2023年大学生个人实习总结-2

第页2023大学生个人实习总结高校生个人实习总结

总结是事后对某一时期、某一工程或某些工作进行回忆和分析，从而做出带有规律性的结论，他能够提升我们的书面表达实力，不如静下心来好好写写总结吧。但是却觉察不知道该写些什么，以下是我收集整理的高校生个人实习总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

高校生个人实习总结1

20xx年4月18日至20xx年5月5日，我在湘潭市一中进行了为期半个月的实习。实习期间，我能严格遵岢学校的各项规章制度，按时作息，不迟到，不早退，不无故缺席。作为实习组长，我在实习生和指导老师之间建立起了不行或缺的桥梁作用。每当有同学有重要事情须要请假时，都由我亲自汇请假状况给指导老师。向当指导老师有事情通知我们时，就让我负责通知各位实习生。

在指导老师刘老师的耐性指导、帮助下，我总共听了4节课，备了2个教案，说了一次课，较好地完成了教化实习任务。在听课之前，我仔绌钻研教材，仔细写教案。在听课期间，我仔绌做听课笔记，学这次教化实习，虽然短暂，但是对于我们即将步入教学生涯的实习生来说，是一次特别币要的实践环节。通过教化实习，我们能把教化学理论学问和教学实践相统一，能提高白己在教化ll作中的实际操作实力，而不仅仅是岗限于书本的学问。这半个月的实习，我收获了许多在学校里学不到的学问，综合素养也得到了很大的提高。我体会到了作为一名老师的荣耀与责任，以及所须要付出的艰辛和劳累，但我坚信我会为成为一名优秀的老师而不懈奋斗！

高校生个人实习总结2

古人云：“君子欲讷于言而敏于行。〞意为：“君子的修养要尽力使自己做到话语谨慎，做事行动灵敏〞。对于一个法科学生而言，这说明不仅要有精深的理论水平和语言表达实力，还要有强硬的实践实力，才能适应目前剧烈的社会竞争。“理论是灰色的，生活之树常青〞，只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能熬炼人的品质，彰显人的时代风貌。毕业实习是高校学习生活不行或缺的重要一课，也是高校学习生活的最终一项课目，也是高校生将理论与实践相结合的过程。

我的这次实习是从20xx年7月1日至8月29日在呼和浩特市赛罕区人民法院进行的。实习期间我努力将自己在学校所学的理论学问向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合。在实习期间能够遵守工作纪律，仔细完成法院领导交办的工作。在法官们的指导下，我起先熟识这个行业并渐渐进入工作的状态，对法院的运作的程序和法律实践有了肯定的熟识和体会。专业实习是法学本科教学安排中的必修课程，是实践教学的重要组成局部，是法学本科学生驾驭系统的法律理论学问与技能，熟识与驾驭司法程序，理论联系实践的重要路径。在过去的三年里，通过课堂学问的学习，我已经形成了初步的自己的法律思维，懂得根本的法律学问，对各法律部门的相关法律制度有较为全面的相识。而且通过两次第三学期的模拟法庭实践，对假设干类诉讼案件的司法审判过程有了较为深化地体会。但必需醒悟地相识到;学校是学校，社会是社会，铁打的营盘流水的兵，我们最终是要走出校内，效劳社会。此次第三学期学院支配我们20xx级法学本科生进行毕业实习，所以我选择法院进行为期一个月的实习学习生活。

一、实现以下实习目标：

⑴将在课堂上所学的理论与法律实践相结合，稳固学问，觉察缺乏，以求积累阅历、指导今后的学习;

⑵培育独立觉察问题、分析问题和解决问题的实力;

⑶培育社会适应实力和沟通实力;

⑷树立正确的法律人观念和法律人思想觉悟;

⑸学会法院的工作运行流程，积累实务工作阅历，为毕业后工作打下根底。

在明确实习目标的前提下，我结合法院和个人实际状况的制定了如下实习任务：

⑴熟识法院的各项管理制度;

⑵熟识与法官和法院工作人员相关的执业制度;

⑶与法官和工作人员接触和沟通，虚心求教;

⑷运用网络处理案卷档案，使其管理自动化;

⑸整理卷宗、资料查询、法律文书撰写，做好秘书工作;

⑹帮助工作人员做好开庭前后的打算工作，开庭时仔细旁听;

⑺不断充溢专业学问，拓展视野。

二、实习内容及其详细工作

由于实习之前我就已经明确实习目的和制定了实习安排，这使得我在实习过程中有的放矢，主动主动找寻熬炼时机，并有得于很多律师的指引帮助，我的实习内容丰富多彩。这些工作有助于熬炼我的各种实力，也是以后职业生涯中必不行少的环节和方面。在完成一般事务性工作的根底上，我主要的工作内容包括四个方面，详细过程如下：

(一)学会用好法院办公自动化软件。

随着信息技术在各个领域的广泛运用，法院也实现了办公的自动化，我国法院并且还建立了自己的内部网络。办案从头到尾都网络自动化了。一起先立案要输入电脑，建立电脑档案，其中也要假设干次进行网络化信息处理，审判完了要把档案录入。假设执行也会转到执行，网络记审理时间，不会超期，否那么就输入不了了。这都要求工作人员要有细心谨慎的做好各项工作，才能提高工作效率。

(二)整理卷宗，扫描案卷。

整理卷宗，扫描案卷是我在本此实习过程做的最多的工作，整理卷宗包括排序、编页码、填写证据书目及卷宗书目、装订案卷等。每天看着一沓沓的案卷在手中多数次的翻阅，心中还是会有一点成就感的。整理卷宗先是排序，根据信息表、缴款书、起诉状、辩论状、身份证明、受理案件通知书及送达回证、原被告证据、开庭传票及送达回证、调解笔录、开庭笔录、判决书或调解书复印件、宣判笔录、送达回证等依次将全部的资料整理成册。对于一般程序审理的案件还有副卷，而副卷的内容那么包括合议笔录、判决书原件等。

(三)作调解、庭审、谈话笔录。

鉴于去年暑假的实习经验，这项工作对我而言并不生疏。首先，法院的笔录根本全部是电脑录入，对于没有学过速录的我来说还真的跟不上，所以明显的感觉到驾驭速录技术的重要性。不过据此我也明白了，该法院大多数的书记员并非科班出身但却能够进法院工作的缘由之一了，其很大程度上取决于她们所驾驭的速录技术。

