秦统一多民族封建国家的建立+复习课件高考统编版历史一轮复习

时空定位秦汉时期是我国统一多民族国家的形成时期，奠定了大一统中央集权国家治理的基本模式，民族关系初步繁荣，政治、经济、文化全面发展，奠定了中华文明的世界领先地位。政治：秦朝统一多民族封建国家、中央集权政治制度形成，官僚政治逐渐取代贵族政治。汉承秦制，统一多民族封建国家得到巩固；中央集权不断加强，皇权加强，相权被削弱阶段特征经济：封建经济初步发展，以家庭为单位的小农经济成为中国古代经济的基本形态，经济发展主要在黄河流域；重农抑商政策确立；豪强地主经济崛起，对外贸易的丝绸之路开辟。思想文化：从秦朝推崇法家学说到汉初奉行黄老无为思想再到汉武帝尊崇儒术、儒学正统地位确立;史学、文学、医学、造纸术等成就领先世界;中外文化交流频繁，外来文明（佛教和与之相关的文学艺术）传入中国。民族关系：加强对边疆地区少数民族的管辖，拓展了疆域，加强内地同边疆的经济文化交流，统一多民族国家形成并不断发展。对外关系：随着陆上和海上丝绸之路的开辟，中国外交范围得以拓展，中国对外友好交往的格局初步形成，欧亚几个文明地区之间的联系加强。阶段特征课程标准必修：通过了解秦朝的统一业绩，认识统一多民族封建国家的建立在中国历史上的意义；通过了解秦朝的社会矛盾和农民起义，认识秦朝崩溃的原因。选择性必修：了解中国古代政治体制在秦朝建立前后的巨大变化；通过宰相制度和地方行政层级管理，认识秦朝的君主专制中央集权政治体制。重难点专制主义中央集权的发展秦地方政区的变化统一多民族国家建立的历史意义课标解读一、秦的统一二、巩固统一政策三、暴政与速亡本课小结1.背景客观条件政治上长期战乱给社会带来巨大灾难，人民渴望安定统一经济上各地域经济的发展，要求打破政治分裂所带来的阻碍地理上秦地理位置优越，物质基础雄厚主观条件励精图治数代秦王广纳贤才，吏治较为清明

商鞅变法

秦尊奉法家，奖励耕战，国家日益强盛策略得当秦国采取了

远交近攻

策略课标解读一、秦的统一二、巩固统一政策三、暴政与速亡本课小结2.过程时间：前230-前221策略：远交近攻，相继灭韩、赵、魏、楚、燕、齐。都城：咸阳。课标解读一、秦的统一二、巩固统一政策三、暴政与速亡本课小结

“东至海暨朝鲜，西至临洮、羌中，南至北向户，北据河为塞，并阴山至辽东”东灭六国南征百越西南控夷北击匈奴3.影响秦顺应历史发展潮流，建立了第一个统一的中央集权的封建国家；（纲要上P14学习聚焦）有力地促进了各地区、各民族政治、经济、文化的交往交流交融；（同上）推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展；（纲要上P15）奠定了历代疆域的基本版图。课标解读一、秦的统一二、巩固统一政策三、暴政与速亡本课小结课标解读一、秦的统一二、巩固统一政策三、暴政与速亡本课小结概念辨析：专制主义中央集权制度政权组织形式。是相对于地方分权而言的。主要特征是地方政府在政治、经济、军事方面没有独立性，必须严格服从中央政府的命令，一切受制于中央。中央集权决策方式。与民主政体相对立。主要特征是皇帝个人的专断独裁，集国家最高权力于一身，从决策到行使军政财政大权都具有独断性和随意性。其主要特征是皇权至上。君主专制皇帝权臣VS地方中央VS1.政治：（1）建立皇帝制度

