体育教育实习自我鉴定

体育教育实习自我鉴定体育教育实习自我鉴定1

在湛师附中实习的六周期间，我获益良多。除了拓宽了自己的学问面还提高了自己的执教力气。

我确立好自己的角色，实现从“学”到“教”的角色转换，运用所学学问进行组织教学，“以身立教”，从心理上做好当老师的预备。以真心实意、乐观主动地向指导老师学学问、增才能，用自己的行动换取他们的信任，营造和谐的实习环境，为我成功的实习打下了良好的根底由于实习目的明确、动机端正,在实习教学过程中，明确施教对象结合施教对象的生理和心理特点，备好一份教案后，向实习指导老师、本组同学一一征求看法,改了又改,才实施教授，把学问有机地结合起来上好每一节体育课。实习期间除了上好自己的实习课外，我还有目的地听课、评课，弄清好的好在哪里，差的差在何处，以便自己教学时作为借鉴，并做好把听、评课记录。

在担当高三(6)班的助理班主任时，我能做到“三跟”，组织了“让青春在拼搏中闪光”的.主题班会，关心班主任处理班里的日常工作。以多沟通，多谈心的形式，与同学建立良好的师生关系，为助理班主任的工作打下了稳固的根底通过助理班主任的工作，自己明白到班主任的工作的重要性和困难。

总结自己在实习过程中在存在不少缺点，如：教学技能、技巧仍较薄弱，专业根本功不扎实，语言表达不清等。我应当既要看到自己的优点，也要正视自己的缺点，加强自己的专业技能的学习，为做好一名优秀的体育老师做好预备。

体育教育实习自我鉴定2

xx年xx月xx日，我依据学校的要求，抵达XX市第XX中学进行为期六周的教育实习工作。在该校和有关老师的关怀指导下，我较好地完成了教育实习任务。下面，就实习期间自己在体育课教学和代理班主任等方面的工作做一个自我鉴定：

首先，在体育课教学工作方面，我乐观、主动地向指导老师学学问、增才能，用自己的行动换取他们的信任，营造和谐的实习环境，为我成功的实习打下了良好的基础见习周期间，我认真观看指导老师的每一节教学课，做好看课记录，并对体育课练习密度和同学的运动负荷进行测量，为之后自己上课做好预备。在实习教学过程中，我结合施教对象的生理和心理特点，认真备好每一份教案，并向指导老师、本组同学征求看法，经过改进后才进行教学，并努力培育体育骨干，以此把学问有机地结合起来上好每一节体育课。

其次，在代理班主任工作方面，我以多沟通，多谈心的形式，与同学建立良好的师生关系，为代理班主任的工作打下了稳固的根底期间，我了“勿忘国耻，振兴中华”的主题班会，以此培育同学的爱国情操，引导同学正确的人生观和世界观。除此之外，我还乐观关心班主任处理班里的日常工作，与班干们一起努力维护班风和学风。通过助理班主任的工作，使我懂得了班主任工作的重要性和困难性，同时也提升了我的与管理力气。

通过毕业实习工作，我也发觉了自己所存在一些缺乏。如：学问面不够宽广，理论与实际结合得不够完善，教学技能、技巧仍待加强等。

时间不等人，奇妙时间更加飞逝，高校四年在不知不觉中就过去了，体育教育自我鉴定。回忆这四年时间里，高校的生活深深地烙在我这颗心上了。虽然匆忙但是欢快且充实，不但学问面见长，而且更加学会了做人的道理。

作为体育教育专业的同学，高校四年，我的学习成果始终保持优秀，工作或生活上都本着“团结、奋进、求实、创新、”的校训，时刻严格要求自己，鼓舞自己勇往直前，不怕艰辛不怕困苦，向自己的成功此岸迈进。特别在体育专业上具备结实的专业理论学问。尤其在田径、篮球、足球等方面更为突出，是一个全面开展的同学。曾三次代表班际篮球联赛，并取得第一名、其次名、第三名，代表系参加校篮球联赛、游泳竞赛并获得第一名，其次名。此外我还乐观参加篮球、田径、游泳、乒乓球等各种裁判工作，并获得“优秀裁判员”称号。本人把“教育”作为人生的目标，并具备猛烈的事业心和责任感。本人还热心于社会实践，曾屡次参加社会实践工作，具有较强的力气。

