双减背景下2023学年第二学期德育工作总结

双减背景下2023学年第二学期

德育工作总结

双减下，德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学

校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、

美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动

力和保证的作用。本学期，我校在上级领导的支持和督促下，全校教

师积极配合，全面调动学生的能动性，开展了丰富多彩的德育活动。

以“以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量”为工作思路，重点

抓好教师师德、学校德育、学生成长三方面工作，使他们相辅相成,

努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”，不断充实和完善学校

德育内容，努力开创我校德育工作的新格局。

1、加强班子建设。

学校领导班子从思想上高度重视学校德育工作，校长总负责，德

育办与各部门密切配合，以精细化、制度化为切入点，设立和完善常

规检查和监督机制，不断加强日常管理，使各种管理行为规范。

2、班主任队伍建设。

加强班主任队伍的政治管理、师德建设，开展师德系列活动。.

通过班主任培训和班主任例会，使班主任团队有一种艰苦奋斗的创业

精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科研精神、不断进步的进取

精神、不求索取的奉献精神。这个学期按照计划召开了四次班主任例

会。通过班主任例会，加深学校和班主任之间的沟通。把班主任培训

工作落到实处。

3、学校德育工作：

在学校工作中，我们牢固树立“德育无小事、事事皆育人”的理念,

完善校园文化建设，让德育渗透到我们学校的每一个角落、每一次活

动中。

我们以学生行为规范养成教育为重点，坚持开展校风校纪检查活

动，从学生日常行为开始，从一点一滴做起，使养成教育真正落到实

处。

继续完善学生评价机制，设置“星级班级”、“星级中队”、

“先进班集体”、“优秀学生”等不同评选活动，从多个方面对学生

进行评价，重视学生的学习过程、方法和结果，关注学生成长发展中

的需求，引领学生全面发展。

切实抓好少先队工作。做好新队员入队工作，培养和训练一批有

能力的少先队干部，通过升旗仪式、红领巾广播站、值周检查等活动,

发展学生的主动性，活跃学生身心、提高学生素养，培养高尚的思想

品德和良好的行为习惯。

组织好各项德育实践活动，运用好实践活动基地。活动是德育工作

的主要形式，根据每月的时令特点，结合传统节日和纪念日，抓住重

大事件，渗透思想道德教育内涵，注重少年儿童的实践体验，培养学

生的创新精神和实践能力，从而推动德育工作不断迈上新台阶。

(1)三月份，结合“学雷锋纪念日”，在学校广泛开展“学习

雷锋精神，清洁校园活动”。以少先大队的名义动员全校师

生，在3月5日下午，对校内校外的环境做了一次彻底的清

理。特别是对校门外道路两旁的垃圾清理活动，使学生们意

识到，环境保护靠大家，同学们平时的乱堆乱扔对环境的污

染是多么严重，要做一名环保小卫士。

(2)为了对学生进行革命传统教育，4月4日，带领五年级

师生到烈士墓前进行了扫墓活动，同学们为烈士敬献了亲手

制作的花环，诵读了清明诗词，表达了对烈士深深的敬意和

无限的怀念之情。为了体现扫墓活动的庄严和重要性，今年

的清明节扫墓活动定点五年级学生，目的是让每一名在校学

生能参加而且只参加一次扫墓活动，，通过精心的筹备让所

有参加的学生对这一次活动记忆深刻，达到思想教育的目

的。

(3)5月份，利用中队会、班会、板报、校园广播等方式对

师生进行了民族团结教育。积极开展了“手拉手”活动。

(4)认真筹备，精心策划组织庆六一活动。结合我校实际,

经学校领导研究决定，今年庆六一活动主要为发展新队员入

队仪式、文艺演出等。为孩子们度过了一个愉快的、有意义

的六一节。使同学们美好的情感得到了升华，体验到童年生

活的乐趣，学校生活的乐趣，爱生活、爱学习、爱家乡的情

感得到了激发。