(四)送达开庭传票及判决书、调解书等法律文书。

所谓送达大多数状况下就是打把当事人叫到法院，然后将文件交给他们，告知他们权利义务，然后让他们填好送达回证就行了。当然也有当事人拒领的状况，如离婚的被告方拒不领取，最终只好由我跟主审法官给送到家里，但是送去之后当事人拒不签字，我们又好说歹说劝了半天才牵强把字签了。不过对于那件事，我始终觉得有点缺憾和愧疚。在现实中，即使当事人不领取相关文件，法院可以采纳公告或邮寄的形式送达，还可以留置送达，所以这并不影响效力的发生。对于当事人来说，诉权是一种权利，但是在诉讼过程中的义务也是不行避开的，所以说权利与义务总是像伴随而存在的。送达看似简洁，但事实上与当事人打交道并不是一件很简洁的事，许多时候还要考虑到当事人的心情问题，所以法院的工作都不是简洁的工作。

(五)参加案件听审。

案件听审是本次实践中身份转变的时机，在从事其他工作时，我更多的是将自己当做法律工作人员对待，所以每件事上都会很谨慎出错。但是听审那么不同，我将自己的身份换成一个一般人，甚至是法盲。我不在用一个法律人的身份去看待案件的全过程，而是以一种独立于当事人、审判人员及其他诉讼参与人以外的身份，用一般的理性看待并分析问题的合理性。摒弃合法性分析，从理性的角度看待问题，或许会有不一样的收获。但事实上，司法审判过程中却是将法与志向相结合，将法与情相融合，最终到达社会效益与法律效益的最大化。本次听审的案件主要是合同纠纷案件、民间借贷纠纷与全部权确认纠纷，这样让我对物欲横流的经济社会有了新的更深的相识，所以听审过程的所见所闻与所想对我都有很大的影响，让我更现实更理性地去看待这个社会。

三、实习过程中觉察的问题和缺乏

(一)沟通实力欠缺。

学生在校期间，面对的是相对单纯的同学间及师生间交往，学习的是抽象的法律概念及案例，法律概念及案例中的当事人均被抽象成为一个虚拟的符号。在这样的状况下，对案件做出推断须要的是符合逻辑的法律推理。而现实生活中，一个案件中涉及的可能是假设干个法律关系。当事人也不是案例中的某一个符号，而是一个个有血有肉、有心情、有思想的人。一个案件所涉及的不单单是法律，而且涉及政治、文化、宗教、社会，等等。对一个案件做出裁判，不但须要考虑法律的规定，更多的还要考虑裁判结果的社会影响等因素。在案件做出裁判结果之前，法官须要与当事人进行大量的沟通、沟通，了解当事人的想法、估量裁判结果可能引发的后果及相应的对策，而这些都须要一个良好的沟通实力，与学生在校的学习有很大的区分。

(二)学习的自主性、主动性欠缺。

学习不单单是学校内的书本学问的驾驭，而且是一个毕生的事业。作为个人，只有驾驭了学习的自主性、主动性，才能不断的提高学习效果，才能在工作中不断的提高、不断的进步。学习效果与学习动机有很大的关系，而这受到一系列主客观因素的影响，如原有的学习根底、老师的指导、学习方法、学习习惯、智力水平、个人特点、健康状况等。实习期间，我们应注意主动获得学问、分析归纳、创立性思维和运用所学的学问去解决问题的实力培育。要到达这些要求，必需改良原有的学习方法，自决、主动地学习。

(三)适应实力欠缺。

学生从学校到法院，面对着比学校困难得多的工作环境、人际关系、学习压力和形形色色的当事人，须要具有较好的面对实际工作的适应实力。

我确定在今后的学习中依据这次实习所得到的阅历，处理好课堂学习与社会实践的关系，以及理论学问与实践内容的关系。

高校生个人实习总结3

通过此次实习，让我学到了许多课堂上根本学不到的东西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了学习的意义，时间的珍贵，人生的真谛，明白人世间一生不行能都是一帆风顺的，只有英勇去面对人生中的每个驿站！

这让我清晰地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也让我相识到了文秘工作应持细致仔细的工作看法，要有一种平和的心态和不耻下问的精神，不管遇到什么事都要去思索，多听别人的建议，不要太过急躁，要对自己所做事去负责，不要轻易的去承诺，承诺了就要努力去兑现。单位也培育了我的实际动手实力，增加了实际的操作阅历，对实际的文秘工作相识有了一个新的起先，更好地为我们今后的工作积累阅历。

我知道工作是一项热忱的事业，并且要有持之以恒的品质精神和吃苦耐劳的品质。我觉得重要的是在这段实习期间里，我第一次真正的融入了社会，在实践中了解社会驾驭了一些与人交往的技能，并且在次期间，我留意视察了前辈是怎样与上级交往，怎样处理同事之间的关系。利用这次难得的时机，也翻开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的根底。

实习期间，我从末出现无故缺勤。我勤奋好学。虚心谨慎，仔细听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议虚心听取。并能够细致视察、切身体验、独立思索、综合分析，并努力把学到的学问应用到实际工作中，尽力做到理论和实际相结合，培育了我执着的敬业精神和勤奋踏实的工作作风，能够做到听从指挥，与同事友好相处，敬重领导，工作仔细负责，责任心强，能保质保量完成工作任务。并始终坚持一条原那么：要么不做，要做就要做好。

为期2个月的实习结束了，我在2个月的实习中学到了许多在课堂上根本就学不到的学问，获益匪浅，现在我对这2个月的实习做一个工作小结。

回想自己在这期间的工作状况，不尽如意。对此我思索过，学习阅历自然是一个因素，然而更重要的是心态的转变有没有做到位。现在觉察了这个缺乏之处，应当还算是刚好吧，因为我明白了何谓工作。在接下来的日子里，我会朝这个方向努力，我信任自己能够把那些不该再存在的“特点〞抹掉。感谢老师们在这段时间里对我的指导和训诲，我从中受益非浅。

本次实习使我第一次亲身感受了所学学问与实际的应用，理论与实际的相结合，让我们大开眼界，也算是对以前所学学问的一个初审吧！这次生产实习对于我们以后学习、找工作也真是受益匪浅。在短短的一个星期中，让我们初步让理性回到感性的重新相识，也让我们初步的相识了这个社会，对于以后做人所应把握的方向也有所启发。

