家长给老师的承诺书

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐家长给老师的承诺书家长给教师的允诺书

高二是高中最重要的一个阶段，我很庆幸我的孩子在他重要成长阶段有您的教育。您不唯分数论，而是在孩子接受学问的同时，他学会了重要做人。他的心态极佳，虽然不是次次考试得百分，但是他就是喜爱 到上小学，喜爱 和教师学生在一起，他主动欢乐的学习着，对教师，没有惧怕，惟独亲切。他对事物有自己的分辨能力，他能主动的对父母给她的照料毫不矫做的说感谢，也能把自己的心里话告知我们。始终保持了一个良好、积极的态度。这也是我希翼能得到的。我和同龄人在一起谈论各自的孩子时候，他们总是或多或少的对自己子女小学不满，而我很庆幸，我的儿子接受了良好的教导。他有了良好的学习习惯，教师和家长没有给他太多是压力，他共性发挥空间很大，他能够有时光有精力做自己喜爱 做的事情。他学会了分辨是非、好坏、美丑、，人格得到了健全；虽然我的孩子也有不少的毛病，但是都在逐渐的矫正。看到孩子的成长，我深感欣慰。

感谢教师向来以来的悉心教育。

家长允诺书

孩子的学习是三方共同努力的成效，同学离不开教师，教师离不开家长，家长离不开同学。一名成果优异的同学背后一定有一个好的教导环境和一个懂得教导的家庭。父母是孩子的第一任教师，陪同着孩子的成长，又有了孩子的启蒙

教师以及后来的各种教师。

要想让孩子的成果稳步提高，教师必需尽心尽责，同学自己必需养成一个好的学习习惯，家长必需在家监督好孩子的学习工作。一个成果优异的孩子不一定是最聪慧的，但肯定是一个有着良好学习习惯和学习办法的孩子；一个成果优异的孩子的父母不一定是文化分子，但他或者她的父母一定有着好的教导办法，一个成果优异的孩子的教师不一定是最优秀的教师，但这个教师一定是最尽心尽责的教导工。

孩子的成果不仅仅是教师教学能力的反映，同时也是在考察父母对于孩子的关注度，以及同学自身的学习态度。一个有着良好学习习惯和学习办法的孩子学习一定不会差，有了父母的关注与协作成果便会更好，再加上教师的尽心尽责成果不好也不行能了吧？

lc英语工作室信任广阔家长可以大力协作教师的工作，让我们一同努力为孩子们打造良好的学习环境，一同为孩子们越发美妙的明天而努力加油吧！

假如您能大力的协作同学在家的工作，请在右下角签字。

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家长给教师的谢谢信范文

小二班的各位教师：

问你们好，展笔欢乐！

至白绚进入小二班这个优异的集体以来，我们作为家长觉出许多良好的变化，她回家之后挂在嘴边的话就是“教师说是这样的……教师不许这么做……”，变得懂事了，有礼貌了，越发自立自主了。信任她在以王教师为核心，赵教师、侯教师等教师的教诲与哺育下，会取得更大的长进。在此，我们对白绚的各位教师表示诚心的谢谢以及深深的敬意。

闺女，你是爸爸心中的帝国，

假如，爸爸有多么忠于帝国，

那么，爸爸就有多么爱你。

纸短言长，不尽领会，既此搁觉，顺颂懿安。

白绚的家长

家长允诺书

文明礼仪不仅是现代文明人必备的基本素养，也是做人的基本要求。文明礼仪不仅能给社会、他人带来开心、和-谐，也能制造弥漫爱心的环境，给自己带来欢乐、温馨。为了提高自己的文明礼仪修养水平，养成良好的文明习惯，我们以自己的人格严肃做出如下允诺并严格履新：

一、同学礼仪

1、诚实守信，自尊自爱，不弄虚作假，考试不舞弊。

2、要珍爱生命，平安第一。不到危急场所活动，不抽

烟喝酒，不谈恋爱，不夜不归宿，不擅自到校外租房，不带通信工具进教室；遇特别事情要镇静，学生之间和谐相处，如发生冲突多做自我批判；不打架斗殴，不恃强凌弱。

3、要勤俭节省，不攀比吃喝，不浪费铺张。

4、要遵守社会公德，不做影响小学声誉的事。平常言行文明，恭敬师长，礼貌待人，不破坏公物，不侵占公私财物。

5、要穿戴干净，朴实大方。女生不穿高跟鞋，不化妆，不佩戴首饰；男女生均不烫发、不留怪发、不染发，男生不留长发。

6、要洁身自好，抵制不良诱-惑，不做有损人格的事。不进营业性网吧、嬉戏厅、歌舞厅等消遣场所，不传阅不健康书刊，不听、不看不健康音像制品。

7、按时到校，不迟到、不早退，不旷课，科学利用时光，勤奋学习，上课仔细听讲，乐观发言，按时自立完成作业。

8、要爱惜公物，养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔废弃物，乐观参与公益劳动。

二、家长礼仪

1、合法教子。文明自律，以身坐则；不溺爱，不打骂、不卑视孩子，保障孩子的合法权益。敬重孩子的隐私，不打听孩子的隐秘，不翻阅孩子的日记，不私拆孩子的信件。

2、教导孩子自己的事自己做，节省水电、爱惜花草、庇护环境、庇护动物。给孩子制造关怀自己、管理自己的机会。

3、培养孩子正确的学习观念，告知孩子生活到处存在学习。以平和的心态关注孩子的学习，着力培养孩子的学习爱好和良好的学习习惯。不对孩子的学业成果施加压力，关注孩子的学习过程，淡化学习结果。给孩子提供相对自立的学习空间，便于孩子学习。

4、敬重孩子，耐心聆听孩子的心声。在孩子面前说话算数、不轻易许诺。敢于在孩子面前承认自己的错误。

5、常常与教师交流或定期与教师联系。与教师沟通时，内容详细，重点突出，针