2023年-孩子教育的心得体会-14

第页2023孩子教育的心得体会有关孩子教化的心得体会四篇

当在某些事情上我们有很深的体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。那么如何写心得体会才能更有感染力呢？下面是我整理的孩子教化的心得体会4篇，希望对大家有所帮助。

孩子教化的心得体会篇1

我是一名中学生家长，我和广阔家长一样都期望自己的子女能够考上一所志向的高校，出人头地。

写这篇家庭教化的心得体会，是希望能够相互学习，让我们更好地培育和教化孩子。现在，将我的感受共享给大家。

一、让孩子感受到父母的爱

我在很多报纸和杂志上看到很多家长非常爱他们的孩子，认为对孩子的爱的付出是天经地义，不须要感谢和回报的，只要孩子学好学问，其他一切都不重要。因此，经常有新闻报道，某某孩子因为一点小事和父母吵架而离家出走，使其父母心急如焚，四处找寻甚至打来做饭给我们吃，以此来培育他的生活实力和家庭责任感。

三、民主同等，仔细倾听孩子的心声

许多报纸上常常可以看到父母因缺乏与孩子的沟通而导致的一系列问题，甚至有的还相当严峻，进入青春期的少年，多少都会出现“逆反心理〞，这点，身为一名中学生家长的我深有体会，随着孩子的不断成长，个子越来越高，他和你的沟通就越来越少，并且现在学习如此惊慌，孩子每天上学早出晚归，回家后吃了晚饭，又回房做作业去了，这时候，我们也不便打搅他学习，相互之间沟通的时间少之又少，我们只能找寻时间来了解孩子的状况。

于是，我们选择了在饭后，大家坐在一起，彼此之间像挚友一样谈谈心。这时，我们会把自己的状况和孩子说一下，一起共享。因为沟通是对等的，只有通过相互共享才能胜利，做为另一方，孩子也会很乐意地将自己的心事告知我们，由此，既可以让我们刚好了解孩子，又可以让孩子明白父母的辛酸。

四、和孩子一同学习

父母的所作所为会深深地影响到孩子。譬如，我宠爱看斗争、侦探一类的电视，受我的影响，孩子也特殊宠爱，经常，我们母子俩会在空闲时一同坐在沙发中看这类影片。家长最重要的作用就是潜移默化，“孟母三迁〞，说得也类似于这个道理，只是将重点变成了四周环境。

许多家长不情愿自己的孩子打嬉戏、看电视，有时候家长要求孩子一放学就去写作业，而自己却守在电视机旁，这种做法是不正确的，我从孩子上初中就起先实行孩子做作业时不看电视的措施，孩子的父亲除日常新闻外也根本上不看电视，他看看报纸，或是到公园去散漫步，给孩子营造一个宁静的环境，有利于他学习。

五、主动协作老师的教学活动

学校中的老师很负责，尤其现在中学的班主任，他们总是辛苦地将孩子在学校中的表现刚好地反响给家长，通过联系卡、家访、家长会等方式进行老师和家长间的沟通，帮助孩子，引导他们进入正常的轨道，我经常定期打向班主任了解一下最近孩子的状况，便于刚好教育孩子。

六、适当鼓励。增加孩子的自信念

考试对于孩子和家长是最熟识不过的了，所以面对孩子的考试失利，我会依据他最近的表现状况帮他进行分析，例如：最近做作业时常常走进走出，来来去去的次数变多，由此推断孩子最近的心思没有完全放在学习上，杂念太多，于是，我就会告知他在接下来的时间当中要安下心来，仔细学习，削减这些杂念。

对于已经进入高三的孩子，我会每天在他出门时对他说声加油，或者伸起拳头给他鼓励，鼓励他努力拼搏!

孩子教化的心得体会篇2

谈起孩子，有句话是特别的贴切：“痛并欢乐着〞，为了孩子，牺牲了休息时间、和挚友聚会的时间、自己玩乐的时间，收获的是孩子天真的笑容和对父母的亲热感，每每想到这些只能一边叹气一边快乐。由于我们是第一代在城市生活的父母，因此相比起爷爷奶奶外公外婆都在一起生活，孩子被众星捧月的状况，在孩子生活教化方面，我和孩子的爸爸付出的比拟多一些，多了些严格少些娇纵。

我们的目标是教化孩子在性格上做一个英勇乐观的人，在生活上独立自主，养成能够伴随一生的良好的生活习惯，在以后的人生道路上能够自己独立开拓。为此，我们在他成长过程中，切实做到以下几点：

