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千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐小学一年级语文教学教案学校一年级语文教学教案

语文学习尤其要养成良好的学习习惯是很重要的，字要规法规矩的写，课文要仔认真细的读，练习要踏踏实实的做，作文要认仔细真的完成。专心听讲、作业书写规范、自立完成作业、主动制定学习方案、多读、多背、多思量、常常练笔、看报等。这些都会协助我们在不知不觉中提高语文水平。由于语文的学问太广泛，没有一个好的学习习惯，是不行能学好语文学科的。以下是收拾的关于学校语文教案,欢迎查阅!

学校语文教案1

学校一年级语文教案

教学目标：

1、学会本课6个生字。熟悉“登、鹳、雀、依”4个字。

2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。

3、从朗读诗句中体味到“站得高，才干看得远”的道理。

教学重点：学会本课生字，朗读、背诵课文。

教学步骤：

一、导入新课。

1、出示鹳雀楼的图片，问：你们看这是什么?你们觉得怎样?老师简介鹳雀楼：鹳雀楼旧址在山西省的永济县。由于常常有一种外形像鹤的鹳鸟停歇在上面，所以叫做鹳雀楼。楼一共三层，在楼上可以望见宏伟的中条山和浩浩荡荡的黄河，是当地的名胜。唐代有位的诗人叫做王之涣，他登上这座鹳雀楼后感慨万分，写下了千古传诵的诗章：《登鹳雀楼》(板书课题)那么，诗人登上了鹳雀楼看到了什么?感到了什么呢?

2、(放课件)看图，听录音，整体感知。

二、借助拼音自读古诗。

1、自由读，画诞生字和不明了的地方。

2、出示生词卡片，检查生字读音。

3、指名读古诗，正音。

三、理解诗句意思。

1、自由读古诗，读后想想：

(1)诗人登上鹳雀楼看到了什么?(白日依山尽，黄河入海流)

(2)看到眼前的景象，诗人想到了什么?(欲穷千里目，更上一层楼)

2、小组研究、沟通上述问题。

3、质疑、解疑，重点理解：

目：看。

欲：想要。

穷：尽。

4、说说“欲穷千里目，更上一层楼”有什么道理。

结合同学生活实际，协助同学理解：惟独站得高，才干望得远，要奋勉向上，不断进取。

四、指导朗读、背诵。

1、听课文录音，体味诗的节奏和重音。

2、指名读，集体评议。

3、同桌互背。

4、情境体验：把自己打扮成诗人，看图吟诵古诗。

五、分析字形，指导书写。

1、同学在读准字音的基础上，自己分析字形。

2、重点指导：

入：与“人”的区分。

穷：部首是“穴”(穴宝盖)

3、指导同学在田字格里书写。

学校语文教案2

学校一年级语文《项链》教案

学习目标

1、熟悉“蓝、又”等11个生字和禾木旁1个偏旁;会写“白、的”等4个生字。

2、正确、流利地朗读课文，体味小娃娃海边戏耍的欢乐。

3、了解课文内容，知道大海的项链是什么。能合理搭配“的”字词语。

重点难点

重点：正确、流利地朗读课文;能合理搭配“的”字词语。

难点：读准“蓝、金、活”等生字的字音;会写“的”等字。

课时支配2

第一课时

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