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桂林山水1第一页，共27页。句子1、理解“桂林山水甲天下〞中“甲天下〞的意义？2、为什么说桂林山水甲天下呢？甲天下：指天下居第一2第二页，共27页。默读第二自然段〔1〕桂林的水有什么特点？圈出概括特点的词。〔2〕想想作者在文中运用了哪些修辞方法写出桂林水美的，这些修辞手法有什么作用？

3第三页，共27页。我看见过波澜壮阔的大海4第四页，共27页。欣赏过水平如镜的西湖5第五页，共27页。却从没见过漓江这样的水6第六页，共27页。想一想：漓江水的特点7第七页，共27页。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动8第八页，共27页。漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石9第九页，共27页。漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠10第十页，共27页。桂林的水静漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。绿漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。清漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石。11第十一页，共27页。1、作者运用了什么修辞手法，把漓江的水写得这么奇丽？排比、比喻2、我也来试一试：A、公园的花真香啊，香得〔〕B、教室里真安静啊，安静得〔〕12第十二页，共27页。发挥想象：桂林的山到底是一幅怎么样的美景？13第十三页，共27页。我攀登过峰峦雄伟的泰山14第十四页，共27页。游览过红叶似火的香山15第十五页，共27页。却没有看见过桂林这一带的山16第十六页，共27页。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连17第十七页，共27页。像老人、像巨象、像骆驼，奇峰罗列，形态万千；18第十八页，共27页。桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。19第十九页，共27页。桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好似一不小心就会栽倒下来。20第二十页，共27页。桂林的山奇像老人、像巨象、像骆驼秀像翠绿的屏障，像新生的竹笋险危峰兀立，怪石嶙峋21第二十一页，共27页。舟行碧波上，人在画中游22第二十二页，共27页。本课优美的词语：无瑕翡翠荡漾波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟红叶似火拔地而起奇峰罗列形态万千连绵不断怪石嶙峋23第二十三页，共27页。作业：1、学习了桂林山水，你对那里的山，那里的水，有什么感觉？把它写下来。2、欣赏一处风景，注意仔细观察它的特点，然后写下几段话，最好能用上本课的一些优美的词语。24第二十四页，共27页。波澜壮阔：形容声势雄壮浩大。拔地而起：形容山峰、建筑物等陡然矗立在地面上。奇峰罗列：本课指奇特的山峰排列在漓江两岸。危峰兀立：高高的山峰直直的立着。怪石嶙峋：奇形怪状的石头重重叠叠的样子。连绵不断：〔山脉、河流、雨雪等〕接连不断。25第二十五页，共27页。课文顺序：总—分—总第一局部〔第1自然段〕写作者欣赏桂林山水的原因，是全文的总起段。第二局部〔第2—3自然段〕分别写漓江的水和桂林的山的特点。第三局部〔第4自然段〕以〞舟行碧波上，人在画中游“的诗句结尾，抒发了作者对桂林山水的赞美与喜爱之情。主题思想：本文通过对桂林山水秀丽

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