副班主任工作心得：家长会架起身校接洽的桥

副班主任工作心得：家长会，架起身校接洽的桥_大学副班主任工作计划

当教师一年，已经经受过数次家长会，虽然没有了初次以教师身份面对家长的羞怯，由紧急、恐惊、担心慢慢地盼望与家长沟通来更好的了解我的学生们。

作为副班主任，没有班主任的劳碌和责任，急迫的想帮上一点忙，可是顾教师总是什么事都亲力亲为，连连说“没事，没事”，末了让我把2班活动的照片和视频传给他好与家长联系，虽然由于帮不上忙而感到惭愧但也作为2班的一份子欣然承受这份简洁的任务。

从下午1点半-4点半，3个小时，感觉时间过得很快，看着一张张殷切的着急的布满期盼的脸，虽然讲得口干舌燥依旧心情感动。孩子们在学校的表现是家长最关怀的话题，虽然为人父母了却如学生样的拿着期中卷子，这般仔细的态度不禁让我感动。

高中生正处于青少年叛逆期，许多家长反映周末回家会把房门一关，装出“闲人勿扰”的架势，很少会与父母沟通沟通，而我们教师呢，也只能了解学生在校的学习状况，或是寝室生活的片刻瞬间，也很想了解在学校以外的状况。而家长会给教师和家长供应了一次有益的彼此了解学生孩子的时机，有效地架起了家校联系的桥梁。通过家长会，也获得了三个方面的信息：有些学生很想学好英语却力不从心，他们的父母告知我期中考后很苦恼，为什么努力提高，可是成绩却毫无起色，其实有些学生不善言辞，难以表达自己的苦恼，像这样的学生，会结合自己的目标，可是急于求成，光有决心却在学习方法上出了问题，这样的信息给了我一些思路，主动地与这些学生进展沟通很有必要；固然，在和家长的交谈中，我也能收获令人欣慰欣喜的消息。如：学生很喜爱上cathy教师的课，轻松开心的课堂气氛，生动又实际的学习材料，具有亲和力，而且英语流利得像外国人等等；最快乐地莫过于家长兴奋的告知我孩子由于喜爱上我的课成绩有了很大的提高。这样的兴奋，这样的感谢，给我的内心注入了一股暖流，自己的辛苦付出也许就为了这么一刻吧，受学生宠爱，令家长满足。有一幕，让我记忆深刻，有一位着急的家长翻阅学生的听写本，却发觉自己儿子的听写本找不到踪影。其实我对这个学生也很担忧，三番几次的苦口婆心收效胜微。经了解，这名学生在家里也是任凭应付家长，英语学习主动性及其缺乏，周末从来不背课文，不记单词，这样的学习态度对于英语学习来说是危害性的。我把英语作业状况、弹性作业等跟她说了一下，当天晚上家长就发短信给我，儿子的英语学习态度特别绝望，自己已经在催促他做作业和复习背诵了，并盼望我不要放弃他。我也盼望通过家长协作教师，这名学生的学习态度能够进步，英语成绩有所提高。

班主任如何开好家长会

班主任如何开好家长会

至今虽未参与过家长会，可当了多年班主任的我却召开过屡次家长会。一般在每学期期中考试过后，选个良辰吉日，邀请家长光临。届时，先由校长致欢送词，讲讲话；而后，教育主任大侃学校教学业绩；最终家长按其子女所在班级，由班主任接着召开，主要是介绍全班同学的学习状况，照着分数向诸位家长通报，在家长的喜忧声中，重申感谢家长光临云云，随之散会。

这样的家长会能收到实效吗？

家长会究竟该怎么开？我认为应留意以下几点：

一、家长会应有充实的内容

家长会除了向家长告知学生在校的根本状况，还应向家长介绍家庭教育的阅历，对家长教育子女的方法给以必要的指导。局部家长对子女的教育是欠妥的，他们中有的存在望子成龙、望女成凤的心理，对子女期盼值过高，要求过严，导致学生思想压力沉重；有的家长图眼前之利，在外挣钱养家，子女托付给亲属或朋友管教，退步很快；有的家长捉摸不透自己的子女，常觉得无从下手。家长会上，我告知他们多与子女沟通，多给他们暖和，多关注子女的日常表现，少一些批判指责，多一些鼓励鼓舞，多公平对话，多正面引导，使之树立正确的人生观、价值观。

二、家长会应是双向沟通的过程

开家长会时，家长不应只是听众，不是旁观者，他们是班主任充分协调和利用的教育力气。因而，开家长会时，家长只处于被动的听的位置是不行取的，班主任可以将班级治理中遇到的问题在家长会上提出来，与家长协商，群策群力，共同探讨，确定大有受益。（励志）另外还可以向家长询问他们对学校各项工作的意见和建议，班主任将这些意见和建议记录下来，有助于学校工作的改善。

三、这样的家长会要不得

告状会。学生怕召开家长会，特殊是考试成绩不抱负的学生，颇有读书不专心，愧对父母亲之感。有的班主任为了教训一顿平常表现欠佳的学生，借家长会之机向其父母告状。这样做，可能激化师生冲突，产生对立心情，工作更难开展。

训话会。家长有时也怕开家长会，子女成绩不抱负，颇难为情，仿佛低人一等，班主任在台上板着脸，宛如对学生作缺席审判，家长心里也在受煎熬，家长在某种程度上成了班主任对学生指责与训诫的替罪羊、出气筒。

总之，班主任召开家长会是一次与家长沟通状况，相互了解学习的好时机。班主任应做好充分的预备，有明确的目的，收到实效，让家长会开得胜利一些，让自己的工作更精彩一些。

副班主任工作心得

拿到一份副班主任工作职责和副班主任会议之后，我就上任“副班主任”了。我认真阅读工作明细中的每一条，并要求自己严格执行。大课间、小课间、晚办公、眼保健操、空档时间治理、卫生监视、下寝室到岗到位一个不落、也会关怀班干部板报的进程，积极组织并参与班队活动。但是纯粹的“本本主义”，让我尝到了“死”工作的苦，体会到了“我待学生如初恋，学生虐我千百遍”的心塞。自己做了反思，还有领导的谆谆教育，慢慢明白，我的副班主任工作太死。因此我的第一个体会便是不要做“死”的工作、要做活的工作。光有一颗想把工作做好的心和扑通扑通爱学生的心，却没有找准副班主任的角色、找对适宜的方法。担当原高一（6）班副班时，帮忙学生组织关于“幻想”的班会，为他们预备了一个中学生关于幻想的“ted”英语演讲，后来学生反响我利用班会教英语；又有一次巡察眼保健操时，发觉有一个男生没有仔细做眼保健操，由于他是“惯犯”我很生气，就把他喊到教室门口，严峻批判之后，我边让他在同学的众目睽睽之下重新做了一遍，从今我和这名学生便结下了“仇”，但这个仇是要打引号的，由于后来说起来，学生笑称“龚老大太执着了”。失败的治理之后，我渐渐摆正“副班主任”的角色，我会跟2班的同学们说“2班是一个大家庭，每一个成员都是不行缺少的一局部，我们有高大帅气的班主任顾雪峰教师，还有你们的副班姐姐cathy，我盼望我们2班一步一步变得更好”。让他们明白我不仅仅是英语教师，不仅仅在意英语、关怀的是他们的现在和将来。上好课，大课间，我会说“我们2班真是太有责任感了，能做到人走灯灭，赞一个”让他们知道我对他们的信任和确定。晚自修治理，遇到讲空话不遵守自修的纪律的同学、我会轻轻地把他叫出去，说“我始终觉得你会进步的，可是你没有利用时间好好学习，还影响其他同学自修，让我绝望”。做到以“德”服人、以“理”服人。

