钻研，学为人师；以身作则，行为世范” ；学风： “遵纪守法，尊重教师，自主探索，博学多思，虚心好学，学以致用” 。8、学校精神：勤奋好学，积极进取，自强不息，追求卓越。9、办学特色：全面育人，严格规范，和谐发展。10、校园文化：花园，乐园，家园。（三）办学规模与管理目标2016至2020年，保持 2015年招生规模，每年招收 2—3个班。总规模保持在 15个教学班，学生 800人左右。2、建成务实高效的管理运行机制。实现管理的制度化、规范化、网络化、民主化、科学化和精细化。实现办公条件的自动化、备课电子化。3、逐步形成具有自身特色的科学的质量标准管理体系。对学校的教育、教学、教研、学校管理、后勤等工作制定全面的科学的质量标准，建立以质量为核心的自动管理系统。（四）师资队伍建设一支师德高尚、素质精良、战斗力强的师资队伍，力争在全市起示范作用。1、树立三种形象：能师形象——率先垂范，以无声的身教影响学生。2018年教师本科学历达到 95%以上， 其中40岁以下的中青年教师本科学历达到 100%，2019年全校专任教师本科率达到 98%，到2020年，全校专任教师本科率达到 100%。在现有15个专任教师的基础上 ，争取到2018年专任教师人数最少达到 21人，到2020年按照均衡要求，力争 15个教学班，每班分配3名专任教师，计 45个专任教师。（五）学生素质1、从2018学年起，每学年学生德育考核优良率 85%以上；后进生转化率 80%以上；犯罪率为零。2、从 2018学年起，体育合格率达 95%，国家体育锻炼标准达标率95%以上，优秀率 35%以上。3、从 2018起，学生中考成绩稳定在全县前 5名；以后逐步迈向县内排名前 3名，每年考上内地西藏班人数在 2人以上，上普通中学的正取生比例不少于应届毕业生人数的 99%。（六）办学条件1、修建教师周转房，修建水冲式厕所，扩建师生餐厅。2、修建学生宿舍楼，完善各室设施设备。3、改善教师办公条件，更换教师办公桌凳，给每个办公室配备2至3台新电脑。4、修建师生共用水塔，保证学校师生的饮水安全。5、安装“班班通” 设备（每个教室安装投影、 电子白板、 电脑）。6、添置体育、音乐、美术教学设备。7、不断添置图书数量，改善图书室阅读环境。8、增加硬化、绿化面积（增加硬化面积 9800平方米、绿化面积1000多平方米）在 2018年前全校硬化、绿化面积达到总占地面积的50%。9、在2017努力实现学校有大型的“花岗石”广场（面积大约在1500平方米左右） 、规模较为像样的升旗台、全校覆盖校园广播。四、保障措施（一）、人文关怀：创新管理模式不断探索适应素质教育需要的管理新路， 着眼内涵发展， 激活内部活力，紧扣“目标引领，机制激励，评价导向”开展学校管理工作。1、坚持目标管理。管理方法：分层负责，条块结合，上挂下联；管理原则：管小查细，周报月评，奖惩兑现；责任追究制：心中有位，行中有为，守土有责。“四制管理” ：行政值周制，办公室督办制，周实行教师例会制，月管理评价制。2、坚持民主管理。推行校务公开，实行阳光操作。“三会”制：教代会，咨询会，座谈会。“三评”：社会评校，学生评教，师生评干。“二结合” ：科学管理与人文关怀相结合，“法治”与“德治”相结合。3、坚持“三情”管理。热情管理、真情管理、深情管理。4、发挥示范作用5、以成就激发竞争力、立德铸魂：创新队伍建设1、实施“春华秋实”工程，培养“学习型”教师2、开展“立德铸魂”活动，培养“服务型”教师3、树立“科研兴教”意识，培养“创新型”教师。1、与时俱进，不断丰富德育管理思想。2、规范德育内容，形成自身特