我会把这此实习作为我人生的起点，在以后的工作学习中不断要求自己，完善自己，让自己做的更好。

高校生个人实习总结4

转瞬一个多月过去了，我即将离开这所漂亮的校内。回首这段与学生们朝夕相处的日子，我不由感慨万千。

福安一中是一所二级达标学校，座落在秀丽的庡山之上，校内环境非常美丽。最重要的是校内中的学习风气相当深厚。在整个宁德地区，福安一中是最优秀、升学率最高的学校之一。走在校内的林荫道上，时常会有学生和你打招呼，不管是相识的还是不相识的。多有礼貌的孩子们！我深深感到了身为教化工作者的无比骄傲与华蜜！

9月2日，我们队正式到学校报到。校领导热忱地接待了我们，并向我们介绍了学校的状况。依据教务处的支配，我担当了高一〔１３〕班的实习班主任兼实习计算机老师。当我第一次站在高一〔１３〕班同学们面前，做自我介绍时，五十多双光明的眼睛新奇而仔细地望着我。一时间，我竟莫名地惊慌起来。短短的几句自我介绍都差点忘词了。然而学生们回报我的却是一阵热情的掌声和绽放在他们脸上漂亮的笑容。霎时，我明白了，接下来的一个多月，将是一段漂亮的日子！

我的指导老师计算机教研组的组长郑秋香老师，是一位有着十多年教学阅历的老老师。报到那天，她就亲切亲善地为我的教学实习工作做了细致的支配。在最初的一周里，我不仅跟随郑老师听课，也自己联系其他计算机老师听课。每个老师上课都有自己的风格，都有自己的优点，有很多值得我学习的地方。其次周，我正式登上讲台，上了我实习期间的第一节课。这节课，我打算了很久。不仅将全部内容都熟记于心，还私底下试讲了好几遍。课堂上，学生们很仔细，也很协作。整节课上得比拟顺当，根本上到达了预期的效果。但也有缺乏：由于第一次上台，阅历欠缺，对内容的讲授条理性还不够清楚，组织得比拟随意，板书的标题都忘了写，声音也不够大。听了指导老师的这些中肯的看法，我仔细地把它们记录在教学后记里，决心主动改良。

前两节课是在教室上，之后的课都在机房中进行。福安一中的计算机教学设备相当齐全。在机房应用腾图软件进行播送教学，高效且便利。机房中的教学和教室中的教学又有肯定的区分，所以我又仔细听了几节课才上台。每上一节课我都会与指导老师仔细探讨这节课的优缺点，争取下次改良。几次下来，我已经有了相当的进步。指导老师将我的最终一次课支配为公开课，整个教研组的老师都出席了这次课，对我一个多月的教学成果做了整体的评价。至此，我在实习期间的教学工作暂告一段落。但我知道在今后的实际教学中，我的教学水平还有待进一步的提高。

回忆这一个多月的教学工作，总结课堂教学阅历如下：

1、上课声音要嘹亮，保证整个教室的学生都能听清晰。要有激情，这样才能调动学生的学习热忱。

2、刚起先上课时最好用几句话简洁复习一下上节课的内容，然后再引入重点。最好在结束时也把这节课的内容做一下小结，帮学生整理新学的学问。

3、板书要设计好。标题肯定要写。讲解和板书肯定要有序进行。第一次课上，我虽然打算好了板书，可是一讲起来就忘了写板书了，结果老是讲了两三点后才去补没写的板书。

4、最好在快下课时留些时间和学生们沟通，答复他们的疑问。

5、避开用过多的专业术语，尽量用通俗易懂的语言教学。

6、教学中肯定要驾驭好重难点，做到有的放矢，详略得当。切忌整堂课做流水帐。

在机房教学和在教室教学又有些区分：

1、提示学生应当如何正确地用电脑上课：“在教室里，我们的留意力应当集中在老师和黑板上，在机房里，我们的留意力就应当转到每个人自己的电脑屏幕上。屏幕上的鼠标箭头就是老师的教鞭，我们的目光肯定要紧跟这根“教鞭〞，才简单跟上老师。〞

2、学生开完机后最好马上翻开教学软件进行播送，以集中学生留意力。这比对他们说：“宁静，宁静有效得多。第一次在机房上课时，学生们开完机很兴奋，乱成一团，根本没人听我讲话。原来想先讲些留意事项，再开播送上课，没想到这样！后来指导老师告知我，只要你想开口讲话，就立刻开播送！

高校生个人实习总结5

时间飞逝，实习这节课就要下课了。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，实习，让你去实实在在的真正学习。经过四个月的实习，我学到了许多东西，熬炼了自己的实践实力，培育了吃苦耐劳的精神，学会了与学生建立良好的师生关系的方法，在实践中成长，在教学中践行，在奋斗中进步，以下就是我的实习经验总结。

在备课上，我总在课前通过上网、看参考书等方式仔细查找备课资料，在备课过程中假设遇到一些困难我会请教指导老师，备完课以后，我总是在宿舍先练几遍，对着镜子自言自语，或者用录像记录下来，刚好觉察自己的问题。在备课完成以后我会刚好让指导老师过目，刚好订正老师觉察的问题。因为我觉得备课是上好一节课的根底，要想成为好的老师，就必需在备课上多下功夫。在课堂教学上，我最大的缺点就是关注教案，不关注学生，这几乎是每个新老师的通病。由于我把教案备的太死，导致在课堂上我过于依靠教案，无视学生的主观能动性，没有做到以人为本，以学生为本。详细表现在：第一次上课时，太依靠于教案，导致想不起接下来的话，导致课堂冷场，第一次录课自我感觉很失败。

在课堂教学的过程中，我存在的最大问题就是，不会管理学生，组织课堂的实力差，可能是自己的组织实力差，没有阅历，所以课堂的秩序较差，刚起先接手的时候，课堂秩序还可以，因为自己一路求学以来遇到的老师都是比拟严厉的，所以，自己心底有一个教学理念，要做一个具有亲和力的老师，要和学生做挚友，亦师亦友，这是我最高的理念，我不想运用老师的身份来震住学生，让他们屈服于我。记得来之前我的指导老师告知我，你是新老师，肯定不能在学生面钱笑，可是当时没有当回事，还根据自己的想法，可是问题就出现了。时间长了，学生们认为我是一个脾气特殊好的老师，所以他们的本性就大爆发了，我相识到了问题的严峻性，起先调整了我的上课看法，果真他们收敛好多。老话说，严师出高徒，这还是很有道理的。在教学过程中，我的另一个缺点就是评价语的不恰当运用。老师应当以主动地眼光来看待每一位学生，敬重学生，理解学生，多多鼓励学生，因为学生是开展中的人，每一位学生都有无限的开展潜力，好的课堂评语能很好地鼓励学生，劝慰学生，甚至使学生充溢自信。对示范动作的学生都应当赐予适当地评价，无论做的对还是错，对表现好的学生应当刚好鼓励表扬，对示范错误的学生不能谩骂指责，应刚好指出错误，适当确定对的一面。而且尽量避开“错误〞、“不对〞这些错误的评价，换成“你在想想〞、“还有没有更好的动作呢〞。既确定了同学的优点、又讲出他的缺乏，一箭双雕又不会打击学生的自信念和主动性。我觉得小小的评价语，其实包含了许多学问在里面，评价语的恰当运用跟学生的欢乐成长有亲密的联系，所以老师肯定要运用好评价语。对于课后总结，我觉得这个对实行生来说很重要，实习生要学会刚好的对学生进行总结。每次上完课我都仔细的刚好听取指导老师的看法,刚好修改我的教案，把上课的过程中的问题摘录下来，反复斟酌，反复斟酌，然后，对自己的教案进行修改，再向指导老师争取一个去别班上课的时机，刚好对自己做一个验收。只有这样，才能真正学会教学阅历和技巧。