其次，我觉得要做到“实”，实在的实，踏实的实。虽然，比起我们劳心劳力的班主任，副班主任的工作任务算很轻松了的。但是在劳碌的备课、批改作业、课后辅导、重新听写的同时，要踏实做到副班主任工作职责是需要我们下定决心并持之以恒的。我想，既然打算要做了，就要“实在”地做，不能流于形式。晚办公时，有些同事会善意地提示我“你们6班很吵闹哦”。我就会很纳闷“怎么会，我刚刚去看过啊，都在仔细啃作业呢，怎么会吵闹”。跑上去一看，果真很吵。有阅历的班主任告知我，不要让自己的消失“模式化”，学生会给你造成“很乖”的假象，让你发觉不了问题。“猫捉老鼠”的嬉戏不得不玩一下，多去教室看看，才能更好的治理自修纪律。

第三，我体会到副班主任工作要“细”，对工作要留意细节，对学生要细心。来春晖之前，我就耳闻春晖的教师对学生的爱惜。我也照样学样，开学初的军训，我为学生预备了藿香正气水。时常会有女生特别时间来找我，由于我会给他们泡上一杯红糖水。走近学生，才能理解学生，才能更好的和学生相处。跳绳活动，我会和学生竞赛，也会和学生两人跳一根绳子，大课间，除非身体缘由，我都会跑在班级队伍的旁边或者后面，利用时机和学生靠近，与学生沟通。我发觉有些学生渴望得到班主任教师的关注，可是班主任怎么能同时给这么多人那么细心的关注呢？这时候，我们就可以登场了。下寝室就是一个很好的时机，学生在学习场合不愿说的，在寝室里却会和你畅所欲言。

积极的生活即积极的教育。用积极的心态来面对我们的工作、用“仁者爱人”和“大气包涵”来对待我们的学生，以信任换一份“信任”，以投入换一份“敬重”。这些是我的些许体会，但是我的工作还有很多缺乏的地方，盼望日后能渐渐感悟、渐渐改良。路漫漫其修远兮，我将上下而求索。我信任，副班主任工作是值得做的，我也盼望能把它做得更好。

副班主任工作体会

副班主任工作体会

副班主任工作心得

时间总是过得飞速，一转瞬，我踏上工作岗位已有一个学期，在这一个学期中我从课桌前走到讲台前，根本上实现了从一个学生到教师的转变。而作为一名人民教师，并不是只要教学——将课本学问教给学生——就万事大吉了，而且还要会教育，这还是个关键。在这一方面的工作，我的进步全靠了我的指导班主任也就是我的师傅——××教师的指导与帮忙。

班主任工作是一项必需由热心、爱心、细心交汇在一起才能做好的工作。对于班里每一学生的学习，生活，思想，整个班级状况无一不要了解，当他们犯错误时，要准时发觉，（更多精彩文章来自“秘书不求人”）准时批判、指正、引导而又要留意批判要恰到好处，要考虑到他们的自尊心与自信念。而当他们有进步时，又千万不要忘了赐予他们确定，加以肯定的表扬和鼓舞，增加他们的自信念和积极性，对于某些同学表扬也要恰到好处，不要让他们傲慢自满。总之既要站在学生的立场上理解学生，又要站在教师的立场去引导他们，既不能过分表扬，又不能过分批判，真是千难万难啊！

在这一学期，我担当了高一（）班的副班主任工作。对班主任工作，我只有在学生时代时以学生的角度的熟悉，或在大学里，书本上理论学问学习，而真正对于一个班级，对于实际工作状况好像无从下手，好象有力使不上劲。怎样既要树立教师的威信，又要不脱离学生，做个学生的大朋友等等。好在学校安排副班主任一职，跟正班主任走，这使我一茫然不知所措的新教师有了个方向。在×教师的指导下我开头和学生接触，从刚开头的主动去熟悉学生，接着找学生聊谈天，谈谈话，了解了解他们的思想，刚进高中的学习，生活的习惯状况，到发觉违反纪律的学生进展批判教育等。我发觉要在学生中树立威信，那就必需自己以身作则，说到做到，要求学生仔细学习，自己的工作必需更加仔细，你的一言一行都在学生的眼里，是个典范，是量自己对错的标准尺；要和学生做朋友，你就要用你的真心去对待学生，真诚相待。对与思想不对的同学，思想工作很重要，而做思想工作又不能象说教，要用正确的思想渐渐引导不能过急，一个处理不当会引起他们的逆反心理等等这些这与季季教师教我的一点不错。

这一系列的工作在×教师的热心帮忙和细心指导下，在我自己的不断努力下，我已有肯定的成绩和实际处理班级事物的力量。这我要诚心地感谢季伟谢季伟教师，感谢学校给我的这一时机。固然班主任工作远远不止这些，对于这一工作我还存在好多问题，我会连续努力，连续学习，不断熬炼自己，提高自己的各方面力量，成为一个合格的人民教师！

班主任阅历沟通发言稿：架起走近家长的桥梁

班主任阅历沟通发言稿：架起走近家长的桥梁

今日站到这个讲台上我感觉有点底气缺乏，前天接到我们家校长的通知，说让我预备下参与今日的班主任论坛，我实在有点恐慌。由于我只有三年的班主任工作阅历，至今还在班主任这条道路上摸索前进，实在难以拿出什么优秀的阅历或者先进的事迹与大家共享沟通。但任务接了，还是得去完成。回想毕业后接的第一个班，我是主动向校长要求当班主任的。由于大学的时候深受魏书生的影响，打算要做世界上最小的主任。工作了才知道班主任是学校里最苦最累的岗位，大事小事一大堆，而且我们的学生大多来再外地，家长素养不高，家庭背景各异，学生好的好，差的差，两极分化严峻。教育起来，存在着很大的困难。但教师作为联系学校、家庭、社会的桥梁与纽带，必需把握与家长沟通的艺术，做到相互协作，和谐施教，共育新人。

一、敬重是教师与家长沟通的前提

敬重别人是自尊的表现，也是得到别人敬重的前提，正如常言所说：敬人者，人恒敬之。尽管在教师与家长的关系中，教师起主导作用，但在人格上二者是完全公平的，不存在尊卑、凹凸之别。所以在与家长沟通的时候不要摆高姿势，觉得自己是教师就比家长高一等，尤其是面对所谓差生和不听话孩子家长，尽量做到态度谦和，坦诚相待，推心置腹，给人可亲可近的感觉，让学生家长感到我们时刻为学生成长而忧，为学生进步而喜。