(5)开展法制安全教育。继续把安全教育和法制教育作为

德育工作长期坚持的重点，各班把安全教育、法制教育贯穿

到整个学期，常抓不懈，充分利用国旗下讲话、班队活动进

行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险

性的游戏，以杜绝不安全隐患。加强行政领导、教师值周工

作，要求值周教师提高责任感，规范活动要求，让学生在校

园内进行安全活动。

4、坚持每周一升国旗仪式制度。

每周一次的升国旗仪式是对学生进行爱国主义和思想品德

教育的重要措施。要求全体师生在举行升旗仪式时，庄严肃

穆，齐唱国歌；国旗下讲话主题多样、形式多样，有谈爱国

的、有激励学习的，有感恩的，有安全、法制教育的，有爱

护环境的，有热爱班集体的等等。为突出主题、优化效果，

一是根据不同的主题选择不同的形式及不同身份的讲话人

二是提前一周写好讲话稿，讲话人做好充分的讲话准备，讲

话稿用完后存档。每一次国旗下讲话德育办都做到了精心准

备，师生得到了全面的教育

5、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力。

努力办好“家长学校”，做好家访工作、开好家长会议。不断加

强社会、家庭学校三者之间的联系和沟通，为学校发展构建良好的社

会环境氛围。结合社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，让

学生走出课堂，增长见识，了解社会，了解家乡变化，感受祖国的

腾飞发展。

6、结合重大节日和纪念日，积极开展主题教育活动。

3月份开展了“雷锋精神在我心中”为主题的好人好活动，板报比赛,

主题中队会等。三月份以1-2年级为单位，召开了“我的愿望”为主

题的主题班会。4月份开展了“我爱祖国”为主题的感恩教育，主题

班会，板报比赛等。以3-4年级为单位，召开了“感恩父母”为主题

的主题班会。5月份开展了“民族团结万岁”为主题的演讲比赛、板

报比赛、主题中队会等。以5-6年级为单位，召开了“团结的力量”

为主题的主题班会。6月份为庆祝六一儿童节举行了新队员入队仪

式，同时开展了“安全伴我行”为主题的板报比赛，主题中队会等。

一学期来，由于领导重视，全体教师努力，学校德育活动内容丰

富，活动扎实，成效显著。一学期来，无一起校园伤害事故及重大责

任事故发生。

以上是本学期我校德育工作的简单回顾，我们决心在今后的工作

中继续努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。

XXX第一小学

20年7月1日

2023学年下学期最新中学政教处

工作总结

本学期，政教处在学校领导的指导下，本着“德育为先、

全面发展”的原则，以建构共生教育为统领，结合学校和学

生的实际情况，统一认识，明确目标，强化措施，注重实效。

为学生营造一个更加安全、文明的学习、生活环境，本学期，

政教处各方面工作井然有序，常规工作有突破，具体总结如

下：

一、德育为先、全面发展

1.德育导师制度化

实行全员导师制，倡导“人人都是德育建设者”。落实

德育导师“三个一”制度,即“每周与辅导学生一次集体谈

话，一次一对一谈话，每学期转化一名学困生”。学期末，

学生对德育导师量化评价，德育导师撰写转化案例，72名德

育导师转化72名学困生，取得了一定的成效。

2.德育主题系列化

学期初，针对学生情况，制定出本学期的德育月主题、

周主题，月主题分别为“文明礼仪月、纪律自律月、感恩成

长月、学习冲刺月”，每周的升旗、班会有相应的主题，本

学期，学生的文明素养，行为习惯有了进一步的提高。

3.班主任考核常规化

加强师德建设，落实常规评比。每周周一上午第五节

都要开一个小时的全校班主任会，会议实行“三段制”，即

“学习班级建设理念，常规工作布置，疑惑问题现场交流”，

对全校班管工作有了很大的提升。落实班风班纪评比，继续

发挥激励机制，实行班级各项评比，调动班主任发挥工作的

主观能动性，提高工作成效。

二、班级建设、文化引领

1.班级建设“十二个一”具体化

早演讲内容的进一步规范，学生演讲后，其他同学有点

评；晚反思具体到事情上，清楚错误所在，明确改进方向；

中午唱响班歌，有些班歌有学生自我创作，增强班级凝聚力;