接下来我要讲讲我的社团管理的工作。很幸运，今年来这里实习，正好赶上他们第一届举办社团活动，天经地义的，我就参加到管理当中了，我的详细任务是，每天下午，学生都是在最终一节课出来活动，每个人都报了自己喜爱的社团，我的工作就是，每天去参加到学生活动的管理当中，这项工作也是我实力提升的一大重点，不再向上课那样，只面对单一的几个班的学生，这次我能接触到整个学校的学生，正如预想的一样，起先的时候，学生们还都很仔细的刚好的参加到社团活动中，可是后来爱好的劲头渐渐减弱以后，缺勤的学生就越来越多，所以，猫捉老鼠的嬉戏就起先了，我就去找寻那些缺勤的孩子去呢里了，起先动用班主任开会，学生们还是很怕班主任的，还有就是每天都巡察社团活动的状况，刚好觉察问题刚好的解决。说实话，社团活动的工作要比教学工作累的许多，但是，我还是在这像工作中学到了很多东西。如如何处理师生之间的关系，协调学生之间产生的冲突。虽然累，但我觉得特别的幸运，因为这将成为我以后教学生涯的巨大财宝。

最终来说说我的实习生活。很棒的是，我实习的学校是一个教学设施特别好的学校，而且教职工的福利也是特殊棒的，有一个小型的健身房，所以，每天下班以后，我都要去运动一个小时，这让我觉得很欢乐，生命在于运动嘛。还有值得一说的就是实习地的风景旅游区，闲暇的时间我们就去领会自然风光，到处旅行，给我的实习生活添了不少彩，感谢它。

以上就是我几个月的实习总结，在这几个月中，我学到了许多东西，虽然时间不长，但我受益匪浅，在此，我特别感谢我的指导老师，感谢他仔细不苟的指导，而且感谢出现在我的课堂里的每一个学生，他们是我进步的最大的因素。还要跟他们说声对不起，遇到我这个没有阅历的新老师。还要感谢我的实习生活，会成为我的人生一段绚烂的记忆。

高校生个人实习总结6

半年来，作为一名顶岗实习老师，我始终仔细的对待工作，绝没有违反校规校纪，一切以学校、学生利益为先。下面就是我的个人总结：

1.师德方面

在这半年的时间里，我做到了主动关切学生，爱惜学生，理解学生，摆正了自己的位置，在岗一天，仔细对待，绝没得过且过。主动去关切学生，拉近与学生的'距离，做到与他们相互理解，相互信任，敬重他们的想法，没有体罚或者变相体罚学生。

2.教学方面

我做到了熟记课堂教学标准，不去做标准中不允许的事，也没有纵容学生去做；反复实践；坚持听课评课；刚好反思自己的教学过程和教学方法；有问题刚好向指导老师询问。

3.教学成果

在顶岗期间，我教授五、六班的成果。五班成果始终要高于六班，但是两班成果都或多或少的有进步。期中考试六班前45%的平均分是58.87,100%的平均分是45.46。五班由于那段时间是由另一名老师带的，所以我不再细致分析。

高校生个人实习总结7

作为一名当代高校生，还是一名师范生，参与社会实践很必要，可是我始终没有这方面的打算，我觉得自己毕业以后还不肯定会从事老师工作呢，参与教学实践是不是有点多余呢，抱着这个想法，我始终没有像其他同学一样，参与社会实践。

最终还是一个偶然的时间刺激了我，我看到宿舍里的人都出去实习了，就我一人孤零零的守在宿舍，我最终确定还是参与社会实践吧，这样没有害处，只要好处。

我实习所在的学校是一所乡村学校。实习的根本内容包括三局部：课堂教学、班主任工作和教化调查。

古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。〞爱好对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。爱好是学习入门的阶梯爱好孕育着愿望，爱好溢生动力。那么如何才能激发学生的学习爱好呢？

在班主任实习工作中，我在班上开展了主题班会活动。起初，我遇到了很多困难：比方学生的不协作就经常令我痛心疾首。当时，有人建议我运用强制方法。比方说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以牵强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔膜，甚至会使学生产生厌学的心理。作为教化工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立同等的师生关系。而且，老师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参加者、引发者，是学生的学习伙伴、知心挚友。

通过和学生的接触也使得我对班上的一些学生有了肯定的了解。班上有几个同学家庭相当困难，于是有人向我提议：在主题班会上为这些同学献爱心——为他们捐款。可是，经过我的再四考虑，我还是把他否认了。因为，为贫困生捐款献爱心动机特别好，可是这样做却很简单损害学生的自尊心。学生没有了自尊，也就很难再有剧烈的学习爱好了。最终，我还是把班会主题敲定为一个非常时尚的主题——迎奥运。

为了办好这个班会，我努力为每一个同学创立展示自我的时机，供给呈现自我的平台，使每一个学生都能够体验到胜利的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。结果，在打算班会的过程中，同学们都很主动。班会的节目把戏繁多，唱歌、跳舞等无奇不有，而且还组织一次辩论会。论题为：体育是否可以创立友情。辩论中双方各执异词，辩论深刻到位。另外，为了普及奥运学问，我还在班会上实行了一次大张旗鼓的“奥运学问有奖抢答活动〞。每个学生的主动性都很浓烈、热忱也很高涨。最终一曲笛子独奏——歌颂祖国将班会推向了高潮。

当然，在开展班会活动过程中，我也觉察了一些问题。我曾经问过班上的同学一个问题：一斤棉花和一斤铁哪个重？尽管我一再“放水〞，可是人有为数不少的人答复：“当然是一斤铁重了！〞