信任在每个班级里，总是会有几个偷懒，时常不写作业的学生。我们班也是。教育这样的学生，单靠班主任的教育确定是不行的。所以遇到学生不写作业，我就会联系家长。联系家长的时候，有几个方面要留意：首先，不要让学生自己叫家长，最好是我们打电话给家长请他来学校，以表现出我们的诚意，对问题的重视。其次，除意外紧急状况，请家长来校的时间尽量选择他们有空，我们在校的时间，由于我们的学生大多都是外地生，他们的家长大多都是在厂里打工，假如你立刻让他们来学校，会造成工作上的麻烦。以我的阅历，中午放学的时候最好，他们下班，我们下课，我们可以在学校等一下，家长就来了。第一次由于学生作业不写，请家长来学校后，我不会立刻质问家长：你家的孩子怎么作业都没完成？你究竟有没有管？由于你这样问了以后，家长的答复无非就两张，一种是像我们班的陈跃的妈妈，她会说：教师我们管了，我每天下班都叫他先写作业，但他偷懒，还是有些不写！还有一种就是我们班的陈玉峰的爸爸，过来直接说：教师，这个孩子这么差劲，我们不管了，任凭他！所以我叫家长来学校的时候，我习惯会先观看家长的着装，询问他们的工作，了解他们上下班的时间。在确定家长有足够的时间管学生的前提下，才会跟家长沟通如何监视孩子完成做作业。我布置作业都会一条条写在黑板上，然后学生都会抄在特地记作业的小本子上。（班主任）现在的家长多多少少还是识字的，所以我要求家长每次学生做也写完了，你不要光问不看，要对着作业检查他的完成状况，看他有没有仔细端正地完成每一项作业。不过走之前我也会给家长肯定的压力，学生作业不完成一个是学生自己的问题，同时也是你们家长的问题，下次还消失不写作业就要唯你们家长试问了。由于这些外地生家长以为只要把他们送进学校似乎什么事情都是我们教师的事情，这些错误的观念，要让家长转变。这样跟家长沟通以后，根本上学生的作业完成状况就会好许多。

二、家访是教师与家长沟通的重要手段

家访是进展个别家庭教育指导的一种有效途径。主动上门家访，可以了解学生生活环境和家庭教育状况，得到第一手教育资料，为制订相应的指导策略做铺垫。

三年的家访阅历总结起来有以下几点：

1、家访前，我们可以先告知学生我们要去家访，这样学生会有心理预备，不会到时候见到；教师就跑。反而他们会主动帮家长先整理房子，还会主动在问口迎接，或者直接带你去。这点是一个家长后来告知我的，说知道我要去家访，平常从不动手的儿子，却主动整理起房间。这点让家长和教师都挺欣慰的。

2、家访的时候肯定要消退学生和家长认为家访就是告状的错误的定语。所以家访的时候要留意这几点：

（1）、家访前教师要做好充分预备，做到目的明确。

（2）、要以公平的朋友身份与家长交谈。

（3）、谈孩子缺点时要留意方式。

（4）、交谈时不要谈及别的孩子。

（5）、交谈完了要确定约谈收获。

3、家访的好处许多：胜利的家访不但能使教师和家长严密联系，共同讨论改良教育学生的方法和措施，还有利增进师生情感，促进教育工作顺当开展。在我三年的班主任生涯中，走访了大批的家长，赢得了他们的信任，在工作中得到了他们的大力支持。学校有任何活动，家长都是有钱出钱，有力出力。值得欣慰的是，至今，已毕业生家长还常常打电话请我献计献策，帮助他们教育孩子。进了初中的学生，也时常结伴过来探望教师，谈谈学习和生活上的苦恼和欢乐，我们的关系已经从以前的师生演化成朋友的关系了。

三、倾听是教师与家长沟通的艺术

任何教师，无论他是具有多么丰富的实践阅历、和深厚的理论修养，都不行能把简单的教育工作做的十全十美，不出过失。而且随着整个民族素养的提高，家长的水平也在不断提高，他们的很多见解值得我们学习、借鉴。加之旁观者清有的家长比教师更易发觉教育过程中的问题。因此，我能放下教育权威的架子，常常向家长征求意见，虚心听取他们的批判和建议，以改良自己的工作。这样做也会使家长觉得我可亲可信，从而诚意诚意地支持和协作我的工作，维护了教师的威信。

放学的时候，有家长过来接孩子，我都不会放过与他们交谈的时机。任凭的几句闲聊都可以可能都可以让我们发觉许多问题。有天放学，看到已经毕业的学生的家长站在门口，一问才知道他是刚转学过来的脖子上有疤痕的周春燕的伯伯，接着他便向我侃侃而谈。从他的介绍中我才得知原来春燕小时候不当心被开水烫伤，全身留下了大片的疤痕，父母为了就医话费了许多钱，现在关系也弄得不好，把春燕放在他哪里照看，但他很自觉，很仔细学习，在原来就读的班级还是班长。听到这些状况的时候，我心里酸酸的，我暑假里手上缝了几针，拆线的时候由于疤痕难看哭个要死，想想一个孩子这样全身的疤痕她会有多痛啊。再想到开学的时候她写给我的心里话是说同学们给她取了外号叫丑八怪，心里更是说不出的味道。不经意的谈天让我发觉我对这个孩子关怀的太少了，这么优秀的孩子竟然让我们冷落了。从那以后，我上课会有意与她做眼神的沟通，知道他会答复的问题都会请她答复。慢慢地我发觉她的朗读很好，于是学校组织的安全教育的活动就推举她和男生一起表演朗读。她的精彩表现博得了同学们的喝彩，渐渐得她也有朋友了。

除此之外还很注意无声的倾听。每次考完试，我都会让学生带回家让家长签字，还要写上对试卷的评价或是想对教师说的话。每次，试卷收回来看的时候，我总是收益匪浅。家长的评语和建议或意见，都成为了我今后教育的内容甚至是重点。比方有次柳梦的爸爸在试卷上写道：教师，我家的孩子写作业，本子很铺张，请你提示他们节省用纸。看到这句话的时候我才意识到现在的社会，对孩子的勤俭节省的教育是多么重要。

总之，班主任与家长的沟通是一门艺术，我们只有不断的学习和积存，才能为学生的成长供应良好的进展。以上的点点滴滴，之所以能整理，是由于我心头有一句话：既然我们已经做了班主任，就要仔细做好教书育人这四个字。感谢大家！

副班主任工作心得体会

副工作

泰河学校综合组

不知不觉担当副班主任工作已有半年多的时间了，在这期间与班主任刘晨成了的好朋友，在工作中我们相处得非常融洽。刘晨是个很负责的班主任，班上的学生都很服她，许多治理上的阅历我都要向她学习。

作为班主任，需要时刻将学生放在心上，班里大大小小的事情，都要班主任参加。大到学习和做人，小到班级卫生。三年级的孩子还需要教师时刻指导时刻催促，所以班主任的工作特别的琐碎和繁杂。刚走上教师的岗位，对于如何治理班级如何和学生沟通，我还没有太多的阅历，有时候遇到要处理的问题，我会迟疑怎样做才是最好的，怎样让学生信服，怎样呵护孩子幼小的心，在这方面，刘晨给了我许多帮忙。

班主任的工作繁重，我力所能及地帮助班主任治理班级，指导学生各方面的进展，包括学生日常行为习惯方面的培育。每当班主任外出上教研课或是学习听课，我就帮班主任担当起代课、看操、放学，搞好班级的卫生工作，做到关灯关窗断电后才最终一个离开教室。三年级的孩子年龄还小，自制力量还有限，上课不遵守纪律讲空话、自顾自做其他事情，和同学打闹的现象屡有发生，为了扭转这种现状我们实行了很多的方法，当面指正，晓之以理动之以情，也常常用鼓舞的话语来鼓励他，引导他。对于常常淘气的学生，一味地批判有时候得不到好的效果，而在他做好一件事情的时候，多赐予表扬，他就会受到鼓舞，会加倍表现突出。