本人宠爱祖国，拥护中国共产党，坚持四项根本原那么，坚持开放，思想上严格要求自己，不断思想觉悟，乐观向党靠拢。自尊自爱，敬重师长，团结同学，很好的人际关系，对人狡猾。高校四年我得到了母校的的教育，老师的指导鼓舞与同学的关怀。因此，在进入社会之后，我始终会以一颗谦卑、热忱而又执着的心来对待我的事业和我的伴侣，始终以朴实的性格，实干的作风，豁达的态度，乐观的`精神去恳切切恳地工作，踏踏实实地走好人生路！展望将来，我布满信念，我将以满腔热忱迎接挑战，争做一名优秀的“人类灵魂工程师”。

我是一名体育教育专业的同学，我宠爱自己的专业并为其投入巨大热忱和精力，在四年学习生活中，我认真学习专业学问，从而奠定了我扎实的专业理论学问和运动技能。四年里，我学习成果优异，曾屡次获得一、二等奖学金，并被评为三好同学。

在四年的学习和实践中，我充分熟识到不管从事什么工作，踏实肯干的精神、坚忍不拔的意志都是必不行少的，而这些方面恰恰是我学习过程中留意熬炼的。

我从小就立志做一名人民老师，所以报考了师范院校，经过四年的高校生活和教育实习，更坚决了我做老师的决心。作为一名刚毕业的师范毕业生，我不敢承诺自己能做一名最好的老师，但我信任我确定能做一个乐观认真、爱惜同学、宠爱教育事业的的老师。狡猾正直的品德使我懂得了如何用真心与付出去获得别人的回报。我会努力与才智去争取我的空间，让社会来接纳我。

还记得我们学校的校训：为人师表，敬业奉献。这几个字就挂在我们学校大门口，还有教室校内的每个角落，时时刻刻提示着我，我要做一个好老师，我能做好一个老师。

体育教育实习自我鉴定3

时间如梭，一年的体育见习期即将完毕。在这一年里，在各位领导和老师的热心支持和关怀下，我认真做好教育、教学工作，乐观完成学校布置的各项任务。下面我把本年度的表现鉴定如下：品德是准备一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此这一年来我坚持乐观参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关怀国内外大事，留意政治理论的学习，同时协作组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。听从支配，平常和老师和谐相处，共同工作，共同学习，共同进步。同时不忘关怀别人，乐于助人。不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多好处，关怀别人的同时也是在关怀自己。

在教学工作中，我深化细致的备好每一节课。在备课中，我认真争论教材，力求精确把握重点，难点。并留意参阅各种资料，制定符合同学认知规律的教学方法及教学形式。编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。认真上好每一节课，上课时留意同学主动性的发挥，发散同学的思维，留意综合力气的培育，有意识的培育同学的自主学习力气，在教学中提高同学的思维素养。保证每一节课的质量。准时了解同学的学习状况，并有目的的"对同学进展辅导。坚持听课，留意学习组里老师的教学经受，努力探究适合自己的教学模式。本学年平均每周听课一到二节，对自己的教学促进很大。

不仅如此，还抓住每次外出学习的时机，取长补短，收获不少。留意教育理论的学习，并留意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。

一年来，我在学校上了屡次公开课。通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的缺乏之处，并乐观改进。扎实自己的根本功。通过向老老师学习，切实提高自己的根本功。在训练方面，成立学校田径运动队并进展训练，参加温岭市中学校运动会，获得一个第一名，四个其次名，二个第三名。成立校足球队并训练，参加温岭学校组足球赛，获得团体第七名。组织全校同学练习武术操，丰富学校大课间活动。老师的责任不仅在于教授同学学问，更在于引导他们学会生活和生存的根本技能，及做人的根本行为准则。爱同学就要了解同学，包括对同学的身体状况、家庭状况、学问根底、学习成果、爱好爱好、性格气质、交友状况、喜怒哀乐的深刻了解。这是防止教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。

