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文档简介
第一环节：创设情境导入新课的美景时；当你与别人交往接待时；当你购物时；你是否想到"侵权"两个字，为了自己和他人的安 (由学生自己说，最后由教师总结)现在就让我们来看一个案例。智慧，采取机智灵活的方法，有能力将没有能力将其制服时，我们可以采取一下几种第三环节：归纳总结巩固提升①畅所欲言：谈收获②教师总结：知识梳理我们自己，未成年人只有掌握，让我们来共同欣赏一下我们的第二课时远离暴力侵害2、学会了如何避免伤害事件的发生；学会了用什么方法保护自己……些暴力侵害 (一)导致校园暴力的主要原因 (二)怎样面对校园暴力﹖ (三)交流大会们自己，未成年人只有远离第一课时迎接新朋友小不点”。作为学校的小主人，让我们一起搞一次“迎接新朋流1、四人为一组合作讨论“导游”活动方案(活动时间、集合地点和参观路线、每次活动参加人数、导游词)。第二课时竞选大队委员我想竞选的职位是原因是。是。第三课时校园广播站调查，我们对广播栏目的调整作了讨论，大家的决定。。第一课时对月当歌我选定的。。第二课时到月球上过中秋环境条件地球月球水第三课时月饼包装“绿起来”三、设计“绿色包装”四、展示学生作品(视频展示)第一课时海豚小档案和哭泣的海洋。去和在剧组的分工(组员任务)六、设计制作“海豚小档案”第二课时龙宫觅宝海的程度盛产宝物稀有宝物宝物开发方案第一课时家乡美丽的声音和小小乐队声音介绍词雪时发出的声音咯吱、咯吱,,管乐器组、打击乐器组,,第二课时治理校园噪声小专家。活动一花坛小暖棚活动二不用土的栽培术活动三科技小讲堂第一课时花坛小暖棚第二课时不用土的栽培术容。 (1)准备实验器材。 (2)制定实验步骤。第三课时科技小讲堂会。。。1、我们想到的专家有：农科站的叔叔阿姨,,广泛应用，掌握更多的剪纸技法第一课时大家一起踢纸球。三、试做纸球(展示台)第二课时剪纸小作坊。 (1)基本技法。 (2)基本技巧。第三课时纸桥承重
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