有一次放学的时候，我来班级催促值日的学生清扫教室，王艳突然跑来找我，眼睛里满是泪水，胖乎乎的小脸涨得通红，明显是气坏了，她带着哭腔告知我，朱海晨把她的素描纸都弄湿了，她很生气。我回头一看，朱海晨正在最终一排低着头扫地，我把她们两个叫到一起，问了详细怎么回事，朱海晨说她只是和王艳打闹着玩，把王艳的书包扔到了地上，没想到书包拉链没拉上，素描纸全都撒出来了，恰好地上有水，结果好几张纸都打湿了。王艳很珍惜她的素描纸，因此非常生气。但我知道，她们都是虽然贪玩但是和善懂事的孩子，朱海晨说，我已经向王艳赔礼了，说着她又对王艳说了句“对不起”。看得出来，她心里也感到很内疚。王艳刚刚由于生气脸涨得通红，这时候已经有点缓和了，于是我趁机说：“王艳，朱海晨已经向你赔礼了，说明她知道自己有做得不对的地方，这次你原谅她吧，素描纸打湿了重新晾干还可以用，但是你们的友情可不能轻易地产生裂痕，对吗？”王艳点了点头，她想了一会，对朱海晨说：“朱海晨，你家有吹风机吗？把我的素描纸拿回去吹吹干好吗？”朱海晨很爽快地同意肯定帮她把纸吹干，两个人又重归于好了。我又对朱海晨说：“教师知道你不是有意的，以后和同学玩的时候，要有个度，好吗？”她用力地点了点头。其次天早自习前我来到教室正好看到朱海晨拿着吹干的素描纸还给王艳，两个人都已经从这场小小的纠纷中出来了。

有时候，只要略微加以引导，孩子们带给你的惊喜是许多许多的。通过这些事情给我的体会就是对待学生要一视同仁，不要偏心，要有信念与急躁，更要有爱心和责任心。

副班主任的工作其实也挺重要，做得好，就能减轻班主任的负担与工作压力，想班主任之所想，协作班主任共同搞好班级工作。

在工作中我体会到：一方面，副班主任其实也是班主任，另一方面，又与班主任有所不同。说副班主任也是班主任，是由于副班主任同样担负着对学生的教育治理责任；说副班主任和正班主任有所不同，是由于班级工作由班主任直接主持，副班主任作为助手，主要通过两方面进展工作：一是在学科教学中进展思想品德教育，二是从侧面对学生进展教育治理，到达与正班主任的正面教育治理相辅相成的效果。我们教育的对象，是那些思索还不够全面、比拟好动、自觉性比拟弱的学生，在学习生活中他们很可能会养成马虎大意的毛病。所以教师在工作中就要抓住学生的这一心理特点，要始终高度重视教育工作，思想工作做在前面，学生明白了事理，也就会自觉不自觉地做好了。副班主任的侧面教育，也是很有作用的。班主任找学生谈话，在学生心目中属于正式谈话，而副班主任找学生谈话，可以算是非正式的谈话。非正式的谈话可以谈得更放开，学生更少点顾忌，这是副班主任所具有的优势。发挥这些优势，帮助班主任，可以对学生的教育治理起到事半功倍的效果。

信任每位班主任和副班主任都盼望到达一个境地：师生彼此信任，如亲切朋友，携手共进，在工作中，做到五个“心”，不偏心，有信念与急躁，更有爱心和责任心，喜爱、关怀和理解学生，和学生成为知心朋友，那么一切就都有可能。

在今后的副班主任工作中，在班主任的帮忙下，通过努力，我可以做得更好。

班主任工作兼语文教学心得：用文字架起沟通的桥梁

工作兼心得：用文字架起沟通的桥梁

杜姝鹏

长治市潞城三中山西长治047500

“师者，传道授业解惑也。”无论是“传”“授”还是“解”，都需要沟通。多年的教学阅历告知我：教师若擅长沟通，学生则道明业精惑清，学得欢乐，收获胜利。那么，我是怎么与学生沟通的呢？我用文字架起沟通的桥梁，让他们通过这座桥领悟我对他们的学习点拨和思想指导，也让我通过这座桥表达我对他们的殷殷盼望和点点要求。由于这座桥，我和学生们的心距近了，情感深了，教学效果好了。

刚开学，我接任了初一新生的班主任工作兼语文教学，面对一张张生疏而得意的脸，心中几多亲切，几多担当，他们像我的孩子般大小，我该怎么领他们在攀书山，游学海呢？摸索中，半个学期就过去了，期中考试的成绩也出来了，我和学生熟识了许多，于是写下《写给我的学生们》：

同学们，人生有缘，我们相见校园，走进一个班。时间荏苒，转瞬，新学期已经过半。盼望你们能对自己的学习做个盘点，为今后能轻装上前作新的准备。

同学们，时不待我，要珍惜时间。谨记少壮不努力，老大很凄惨。人生短暂，青春珍贵，不行虚度每一天。只有抓住了今日，才有明天的额绚烂。

同学们，请不要疑心自己的力量，态度打算一切。多几分仔细，便少一些圆满；勤付出汗水，便能收获圆满。信任没有天才，决心不做懒汉，不甘落后，要勇往直前。

或许教师的要求过于严，但我只是盼望你们不荒废华年；或许父母的话过于烦，但那只是他们心底殷殷的期盼。同学们，不要嫌，不要过于贪玩。眼前风景虽可观，但无限风光在蜂巅。站得高，方能望的远。今日的你要努力登攀。

同学们，努力吧，信任学问的力气无边。拥有它，你将转变自己命运，实现心中的幻想，制造人生的奇迹。同学们，拼搏吧，坚信有付出就有收获，敢挑战就会超越，勤奋进就能向前。

同学们，人生能有几回搏，此时不搏待何年？少立壮志气冲天，可越万仞山。青春之花艳，要靠汗水浇灌，信任绳锯木可断，快马再加鞭！

同学们，期末再见！

要开家长会了，面对望子成龙望女成凤的家长，我该怎么和他们沟通呢？学生在学校的表现说多了就成了“告状会”，避而不谈又不行能，思考一再，我写下了《与各位家长朋友共勉》：

1达成共识：咱的孩子再不好，永是我们心中宝。

2确立目标：立足实际定目标，脚踏实步向前走。

3善做朋友：抽点时间静下心，放下架子谈感情。

4讲究方法：多看优点勤表扬，少点比拟好商议。

5学算：陪读十年绘前程，放任进展误终身。

6明确责任：学校不是箱，监视责任应尽到。

7树立观念：教师永久是领路，辛苦家长多搀扶。

8告知孩子：亲近教师偏食多，勤学好问有收获。

9懂得真爱：学会关爱不溺爱，正确引导成长快。

10培育习惯：好习惯，益终身，细节打算大事情。

11注意品德：身教总是胜言教，德馨要比才重要。

12提高熟悉：考学不是唯一路，不读书就没出路。

结语：现在的孩子，说不听，打不行，就让我们多费心。()我唱黑，你唱红，携手扶持助胜利。不图功利不图名，只为孩子好前程。他日孩子长成人，定知你我一片心。

一学期完毕了，该给学生写操行评语了，一味的表扬，学生简单满意现状，批判的过多，学生简单产生逆反心理，斟酌一再，我依据《中学生行为标准》编成以下十五句话，让学生对比要求检查自己，以便扬长避短，力争卓越。这十五句话是：