爱是教育的润滑剂，是进展教育的必要条件。当老师全身心地爱惜、关怀、关怀同学，做同学的贴心人师时，师爱就成了一种宏大的教育力气。正由于有了师爱，老师才能赢得同学的信任，同学才乐于承受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公正，学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱。敬重、理解、信任同学是消退教育盲点的根底。敬重同学要敬重同学的人格。老师与同学虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应当是公正的；理解同学要从青少年的心理开展特点动身，理解他们的要求和想法，信任他们的潜在力气，放手让同学在实践中熬炼，在磨练中成长。只有这样，同学才能与老师缩当心理间隔，同学才会对老师产生依靠感。

我更深刻地熟识到老师要宠爱每一个同学，尤其是对待后进生要多给一些温和，用爱字转变他们，理解敬重信任他们。爱同学就是要严格要求同学，对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着猛烈的情感颜色，又表现出深刻的理智，不仅着眼于同学目前的得失和苦乐，更留意同学将来的开展和前途。

作为一名新老师，要努力和改进的地方还有很多，我会不断的进展学习和实践，争取做一名人民满意的老师。

体育教育实习自我鉴定4

经过不到三个礼拜的体育教育实习工作，使我对学校体育教学有了确定的了解，对同学也有所了解，知道自己已有的学问是满足不了同学的需求。同学宠爱新颖性，但不具备难度很高的体育课。

首先，我实习的是六班级，面对水平三的同学就自身而言，就需要有一点点的胆识，同学已经不是那么简洁象哄低班级的同学一样去哄他们了。他们有自己的思想，会对你上课的不好的地方或他们自认为不好的地方，就会反复的指责你。因此自己在上课前就要有确定的心理预备。再说，由于原来同学对实习老师就有确定的惊奇   心，所以上课的纪律就不是那么好管了，对待不遵守纪律的同学假如不用点小惩处的话，是无法让他们安静的。在上课的过程中就感觉自己的"声音还算响亮，但是缺乏穿透力。

其次，在同学方面，同学的差异性在水平三的同学面前表现的特殊的突出，身体素养差异特殊的明显。有时一种练习真的要分层教学，否则无法进行有利的教学。同学对太简洁或超出同学力所能及的练习，也会使他们反感，从而导致课堂气氛冷淡。水平三同学已经不是那么好动了，尤其是女生，所以要上好一堂体育课就得抓住同学的心。

总的来说：实习还算圆满的成功了，自我感觉是上课的应变力气和语言力气有所进步，但理论与实际的结合还不够完善。

时间稍纵即逝，转瞬间四个多月的实习已经结束，从刚开头匆忙踏上支教学校到即将恋恋不舍离开这里，一路走来真是步履艰辛而又满载而归。在教学理论这方面，学校的井然有序，同学的彬彬有礼，让我明白了作为一名老师，必需对每一位同学负责，对每一位同学的进展负责，让同学在校时就快欢快乐学习，堂堂正正做人，勤勤恳恳做事;在教学实践方面，由于刚开头缺乏教学阅历，所以在空闲时间，我会虚心听有阅历老师讲课，学习名人讲课的光盘，勤于思考，虚心求教。功夫不负有心人，一个半月的的学习，我基本把握了教学流程与教学手段，尤其是在"小组合作学习"这一教学活动组织形式上突出显著。在班主任管理方面，从刚开头的无从管理到现在的井然有序，让我真正明白了"无法规不成方圆"这句话的内涵，同时也让我学会了怎样关怀同学，敬重同学，以及和同学和谐相处。总之，这四个多月的实习，让我在各方面都有所提高，定会为今后的长远进展奠定坚实的基础。

体育教育实习自我鉴定5

xx年xx月xx日，我依据学校的要求，抵达xx市第xx中学进行为期六周的教育实习工作。在该校领导和有关老师的关怀指导下，我较好地完成了教育实习任务。

下面，就实习期间自己在体育课教学和代理班主任等方面的工作做一个自我鉴定：

首先，在体育课教学工作方面，我乐观、主动地向指导老师学学问、增才能，用自己的行动换取他们的信任，营造和谐的实习环境，为我成功的实习打下了良好的基础见习周期间，我认真观看指导老师的每一节教学课，做好看课记录，并对体育课练习密度和同学的运动负荷进行测量，为之后自己上课做好预备。在实习教学过程中，我结合施教对象的生理和心理特点，认真备好每一份教案，并向指导老师、本组同学征求看法，经过改良后才进行教学，并努力培育体育骨干，以此把学问有机地结合起来上好每一节体育课。