1.在吃饭方面：在宝宝还未满一岁的时候，就帮他买好桌子椅子勺子碗，让他自己单独吃饭，无论是否撒的到处都是，都让他自己完成，对于撒在桌子上的饭粒也让他自己拣的吃掉，这样不仅养成他自己动手吃饭的良好习惯，让他把吃饭当成自己的事情，而不是大人非要他吃，而且他也从吃饭中找到许多的乐趣。始终到今日，他对吃饭都充溢着渴望，我们从来不追着他到处跑，他不吃也不强迫他吃，让他自己担当不吃饭带来的饥饿感。养成习惯后我们也省心，他也吃的很饱很快乐；

2.在睡觉方面：我们从诞生到现在，睡觉始终特别好，夜里也从不哭闹。小的时候每天上午睡一觉下午睡一觉，后来随着年龄的增大就让他每天下午睡一大觉，他也养成午饭以后休息一会就睡觉的习惯，这样让他养养力气，晚上等爸爸妈妈回来可以尽情玩乐；

3.在生活习惯方面：我们尽量做到他自己的事情自己动手，比方上厕所、脱衣服鞋子袜子、拿玩具、出门带拿钱包带钥匙等，让他能够体会做事情的不简单，而且在看电视动画片的时候去提点教化，让他记忆深刻，并且在生活中利用动画人物让他自觉行动，比方在赖床的时候对他说勤快的喜羊羊早起去割草，在他不愿喝水的时候和他说乌鸦是怎样干渴的去弄水喝，把他形容成故事里的小动物，他会特别喜爱；

4.在培育习惯方面：大人的言语和行为是最简洁也是最行之有效的方法，不用刻意去说教，孩子都会听在耳朵里看在眼睛里记在心里的。譬如，在吃饭时候，要等全部人都入席了才能开饭，不能用手乱抓菜，也不能把喜爱吃的东西拖到自己边上等等；在出门的时候，要和家人说再见，因此宝宝每天会按时站在门口和我们告辞，嘱咐：“早点回家〞、“路上留神〞之类的话，和小大人一样；晚上下班回来会跑过来开门，拿好拖鞋等等。在受到帮助的时候说“感谢〞，在造成损害的时候说“对不起〞等等，因此他现在对于这些礼貌用语比拟熟识，有时候还会反过来教化我们；

5.在爱好方面：我们买了一些儿歌和一些小故事，放给他听，他在玩的时候也可以去听，不是很刻意的，他喜爱什么放什么，不喜爱就不放。能够记得多少算多少，不造成他的负担。他没事的时候总喜爱去哼哼他看到的听到的东西，嘴巴始终不停；他尤其喜爱车类特殊是工程车，我们也在给他买玩具的时候依据他的喜好去购置一些，但并不是满意全部的爱好，譬如我们会在选择的时候对价格较高的就会跟他商议这个车很贵，没有那么多毛爷爷或者这个车家里有了，我们不须要重复购置之类。所以在他很的小时候当他站在玩具前要这个那个的时候，我们就耐性教化他，让他自己确定是否购置。记得还没满两岁的时候当我们在超市教化他的时候，售货员阿姨说：“这么小和他讲道理有什么用啊。〞后来在我们的劝服下宝宝很听话的不买了，阿姨直夸这孩子怎么这么懂事的；

6.不养成大手大脚的习惯：虽然现在条件好了，但是我们始终认为，培育孩子艰苦朴实的精神在任何时候都是特别重要的，要让他懂得挣钱的不简单，花钱也要适可而止，而且给他选择的自由，譬如买了吃的就不能买玩的，去了公园玩了这个就不能玩那个，一来让他有约束的概念，而来给他选择的自由，让他心服口服的自己做出选择并担当由此带来的结果；所以常常有挚友说你们条件这么好怎么还舍不得这样那样，我们觉得现在孩子生活的已经特别华蜜了，必需要给他一些不如意和压力，孩子长大后才能较好的担当社会压力和约束自己的行为；

7.不吝啬亲情但也要适度的惩办：我们会在工作之余把自己的时间尽量给孩子，和他一起玩乐、一起逛街、一起去参与宴会，晚上会给他讲故事、陪他一起看动画片；但是在他无理取闹的时候我们会惩办他，我们一般实行冷处理不理睬，或者拉耳朵、拖出门外等方法，直到他自己成认错误，自己停止哭闹；特别重要的一点是在教化孩子方面大人肯定要言行一样，不要让孩子利用大人间的冲突，否那么只能教化不成大人也伤感情，我们和孩子生活在一起的家庭成员不多还比拟顺当，在爷爷奶奶外公外婆一大帮的家庭尤其重要；