1志存高远：有志者，事竟成，少立壮志目标清。

2珍惜时间：寸光阴，赛黄金，分分秒秒不行轻。

3勤学好问：学宜勤，问可明，乐学会问走捷径。

4信任自己：说我行，我就行，天生我材必有用。

5懂得虚心：谦受益，满招损，山外有山人外人。

6养好习惯：好习惯，益终身，细节打算大事情。

7扬长避短：取人长，补己短，多看自己闪光点。

8遵规守纪：无法规，不方圆，按章办事少麻烦。

9喜爱劳动：小孩勤，爱死人，积极劳动收获丰。

10要知真爱：严是爱，宽是害，聪慧孩子应明白。

11慎重交友：近朱赤，近墨黑，择友而交知进取。

12敬重师长：师乃长，育幼诚，心怀感恩敬为宾。

13正视挫折：吃一堑，长一

智，善把坏事变好事。

14多点宽容：海纳川，方显容，得饶人处且饶人。

15善听劝说：良药苦，诤言逆，三思而从少懊悔！

学生上初二了，有些学生的成绩有滑坡，家长焦急的“疾病乱求医”，处处找家教，孩子被折腾的很疲乏，家长却很不满足，于是指责埋怨绝望声不绝于耳。冷静思考，写下《我送家长“十最”》：

观赏是送孩子最正确的奖赏，

谈心是对孩子最好的关怀，

典范能给孩子最强的力气，

品能是给孩子最贵的财宝，

朋友能给孩子最大的自由，

环境会给孩子最美的心情，

溺爱是对孩子最终的损害，

放纵是对孩子最不负责任，

粗暴是对孩子最痛的拥抱，

冷漠是对孩子最重的摩挲。

正值青春期的学生，有点模糊也有点糊涂，几分奇怪又有几分冲动，我借综合性学习的契机，让学生以“青春”为话题来写自己对青春的理解和看法，我也为他们写《我的青春我做主》：

人生漫漫几十年，幼青壮老刺眼间，青春年华最短暂，及早珍惜没圆满。若要前程更绚烂，我的青春我说了算。

惜时。时间好比河中水，奔腾向前不复回，青春时间最珍贵，聪慧孩子要知惜。晨早起，沐浴朝阳展花蕊；夜晚睡，专心盘点再预备。统筹做事功翻倍，无聊杂事要躲避。日月如梭转不息，分分秒秒不铺张。聚沙成塔因积存，珍贵青春不言悔！

求知。学问力气大无边，千金难买一点点。趁着青春好时段，全神贯注去博览。史地生化皆重点，不偏不废均进展。学文多读常习练，钻理勤思巧解难。深入课本细探研，联系生活再实践，活学活用思路宽，前行路上总逢源。日日学，不怕千万难，持之以恒可攻坚；时时行，无惧风雨兼，锲而不舍至峰巅。学问能把人转变，奋斗青春最浪漫！

健体。革命身体是本钱，时刻不忘要熬炼。读书写字姿态端，劳逸结合少麻烦。眼保健操不连续，课余活动也踊跃，网络嬉戏要少玩，体育课上不偷懒。五谷杂粮皆保健，一日三餐不挑拣。讲究卫生成习惯，衣着得体最好看。体壮身轻行如箭，漂亮青春金不换！

交友。一个篱笆三个桩，一个英雄三个帮。人生路上多迷茫，多个朋友好商议。择友而交眼要亮，跟什么人学什么样。高山流水知音唱，知心知性齐飞行。真诚守信热心肠，友情青春比天长！

我的青春我做主，惜时求知善交友。虚心好学多进步，取长补缺少弯路。青春年少志不小，五洋九天任我走。青春无惧风雨骤，敢拼好赢不怕苦。青春有梦不虚度，我的青春我做主！

离中考只有一白天了，学生们都在紧急的复习，常常挑灯夜读，游览题海，几多汗水几多心疼，但面对剧烈的竞争，只能鼓士气，于是写下《冲刺中考》：

同学们，时间飞转，刺眼三年的初中生活就只剩下一百天。一百天，说长不长，是漫漫人生中的瞬间；可说短也不短，是我们冲刺中考的关键。我们必需信念百倍集中精力勇往直前！

一百天里，我们要把握时间。早起晚睡自不待言，但肯定要懂得“会休息的人才会学习”，绝不能打疲惫战，上课瞌睡下课不会考试又怎么能事半功倍？课上四十五分钟里教师讲得都是要点，肯定要听的仔细记得细心还要学着举一反三；课下要与同学一起争论相互提示以取长补短；假日里也要有规划的查缺补漏逛逛书店把握信息争取走在中考最前沿！

一百天里，我们要勤学巧练。勤学，就是要端正态度竭尽全力不给自己留圆满；巧练，就是要抓住重点触类旁通让自己轻松向前。同学们，态度打算高度，勤奋就会进步；方向赛过速度，善思就有出路。胜利之花总是开在汗水和才智中，你们要勤洒汗水，开启才智，力争做到：不带着问题上考场，不带着圆满下考场！

一百天里，我们要全面进展。要知道瘸腿走路就是慢，强优补差很关键。语数外的总分最可观，要由浅入深由点到面善总结；理化课的内容最少，要注意理解多做练习想方设法去提高；历史学问最琐碎，背诵的时侯要把重要的却又简单遗忘的做成笔记；政治考试是开卷，要做到心中有数一看题就知道该翻那本书的那几页；体育测试也重要，三非常我们也要竭尽所能全力以赴。同学们，我们要八门功课都抓紧，争得一分是一分！

同学们，时间短暂，竞争剧烈，你要多点自信下点苦功去追求卓越。只要你心中有梦，实行行动，你就有可能幻想成真；要知道心有多大，舞台就有多大，中考考场任你叱咤！要牢记：六月是对你的考验，是你人生的转折点，你肯定要志存高远拼搏不息奋勇争先！若是这样，你的青春将会闪光，你的幻想就会飞行，大家也都会为你鼓掌！教师信任：你会洒下汗水，你能制造奇迹，你情愿让教师为你的精彩干杯！

立刻就要中考了，考试留意事项已经说过许多遍，但为了学生能轻松考试，超长发挥，我还是编了《考试歌》做最终的导航：

三年时间好匆忙，刺眼就要上考场，

勤学苦练为今朝，三天中考试锋芒，

书写工具预备好，冷静自信别心慌。

审清题意再下笔，先易后难是方向，

有疑举手问监考，不要随便做主见，

答完试题要检查，仔细认真多考量。

难题怪题别可怕，对你对他都一样，

若遇选择不确定，排解方法可帮助，

主观题目好得分，看清要求多下功。

文科书写要工整，争取多得印象分，

理科步骤写清楚，一目了然皆欢欣，

机读卡要涂写清，机器读卡不认人。

考试状态最要紧，吃好睡好心放松

，

超长发挥算胜利，金榜题名捷报频，

不负三年冷凳子，辉煌前程耀门庭！

学生要毕业了，陪伴他们走过三年的我，想对他们说的话好像还许多，千言万语最终浓缩成《毕业赠言》：

同学们，时间飞转，三年的初中生活转瞬就要和大家说再见。好像熟悉你们就在昨天，可现在分别已是必定。离别之际，师有赠言：

人生路漫漫，坎坷在所难免，同学们肯定要顽强英勇。考试的失利，升学的困惑，就业的茫然，交际的简单——-会像风雨一样随时向你们袭来。不要怕，不要躲，不要气馁，不要叹息，这些都没有什么了不起，只要你敢轻视，敢正视，敢微笑的面对，一切都将会过去，迎接你们的肯定是成功。时刻牢记：人生没有过不去的坎，坚持下去，就会制造奇迹！

