沪科版九年级物理全一册教学设计 电流做功教案

《电流做功◆教材分本节内容包含两部分：电功和测算电费。首先，通过分析家用电器工作过程中发生能量转化这一事实来认识电能得出电功的计算公式及单位测功的仪表—电能表，通过电能表测算电费节的知识是本章开篇的第一节，地位显得尤为重要。在电流做功的影响因素中涉及电阻、电流、电压、欧姆定律、能量等知识的综合运用，教学中应注意新旧知识的联系。◆教学目【知识与技能】结合实理解电功知道电流做功的质。知道电做功的多少与哪些因素有,道电功的计算公式W=UIt,会进行简单的计算。知道电的单位焦”千时及它们之间的换算关系。知道电表的作用和读数方法。【过程与方法】通过观察分析识电流做功的实质依事实分析决定电流做功多少的因素阅读说明书感知电能表的用法,从中培养学生合作交流、归纳概括、逻辑推理的能力。【情感态价观】结合实际识现代生活中人们对电的依赖和应用此基础上,学电功,拉近物理与生活的距离增强让物理造福人类的愿。◆教学重点◆【教学重点】电流做功的实质、决定电流做功多少的因素、电功的单位、电能表的作用及读数。【教学难点】电流做功所遵循的规律、电功单位的判断、电能表各参数表示的物理意义。◆课前准◆演示：V25W和220V100W的泡各个灯座个导线、插头、家用电能表只。1

6262◆教学过一创情，入题复习提问：改变物体内能的方法有几种？其中做功的实质是什么？

请同学列举你家中有哪些家用电器？这些家电是通过什做功？电流做功的实质即把电能转化为什么形式的能？让学生经历思考后再作答，可能对其中的电冰箱、空调、电话、收音机电能转化学生分析可能有难度，教师适当进行点拨、引导。【计图启诱学从量角认电、识电和我的活息关二进新探究点认电流做功[阅读课本P118认电流做功。[思考]电流做功的质是什?(2)电流做功遵循的规律是什么?(3)电流做功的因素与哪些因素有(4)电功的单位有哪些[分析]电流做功的质用器工作的过程就是利用电流做功将电能转化为其他形式能量的过程。(2)电流做功遵循的规:电流做了多少功就消耗多少电能。(3)决定电流做功的因:电流所做的功与电流、压和通电时间成正比。“控制变量法:决定电功多少的素是电流、电压和通电时间在究电功与这些因素的关系时应该用控制变量法设计实验方案、分析实验数据表述实验结论。(4)单位①国际单位是J;②常用单位是也称为度,kW·h相当于功率为kW的电器工作h所消耗的电能。它们之间的换算关:1=1kW·h=3.6×10。[思考]什么是纯电电?么是非纯电阻电?(2)公式W=UIt、、W=t各的适用条件是什2

2626[分析]把电能全部转化为内能的用电器叫做纯电阻用电器如电炉、白炽灯等,连接纯电阻用电器的电路叫做纯电阻电路能绝大部分转化为内能以外的其他形式能的用电器叫做非纯电阻用电,如电动机、电铃、充电器等连接非纯电阻用电器的电路叫做非纯电阻电路。(2)公式W=UIt用于所有用电器或电路的计;W=IRtt只用于纯电阻用电器或电路的计算。例(1)求通过电熨斗电热丝电流的依是I=,I=

≈2.59A;(2)求电熨斗消耗电能的依据是W=UIt,=220V×2.59A×5400≈3.08×10J。探究点2测电费[阅读课本P119测电费。[思考]电能表是测什么的仪?(2)从电能表上怎样读(3)电能表是怎样测量用电器一段间内消耗的电能?[分析]作用:量电功。(2)读数方框内的数字记录的是所耗电能的总,后一位为小数位。测方法:电表在一段时间内前后两次示数的差值就是这段时间内所消耗电能的多少。[思考]电能表上的参数各表示什么意?[分析]如图所示的电能,其参数表示的意:3

66参数VAHz

表示的意思这个电能表应该在220V的压下使用这个电能表平时允许通过的最大电流是A,短时间内允许通过的最大流为A电能表适用的交流电的电流大小和方向每秒变化的次数是次r/kW·h每消耗1kW·h的能电表的转盘转转“阅说明书”:学过程中教提供电能表使用说明书,让生阅读电能表使用说明书,结合电能表实物认识电能表的作用、读数方法及其测量电能计数方,甚至是电能表上各参数表示的物理意义。【计图请学自独完，学自解身的生活的际题体到习理有的有的三板设第一节电流做功电流做功(电功(1)电流做功的实质(2)电流做功遵循的规律(3)决定电流做功多少的因素(4)电功公式W=UIt(5)单位