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文档简介

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐好看的五年级数学手抄报图片好看的五年级数学手抄报图片好看的五年级数学手抄报图片模板

货币运用

活动目标

1、熟悉不同面值的人民币，能娴熟、精确     地分辨不同面值的人民币。

3、培养幼儿对数学的爱好，体验数学与生活之间的`关系。

活动预备

1、ppt课件-熟悉人民币

2、商店的布景(商品上都标有价格)。

3、红包两个。

活动过程

一、导入

1、嬉戏：找伴侣。

每名幼儿手拿一个数字，在音乐声中四散走，音乐停，拿着相同数字的幼儿手牵手，围成一个圈。

二、谈话

1、出示红包

2、小结：长方形，像纸张一样的叫纸币;圆圆的、硬硬的、金属材料做成的叫硬币，

我们把这些钱叫“人民币”。

三、了解人民币的用途，并引导幼儿用已有的生活阅历分辨不同面值的人民币。

老师：小伴侣们，你们知道人民币是用来干什么的呢?

什么状况下用到它?你能说出它们是多少吗?

四、通过课件熟悉人民币

1、熟悉人民币。

演示课件，出示100元、50元、20元、10元面值的人民币，认识不同面值的人民币。

2、感知人民币兑换关系。

(1)提问：100元可以换成几个50元(几个20元、几个10元)?

请幼儿研究回答。

(2)老师小结：100元可以换成2个50元、5个20元或10个10元。

五、嬉戏活动

1、嬉戏：看谁说得快又准。

老师手里拿着不同面值的人民币，从中任凭抽出一张，让幼儿迅速、精确     地说出人民币的面值。

2、嬉戏：开商店。

观看陈设在货架上物品的价格，玩“开商店”的嬉戏。

将幼儿分成三组，每组的一名幼儿当售货员，另几名幼儿饰演顾客，玩“开商店”的嬉戏。

买东西时要算清晰自己应当给多少钱，找回多少钱。

幼儿嬉戏时，老师按照状况引导幼儿正确的付钱、找零钱。

六、老师小结

判别式

b2-4ac=0注：方程有两个相等的实根

b2-4ac>0注：方程有两个不等的实根

b2-4ac0

抛物线标准方程y2=2pxy2=-2pxx2=2pyx2=-2py

直棱柱侧面积S=c*h斜棱柱侧面积S=c'*h

正棱锥侧面积S=1/2c*h'正棱台侧面积S=1/2(c+c')h'

圆台侧面积S=1/2(c+c')l=pi(R+r)l球的表面积S=4pi*r2

圆柱侧面积S=c*h=2pi*h圆锥侧面积S=1/2*c*l=pi*r*l

弧长公式l=a*ra是圆心角的弧度数r>0扇形面积公式

s=1/2*l*r

锥体体积公式V=1/3*S*H圆锥体体积公式V=1/3*pi*r2h

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