其次，在代理班主任工作方面，我以多沟通，多谈心的形式，与同学建立良好的师生关系，为代理班主任的工作打下了巩固的基础期间，我组织了“勿忘国耻，振兴中华”的主题班会，以此培育同学的爱国情操，引导同学正确的人生观和世界观。除此之外，我还乐观关心班主任处理班里的日常工作，与班干们一起努力维护班风和学风。通过助理班主任的工作，使我懂得了班主任工作的重要性和困难性，同时也提升了我的组织与管理力气。

通过毕业实习工作，我也发觉了自己所存在一些不足。如：学问面不够宽广，理论与实际结合得不够完善，教学技能、技巧仍待加强等。

在担当高三(6)班的助理班主任时，我能做到“三跟”，组织了“让青春在拼搏中闪光”的主题班会，关心班主任处理班里的日常工作。以多沟通，多谈心的`形式，与同学建立良好的师生关系，为助理班主任的工作打下了巩固的基础通过助理班主任的工作，自己明白到班主任的工作的重要性和困难。

总结自己在实习过程中在存在不少缺点，如：教学技能、技巧仍较薄弱，专业基本功不扎实，语言表达不清等。我应当既要看到自己的优点，也要正视自己的缺点，加强自己的专业技能的学习，为做好一名优秀的体育老师做好预备。

经过不到三个礼拜的体育教育实习工作，使我对学校体育教学有了确定的了解，对同学也有所了解，知道自己已有的学问是满足不了同学的需求。同学宠爱新颖性，但不具备难度很高的体育课。

首先，我实习的是六班级，面对水平三的同学就自身而言，就需要有一点点的胆识，同学已经不是那么简洁象哄低班级的同学一样去哄他们了。他们有自己的思想，会对你上课的不好的地方或他们自认为不好的地方，就会反复的指责你。因此自己在上课前就要有确定的心理预备。再说，由于原来同学对实习老师就有确定的惊奇   心，所以上课的纪律就不是那么好管了，对待不遵守纪律的同学假如不用点小惩处的话，是无法让他们安静的。在上课的过程中就感觉自己的声音还算响亮，但是缺乏穿透力。

其次，在同学方面，同学的差异性在水平三的同学面前表现的特殊的突出，身体素养差异特殊的明显。有时一种练习真的要分层教学，否则无法进行有利的教学。同学对太简洁或超出同学力所能及的练习，也会使他们反感，从而导致课堂气氛冷淡。水平三同学已经不是那么好动了，尤其是女生，所以要上好一堂体育课就得抓住同学的心。

总的来说：实习还算圆满的成功了，自我感觉是上课的应变力气和语言力气有所进步，但理论与实际的结合还不够完善。

在实习这段时间里，我知道了“不简洁，要上好课很难”。

体育教育实习自我鉴定6

20xx年x月x日，我抵达xx县xx中学进展体育教育实习工作，我特殊感谢学校赐予我这次实习的时机。在该校领导和有关老师的关怀指导下，我较好地完成了教育实习任务。两个多月的实习生活已经完毕。这一路走来，颇多留恋，诸多感慨。在实习期间，我既是同学，又是老师。作为同学，我虚心求教；作为人师，我兢兢业业，倍感高傲。我付出了很多，收获了更多。下面我将这两个多月的实习做简要的自我鉴定。

首先，实习期间，我加强学习，忠诚党的教育事业，深钻教材，认真教学。确立好自己的角色，实现从“学”到“教”的角色转换，运用所学学问进展组织教学，“以身立教”，从心理上做好当老师的预备。以真心实意、乐观主动地向指导老师学学问、增才能，用自己的行动换取他们的信任，营造和谐的实习环境，为我成功的实习打下了良好的根底。由于实习目的明确、动机端正，把学问有机地结合起来上好每一节体育课。

