第10课《小石潭记》-部编版语文八年级下册

柳宗元小石潭记【柳宗元】（773—819年）唐代著名文学家、哲学家。因他是河东人，世称“柳河东”。又因官终柳州刺史，又称“柳柳州”。唐宋八大家之一，与韩愈共同倡导唐代古文运动，并称韩柳。著有《柳河东集》。柳宗元参加永贞革新失败后被贬为永州司马，政治失意使他心情抑郁，于是他常在闲暇之余游山玩水，借欣赏大自然风光来排遣内心的愁闷。在此期间，他写下了许多游记，其中“永州八记”最为有名，《小石潭记》是“永州八记”的第四篇。

活动一：一段游记—读出音韵之美教师范读，学生正音。篁

坻

屿

堪

佩环

清冽

佁然参差

俶尔

翕乎差互

悄怆幽邃（huánɡ）

（chí）（yǔ）（kān）（pèihuán）（qīnɡliè）

rán）（cīěr）（xīhū）（qiǎochuànɡyōusuì）（yǐhù）（chù（cēncī）纠正字音学生朗读，读清字音。

提示：

放慢语速，断后停顿稍长一些。

注音重音和节奏。

投入自己的感情。

从小丘/西行百二十步，隔/篁竹，闻/水声，如/鸣佩环，心乐之。伐竹/取道，下/见小潭，水尤清洌。全石/以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树/翠蔓，蒙络/摇缀，参差/披拂。

潭中鱼/可百许头，皆/若空游/无所依。日光/下彻，影/布石上，佁然/不动；俶尔远逝，往来翕忽。似/与游者相乐。

潭/西南/而望，斗折/蛇行，明灭可见。其岸势/犬牙差互，不可知/其源。

坐潭上，四面/竹树环合，寂寥无人，凄神/寒骨，悄怆/幽邃。以/其境过清，不可久居，乃/记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶/而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。借助课下注释，理解文意。

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。竹林好像珮环碰撞的声音清凉心里为之高兴格外水中高地翠绿的藤蔓蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂不平的岩石课后作业

译文：从小丘向西走一百二十步，隔着竹林，听到了水声，好像身上带的玉佩、玉环相碰发出的清脆声音，（我的）心情高兴起来。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），向下看见一个小潭，潭水特别清凉。整块石头作为潭底，靠近岸边，石底周边部分翻卷过来露出水面，成为坻、屿、嵁、岩各种不同的形状。青葱的树，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。大约穿透静止不动的样子忽然轻快迅疾的样子表示约数（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现像狗的牙齿那样交错不齐

译文：潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，周围什么也没有似的。阳光直照到水底，鱼的影子映在石头上。鱼儿静止不动，忽然又向远处游走，往来轻快敏捷，好像和游人一同欢乐。向小石潭的西南方看去，溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。溪岸的形状像犬牙那样交错不齐，不知道它的源泉在哪里。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。让人感到心情悲伤，寒气透骨凄凉幽深凄清跟随着同去两个年轻人

译文：坐在小石潭上，四面被竹子和树木围绕着，寂静寥落，空无一人，感到心情凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可以久留，就题字离去。同游的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟着来的有两个姓崔的年轻人,一个叫恕己，一个叫奉壹。自由朗读课文，要求读准字音、读出节奏、读出语气。

从小丘/西行百二十步，隔/篁竹，闻/水声，如/鸣佩环，心乐之。伐竹/取道，下/见小潭，水尤清洌。全石/以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树/翠蔓，蒙络/摇缀，参差/披拂。

潭中鱼/可百许头，皆/若空游/无所依。日光/下彻，影/布石上，佁然/不动；俶尔远逝，往来翕忽。似/与游者相乐。

潭/西南/而望，斗折/蛇行，明灭可见。其岸势/犬牙差互，不可知/其源。

坐潭上，四面/竹树环合，寂寥无人，凄神/寒骨，悄怆/幽邃。以/其境过清，不可久居，乃/记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶/而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。活动二：一段游记—寻小石潭之美思考：①本文写景条理清楚，作者是按照什么顺序写的？说说行文思路。

②小石潭中有哪些景物，它们有什么特点？请结合相关语句从修辞手法、描写方法等方面进行分析。

要求：自主品读，圈点批注。

同桌交流，解决疑难。课文是按游览的顺序来写。

发现小潭潭中景物小潭源流潭中气氛

“寻作者的足迹，我发现了小石潭的

（景物）美，你看

，这里运用了

（方法）+生动形象地写出了

（景物+特点）”寻小石潭之美

移步换景：指随着立足点的移动，观察的对象或者同一对象观察的角度、距离也不断变化。定点特写：指的是在一个立足点将某一处景物描绘出来。山水游记中运用定点特写，一要注意选择一个合适的“点”，二要注意把特写的画面有序地展开，三要做到抓住景物特征，从不同的角度表现。写法点拨第一段发现小石潭隔闻伐取见水石树清怪青幽移步换景定点特写

景中含情闻声

见形心乐之潭中景物第二段潭水

游鱼

托烘清澈侧面描写动静结合融心情乐由景生情第三段溪身岸势曲折蜿蜒参差不齐小潭源流斗折蛇行犬牙差互比喻第四段气氛感受幽静寂寥凄苦孤寂清

寓情于景潭中气氛凄神寒骨悄怆幽邃活动三：一段游记—探作者之情心乐之。似与游者相乐。凄神寒骨，悄怆幽邃。Why？柳宗元被贬为永州司马后，贫病交加，老母病故，居处遭火，他满怀忧惧之情，遍游永州山水，永州的一山一水、一草一木、一沙一石皆有情。他结合自己的经历和遭遇，写下了有连续性的、精美的山水游记多篇，合称《永州八记》。《小石潭记》就是其中最著名的一篇。写作背景作者参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情：所以才会有发现小石潭时心乐之，观鱼时觉得鱼