小学数学-青岛版小学数学五年级上册《因数和倍数》教学课件设计

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12个同学做球操表演。可以怎样排队？

请用12个代表12名队员，试着在练习本上画一画，排一排。1.一共能排出几种完全不同的长方形队形？2.并用乘法算式表示出来。3.限时2分钟。

1×12=122×6=123×4=122×6=12可以有3种排队方法：2×6=12是的因数

是

的因数是的倍数

是

的倍数212122121266试一试说一说下面算式中谁是谁的因数，谁是谁的倍数。

3×4=12

3是12的因数，4是12的因数；

12是3的倍数，12是4的倍数。

1×12=12

1是12的因数，12是12的因数；

12是1的倍数，12是12的倍数。能根据以下算式找出12的所有因数吗？

1×12=122×6=123×4=1212的因数有：2

618的因数有：2

369

16的因数有：2

81111216一个数的因数的特征有限的1它本身一个数的因数有哪些特征呢？一个数因数的个数最小的因数最大的因数18

一个数的因数的特征是：一个数因数的个数是有限的；最小的因数是1；最大的因数是它本身。猜数游戏：试一试（3）这个数还是7的因数。猜猜它是谁？有3条提示信息：（1）这个数是4的因数；（2）这个数也是6的因数；14的倍数有：

5的倍数有：9的倍数有：……4一个数的倍数的特征无限的它本身一个数的倍数有哪些特征呢？8121651015209182736…………没有一个数倍数的个数最小的倍数最大的倍数

一个数的倍数的特征是：一个数倍数的个数是无限的；最小的倍数是它本身；最大的倍数没有。在研究因数和倍数时，我们所指的数是自然数（不包括0）。（1）13的最小倍数是26。()（2）6既是2的倍数，也是3的倍数（)（3）6是倍数。（)

×√×1.火眼金睛辨对错。2.将信封投递到相应的邮箱里。30的因数36的因数4510153091218363.分别找出32和20的所有因数。

32=1×（）32=（）×（）32=（）×（）32的因数有：20÷1=（）

20÷（）=（）

20的因数有：

3221648202104513221648、、、、、1、202、10、4、5、6的因数

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