在体育课教学方面，我细心备课、认真组织，用真诚的心对待每一个同学。见习周期间，我认真观看指导老师的每一节教学课，做好看课记录，并对体育课练习密度和同学的运动负荷进展测量，为之后自己上课做好预备。在实习教学过程中，我结合施教对象的"生理和心理特点，认真备好每一份教案，并向指导老师征求看法，经过改进后才进展教学，并努力培育体育骨干，以此把学问有机地结合起来上好每一节体育课。自己在实习过程中在存在不少缺点，如：教学技能、技巧仍较薄弱，专业根本功不扎实，语言表达不清等。我应当既要看到自己的优点，也要正视自己的缺点，加强自己的专业技能的学习，为做好一名优秀的体育老师做好预备。在此，我诚意的向他们表示感谢，特别感谢我的指导老师、分管领导；同时还要感谢我的高校老师、关怀和关怀过我的同学。教育实习，虽然苦了点，累了点，但我认为值得我去努力做好这件事情。我将认真总结教育实习经受，为明天走上教育工作岗位做好扎实预备。总而言之，教育实习让我更加坚决了献身教育事业的决心，我将连续以认真和高度负责的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身素养和力气水平，为成为一名荣耀的人民老师而努力奋斗！

体育教育实习自我鉴定7

教育实习已经结束，回顾两个多月的实习生活，感慨颇多。而让我感受最深的是：教育实习对每一个准老师来说，都是特殊重要的一步，是我们师范生将理论学问付诸于行动的必需环节。我们可以通过实习，接触与专业相关的实际工作，综合运用所学的理论学问，把基本技能和专业学问运用到实践中，用理论指导实践，提高自己在社会中，在同学面前，在学校里的实际操作力气，而不仅仅是局限于书本的学问。这两个多月的生活工作体验，在教学指导老师方老师与班主任指导老师刘老师的关怀辅导下，我收获了很多学校里学不到的学问，综合素养得到了很大的提高，体会了作为一名老师的光荣与责任，以及明白了成为一名优秀的老师所要付出的艰辛和劳累。现将实习期间的教育教学工作的基本状况总结如下：

1、听课

教学工作最基础的方面是听课，实习教学工作的第一件事也是听课。实习期间的听课不再是以前读书时那种特地听老师讲课的内容，而是听指导老师讲课的教学方法，讲课思路等等；学习指导老师的教学阅历，和处理课堂的方法，与同学互动的技巧等等。听课让我觉得，学校教学要求的不仅仅是学科教育学问，还有很多其它的技能技巧。自那天起，我依据课程表去听课，做好详细记录，以便能在最短时间内提高自身水平。

2、备课

教学工作的其次个方面就是备课。备课是教学的开头，备课不仅仅要联系书本上的内容，还要和同学的实际生活相联系，还要考虑同学原有的学问水平，同学的接受力气，同学对课堂的反应，教学实际情景等方面的状况。在备课的时候，我的教案教案一般是祥案，一字一句把上课的每一句话写出来。在备好课后，首先要把教案交给方老师修改，方老师会告知我哪些地方需要更多的加重，提示那些地方该更多的与同学互动，那些地方留意引导同学勾画重点等等。在老师指导完初稿后，会再次整理，整理后交给方老师检查并签字，然后才可以上讲台讲课。这一系列的环节我都特殊认真地对待，以争取在讲台上发挥出更加好的效果。

3、讲课

教学工作最重要的环节就是上讲台讲课，这个步骤是把前面全部工作拿到实际环境中去的重要一步。在这个过程中，就可以看到每位老师的"真正实力，每位老师是否在前面的过程中认真对待，是否把上讲台讲课当作一件重要的事，是否对同学负责。以前作为同学听课，目的是学习学问；现在作为老师上课，是为了同学学习。目的不一样，我们的留意点就不一样。刚看教材的时候，我觉得45分钟怎么就说四五页书；后来经过备课、上课，我发觉要讲解的问题很多，同学的接受力气有限，一节课能说完几页书就已经很不错了。老师既要讲授学问，又要留意课堂气氛，并且与同学进行个别沟通。我在刚开头时心情特别紧急，由于阅历不足和应变力气不是特别强，课堂消逝了实习老师会经常会犯的问题：备课“太完善”了，始终按自己的思路讲，不够顾虑到同学的反应；语速过快、提问技巧不够到位等，但这些问题在经过指导老师的提点后在后面的课中慢慢得到了改善和克服。