生活会困难，但世间有暖和，同学们要学会善待一切。与人交往要宽容，要知道水至清则无鱼，人至察则无徒，无论朋友还是亲人，要允许他们有共性，即便有负于自己，也要得饶人处且饶人，吃亏是福，安静在心，不要斤斤计较，那样会把自己弄成孤家寡人；人生于世要感恩，不要认为阳光雨露大地空气是免费的，不要认为父母的付出是理所固然的，不要认为别人的帮忙都是应当的——-学会感恩，你会觉得自己生活在幸福中！

家有万贯，不如手艺一件，同学们肯定要学一技之长。你们今日的幸福生活是父母供应的，明天父母能否幸福的生活就看你们的了。现实是残酷的，竞争是剧烈的，你们要争取文凭更要提高水平，要学习理论更要注意实践，要有独闯精神更要有合作意识——-认准目标锲而不舍，把事情做精做细，力争有大作为！

最终，盼望同学们不要遗忘母校，无论你们将来如何，都要记住：你们曾是三中的学生，要走正道，做正事，伸正义，堂堂正正做人，踏踏实实做事，无悔自己的人生，荣耀自己的母校！

送走了一批，又迎来了新生，我依旧是班主任兼语文教师，身份没变，但心境却不是当年。不过我的职业道德要求我仍需要用满腔的热忱来工作，于是，一个学期完毕时，我写下了《写给我的271》：

271，我的新班级。由于自己觉得已经没有了当年的锐气，由于中学班主任工作很繁琐让人心累，由于一些逝去的不开心的经受让我无法遗忘——-所以，我是带着几分不情愿承受了这个班级。

时间飞转，很快就过了一个学期，我开头喜爱我的271。

喜爱271，喜爱271的你。开朗能干的曹润姝，文雅聪颖的侯聪，美丽大方的贾琳，有口无心的张丹茹，沉稳漂亮的李宇梦，如诗如梦的申云梦——-成熟热忱的郭旭飞，敢做敢说的高立松，帅气天真的牛冬冬，书生模样的刘晋璐，勤奋好学的冯浩，男子汉气概的魏晨昱，大大咧咧的魏振凯，乐于助人的申鹏，豪爽乐观的曹帆，机智鬼怪的陈奕佳，大眼睛的李宇航，头发总是往上翘的郭浩杰——-讲起课来抑扬顿挫的郭熳，说起话来低声细语的周轶凡，走起路来仰首挺胸的韩宇航，写起作业来聚精会神的黄欣——-还有你，最有气质的，特有魅力的，少言寡语的，胆小怕事的，长的壮壮的，小巧玲珑的，流着鼻涕的，带着发卡的，梳着羊角辫的，走路如风的，说话如放炮的，常常迟到的，背不下诗文的，淘气捣蛋的，大错不犯小错不断的——-271这个集体，由于每一个独特的你布满欢声笑语，富有情趣活力！

喜爱271，所以我要告知你。告知你要懂得珍惜，珍惜父母的爱，珍惜同学的情，珍惜当下的学习时机，珍惜美妙的珍贵青春；告知你要争取独立，管好自己的书本财物，管好自己的一言一行，管好自己力所能及的事情；告知你要树立抱负，有抱负才有方向，有方向才有动力，有动力才能开掘潜力，有潜力才会制造奇迹；告知要学会感恩，感谢父母给你生命，感谢同学与你欢乐，感谢教师教你学问，感谢对手赐你力气，感谢胜利让你自信，感谢失败使你糊涂——-告知你要进取，学如逆水行舟不进则退，好学者如春之小草不见其长时时在长；告知你要宽容，海纳百川有容乃大，肚子里能撑船的才能做宰相；告知你要虚心，谦受益满招损，天外有天需谦逊；告知你要慎独，别人知道与否，不要任凭动被人的东西，人在做，天在看，不要让灵魂有污点——-告知你知错能改就有完善人生，告知你当日事当日毕就能超越就能胜利，告知你天才在于勤奋，勤能补拙是良训——-271的你，要知道，聪慧孩子要早聪慧，多听教育牢记心，努力上进才有幻想成真！

271，多么吉利的数字。2是天生，是父母给你的机智；7是奋进，是教师领着你前行；1是机遇，是时代给予你的责任。三个数字加起来是10，是十拿九稳的必定胜利，是十全十美的精彩人生。

我的271，让我们携手远行，用我们的真诚和热忱，汗水和才智，去制造三年后的欢快相拥！

就是这样，我始终是用文字架起与学生沟通的桥梁，有关态度，有关思想，有关方法，有关品德——-我把对学生的关怀要求和盼望写成文字，让学生通过这些文字读到学问，读出责任，读懂人生！

文字，是我与学生沟通的桥梁！

家长会的心得范文

小编最近发表了一篇名为《家长会的心得范文》的范文，觉得有用就保藏了，重新编辑了一下发到小编。

始终期盼着学校的会，当收到通知后，在24日下午我很早地来到了学校门口，发觉已经有许多家长在此等待了，大家都很重视这次的家长会，究竟是孩子们从幼儿园刚步入小学的第一次家长会。这次以孩子家长的身份重新坐到了课堂上，那种心情是无以言表的，我信任大家也是跟我同样的心情吧！通过此次家长会使我有幸结识了漂亮大方的班主任兼语文孙教师和知性且文艺范十足的数学教师李教师。会上两位教师都很透彻地分析并评价了孩子们近半个月来在学校的表现，从课堂到生活，专心去发觉每个孩子身上的闪光点，让家长更多地了解了孩子在学校的与生活，我信任在这两位年轻且富有活力的教师带着下，我们的孩子会更欢乐的学习，安康的成长！

“家校联盟”不仅让我们更多地了解孩子在学校的学习状况，也是我们家长值得学习的一堂课。会上教师不仅共享了她的教育理念同时也提出了几点建议，值得我们家长深思。依据教师提出的几点教育理念并结合自身进展了如下的分析：

培育良好的行为习惯——刚入小学的时候正是培育良好行为习惯的最正确时机，不光是学习还有生活上，孩子入学前我就预备好了周规划表，假如完成了就在“完成状况”一栏里打上“√”，比方睡前预备好明天要上课的课本，作业的完成状况等等。每天晚上最晚9点必需要上床睡觉，早上6点半就要起床，必需在家吃完早饭才能去学校。

拥有端正的态度——在这一点上我觉得首先得从我们做家长的做起，正所谓言传身教。这样孩子才会做的更好。

养成阅读的好习惯——在这一点上我家做的并不是很好，还没能做到每天坚持阅读，今后我会陪伴孩子坚持每天至少半小时的阅读，从而丰富孩子的学问。

同时我还坚持培育孩子的兴趣，比方舞蹈，作为女孩子来说学舞蹈有许多好处，比方形体美丽、动作协调、肢体敏捷性和柔韧性、熬炼毅力、提高身体素养、团队合作精神、自信念等等。孩子曾经哭过想放弃过都被我坚持下来了，现在的她已经很适应了，不再可怕练根本功时带来的痛苦，动作与节拍也跟得上了。只要她想学的，感兴趣的且在我力量范围内的，都会无条件地遵从她的意愿，但同时也会告诫她要学就仔细学，从一而终，不能半途而废。

最终，引用我们教师的一句话“行为养成习惯、习惯养成性格、性格打算命运”向着这个目标前进，信任通过学校和家长的共同努力，我们的孩子肯定会起来越好，越来越出彩。

家长会家长代表的教育心得

敬重的刘教师、袁教师，各位家长、同学们，大家下午好!