特点：①皇帝独尊：成为秦王朝政治制度的基本特征。②皇权至上：地位不可僭越——权力高度集中的标志。③皇位世袭：权力不可转移。“天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用”。皇帝“命为制，令为诏，天子自称曰：‘朕’”。“天下之事无小大皆决于上”。“朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。”课标解读一、秦的统一二、巩固统一政策三、暴政与速亡本课小结政治：（2）中央制度：三公九卿制①丞相：百官之长，分左、右，秉承皇帝旨意，统领众官，丞相府是行政中枢所在；②太尉：最高武官，掌军事；③御史大夫：副丞相，协理国政，掌管图籍、文书，同时又是最高监察官。①是以皇权为中心的中央行政体制。②充分体现出“家天下”的特点。课标解读一、秦的统一二、巩固统一政策三、暴政与速亡本课小结概念辨析：宰相制度宰相是“百官之长”，是辅佐君主总理全国政务的最高执政官的泛称。秦汉：丞相隋唐：中书令、尚书令、尚书仆射、门下侍郎宋：同平章事、参知政事元：丞相课标解读一、秦的统一二、巩固统一政策三、暴政与速亡本课小结1.政治：（3）地方制度：郡县制①沿革：春秋出现，秦推行全国，后世沿用；②内容：郡、县两级，主要官员由中央任免和考核，不可世袭；

郡是地方最高行政机构，置郡守、郡丞和郡尉；

郡下设县或道，县以下设乡、里和亭，分别负责管理民众和治安。（选必一P101）课标解读一、秦的统一二、巩固统一政策三、暴政与速亡本课小结1.政治：（3）地方制度：郡县制③影响：a.是官僚政治取代贵族政治的重要标志；b.实现了中央对地方政权直接有效的控制，加强了中央集权；c.奠定了两千多年地方政治制度的基础；d.利于国家统一与稳定。课标解读一、秦的统一二、巩固统一政策三、暴政与速亡本课小结概念辨析：官僚政治与贵族政治官僚政治指政府权力掌握在不可世袭的官僚手中的政治制度，建立在官吏的选拔和任命的基础上，按照职能和职位分工。贵族政治国家政权由世袭贵族的代表人物掌握，依靠血缘和出身世代享有世袭的特权。这就是历史上的世卿世禄制度。如：先秦宗法分封社会、汉初封国课标解读一、秦的统一二、巩固统一政策三、暴政与速亡本课小结分封制郡县制不同点实行条件与宗法制相联系在国家大一统的条件下实行建立基础以血缘关系为基础按地域划分传承制度世袭官吏由皇帝任免调遣，官位概不世袭权力受封者拥有封地和相应的爵位官吏只有俸禄，无封地与中央关系诸侯国有很强的独立性郡县是地方行政机构，绝对服从中央职责范围诸侯在封地内可以设置官员、建立武装、征派赋税等辖区内只行使管理权历史作用有利于稳定当时的政治秩序，扩大统治区域有利于中央集权的加强和国家的统一特点贵族政治官僚政治相同点①都是为了巩固统治阶级的统治②都是中国古代社会重要的地方行政制度③都在维护国家统一等方面起了积极作用课标解读一、秦的统一二、巩固统一政策三、暴政与速亡本课小结秦朝中央和地方机构图课标解读一、秦的统一二、巩固统一政策三、暴政与速亡本课小结1.政治：（4）文书行政管理制度（选必一P4)各级官僚机构以文书推行行政管理，建立以

邮传

为中心的文书传送系统，以保障皇帝和中央的政令能传送到全国各地。①文书行政管理严格②邮传：文书传送制度完备课标解读一、秦的统一二、巩固统一政策三、暴政与速亡本课小结政治：（5）秦律：以律、令为主要形式律：秦朝法律的主体，是通过正式立法程序制定、颁布、实施的法律文件，具有稳定性、规范性与普遍适用性。令：皇帝针对某一具体事项临时发布的命令，具有最高的法律效力。课标解读一、秦的统一二、巩固统一政策三、暴政与速亡本课小结政治：（5）秦律：以律、令为主要形式律：秦朝法律的主体，是通过正式立法程序制定、颁布、实施的法律文件，具有稳定性、规范性与普遍适用性。令：皇帝针对某一具体事项临时发布的命令，具有最高的法律效力。（6）官员选拔与管理①选拔：“以法为教，以吏为师”；“以法为教，以吏为师”是指“百姓”和“一般官吏”都向“法官、法吏”学习法律。“以吏为师”中的“吏”不是指“所有”的官吏，而是“专指”法官、法吏，负责宣讲法律、执行君王旨意的使命。课标解读一、秦的统一二、巩固统一政策三、暴政与速亡本课小结政治：（6）官员选拔与管理②考核：上计制（标准：人、地、钱、治安；

