版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
构柱技交
枫尚领域构造模板技交底工程名施工单
技交记枫尚领二期9#高层住四川都堰发展建筑程有限司
编号交底日分项工名称
2013-12-13主体构柱模板交底提交底内:
主体构柱模板技术底一二
材料要16mm木工模板、方Ф钢。作业条1
构造柱筋绑扎完毕并办好检手续2模板拉杆,砖时应要求预留步紧孔洞空心砖留孔洞)灰三
3
检查构柱内部是否理干净,包括砖舌头灰、筋上挂灰浆及柱根的落地操作工1
工艺流:准备工→
支构造模板→
办预检→模拆除23
支模前构造柱、过杂物全清理干净。支模板模板的装支设必须合下列定(1模板必有足够的承能力、度、能可靠地受浇筑混凝的侧压。(2)保证构各部位形状寸和相位置的正确(3)板的拼接)缝应严,不得浆。
(4)造柱模每边包墙60mm。每道墙上设根方木,离200设置两钢管采步步拉结定,其他尺如图示4质量控制要
1装前,要做好模的定位作,其工作骤是:(1)据控制确定模板位。(2根据马牙粘贴又胶带,防止浆。用线弹模板的线和外侧控线,以便于模安装和校正(3)行找平作,模板底应先找,以保证模位置正,防模板底漏浆。(5)板加固用(高强螺)步步在墙体的竖灰缝穿或者电锤打,作为固定拉结模板龙骨用50*100和方木在穿墙拉结时,注对墙体护,不得拉墙体变形(6)模前要查构件竖向茬出面混凝土是否扫干净(7)板应涂刷脱剂,构表需做处的工程严禁在模板涂刷废油或其他油类。(8)板的支安装要按配设计循拼装,以保模板系的整稳定。4模板拆除:()模板拆除砼须达一定强度后可拆除()侧模拆除的混凝强度应能保其表面棱角受损伤()板拆除时,应对楼层形冲击荷。除的模和支架宜分堆放并时清运。四
质量标(1
模板接处应严密,隙不应浆,应小于l.5mm(
模板与凝土的接触应清理净,模板隔剂应涂均匀,不得刷或沾污钢。()
允许偏项目见表2
模板允偏差允许偏(mm)单层、多大模层
表21
轴线位:柱、
55
尺量检梁2
标
高
±
±
用水准或拉线和尺检查3
截面尺:柱、
+4-5
±
尺量检梁45
每层垂度相邻两表面高
32
32
用托线板查用直尺尺量检查低差67
表面平度预埋钢中心线
53
23
用靠尺和形塞尺查拉线和量检查五
位移成品保12
支完模后,应保持内清洁防止掉入砖、石子木屑等杂物应保护筋不受扰动3模板楼层内堆放齐,模平放时要有方垫架不可乱堆乱模板或模板上堆放件和其它物。4保证填充,不得模板支撑在上或立在墙体上。5用重物冲模板,免振动墙体
6除模板时不得用锤、撬棍硬猛撬,免混凝土的形和内受到损伤。六
应注意质量问题123
构造柱墙砖不得变,支模时应在墙面取加固施合模前对柱基层进清理,用水冲洗。混凝土坠:模板板过大,须用纤维板双面胶或木板条等牢。七
安全文施工1在进行上部板加固,要搭设脚架或用登,不得随用方木单搭。2支撑系统必按要求行搭设,严进行施前的交底和工过程检查3工过程要全帽。4间施工时要有足
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年消防工程消防安全隐患排查与整改承接合同范本3篇
- 酒店设施融资租赁转租赁协议
- 2025年度KTV特色主题装饰设计制作合同3篇
- 古镇区二手房交易协议
- 知识更新基金管理办法
- 商务接待商务车租赁协议
- 2025版购猫合同:猫咪健康养护与领养指南3篇
- 智能医疗信息系统安装协议
- 社区服务点管理原则
- 旅游景点建筑合同
- 魔方社团活动记录-副本
- 湿式静电除尘器技术方案0001
- D502-15D502等电位联结安装图集
- T∕CSCS 018-2022 装配式建筑钢结构防腐蚀涂装技术规程
- 第二章multisim仿真作业
- 瑞文智力测验及答案经典版
- 境外人员住宿登记讲解
- 生物工程工厂设计
- 项目成果交付清单
- 教师教学质量评价表(领导用表)
- 退役军犬黄狐阅读题目
评论
0/150
提交评论