首先感谢刘教师、袁教师对孩子们细心地关心和仔细地教育，请允许我代表各位家长和同学真诚地道声：教师，辛苦了!

我是李勤勤的妈妈，今日我和另外几位家长受刘教师托付，向大家谈谈我们对教育孩子的心得、体会。我想，在座的各位家长都有自己特别好的教育方法，二(3)班的每个同学都各有所长，特别优秀，我所谈的只是一些粗浅的熟悉，盼望能起到抛砖引玉的作用，带出大家更科学的育儿方法和理论。

我和我爱人始终认为，孩子有一个安康的身体是成才的根本条件。孩子一诞生，我们就对她灌输良好的饮食习惯，让孩子远离零食、饮料，按时就餐，不挑食，多吃蔬菜、水果，让孩子从小明确：吃是为了安康，不是为了好玩、比阔气。合理的养分构造不仅是身体发育的物质根底，也是智力发育的物质根底。除了要科学饮食，还要带孩子多运动，引导她学跳绳、打球、骑自行车、跳舞，特殊是在学校，要仔细地做播送操、眼保健操，重视体育课，对孩子反复强调体育课与语文课、数学课同等重要。

在素养教育方面，我们教育孩子讲礼貌，不比阔气比志气，不比外表比心灵。对孩子的品德和心理素养教育比拟抽象，一方面我们自己以身作则，给

给孩子树立生活简朴、待人真诚、努力工作的典范，告知孩子华美的外表只能赢得瞬间的绚烂，只有名贵的品行才能散发永恒的魅力。另一方面我们给孩子买了品德教育的书，有：《勤学故事》、《爱国、孝顺故事》、《诚恳、守信故事》、《让孩子懂事明理的真情故事》、《三字经》、《中华上下五千年》、《小寓言大哲理》、《小故事大道理》，等等，这些书都有拼音，孩子会认字我们就开头引导她挖掘这些珍贵的精神财宝。平常我们从网上、杂志上或生活中看到的有意义的故事也讲给她听。她们的语文课本也编写得特别特别好，里面的文章很耐人寻味，教师都做了深刻的讲解，对孩子的成长也帮忙很大。

在学习上，我们给孩子反复强调，上课肯定要仔细听讲，教师在课堂上40分钟专业讲解的效果，大于我们两个小时的课外辅导。回到家里，让孩子自觉地写作业，写作业时我们不打搅她，不会的题也不让她问，尽量自己独立完成。作业写完一般不给她增加学习任务，让她自由活动或看书。半个月左右，语文、数学试卷让她各做一套，检查一下她的学习状况，准时查漏补缺。

其实，学习不仅仅指学文化学问，学习的涵义很广，还包括学劳动、学做人、学区分是非、学爱护自己等等，总之，综合素养的提高也是

一个学习的过程。综合素养高，孩子就会自觉主动的学习;学习成绩好，会促进综合素养的提高，二者是相辅相成的。所以，我们不会让孩子成天埋头于书山题海中，在她学习之余我们尽量抽时间陪她玩，和她谈天，给她安排少量力所能及的家务劳动，陪她一起看书等等。

教育是一门大学问，我们作为非专业人员在教育孩子的过程中也经常不知所措，也犯过错误。为了少走弯路，让孩子更安康地成长，我们只有不断地学习。我时常翻阅《哈弗女孩刘亦婷》、《等你在我北大》、《教子有方》等书籍;看教育频道的电视节目;来到学校向教师请教，向别的家长请教。通过学习，不断调整自己的教育方法。我觉得在教育孩子的过程中，我自己受的教育更大，我想这就是所说的教学相长吧。因此，我也真诚地对我的女儿说声：感谢你，我的孩子!

孩子的成长过程要经受许多的事情，孩子本身的先天条件和后天环境也千差万别，因此孩子将来成为什么样的人才，不是我们的主观意志所能打算的，我们做父母的只有全心全意地爱孩子，尽职尽责地教育孩子，做好每一件事情，珍惜每一寸光阴，我们家长的胜利、孩子的成才就是水到渠成的事情。

最终，感谢刘教师给我这个时机，和大家一起共享我们和女儿共同成长的幸福。祝

刘教师工作开心，永久年轻!祝各位家长事业有成，家庭幸福!祝同学们每天欢乐，学习进步!感谢大家!

教师若何和家长互动接洽心得

“师者，所以传道，授业，解惑也。”如今的教育让我们为师授业，传道典范畴更广。培育教育好孩子，不仅仅是黉舍教育所单方面可以或许进展的，还必要家庭和社会合营去治理，做师长教师的就免不了为孩子的进修或者是行动问题与家进步行交换沟通。

“亲其师，而信其道”——意思是与本身爱好的师长教师在一路，才能获得更深的教育和更多好处。对我们师长教师来说，也就是上了年纪的女师长教师，在授业时是师长教师，在生活上就是妈妈。比方《关心芳华期的女生》该做的就得说，该做的要恳切去做。教女孩子如何去应用卫生巾，讲讲例假的感化，不要恐惧等，走近孩子，更走近家长。

这件事解释：师长教师是一家人，要诚于中，而形于外，我们只有与导师形成合力，教育效不雅才能会更好。

一.做为黉舍教师，必定合营导师工作，以工作为重，相互鼓舞，相互包涵，切切不克不及相互拆台。“同是人，类不齐，流俗众，仁者希”一点都不假。比方：《错干事宜》这件事产生在一所小学，当时我们都在上课，二年级门口，一家长爸爸指着该班的师长教师问：“我孩子写的┞封个字是对比样错的？”师长教师接过功课看了看说：“孩子写的是对的。”家长的嗓门提到了高8度：“对的，你为什么打错，你会不会写字，你会不会教授教化......”我听到了吵闹声就信步走出教室，来到他们面前，接过功课，细心看了看，字孩子切实其实写对了，师长教师也切实其实打了个“x”号，我纳闷。这时的家长更像胜者一样，不依不挠。我背旭日光，作颐魅正面朝着阳光，在阳光的┞氛耀下，我最终发清晰明白问题涌如今哪儿，孩子有悛改的陈迹，我匆忙去把孩子请出来，当着爸爸的面说是本身改对，是校勘的，孩子的坦诚，教师的┞夫静，家长也没有气了。

家庭是儿童与世界最早的接触点，是一切教育的开端，更是小学生接收教育和影响最长久，最广泛的处所。国表里的教育专家认为：在当今时代，教师已经不克不及自力解决许多急迫的教育问题，如今的黉舍更必要家长们的积极介入与其工作。而若何与家进步行接洽沟通至关重要，成了我们弗成避开的话题。沟通方法不过呼有四种：①电访②信访③家访④校访。我们师长教师要做好这四项，必需心诚，干事颇┞俘，才能“亲其师，而信其道”。

