大学电工实习心得体会

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高校电工实习心得体味1

在这次为期两周的电工实习，我从感性上学到了无数东西，使我更深刻地了解到了实践的重要性。只具有理论学问是不可的，更要有动手能力。通过实习我们越发体味到学以致用这句话中蕴涵的深刻道理。

本次实习的目的主要是使我们对电工工具、电器元件及线路安装有一定的感性和理性熟悉;了解一些线路原理以及通过线路图安装、调试、修理的办法;对电工技术等方面的专业学问做初步的理解;培养和熬炼我们的实际动手能力，使我们的理论学问与实践充分地结合，做到不仅具有专业学问，而且还具有较强的实际操作能力，能分析问题和解决问题的高素养人才。以前我们学的都是一些理论学问,比较注意理论性，而较少注意我们的动手熬炼，而这一次的实习有不少的东西要我们去想，同时有更多的是要我们去做，好多东西看起来非常容易，但没有亲手去做，就不会懂得理论与实践是有很大区分的，无数容易的东西在实际操作中就是有许多要注重的地方，也与我们的想象不一样，这次的实训就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。理论说的再好，假如不付诸于实际，那一切都是空谈。

惟独应用与实际中，我们才干了解到两者之间的巨大差异。开头的时候，教师对电路举行介绍，我还以为电工实习十分容易，直至自己动手时才发觉，看时简单作时难，人不能轻蔑任何事。连每一根电线，都得对机器，对工作，对人负责。这也培养了我们的责任感。这次实习很累，在安装过程中我们都碰到了不少困难，理论与实践是有很大区分的，许多事情需要自己去想，惟独付出了，才会得到，有思量，就有收获，就意味着有提高，就增加了实践能力和思维能力。

通过这一个星期的电工技术实习，我得到了很大的收获，这些都是平常在课堂理论学习中无法学到的，我主要的收获有以下几点：

1.把握了几种基本的电工工具的使用，导线与导线的衔接办法，导线与接线柱的衔接办法，了解了兆欧表的使用办法等基本常识;

2.了解了容易电工横杆的安装办法，把握了普通开关的倒闸办法;

3.本次实习增加了我们的团队合作精神，培养了我们的动手实践能力和精心严谨的作风。

高校电工实习心得体味2

此次实习的时光虽然不长，仅是一周的时光，但却让我收获良多。它使我变得越发精心、耐心，同时也让我懂了如何去看电路板以及上面的零件。以前，我也看过一些电器的电路板，可那时根本就不知道哪个零件是什么，更不知道零件的一些

参数。通过教师的讲解，我知道了电阻的大小是怎么从电阻这个元件上得出的，电阻上面的圆圈色彩就代表数字，棕红橙黄绿兰紫灰白黑分离代表着1、2、3、4、5、6、7、8、9、0。经过这次实习后，我虽然不能说是对电路板以及上面的零件十分了解，但至少对它们是有了一定的了解。

电工实习是一门教我们电子线路设计与制作的基本技能的课程，教师的谆谆教育，学生的融洽合作，以及这门课程自身所散发出的强大的实践性与趣味性一下子就深深的吸引住了我。第一颗圆滑美丽的焊点，第一张自行设计的PCB版图，以及生平第一次作出了可以用于日常生活的收音机，奇怪   ，高兴，剧烈的成就感，真的不知道该用什么来形容了。虽然说电工实习一搞就是一天，辛劳那是必定的，可是正所谓乐在其中，每一次的实习都像在玩嬉戏一样极具有挑战性，再苦也是值得的。

第一天并不是学制作，而是做一些基本工的练习，练习如何用电烙铁去焊接元件。电烙铁对我来说并不生疏，我以前常常看到过，但自己却并没有使用过。因此，我也很仔细地对待这次机会，我要好好地熟悉一下它，同时也要学会尽可能娴熟地操控它。焊接看起来很容易但个中有无数技巧要考究的，在焊的过程中时光要掌握准才行，锡多了少了都不可!练习过程中，我每焊一下就思量一下，想想自己有哪些操作上的失误，同时我也主动跟身边的学生沟通焊接心得，从而使我们都能尽快把握焊锡。

其次天上午的主要任务是了解收音机的大致原理。教师在给我们讲解收音机原理的后，又给我们讲了如何识别元件。教师讲解完毕后，我们就开头把每个元件照着工位图插到PCB板上。最后把插好的元件PCB板拿给教师检查，确认无误后就开头把插好的每个元件焊接上去。

第三天是比较重要的一天，我们要把收音机的最核心部分，犹如人的大脑，芯片焊接到PCB板上。教师边为我们示范边讲解着焊芯片的技巧托字诀，通过教师的讲解示范和自己的实践后，我发觉，焊接芯片时必需要做到胆大心细。在焊接完毕后，下午开头就可以把自己的作品拿给教师调试。由于我是最早去试验室的且调试时也没什么问题，所以我的作品调试通过后就被教师留下帮教师给其他调试。这一坐下，调试时光就是三个小时，干得我很累。由于身体一大堆学生在挤，我只坐了一半都不到的椅子，所以三个小时下来我是腰酸背疼的。不过在此过程中，我针对学生们的作品的问题向教师请教，因此我也是苦乐相容，受益匪浅。

