歌曲《一对好朋友》教案作者：张建华_第1页
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第页共页歌曲《一对好朋友》教案张建华歌曲《一对好朋友》教案张建华教案张建华TITLE=歌曲《一对好朋友》教案教学内容：歌曲《一对好朋友》教学目的：通过用亲切、柔和的声音学唱歌曲《一对好朋友》,开发学生对音乐的感知力,体验音乐的美感,同时让学生感受生活中的乐趣和同学间的友谊。教学要求：能完好、准确、有感情地演唱本课歌曲。教学难点：注意装饰音的运用，感受生活中的乐趣。教学重点:学习歌曲《一对好朋友》,有感情地演唱本课歌曲。教材分析^p:《一对好朋友》是一首采用民间音调写成的创作歌曲。歌曲为3/4拍后改成2/4拍,徽调式,一段体构造。歌颂小朋友之间的真挚朴素的友谊。歌曲旋律活泼,节奏紧凑,且简单易懂,描绘了小伢伢和小妞妞一块去放鸭和牛，一块唱着歌回家转的情景。歌颂了小朋友之间的真挚朴素的友谊。歌中“哩喽喽”吆喝声的参加，为歌曲增添了乐趣，使得歌曲更为生动，作者深化了农村生活。作为农村的孩子,家禽类的动物并不陌生,贴近了学生的生活。我们要用贴近儿童心理的教学内容,新颖多变的教学形式,带着学生走进音乐天地。同时,让学生深深体会到建立良好的.同学关系给自己带来的喜悦之情。教学过程:组织教学、常规要请教育，文明礼貌教育。发声练习；13531咪——吗C——GG——C复习歌曲；选择以前学过的歌曲。学习歌曲《一对好朋友》:通过对话导入课题,教师提问:“同学们；你们见过农村小朋友放牛放鸭的情景吗，今天我们去认识一对好朋友，他们叫‘小伢伢和小妞妞’，看看他们在干什么？”听录音《一对好朋友》，要求认真听，积极答复以下问题.初步感受歌曲.复听歌曲,教师范唱.同时师引导学生随着教师的范唱轻轻的随歌曲拍击节拍.进一步熟悉歌曲.再听歌曲录音,随着录音播放,学生可以跟着录音轻声跟唱.熟悉歌曲.学生集体朗渎歌词,随着录音跟着轻声齐唱《一对好朋友》，跟着伴奏带轻声齐唱.分小组齐唱本歌曲,互相评价找出缺乏,教师纠正辅导.集体齐唱本歌曲,有感情地演唱本课歌曲。注意装饰音的运用.学生自创表演歌曲,教师评价辅导讲解：“我们的世界充满了友爱，除了小伢伢和小妞妞是一对好朋友之外，还有许多许多的好朋友，让我们再次用琴声为你伴奏，看谁唱的好，看谁与谁还是好朋友。电子琴伴奏，学生集体齐唱本歌曲。随着演唱可以略带简单的表演动作。本课小结：今天，小朋友都表现的很好，既学会了歌曲，又自创表演了歌

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