最近，我还在学生的习作中觉察这样的句子：“除夕之夜，深蓝色的天空中挂着一轮金黄色的圆月。〞除夕之夜，天空中又怎么可能出现一轮金黄色的圆月呢？严峻失真，近乎荒唐。其实，这仅是一个常识性的问题，这样简洁的问题都答复不好，问题好似就变得困难了，值得我们教化工作者深思了：不懂得这些常识的学生，又怎能拥有完整的人生？这样的教化能被称作素养教化吗？

此外在一些观摩课上，还经常呈现表演的风气。一个学生答复了一个很简洁的问题后。老师说：“讲得真好！〞其余同学立刻“啪、啪、啪〞地鼓起掌来。另一个同学答复了另一个简洁的问题，也得到了同样的“殊荣〞。一节课下来，表扬不断，掌声此起彼伏。这就是明显的弄虚作假，这种现象很值得我们去深思。

针对以上问题，我也想提出一些看法和建议：

3、为了激发学生的学习主动性，我们很有必要把教化的着眼点放低一些。让他们觉察爱其实很简单；爱就在身边；爱就在儿女亲情里；爱就在柴米油盐中。为此，我给孩子们布置了一道别开生面的作业——亲情作业。即让孩子在吃饭时给他的父母夹夹菜、在晚上睡觉前为他的长辈们洗洗脚。

1、老师应当坚持客观的原那么。弄虚作假对学生的影响是非常深远的。因为从老师的职业道德，从老师在学生、家长的心目中的形象以及从老师的高尚责任来看老师都不应当弄虚作假。而应当坚持客观的原那么。只有这样，教化才能更富于魅力。

2、针对学生所犯的常识性的错误。老师应当科学地因材施教，使学生的德、智、体、美、劳等方面得到综合的开展。

教化是一个互动的过程，老师只要仔细投入教学，孩子就会主动协作。这种过程是很快乐的！这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比方在我从事教化教学活动时。在我第一次深化课堂时，我就遇到了很多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自

任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么？〞学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢？在我看来主要是由于学生没有学习的爱好。

通过这个实习，我深深的为我之前的想法感到愧疚，老师是一项极为神圣的职业，我那么呢么会不抱着将来不肯定参与老师工作的想法呢，特殊是我尽然不去参与社会实践，这令我很感到懊悔，自己的想法令我很失败。

不过我还是会有时机的，我已经改正了我的想法，我在今后的工作中，我还是会接着的努力的，我知道我在将来的一天会实现自己的梦想的！

高校生个人实习总结8

进入公司实习已经三周了。从第一天的小拘谨与不适应，到渐渐的熟识这个环境和气氛，现在已经起先享受这种劳碌而充溢的实习生活了。

回想自己完成或者正在进行的几项工作，感受颇多，也收获许多。我深深的感谢公司给我这次实习时机，因为除了工作实力和社会阅历的提高之外，我想我更多的会获得一种对待生活和工作的看法，这将是一种无形的财宝。

在公司工作的这段时间，我跟随班组人员在现场热火朝天地昼夜奋战，学习班组师傅们的工作方式，尝试解决实际困难。当在规定工期内完成任务的那一刻全部人脸上的惊慌神情转化为喜悦，这种感受只有自己亲身体会才最珍贵。在为工作付出努力的同时自己也得到了熬炼，我自愿融入工程部这个大家庭，与同事们一起加过班熬过夜，得到的成果让人满足，这些工作阅历是千金不能换。所以我酷爱自己的岗位，酷爱自己的这份职业，在将来的日子里我会接着用自己的努力博得更精彩的成果！

高校生个人实习总结9

一、系统培训使我对工作有了更好的相识和了解，对树立信念起到很大的作用。

进入公司前我就听闻："保险不是人做的"，"一人做保险，全家不要脸"等话。给了我一点压力，进入公司的前两周，公司对我们这些新人进行了一次封闭式的系统培训，首先从相识自我到相识一个公司再到相识整个行业，这是我由生来接受过最系统的培训，我觉得"培训"这是公司给我的最大福利。无论做任何一个行业，担当任何一角色。首先树立自我对公司，对产品、对行业的自信念这是很重要的。一个人最大的敌人就是自我，假设自己对公司、对产品没信念，底气缺乏，自己都劝服不了自己，我们又如何去劝服客户呢?其次再到对产品、业务流程、销售技能等根底学问的培训。这次培训虽说很短暂，但它刺激着我的神经，冲击着我的心灵，让我知道保险是可从事终身的事业。

二、银行网点实践让我的业务技能及沟通技巧不断增长，公共关系和工作实力不断提高。

单单培训和演练还是不够的，某些相识都还是浅薄的，还须要我在实践当中去不断深化地理解。特训完后我跟师父到网点前线现场实践，一边是团队长接着培训及同事们的相互模拟演练、相互探讨，一边是自己对资料的反复琢磨。一周多下来，觉得自我已经能比拟娴熟地驾驭根本的工作方法和一些简洁的销售技巧，已经能够独立完成销售任务时。团队长给我安排了一个农行网点，通过实践几周，我的销售技能上了一个台阶，我解决实际问题的实力得到了很好的熬炼。在工作中我还须要处理团队合作中的人际关系和沟通问题，要搞好人际关系并不仅仅限于本部门、本公司，还要跟别的机构例如银行等机构的职员做好沟通，只有这样工作效率才高，工作起来才会顺心应手，信任这也是现今不少高校生刚踏出社会遇到的一大难题。

三、不断的自我总结提高了我的自我学习实力，会议主持提高了我的胆识及演讲水平。

每天去网点工作，遇到任何问题解决不了的，公司都要求我们把问题登记来，小组解决不了，会议上各小组再一起解决。我们集思广益，发挥群体作用，假设自己进行分析，往往是一种定向思维，所考虑到的只是一个面，甚至只是一点而已，很难考虑周全，然而绽开小组探讨，就可弥补这个缺乏，大家从多角度地看问题，结论也就更加全面、合理、精确，实习总结?高校生个人实习总结?。通过探讨，能使我们立对纠错，提高个体相识，在这个过程中，倾听、思索、分析、评价、表决这一系列的活动使小组里的每一个成员都受到了熬炼，同时，这也是一个取长补短的过程，弥补自身相识上的缺乏，从而不断提高自身相识水平。业绩共享的时，再把胜利者的阅历登记来，相互沟通学习。公司的这种要求让我体会到了员工团队的专业、高效、凝合力。轮番的会议主持提高了我的胆识及演讲水平，正因如此我觉察我成长的很快。