8.在学习方面：现在孩子每天上午在学校都能学到一些学问，我们回家总是询问他在学校的状况，并鼓励他将学的东西学给我们看，或者我们当小挚友，

他当老师来教我们，我觉得特别有效；在平常生活中学习点点滴滴，譬如去银行怎样取款，去超市怎样购物，去水果店怎样选择水果，反正只要是他询问的我们都尽量满意；在日常生活中看到的听到的都不要嫌麻烦耐性说明，父母肯定要明白，生活是学问的最大来源，任何书本上的东西都来源于生活，与其隔底挠靴不如干脆到生活中去获得。所以现在我们宝宝知道许多东西，譬如红灯踩刹车停、绿灯踩油门行，各种乡土气息深厚的口头禅、谚语都会从他嘴巴里突然冒出来，常引得人阵阵发笑；记得昨天晚上我和孩子爸爸在闲聊，灯关了，他一声不响突然冒出来：“谁说话谁是乌龟〞，爸爸于是噤声，我忍不住笑出来，他又很仔细的来了一句：“谁笑谁是乌龟。〞自己一句话不说，特别搞笑。这些都来源于我们平常的教化，以其人之道还治其人之身，所以日常的言传身教最须要留心；

现在的孩子由于都是独生子女，一方面孩子占有的宠爱太多，简单养成娇惯的不好习惯，对自己的要求总是要得到满意，这样以后长大了简单养成自私、不担当后果的恶习；另外由于是独生子女，父母家人总是寄予太多的期望，总是要求这样那样，给孩子造成很大的压力，导致孩子总是被迫接受我们的看法，导致自己的真实意愿无法实现，简单形成逆反性格，很简单形成现在越宠越嚣张的状况，譬如和大人还嘴，对爷爷奶奶大喊大叫等陋俗；其实我们大人的行为是导致这一结局的罪魁祸首，我们大人也须要不断的学习，不断的让自己在孩子的成成过程中发挥该有的作用而不是全部去担当。我们应当明白，无论多小的孩子他都是有思维的，我们应当敬重，对于不好的我们要刚好制止，对于好的我们要表扬；对于可有可无的我们也没必要去干预，我们要敬重他是个人这一独立个体，就像我们对待其他人一样，适度的关切是必要的，太多的干预往往会适得其反。

不知道我写的是否符合要求，谈不上心得，只是将孩子的点点滴滴记录下来，我们都是新手父母，须要学习的须要老师指导的还特别多，总之，希望孩子能够成长为一个对社会有用的人，对得起国家细心的培育，对得起父母老师的殷切期望，发挥自己最大的潜能，能够根据社会道德标准和法律规那么行事。

孩子教化的心得体会篇3

孩子尤其是年龄稍小一点儿的，在父母眼里，他们好似应当是什么都不管，心大得很，不会钻什么牛角尖，成天吃喝拉撒睡的，乐了笑，痛了哭，三分钟不到什么苦恼都忘掉的小家伙。可事实上真的是如此吗?

一些细心的家长在说起教化孩子心得体体会的时候，他们说自己觉察感觉到孩子有时候真的不是无忧无虑，相反心事重重，压力山大的样子!莫非是自己的孩子出了什么问题?其实并不是孩子出了什么问题，相反的这是一个孩子正常的反响。只是这些反响有时候很微小，不象大人那样的特殊明显，以致于许多粗心的家长没有在意，自然他的`教化心得体会中就没有提到这一点。

但这个无视往往会对孩子的成长造成不利的影响。举个很简洁的例子，刚入园的孩子往往都会哭闹，晚上睡觉得时候都担忧稳。其实这种状况就是因为孩子要进入一个新的集体，而且要和父母分开一段时间，这个状况和过去是迥然不同的。因而孩子的内心就会产生一种分别焦虑感，即而内心随之也会产生压力!

马虎的家长会认为哭闹是正常的现象，过一段时间就会好，不会采纳任何方式协助孩子，排解压力，顺当入园。岂不知孩子最终虽然也入园了，但是他小小的心灵却受到了损害，而且很重!反过来观看教化心得体会中觉察孩子压力的家长，他们也知道孩子哭闹是正常的，但是他们会实行行动协助孩子渡过这段时期。比方给孩子讲父母为何送他入园，入园自己会相识更多挚友等等，这样孩子的内心压力得到排解，他的入园就是顺当快乐的。

希望借此教化心得体会，让马虎的家长变细心!

