有关中学生视力的调查

关于中学生视力调查

高二（5）班有关中学生视力的调查第1页组员组长：姜慧组员：郑俏俏，李云飞,江燕梅,叶含青,阮略,王彬,姚凯琪指导老师：陈爱刚有关中学生视力的调查第2页任务分配上网调查：姜慧，郑俏俏实地调查：李云飞,江燕梅资料整理：叶含青，阮略资料总结：王彬,姚凯琪文篡：姜慧，郑俏俏有关中学生视力的调查第3页调查背景

伴伴随学龄成长,还有近视度数提升.当前，小学生近视率达34.17%；中学生近视率为56.59%；而大学毕业时竟高达73.9%，因近视致盲人数已达30。不知不觉中,身边同学也有越来越多加入近视眼行列.摘下眼镜后,眼前日渐含糊世界,不禁引发我们思索,为何眼睛会近视?怎样才能愈加好保护我们眼睛,预防度数进一不加深呢?一系列问题,使得我们组迫切想要了解关于近视前因后果以及保护办法,所以我们决定将此作为我们研究课题.尽管关于这方面内容，已经有不少研究，但我们希望经过这次研究，找到愈加可行，愈加含有针对性方法.有关中学生视力的调查第4页调查目标经过了解造成中学生近视各种原因,并由此掌握正确用眼方式及习惯,以希望完成后,能够提醒大家善待眼睛,及时保护眼睛.有关中学生视力的调查第5页调查性学习过程制订活动计划上网搜集相关资料发放调查问卷对相关人士进行采访对数据进行分析总结写结题汇报，个人总结有关中学生视力的调查第6页结题汇报有关中学生视力的调查第7页造成视力低下原因近视成因比较复杂，影响原因也很多，主要原因大致划分为遗传原因、环境原因和营养体质原因。1.遗传原因：依据大量调查资料，比较一致结论是高度近视和遗传相关，中度以下近视则存在较大分歧。高度近视遗传类型，多数调查资料结论是常染色体隐性遗传。所以父代与子代能够不一样时出现近视。遗传又往往受客观环境，即生活条件影响使之变异，增加了遗传复杂性。2.环境原因：环境原因主要是近距离作业和不良作业环境，这是最古老学说，即使至今仍存在一些争议，不过从大量国内外相关调查研究汇报看，已公认遗传与环境是近视眼形成主要原因，并指出环境条件是决定近视眼形成客观原因有关中学生视力的调查第8页视力低下对生活影响

学习效率下降，影响升学与就业，识别远方和精密目标能力下降，注意力深度和广度受限。在担心脑力劳动后，经常出现疲劳，头痛，眼花等症状。这使与自己理想距离越来越远。影响生活，且不喜欢做太过激烈运动，这么使得自己身体就得不到充分锻炼，造成身体发育迟缓，体能下降。近视给日常生活带来种种不便，使体力和潜能开发受到限制。有关中学生视力的调查第9页怎样预防近视1、近距离用眼时间不宜过长,每隔45～60分钟要休息10～15分钟。休息时应隔窗远眺或进行户外活动,使眼球调整肌得以充分放松。2、近距离用眼时光线要适中。近距离用眼时光线过强或太弱均是造成近视眼主要原因。所以,在夜晚或光线暗环境下,照明最好采取40～60W白炽灯,放在书桌左上角。这是因为白炽灯光线比较柔和,显色性能良好,眼球轻易适应,预防了光线过强或过暗所带来用眼疲劳。3、近距离用眼姿势要正确。近距离用眼姿势是影响近视眼发生率另一个原因。近距离用眼时,桌椅高低百分比要适当,端坐,书本放在距眼30cm地方。坐车阅读、躺在床上阅读或伏案歪头阅读等不良用眼习惯都将增加眼调整负担和辐辏频率,增加眼外肌对眼球压力,尤其是中小学生眼球正处于发育阶段,球壁伸展性比较大,长时间不良用眼姿势轻易引发眼球发育异常,造成近视眼形成。4、主动参加体育锻炼,增强体质。机体素质好坏与青少年近视眼发生也有亲密关联。比如说,营养不良、患急慢性传染病、体质虚弱、偏食或贪吃甜食孩子常见有近视眼。

有关中学生视力的调查第10页结果分析

12.7%5.5%47.3%44.5%0%大部分人都认为掌握视力健康主要。24.5%27.3%57.3%10.9%0%大部分人都基本了解自己视力情况。336.4%26.4%27.2%10.0%0%造成近视主要原因是上网看书、看电视470.0%24.6%2.7%2.7%0%视力下降对自己学习有较大影响。547.2%45.5%7.3%0%0%同学们对自己视力情况不是很重视。622.7%59.1%5.5%12.7%0%做眼保健操是保护视力主要办法。715.5%29.0%48.2%7.3%0%近视对自己生活有很大影响。888.0%12.0%0%0%0%同学们长时间用眼后都让眼睛休息。923.6%13.7%19.0%43.7%0%看绿色植物是让眼睛休息最好方式。1033.7%46.3%0%0%0%大部分人都不使用台灯学习。1138.2%61.8%0%0%0%平时大部