虽说我取得了不少进步但我还存在着以下几点的缺乏：一是工作中有时自信念缺乏，有放弃的念头。时而出现低级错误；二是在处理一些事情时有时显得较为急躁，没有刚好找出失败的缘由。三是对一些业务学问特殊是银行、金融、证券学问不够熟识。四是社会阅历相对来说较少，跟客户聊不起来。在今后的工作中，我将发扬成果，克服缺乏，坚持不懈地努力学习各种理论学问，并用于指导实践，以更好的适应行业开展的须要；娴熟的驾驭各种业务技能才能更好的投入工作，我将通过多看、多学、多问、多练来不断的提高自己的各项业务技能；通过实践不断的总结阅历，提高自己解决实际问题的实力，并在实践的过程中渐渐克服急躁心情，主动、热忱的对待每一件工作。最终由衷的感谢我的母校对我的培育，感谢*人寿保险公司，给了我这么好的一次时机。

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今日感悟：实习的好处许多高校生之所以找不到工作，是因为只有理论学问而没有实践阅历，对职场的理解不够、沟通实力与团队合作实力有所欠缺。企业须要的不是理论型的而是能够帮解决实际问题拥有肯定工作阅历的人才，这给在校高校生一个启示：必需想方设法提高做事实力、解决实际问题的实力以及沟通协调实力，实习就是个很好的时机。

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在笔者看来，实习是双赢的事情，对高校生、对企业都有很大的好处。高校生可以利用假期以及空余时间去企业实习，在实习过程中可以尽可能增加与他人沟通的实力以及提高团队合作的实力，同时还可以了解所在企业的运作特点，将书本上学到的学问与实习中遇到的问题结合起来，做到理论联系实际，这样就可以对书本学问的理解更加到位。

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更重要的是了解职场的特点、职场中的人际关系以及职场中的明规那么与潜规那么，从而削减毕业后进入职场的不适应感。高校生在学校期间应当尽可能找实习单位而不是局限于某一家企业，到多家单位实习可以了解各类企业的特点，在这过程中也可以找到自己的爱好点，知道自己适合干什么不适合干什么。?XML：NAMESPACEPREFIX=O/

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对企业也大有好处特殊是在经济危机阶段。危机下企业实行了各种措施节约运营本钱，运用实习生是降低本钱的有效方法。一是实习生不是企业正规的编制，工资特别低，不须要上各类保险，不须要担当额外的本钱；二是实习生特殊珍惜来自不易的时机，会愈加勤奋努力；假设不努力企业可以随时裁掉不须要担当法律责任。

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三是企业可以有更多的考察实习生的时机，更加全面了解实习生，找到更加适合企业文化、价值观的人才从而有效降低企业用人的风险。许多企业都已启动实习生安排，甚至将实习生作为企业长期的战略选择。这样不但能降低本钱以及用人的风险，还可以有效传播企业的文化与展示企业良好的社会责任。

高校生个人实习总结10

从八月九号起先的实习，去了之后签了一个三个月的实习协议〔做测试〕，但是后来我觉察，他们公司主要是用C++。net，C#，而我呢，喜爱JAVA那套，原来安排说开学了还去的，但是后来觉得实在比拟无聊，每天就叫我了解业务流程，根本没有时机接触代码，那个部长，根本上什么都不问我，我说看完了，然后就给我下一个软件，根本不和我谈谈，给我讲讲什么的，其实我也还不怨她，但是这段时间我做的工作根本上全部人都能会，是不要根底的，在专业方面，我没感到有什么提高，在业务流程方面确实还是多了一些了解，或许了解业务流程对以后的开展有好处，但是现在我没什么感觉，还有那个办公室就两个男的，四个女的，有点不如意，所以我确定做到今日，下周开学了就不去了，周三我就申请了，说课多〔这也是事实〕，然后部长也知道我们大三课多〔当时去的时候部长就说那这样你先来吧，到时开学了看状况〕也就同意了，这两天把办的手续就都办好了。

虽说专业学问没什么提高，但是还是比拟有感受的，第一个：这段时间上班从早上八点半上班起先，到下午五点半下班，中午休息一个小时，我始终坐着，本身我是个好动的男生，这样坐着真是有些难过，腿感觉好酸好酸，所以我感觉啊，上学真是一件超级华蜜的事情，所以我肯定会好好珍惜在高校中剩下的两年时间。

再一个，让我更加明确的知道我喜爱JAVA，并且是开发，不喜爱测试，测试一般相对女孩较多，再者，在国内测试人员还不是那么的受到重视，所以我要把JAVA那一套，好好的学学，不再反反复复了。

就凭这两点，我觉得至少比我回家要好，回家估计也就玩了，学也学不了多少。

看着身边的同学，知道我在实习，就觉得似乎很不错一样，但是就我自己却没有那种感觉，觉得和他们差不多，比他们走的也不快些，或许是身在其中，觉得没什么，但是旁人看着却很好。

或许像就业一样，进门很难，工作却不是很难，或许许多牛逼公司的工作许多人都能做，但是有许多人想去，但是招的人有限，所以只能各种考察了，我们去培训的有24人，结果却只留下了4个，所以我觉得是进门比拟难，真正的做事却没有想象的那样困难，所以，为了能进门，我得接着努力！

高校生个人实习总结11

所以一起先并不觉得茫然，在师傅的悉心指导下，很快熟识了自己的工作，能够独立处理一些现场问题，制作一些优质材料。现在，我来总结一下我在质检方面的时间。

我之前从书上学到“科学的东西，没有虚伪和傲慢是来不了的〞。在工程上，尤其是这个工程〔中国航天工程〕，技术含量比拟高，这就要求我们的质检人员在质检上不要人浮于事。20xx年7月毕业至今，在第五航空航天探讨院光学遥感中心工程部工作三个月。在这段时间里，通过自己的努力和同事的教育，我从一个高校生渐渐成长为一名建筑技师，渐渐适应了现在的工作节奏和强度。在这段时间里，我深深体会到了一个施工技术员的本分，同时也相识到了自己在工作中的缺乏。现在我将这段时间的工作总结如下。

自从7月13日参加这个工程以来，我已经做了一个月的现场施工员和质量检查员。首先，从现场责任工程师来说，这是一个重视现场管理和沟通的工作。因为新工程对整个工程不熟识，和施工队沟通不到位，所以前期工作很被动。从我第一次来的那一刻起，我的野心就突然被现实弄得失去了形态。在这个关键时刻，是工程领导和同事与我沟通，刚好指导我，让我认清自己的境况和困难。在大家的帮助下，我的建筑工人的工作起先得缓慢而顺当。

