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文档简介

思茅第五小音体美教学计1、快乐小足球课题教学课

2、游戏：推球入门

课型2时

新授课

授课时主备教

第十四周（）张有琼教材分析知识与技能教过程学与目方法

足球是学生特喜欢的一项体育运动,有很强的集体性和趣味性过足球活动能发展学生的多项身体素质可以充分激发小学生参与活动的积极性和主动性。提高少年儿童的综合素,培养竞争意识和团结合作的精神课中就是让学生在教师的指导下初步学会足球的简单运动作,道简单足球动作术语。运动参与:在练习与游戏活动中,提高足球射门的能力,发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质。通过小足球射门与游戏的教学学生传授脚内侧射门技术用足球进行运球标学情分析

情感态度与价值观

充分促进个性的发展,验足球射门的乐趣社会适应:培养交往力和团结协作的意识。我校因场地面积有,但学生比较喜欢参与体育活,别是男生对于足球运动喜爱。课余时间有些同学没能参与到足球活动中,有利用课堂的学习和练习来提高自己和满足自己的欲望,体验到足球运动的乐趣。因此在课堂我尽量让学生参与练习,提高足球技;课余时对部分有兴趣的学生进行免费的辅导,他们更加喜欢足球运动。教学重难点教法学法课前

教法学法

讲解法、示范法、练习法、重复练习法。小组讨论，合作探究。自主学习、合作、探究、同伴互助学习。准备

小足球个1

导学过程

个人探一、准备部（一）课堂常规：1、体委整、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课内容和任务。（二）1、广播操2、专项准活动。要求：队列整齐，口号洪亮二、基本部分一)、新授：1、快乐小足球——踢准动作：1.提示动作方法，引导学生练习——用脚的不同部位踢球，体会动作2提出思考问题，启发学生思维——怎样才能踢的准3帮助学生解决练习中的问题4巡回指导参与学生的活动5及时反馈学生的练习情况6激励、表扬找出学生个体不同的特色与长处7鼓励学生大胆创新。熟悉球性练习二、游戏：2游戏：推球入门1创设游戏情境，激发学生兴趣2讲解游戏方法和规则3组织学生进行游戏并即时评价4、认真听讲5、两人一组进行踢准练习体验不同部位踢球的感受6、三人一组踢准练习7、四人一组踢准练习，寻找最有效的踢的三、结束部分1、教师鸣哨集合整队。2、教师领做放松练习。3、教师小结本节课。四、课后作业1、回家练习仰卧起坐2、拍100次皮球一组。

二备交组织：教师喊口令一指挥形式：四列横队（如图○○○○○○○○○○××××××××××1教师讲解示示范动作。2、学生练.○○○○○○○○○○××××××××××2

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