每周一篇心情周记，班主任通过周记与学生对话，及时了解

学生动态，特别对年轻班主任来说，收效良好。

2.文明习惯常抓不懈

学生文明礼仪“十须十不准”、学生行为习惯“八荣八

耻”为准则，以班徽、班训、班规、班歌、班旗、班服、班

报等体现班级文化特色的文化载体为抓手，争做班级文明之

星，班级文明之星双周评比，展示在班级名片中，记录在班

务日志中，转发在班级微信群，激发正能量。

3.班级文化外显于形，内化于心

班级名片双周更新，每名同学明确班级目标，并制定个

人小目标，贴在课桌的右上角激励自己。班级外墙的展示区，

开展作业展览，个人讲堂，班级语录，艺术展示等栏目，激

发了同学们的兴趣和积极性。每期开展一次班级文化建设评

比活动，培育班级管理特色和优秀的班级文化。

三、社会实践、激励成长

1.感恩三个一常抓不懈

利用节假日在同学们中间开展“感恩三个一”活动，即

“为父母做一顿饭、承担一次家务劳动，给父母洗一次脚”，

通过感恩三个一活动，学生体会到父母的艰辛，生活的不易，

激发他们努力学习，回报父母。

2.社会实践系列化

三月的学雷锋活动月，走上街头捡拾垃圾，义务执勤；

走进格林社区进行义务劳动；开展校园植树，绿化校园；走

进中铁装备感受现代化企业管理及生产模式，激发个人梦

想；组织七年级全体师生进行烈士陵园扫墓，缅怀先烈，激

发爱国热情；参观郑州市科技馆、博物馆；

3.暑期夏令营目标化

积极在七年级学生中开展国内夏令营——厦门游学夏

令营，每位同学记录自己的心理历程，写出心理感受，激发

学生学习的动力；在八年级学生中开展国外夏令营——美国

游学夏令营，记录在异国他乡的见闻，展示中国的传统文化,

于寄宿家庭融合，开阔学生视野，增强自信心。

四、开展活动、丰富生活

开展社团创建活动。鼓励学生以兴趣为粘合剂，组建各

类社团，发展个性、培养特长。学校在经费、场地、师资、

设施等方面尽可能为学生社团提供支持。加强社团管理，要

有组织、有章程，社团活动做到制度化、规范化、常态化。

每期评选优秀社团，每年开展一次社团成果展示节，为社团

发展营造舆论、搭建展示舞台。

本学期进一步细化社团活动。首先，本学期一开始就制

定周密的活动计划，让活动有章可寻。政教处根据学生的兴

趣爱好，利用学校现有教学资源和学校师资力量，确定适宜

的社团。本学期我校成立了击剑、时间、科技体育、田径、

足球、国画、油画、书法、美术、葫芦丝、篮球、手工制作、

乒乓球、花样跳绳、等二十几个社团，另外本学期我们还评

出了6个优秀社团。另外，还要做好社团活动的常规管理工

作。细化社团活动纪律，强化社团活动责任。我校社团活动

在每天下午的五点二十到六点，进行全校社团活动训练。开

展活动时，各指导老师必须到场指导教学、下课时都清点学

生人数，并由专人作好记录。每天开展社团活动都有专人督

察。政教处每天也会安排老师到各个社团巡察，监督社团纪

律，维护活动安全，并及时处理各种偶发事件。

五、家校携手共育繁花

加强家校共育工作。重视家校互通、家校共建工作，成

立班级、年级、学校三级家委会，参与学校管理、监督，架

设家校沟通桥梁。开展家庭教育知识讲座，传播科学的家庭

教育理念。每月举办一次家长开放日，邀请家长走进学校、

走进课堂、走进餐厅、宿舍，增强家长对学校的了解、理解

和互信。家访工作做到常态化、制度化，根据教育学生需要,

班主任和任课教师可以开展不定时家访；利用寒暑假有计

划、分层次开展全体教师全员家访。利用微信、QQ、校信通

等便利化的信息交流平台，开展多种形式的家校联系；在学

校网站和学校大门口设立校长信箱，接受家长问题咨询或举

报监督。

政教处工作离不开社会、家庭的配合；离不开开展政教

处工作的骨干力量以及学校管理人员的协作。为进一步提高

政教工作实效性，加强家校教育互动，拓展育人渠道，增进

教师与家长的沟通，本学期，根据学校的统一安排，有针对

性举行了各班级家长会，沟通思想，优化学生发展的环境，

取得很好的效果。政教处通过定期开德育工作会议，总结

每周工作情况，做好会议记录，反思存在的不足，部署下阶

段工作，在实践中不断总结，发扬团结协作的精神，消除了

隐患、有效促进工作的开展。

六、加强学校体育管理

（一）实施科学管理，促进持续发展

本学年，我校为了进一步抓好体育工作，有学校体育教

研组长闫威老师专门负责此项工作，进一步建立健全了体育

工作的组织管理机构，健全了各项规章制度。做到了分工明

确，落实职责，从而保证了体育教学工作的顺利进行。

组织教师认真学习了《郑州市体卫艺工作条例》文件，

使专业教师不断提高认识，明确体育工作在学校实施素质教

育中的位置，从而保证了相关教师深入细致的做好各项工

作。建立了有效合理的考核评价机制，进一步加强了对体育

教师

的管理。不断提高体育教师的水平。在教师中开展师德教育，

业务培训，使体育教师的