对于施工员来说，首先要驾驭每天的工作内容，驾驭每天施工的技术要求和施工工艺，以便在现场管理和协调中更好地处理。工地是对一个人实力的极度考验，不仅是对技术的驾驭，更是对整个施工现场的管理和协调，尤其是许多工序交叉的时候，要处理好相关事宜，避开不必要的麻烦。在这一个月的施工员工作中，我收获了许多，不仅驾驭了施工学问，还提高了与各级人员的沟通。但是在这段时间里，我也觉察了自己工作中的缺乏，质量意识不够高，对一些流程的重叠和处理还是无法理解。我会接着努力，尽快成为一名合格的现场工作者。

接下来的一段时间，我始终在做质检员。感谢施工员前一个月的工作阅历，起先的时候我并不觉得茫然。在师傅的悉心指导下，我很快熟识了工作，能够独立处理一些现场问题，做一些优质材料。现在，我来总结一下我在质检方面的时间。

我之前从书上学到“科学的东西，没有虚伪和傲慢是来不了的〞。在工程上，尤其是这个工程〔中国航天工程〕，技术含量比拟高，这就要求我们的质检人员以踏实严谨的看法对待质检工作，擅长学习自己不懂的东西，不断改良自己已经知道的东西，因为技术在不断的改良和更新。只有通过不断的学习，辅以精致、务实、踏实的作风，才能胜任本职工作。全部工程的施工、质检工作贯穿始终，在工作阅历的积累中，逐步培育自己的远见卓识，以发挥技术第一的作风。在航天五院光学遥感中心工程部二次结构施工中，由于施工队伍质量观念不高，对墙体砌筑、施工浇筑冷眼旁观，常常出现墙体垂直度差、构造柱浇筑出现“狗洞〞现象。经过屡次视察和抽查，我们觉察了一些问题：墙体砌筑不重视线条，尤其是在砌筑小白砖时；浇筑构造柱时，特殊是短柱，不要夯实。觉察这一现象后，我们坚决处理，并要求我现场工长加强现场监督，再次进行技术交底，并要求施工队派特地的质量人员进行监督。经过这些治疗后，状况发生了很大改变。在以后的工作中，我会不断总结以往的阅历教训，培育工作中的预见性，并运用到工程中。

建筑行业不同于其他行业。须要在现场不断检查监督，觉察问题，随时解决。全部这些任务都是在现场恶劣的环境下进行的。这就须要我们培育艰苦奋斗的精神，放下管理者的清高看法，从工程的实际工作中充溢自己的才能，从而在现场熬炼和提高自己的综合处理实力。

作为中建三局二公司的一员，有时机在北京这么大的市场学习熬炼，我感到无比骄傲。这种环境和外部条件给了我们一种信念和荣耀，但更多的是对我们将来工作的鞭策，要求我们在工作中始终用中建的企业形象约束自己。我们的一切言行都必需符合中国建筑企业的标准，逐步培育自己的个人素养和修养，才值得领导的信任和培育。

高校生个人实习总结12

现在的我，已经不再只是一名一般的学生了，因为再过不久我就要从高校里面毕业了，所以我在前一段时间就找到了一份实习工作，如今已经在实习单位里工作了几个月的时间了，这一段时间的工作让我成长了不少，也让我学习了不少工作上的技能，这可是在学校里面学不到的学问，所以我非常感谢公司给我的帮助，现在就让我总结一下这一段时间的实习工作。

首先，我先来说一说自己找实习工作的经验。在学校里面的时候，我始终都以为找一份工作是比拟简洁的，终归学校始终都在为我们打算聘请会，还会给我们举荐一些工作时机，可是我始终是没有仔细直视这些事情，但是等到我自己去找工作时，我才觉察原来想找一份实习工作这么难，我花费了一个多月的时间去调整自己的状态和简历，才有了一些面试的时机，最终我进入到了xx公司当一名实习生。还记得刚进入公司的时候，我的心情是非常剧烈和期盼的，终归能在一家规模较大的公司里实习还是能学习到不少东西，要是做得好的话，那么说不定以后会始终在这里工作下去呢。

刚来公司的时候，由于我对于公司还不熟识，在加上工作阅历也非常欠缺，所以我和几位新来的实习生一同经验了培训，等到我们对工作内容有肯定的了解后再起先自己的工作。工作给我的感受比在学校里面读书要剧烈不少，在公司里面我除了要把自己每天的任务完成之后，还得抽出一些时间去学习新的学问和技能，不然我就无法快速的提升自己的实力，所以在公司里我时常会去请教老员工们一些问题，等到了下班之后我也会在宿舍里去找一找学习资料，借此来提升自己的工作效率。说起工作效率这个方面，我在进入公司的初期，每天都得比别人晚一点下班，这倒不是因为我比别人努力，是因为我在工作的时候完成的要比别人慢一点，所以我只能晚一点走了，但随着一每天的工作后，我已经能较好地完成自己每一天的工作任务了，而且出现工作失误的次数也是越来越少，虽然我也被领导们指责过几次，但是我觉得这就是成长所必需要经验的事情。

实习生活过得很快，再过不久就能正式毕业了，信任到时候的我会更好地担当起工作上的职责，我定会努力成为一名优秀的工作者的！

高校生个人实习总结13

我是**届护理系的应届毕业生xxx，通过四年的理论学问学习之后，依据学习的须要，学校为我们支配了为期1年的临床实践学习。我们于20xx年1月份进入海安人民医院进行了为期1年的临床护理实践。临床的实习是对理论学习阶段的稳固和加强，也是对护理技能操作的培育与熬炼，同时也是我们就业前的最正确熬炼的时机。实习快接近尾声，原来的我迷茫与无知，现如今满载而归。在这里我们要感谢海安人民医院给我们供给了这样好的实习环境和各种优越的实习条件，在医院实习的这段时间里，依据护理部的细心支配，我们把全部科室都轮番进行了熟识。也要感谢全部的带教老师对我们的悉心指导和耐性带教，让我们能在踏上工作岗位之前拥有如此好的熬炼自己的时机。

在劳碌而充溢的实习生活中，时间总是过的特殊快。带着一份希望和一份茫然来到了海安人民医院，起先了我们的实习生活。我们的身份从一名学生转变为一名实习护士，生活的环境也从学校转变为医院，接触的对象从老师、同学转变为医生、护士和病人。虽然在实习前学校已经召开了发动大会及培训，老师对我们也是千吩咐万叮嘱，但是对于如何适应这三大转变，做一名合格的实习护士，我们心里仍是忐忑担忧。刚进入病房，总要一种茫然的感觉，