4、班主任工作

班主任工作是贯穿于我们实习始终的一项工作。从我们9月7日进校到实习结束为止，我们始终都没有脱离班主任工作。通过与同学的相处，我发觉他们已经能够明辨是非，已经能够懂得去宠爱生活，珍爱身边的每一位亲人和伴侣。但是有个别同学还是有几分年少的冲动，对生活持有确定的偏激、不满的心态。这时，我会与他们谈心，对他们进行思想上的引导，订正他们在思想上的偏激之处，鼓舞他们树立乐观的生活信念。师范生教育实习总结以上就是我教育实习工作的整个过程。在这个过程中，我做到了认真仔细的备课，虚心听取指导老师的看法，用心修改教案，重心放在讲课上，课后虚心接受同学的建议，重新修改教案，认真思考改进教学过程等等。这一系列的环节我都特殊认真对待，使得我的课堂学问点到位，讲课思路清晰，得到了指导老师的确定。在讲课的过程中，我深深的体会到作为一个老师，我的专业学问和社会学问还需要更多的改进提升，以便更加有利于我的教学水平。

从整个实习来看，我觉得收获很多。当我第一次站在同学讲台上的时候，我有点紧急，但现在我能特殊自如地面对多位同学；当我第一次教课时，我有点害

怕他们不听我的，会让我很尴尬，但事实并不是这样，他们很协作我的工作。在这一系列的过程中，我成长了，我学到了很多。但在这个过程中，我由于初次涉及有些问题，如在处理同学紧急状况的时候，还没有更多的阅历等。这些状况都还是需要更多时间的磨合才会得到提升的。总的来说校内实习教学工作方面我得到了很大的提高，这是我走向老师岗位的重要一课。

这次实习，对我来讲也算是上了一堂重要的社会课，受益匪浅。在这个过程中，特殊感谢我的教学指导老师方老师老师和班主任指导老师刘老师，感谢我可爱的同学们，你们使我明白要成为一名优秀的老师需要怎样的努力，同时也是我知道走入社会，我需要学习的东西还很多。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的路上我会做的更好。

实习生：xx

实习单位：xx

20xx年11月28日

体育教育实习自我鉴定8

xxxx年xxx月xx日，我抵达xx市第xx中学进行为期六周的教育实习工作，我特殊感谢学校赐予我这次实习的时机。在该校领导和有关老师的关怀指导下，我较好地完成了教育实习任务。下面，就实习期间自己在体育课教学实习工作的自我鉴定。

首先，实习期间，我确立好自己的角色，实现从“学”到“教”的.角色转换，运用所学学问进行组织教学，“以身立教”,从心理上做好当老师的预备。以真心实意、乐观主动地向指导老师学学问、增才能，用自己的行动换取他们的信任，营造和谐的实习环境，为我成功的实习打下了良好的根底由于实习目的明确、动机端正,在实习教学过程中，明确施教对象结合施教对象的生理和心理特点，备好一份教案后，向实习指导老师、本组同学一一征求看法,改了又改,才实施教授，把学问有机地结合起来上好每一节体育课。

在体育课教学工作方案方面，我细心备课、认真组织，用真诚的心对待每一个同学。见习周期间，我认真观看指导老师的每一节教学课，做好看课记录，并对体育课练习密度和同学的运动负荷进行测量，为之后自己上课做好预备。在实习教学过程中，我结合施教对象的生理和心理特点，认真备好每一份教案，并向指导老师、本组同学征求看法，经过改进后才进行教学，并努力培育体育骨干，以此把学问有机地结合起来上好每一节体育课。自己在实习过程中在存在不少缺点，如：教学技能、技巧仍较薄弱，专业根本功不扎实，语言表达不清等。我应当既要看到自己的优点，也要正视自己的缺点，加强自己的专业技能的学习，为做好一名优秀的体育老师做好预备。

在此，我诚意的向他们表示感谢，特别感谢我的指导老师李老师、分管领导；同时还要感谢我的高校老师、关怀和关怀过我的同学。教育实习，虽然苦了点，累了点，有时还受到极大委屈，但我认为值得我去努力做好这件事情。我将认真总结教育实习阅历，为明天走上教育工作岗位做好扎实预备。三尺讲台我预备好了!