孩子教化的心得体会篇4

学问教学、智能仅仅关切孩子的智力开发，学习成果的好坏。家长家教应注意：力开发这些肯定要由学校教化来完成。即便家长懂得这些学问，可能不懂得解决问题的方法，甚至和专业老师的方法相冲突，所以作为家长只要做好家庭教化就是对老师工作的支持。下面，我就对孩子的教化谈谈我的一些心得。

一、“严〞字当头，抓住小学关键期

高校者胡适曾经这样说：“一个人小的时候，最是要紧，将来成就大圣大贤大英豪大豪杰，或者是成就一个大奸大盗小窃偷儿，都在这家庭教化四个字上分别出来〞。现今社会独生子女多了，家庭条件好了，隔代管教，甚至请他人管教孩子的现象也多了，在孩子成长过程中，许多家长往往无视了孩子的严格教化，对孩子“错爱〞、“宠爱〞、把孩子惯得不像样，如对人没礼貌，本该由孩子自己做的事情而由父母、爷爷奶奶代办，一边做作业一边讲话，或者要大人陪伴做作业，做事磨磨蹭蹭等。例如，在我所相识的高校生、中学生中均出现过要父母给盛饭事务。我们肯定不要认为那是小事，我之所以称之为“事务〞，是认为这种孩子“娇生惯养〞、“自私〞、“以我为中心〞。没有怜悯心，没有自理实力，没有克服困难的意志。树大并没自然直，反倒长成歪脖树。

所以要求孩子知道理，明德行，成为一个正心、诚意的人。一切时，一切事正确引导，养成孩子明理重德的习惯，培育孩子要多为公着想，尽量断除自私自利的念头。要求孩子要有爱心，要爱国家，爱父母，爱社会，必需做到孝敬父母，敬重师长。努力学习，不行懈怠。争取成为德智体皆优的学生。

二、培育独立意识，使孩子不产生依靠思想。

孩子一每天长大，但无论怎样长他们在父母眼中恒久都是孩子。我们总觉得他们这也不会那也不行，到处都须要我们的帮助。其实孩子的实力常常是出乎我们想象的，关键是我们会不会放手让他们去做。也许我们都会有这样的经验，似乎一夜之间孩子就会做些我们从没特意叫过他的事情，我们会惊异：他怎么学会的?这就是孩子，只要我们肯放手让他迈出第一步，他们会给我们一个大大的惊喜!可能有时候我们会觉得让他们做还不如自己做来得轻松，但孩子一次做不好会有两次、三次，总有一天会做好!假设不让他去做，唯恐将恒久做不好。我们在家尽量让孩子做些力所能及的事，比方给大人盛饭、倒茶水、扫地等，现代社会交际实力也很重要，也要重视培育。我们一是鼓励孩子多和他人交往，二是交给孩子一些交往的技巧。

三、关注孩子的成长，多与孩子沟通，当好慈祥父母亲，刚好解疑答难，正确引导孩子。

家庭和谐、华蜜，为孩子健康成长供给了良好的家庭环境。家庭不和谐，对孩子的损害往往大于大人，会使孩子失去平安感，简单形成不良性格和心理，缺少责任感和爱心，良好的家庭环境才能为孩子的健康成长供给必要的肥沃土壤。同时，我家特别重视德育，会做人才会做事。德育我们主要从要求儿子不说谎、不要别人的东西、不乱丢垃圾这样的小事做起，德育内容也是随孩子的成长而改变。当然，家长要求孩子做到的，我们首先做到。身教重于言教，正如孔子所说：“其身正，不令而行〞。家长的言行对孩子的影响是潜移默化的。还有，对孩子进行德育教化，家长不能居高临下，要在民主同等的气氛中进行;另外孩子教化是个按部就班的过程，不行能一蹴而就。我们一般每天都抽出一点儿时间，关注孩子的成长：作业完成得如何，学习顺当吗?有什么簇新事，心里有没有不开心呢?尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了错误时，刚好与孩子沟通，予以正确引导，调整好孩子的心态。同时，日常生活中从身边的人和事说起，潜移默化地对孩子进行人生观、价值观教化，使孩子从小树立起远大的志向，从而激起心灵深处无穷