对于护理的工作我们处于比拟生疏的状态。庆幸的是，有老师为我们介绍各班工作，让我们可以较快地适应医院各科室的护理工作，能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打下了良好的根底，这也算是实习阶段的第一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。

随着时间的脚步，环境已熟识，学习也渐渐进入正规轨道，在各个科室的病房实习阶段，了解最多的是各种疾病及其常用的治疗药物，如药物的用法及用量。驾驭各项护理的根本操作。实习的最大及最终目的是培育良好的各项操作技能及提高各种护理的工作实力。所以在带教老师放手不放眼，放眼不放心的带教原那么下，我们主动努力的争取每一次的熬炼时机，如口腔护理、静脉输液、鼻饲、肌肉注射等各种根底护理的操作。我们知道护士的工作是特别繁重与困难的，尽管在未入临床之前也有所感悟，但是真正进入病房后，感受有更深了。确实，护士的活很零碎，很杂乱，还可以说是卑微，可是透过多数人的不理解，我们觉察，护士有着其独特的魅力。医生离不开护士，病人离不开护士，医院不行以没有护士，整个环境都离不开护士，这说明白护士的重要性，可谓麻雀虽小，五脏俱全呀！也正因如此，才能发挥其不行或缺的作用。因为有了临床的实习，我们才更全面、深刻地了解护理工作，更详细而详尽的了解这个行业。进入临床的其次个收获：正确相识

高校生个人实习总结14

时间飞逝，转瞬间到了期末，已经进入实习的尾声。本以为漫长的顶岗实习，结果却在不知不觉中就结束了。在这实习的四个多月中，我们脱离了学校，我们实现了角色的转变，由学生转换成了老师，从单纯的学校环境进入了困难的社会环境。在这个期间，我学到了许多东西，无论是在教学实践，还是在社会实践上。顶岗实习成为我人生中一笔重要的财宝。房山区大宁学校实习了近半年，经过这么长时间的短线和学习收获颇多，现总结如下：

学校校内并不是很大，但“麻雀虽小，五脏俱全〞，学校是“九年一贯〞制学校，全校共18个班级，每个班级都配备了多媒体设备等教学设备，现在学校老师有55人，学生有658人。学校在四至九年级〔六年级除外〕实行的是新课改“四学一检〞高效课堂模式，导学、读学、研学、展学、检学，将课堂教给学生，整堂课以学生为主，老师为辅，大大地调动了学生的主动性。

我担当的是四至六年级品社课以及七年级一班历史课，每周15节课，指导老师隔段时间便会听我的课，课下告知我一些在课上的缺乏，是我在课上便显得更游刃有余；在课余时间我和姜老师也常常探讨一些历史问题，相互补充缺乏，这是我收益很大，他在生活和教学上都很帮助我；历史教研一般都在周五上午，而我周五四节课调不开，所以教研活动很少参与，但每次姜老师回来都会和我说一些教研活动的内容。

学校对我们三位实习生比拟照看，刚刚来到学校时，李校长和张校长分别和我们谈过话，向我们介绍了学校的一些状况，在餐厅和走廊碰见也会时常地问下我们的状况。为了我们更好地适应学校，适应老师的角色，学校给我们都支配了相应的指导老师，我的指导老师姜会松老师虽说比拟年轻，但教学阅历还算比拟丰富。刚刚起先工作一周后，他便起先听我的课，每节课听完都会给我适当的建议，比方要学会回应学生；导入要新奇，足够引起学生的爱好；课堂上发生的问题要学会见机行事等。后来在做导学案时，他把七年级的内容交给我，但我每次都会想他询问题目是否适合学生去做。除了教学上帮助我，他也教了我许多在学校的一些为人处世之事。

在教法上注意启发学生，培育学生思维的发散性，提高学生的想象力，丰富学生的学问，培育学生的创新的精神。在课堂上抓好课堂纪律，加强对纪律和组织性较差的学生的教化等。我们在一起实习的几个同学还常常坐在一起探讨教学方法和阅历，取他之长补己之短。

虽说我从其他老师那里获得了不少教学阅历，但在课堂上处理学生突发状况还是不算太得心应手，发生了事情我都是先询问一番，为了保证课堂顺当进行，大多时候去交给班主任处理；对于学生提的一些稀奇怪异的问题常常应付不来，那是我都会说“咱俩课下在探讨好吗？〞下课后学生忘了我也忘了……这样的我并不算真正的解决了问题，大多我是在躲避问题；还有就是在和同事之间的人际关系上可能做得也不是很到位。这些都是我的缺乏之处。

我希望以后顶岗的学生可以更多地驾驭专业学问，学会做好应对课堂上突发状况的举动，以及为人处世的一些原那么，和学生及其他老师搞好关系，作为实习生，要多做事，少说话。总之，实习成为我人生中一笔重要的财宝，通过顶岗实习，我受益匪浅。

高校生个人实习总结15

我们实习小组的九个人一起安静地离开了我们的实习学校——韶关市第一中学。这意味着近两个月的实习工作已经划上了句号。在这一个月实习的日子中，我们惊慌过、努力过、快乐过、醒悟过、自信过。这些从未有过的经验让我们进步了、成长了。学会了一些在学校以前从未学过以后也学不到的东西。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探究。这一个多月里有我的许多第一次：第一次真正站在讲台上、第一次面对学生说了许多话、第一次有人甜甜的叫我老师……。我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次宏大的经验。将是我今后走上工作岗位后的一笔财宝。

教学工作篇

作为一名老师，首先上好课是最根本的要求。在实习前我做了比拟充分的打算，但真正的中学教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师，就须要渐渐的摸索与积累。首先，实习的第一周，我听了指导老师和其他科任老师的课。对于每次的听课，我都仔细做好听课笔记，听课的重点是留意各老师讲解思路与组织学生的方法跟自己的想法的差异，以汲取老师的优点。

过了一个星期，我的指导老师就起先让我上主题班会课了，那时候我真的很意外，那么快就让我上课了，我害怕 自己做得不好。接下来的时间，我为了写教案与备课而忙了起来。对于第一次写教案的我，我真的有点不知所措，但经过了一连几个小时的奋斗，我还是把我的第一份正式教案写出来了。指导老师很仔细的为我指出教案的问题，还有一些要留意的问题，这样我的第