体育教育实习自我鉴定9

xxxx年xxx月xx日，我抵达xx市第xx中学进行为期六周的教育实习工作，我特殊感谢学校赐予我这次实习的机会。在该校领导和有关老师的关怀指导下，我较好地完成了教育实习任务。下面，就实习期间自己在体育课教学实习工作的自我鉴定。

首先，实习期间，我确立好自己的角色，实现从“学”到“教”的角色转换，运用所学学问进行组织教学，“以身立教”,从心理上做好当老师的预备。以真心实意、乐观主动地向指导老师学学问、增才能，用自己的行动换取他们的信任，营造和谐的实习环境，为我成功的实习打下了良好的基础由于实习目的明确、动机端正,在实习教学过程中，明确施教对象结合施教对象的生理和心理特点，备好一份教案后，向实习指导老师、本组同学一一征求看法,改了又改,才实施教授，把学问有机地结合起来上好每一节体育课。

在体育课教学工作方案方面，我细心备课、认真组织，用真诚的心对待每一个同学。见习周期间，我认真观看指导老师的每一节教学课，做好看课记录，并对体育课练习密度和同学的运动负荷进行测量，为之后自己上课做好预备。在实习教学过程中，我结合施教对象的生理和心理特点，认真备好每一份教案，并向指导老师、本组同学征求看法，经过改良后才进行教学，并努力培育体育骨干，以此把学问有机地结合起来上好每一节体育课。自己在实习过程中在存在不少缺点，如：教学技能、技巧仍较薄弱，专业基本功不扎实，语言表达不清等。我应当既要看到自己的优点，也要正视自己的缺点，加强自己的.专业技能的学习，为做好一名优秀的体育老师做好预备。

在此，我诚意的向他们表示感谢，特别感谢我的指导老师李老师、分管领导；同时还要感谢我的高校老师、关怀和关怀过我的同学。教育实习，虽然苦了点，累了点，有时还受到极大委屈，但我认为值得我去努力做好这件事情。我将认真总结教育实习阅历，为明天走上教育工作岗位做好扎实预备。三尺讲台我预备好了!

体育教育实习自我鉴定10

xxxx年xx月xx日，我依据学校的要求，抵达XX市第XX中学进行为期六周的教育实习工作。在该校领导和有关老师的关怀指导下，我较好地完成了教育实习任务。下面，就实习期间自己在体育课教学和代理班主任等方面的工作做一个自我鉴定：

首先，在体育课教学工作方面，我乐观、主动地向指导老师学学问、增才能，用自己的行动换取他们的.信任，营造和谐的实习环境，为我成功的实习打下了良好的基础见习周期间，我认真观看指导老师的每一节教学课，做好看课记录，并对体育课练习密度和同学的运动负荷进行测量，为之后自己上课做好预备。在实习教学过程中，我结合施教对象的生理和心理特点，认真备好每一份教案，并向指导老师、本组同学征求看法，经过改进后才进行教学，并努力培育体育骨干，以此把学问有机地结合起来上好每一节体育课。

其次，在代理班主任工作方面，我以多沟通，多谈心的形式，与同学建立良好的师生关系，为代理班主任的工作打下了稳固的根底期间，我组织了“勿忘国耻，振兴中华”的主题班会，以此培育同学的爱国情操，引导同学正确的人生观和世界观。除此之外，我还乐观关心班主任处理班里的日常工作，与班干们一起努力维护班风和学风。通过助理班主任的工作，使我懂得了班主任工作的重要性和困难性，同时也提升了我的组织与管理力气。

通过毕业实习工作，我也发觉了自己所存在一些缺乏。如：学问面不够宽广，理论与实际结合得不够完善，教学技能、技巧仍待加强等。

体育教育实习自我鉴定11

在湛师附中实习的六周期间，我获益良多。除了拓宽了自己的学问面还提高了自己的执教力气。

我确立好自己的角色，实现从“学”到“教”的角色转换，运用所学学问进行组织教学，“以身立教”，从心理上做好当老师的预备。以真心实意、乐观主动地向指导老师学学问、增才能，用自己的行动换取他们的信任，营造和谐的实习环境，为我成功的实习打下了良好的基础由于实习目的明确、动机端正，在实习教学过程中，明确施教对象结合施教对象的生理和心理特点，备好一份