流程：郡国汇总、上报中央、御史审核）③监察：中央---御史大夫

地方---监御史名词解释：上计制

战国秦汉时期地方官年终向中央汇报的制度。中央的重要官吏和地方的首长，每年要把自己管辖地区的户口、垦田、赋税等预算数字写在木券上，上报国君，并把木券剖分为二，国君持右券，臣下持左券。到年终，国君根据右券亲自考核，根据考核结果予以升降赏罚。上计制度的建立意味着中央对地方财政控制的加强。课标解读一、秦的统一二、巩固统一政策三、暴政与速亡本课小结1.政治：（7）户籍(选必一P99)

①秦国：什伍制；②秦朝：分类登记（一般百姓户、宗室籍、官吏宦籍、商贾市籍）。（8）赋役(选必一P93)

①田赋：“收泰半之赋”（缴纳田产三分之二）；②人头税：口赋（人头税）极重；③徭役：更卒正卒戍卒。课标解读一、秦的统一二、巩固统一政策三、暴政与速亡本课小结赋役制度赋税徭役田赋(租)：以田亩为依据的土地税丁税：

以人丁为依据的人头税户税（调）：以户为依据的财产税其它杂税兵役力役杂役中国古代土地税的开端：春秋时期:齐国“相地而衰征”

鲁国“初税亩”课标解读一、秦的统一二、巩固统一政策三、暴政与速亡本课小结2.经济：统一车轨、货币和度量衡；修驰道、直道和五尺道，构成了以咸阳为中心的全国性道路网；开凿灵渠，沟通了长江和珠江两大水系。3.文化：①思想：以法家思想治国，推动了律的编纂；“焚书坑儒”（文化专制）。②文字：统一文字——小篆（官方）。4.社会：迁徙六国贵族豪强到关中，整顿社会风俗等。课标解读一、秦的统一二、巩固统一政策三、暴政与速亡本课小结5.民族关系（军事+管理）（选必一P62）（1）设立官职：（2）边疆管理：征服南越，设南海郡、桂林郡、象郡；加强对西南夷的控制，修五尺道；北击匈奴，修筑长城。课标解读一、秦的统一二、巩固统一政策三、暴政与速亡本课小结设典客、典属国等官职管理民族事务；[归纳提升]秦朝中央集权的影响(1)积极：随着中央集权的建立，形成中国历史上第一个统一的多民族封建国家；促进了封建经济文化的发展；初步奠定了祖国疆域，对中华民族的形成起了重要作用；奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用，影响深远。(2)消极：封建君主专制统治容易导致暴政，激化阶级矛盾，给社会发展造成了极大破坏。课标解读一、秦的统一二、巩固统一政策三、暴政与速亡本课小结[归纳提升]

秦统一多民族封建国家建立的历史意义(1)奠定国家疆域：北征匈奴，开拓西南和南方，初步奠定了祖国疆域。(2)形成了大一统观念：秦始皇整合了天下的经济政治秩序，确立了大一统格局，大一统观念深入人心。(3)利于形成民族和文化认同：秦朝确立大一统，祭祀华夏先王，有利于强化华夏民族的祖先认同与文化认同，增强民族凝聚力。(4)奠定了王朝治理和制度构建的基本格局：秦确立的专制主义中央集权制奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用，影响深远。(5)促进经济社会发展：促进了经济的发展、各民族之间的交融，以及各地文化的交流与传播。课标解读一、秦的统一二、巩固统一政策三、暴政与速亡本课小结[思维深化]秦朝制度的传承与创新课标解读一、秦的统一二、巩固统一政策三、暴政与速亡本课小结思考：周秦之际政治文明的转型1.中央君主权力由分散到集中：由商周天子权力的尚未集中到秦朝君主集权的“皇帝制”。2.地方权力由分散独立到集权：由独立性较强的分封制到集权于中央的郡县制。3.由贵族政治到官僚政治：官员由商周时期的贵族世袭到秦朝由中央任命。4.大一统：从名义上的“天下共主”、观念上的“天下一家”到制度上的大一统，地域上真正的统一及思想、经济、文化层面的统一，统一多民族封建国家真正形成。课标解读一、秦的统一二、巩固统一政策三、暴政与速亡本课小结①繁重赋役，抑制了农业的发展②秦法刑法严苛，社会阶级矛盾严重激化③秦始皇穷奢极欲，大兴土木，征发繁重④焚书坑儒，禁锢思想1．暴政课标解读一、秦的统一二、巩固统一政策三、暴政与速亡本课小结2.陈胜、吴广起义(1)时间和地点：公元前209年，大泽乡。(2)政权：“张楚”。(3)地位：中国历史上第一次农民大起义。3.秦朝的灭亡