第四天上午和第五天上午的任务是把收音机的外壳装上去。相对前面的来说，虽然装外壳比较容易，但是我还是越到了一些问题。我装好后，装上电池后却没声音，自己检查了无数遍后还是不知道什么缘由，终于只能向教师请教。教师检查了我的焊接是否有问题，检查了很久还是没发觉什么问题，在调试仪器上有声音，而收音机扬声器却发不出一丁点声音。教师以为是扬声器后问题，就让我换一个扬声器，可还是不可。最后教师帮我检查PCB板，才发觉是PCB板本身就有问题，有一

个应当通路地方是断路的。虽说越到了问题，但我却懂得了如何处理这个问题，这反而使我得到了一份额外的收获。

总而言之，我们的实践能力还很欠缺，尤其表现在理论与实际联系的素养。虽然自身还存在一些问题，但我也收获了无数。第一，通过实践真正觉得自己可以做些什么了有点存在的小成就感;其次，通过电工实习，加强了我们的动手实践能力。作为信息时代的高校生基本的动手能力是一切工作和制造的基础和须要条件。第三，这次师兄使我对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊一般元件与电路元件的技巧、收音机的工作原理与组成元件的作用等。

高校电工实习心得体味3

学习不仅需要智力、能力，更需要求真务实的科学精神。仪表误差、读数误差、电源电压不稳、线路接触不良、接线错误等故障影响试验结果，造成实践与理论的脱节。这就要使我们在试验过程中实事求是，照实地记录试验数据和现象，不允许人为改动，老师要耐心引导同学乐观思量、仔细分析错误和产生误差的缘由，直至得出正确的试验结果。

通过了这一周的电工的实训，我们的确是学到了无数学问，拓展了自己的的视野;培养了我们的胆大、心细、谨慎的工作态度;增加了我们的动手、操作的能力;操作的时候要心细、谨慎，避开触电及意外的受伤，培养了我们的规范化的工作作风。爱好是最好的教师，在齐宝谦教师的讲授中，虽然存在较多的抽象概念，浩大的电路和设备，但齐师给我们做了正确的示范，指导我们亲手动手来检验所学理论，大大地激发了我们的学习爱好和求知欲。齐教师每次让同学试验时，总会强调一些细节性的问题，例如;要在检查好线路衔接后再通电、对试验仪器的庇护，彷佛对同学很不放心，但是并没有所谓的事必躬亲，一再叮嘱，这也有一个益处：实验堕落的可能性大大减少，而且安素性也大大增强了。

在实训中很重要的一点就是胆大.齐教师说：做试验是要大胆,失败了可以重做,仪器坏了可以再买,不要有什么心理负担。每次做试验的时候,我们都会碰到一种状况,或是我们自己,或是他人,每次碰到问题就问学生问教师,未免有点拿来主义,实质上说的确是缺乏士气的`一种表现,在试验中碰到卡壳是很常见的,这未免不是一件好事,至少在绝对是程度上熬炼了我们.

实训当中感受最深的便是实践联系理论的重要性，当碰到实际问题时，只要仔细思量，运用所学的学问，一步一步的去探究，是彻低可以解决碰到的普通问题的。本次实习的目的主要是：使我们对电子元件及电路安装有绝对是的感性和理性认识，培养和熬炼我们的实际动手能力。使我们的理论学问与实践充分地结合，做到不仅具备专业学问，而且还具备较强的实践动手能力，能分析问题和解决问题的应用型技术人才，为以后的顺当就业作好预备。

高校电工实习心得体味4

时光总是过的很快，两周的电工实习结束了。经过两周的实习，我们最后完成制作了一个充电电源，虽然很累，但感觉很有成就感。

在电工实习期间，我们学习了初步的锡焊以及印制电路板的设计，元件测试和充电器的制作，最后是Protel99课程设计。刚开头，锡焊，一个既认识又生疏的概念，从开头的高兴到后来的疼痛，一遍遍的焊接，看焊点，反反复复，基本上把握了要点。

可以说，两周的电工实习，学到了不少东西，动手能力得到了提高，更重要的是有了一种精益求精的追求，获益匪浅，而且理解了一个道理，什么都是一门知识！

两周，需要学的东西无数，而且有些东西，比如焊锡，并不是在短时光就能把握的，必须靠长时光的练习去掌握，理解。所以任务对我们来说显得很重。但不知道为什么，小学只给我们排了两周的电工实习，而且其中还插了英语、复变函数和体育课，使得原本就不够的时光越发捉肘见襟。我们不