又比方《家长在校打其余学生》这件事产生在某小学，有两个孩子在课间打斗了，小的吃亏了，但他离家很近，就一路之隔，他就归去搬“救兵”。他爸爸来到校园，气概汹汹的，嘴里还一向的问：“哪一个？哪一个？看我不把他揍逝世。”我看到那家长气概，我就匆忙跑以前，说是迟，那时快，家长的一巴掌打在孩子的脸霎那间，我用手掌档住了，重重的落在了我的手背上。学生规里有如许几句话：“舒服人，心不然，理服人，方无言。”就如许胜似千言万语。

有些工作该萧条就得放一放，如许比急求的许多多少，效不雅会更佳。

客岁蔡金丽师长教师说她班有一个小女孩特殊爱拿别人的器械，别人的钱，德律风卡麻烦机等。孩子在校都成认了，器械也在她书包里找到了，可她妈妈带孩子回家一晚，其次天翻供了，说师长教师同窗冤枉她家的孩子，又威逼师长教师。像如许的工作，就该放一放，冷一冷。孩子的缺点不是一朝一夕染上的。常言说：“病来如山倒，病去如抽丝。”她的孩子还会在别人家，同伙家，亲戚家还会拿的。她妈妈会创造的，没过多久，她妈妈主动找师长教师解释一切。和家长沟通该避就避。比方老夫少妻，尽可不问，少和其他家长胡措辞，造成人家家庭不必要的抵触。咱们前锋走过了十年，大年夜零做起，我说的┞封些算不上什么阅历，只是我的一点点亲自领悟，这些也都将成为以前，也就该画上一个句号。句号大年夜了就成为一个零。所以往后我也要大年夜零开端，做好每一件事成己成仁。

二.师长教师不要以居高临下的立场去教训家长，不合的家长沟通方法不合，就得因人而异，做师长教师的要擅长倾听，做到多听少讲，抓住时机，深刻浅出，将大年夜事理往小处说，往明处说。切切记住不要训斥家长，敷衍家长。人人都有心理障碍期，也有情感化泄气情不佳的时刻。有一次一个家长说：“师者，猛于虎也。”如不雅沟通的方法不适宜，其结不雅事与愿为。沟通无穷，方法不拘一格，但无论实行任何方法，技能，你都要出于真诚，并力争于学生的长远成长。

所以做为一个教师，仅有一颗爱心是不敷的，还必要有爱的才能。实践证明，只有家校形成合力，教育效不雅才可能是加法。

有些事只做不说。提起此事，厉厉在目。有一次我们师长教师都要做人口普查，早上学生放了一节课，可就这早走的一节课，送了孩子的鲜活生命。我们都在办公室专一做着各自手中的活，这时突然有一个外人冲进办公室叫了一声：“你们的学生被车壮了肌”师长教师们就忙冲出办公室，冲喜徊夥，我顺势蓝了一辆拉煤的拖沓机，第一个跑到出事孩子郭瑞鹏的面前，孩子微微抬了抬右手，嘴巴微微的┞放了张，发出略微的声音：“老......”。“师”都没有叫出来，全身鲜血，脸上头上都是，我就忙脱下新买的新上衣给孩子包上，抱起拦车到骨科病院，伤势严峻，抢救无效，孩子去了，孩子去了，孩子身盖我的上衣去了。直到他家长去火化孩子的尸首时才创造，按农村的习惯，孩子是不穿家长的衣服的，我是师长教师，我掉落臂忌那么多，只让家长去想，我们身为师长教师只是恳切去干事。

家长会培训心得

家长会心得

文/小四班李泽杭妈妈王玲玲

“2023年3月28日幼儿园家长培训“在我的日历中这一天早已记在了心里。开学初的家长会，李教师就通知了本学期有三次家长培训，提前报名。我想了想，肯定得参与。铁西试验幼儿园的家教工作做的很到位，周末也不放过学习的时机，全面提升家长的整体素养和水平。这是多好的事。是给家长们的福利，免费的午餐呀！为什么不参与呢？于是我报名了。

小班的讲座安排到了下午，共两场。这每天气很好，前来参与培训的家长特殊多，始终挤到了门口。第一场是：吴亚丽教师带来的《让孩子成为自己》。内容特别精彩，发人深思。总体而言，为我们家长更好地教育孩子，指明白方向。

一、培育孩子良好的行为习惯

良好的行为习惯对孩子的一生进展至关重要。这一点我们每个家长都知道，但在实际生活中却很难把握。如：对于小班的孩子，要自己吃饭、不剩饭、自己穿脱衣服、用完的东西放回原处、按时睡觉、按时起床等习惯。教师说孩子在幼儿园做的已经很好了，可是一回到家就全变了。我想这和家长、长辈对孩子的溺爱分不开，低估了孩子的力量。联系自己的孩子，我发觉也是犯了同样的错误，我想作为家长我们应当仔细反思自己，怎样才能更好地协作教师更好地培育好孩子。有了良好的生活习惯，才能为形成良好的道德习惯、劳动习惯、卫生习惯打下根底。

二、培育孩子独立自主的力量

关注孩子自主性进展，要在0-6岁时打好地基。其中可以提升孩子的学习品质、积极的态度、仔细专注度、不怕困难、乐于制造和想象的力量。家长要为孩子做好典范，整体设计和规划好时间和空间。不能放纵不管。有秩序的安排好孩子的一切。吴教师形象的举例：孩子在幼儿园自己穿衣、自己吃饭，自己的玩具玩完后都会放回原处，可是一回到家，都成了小皇帝、小公主，什么都不干。这怎么能熬炼孩子独立自主的力量。反而滋生了一种信念“反正爸爸妈妈会为我做的“.我突然想到了自己的孩子，不也正是这样吗？不反思能行吗？幸好孩子刚刚上小班，还来得及！我们可以试着变换思维，用实实在在的语言去鼓舞孩子，而不是总说：“你真棒“、“你真聪慧“等……

三、培育孩子阅读习惯

“阅读“在铁西试验幼儿园的大环境下做的特别好，大量的设置图书角，任你自由选择借阅。作为家长我们深有体会。应当很好的协作学校，不仅要营造良好的家庭气氛，更重要的是在孩子三年的幼儿园生活中将阅读始终坚持下去。让阅读成为孩子生活的好习惯。

其次讲魏教师的《幼儿口腔保健》特别有用，让家长明白了孩子口腔安康的重要性、如何更好地爱护牙齿、以及怎样刷牙、远离甜食和垃圾食品。

一下午的讲座特别真实、有用，值得家长借鉴和反思，我们要做一名才智的家长，在教育孩子方面花时间、下功夫、“斗智斗勇“,仔细协作幼儿园和教师的工作，共同培育好、教育好孩子。

班主任工作艺术：班主任与家长沟通的艺术

班主任工作艺术：班主任与家长沟通的艺术

一、以诚相待，和家长以心换心。

为了让家长知道你对他的孩子特殊重视，事前要充分了解学生，包括学习成绩、性格特点、优点和缺点、家庭根本状况以及你为这个孩子做了哪些工作等，最好拟一个简洁的提纲。这样在与家长沟通时，就能让他产生教师对他的孩子特殊重视的感觉以及班主任工作细致、仔细负责的好印象。这样从情感上就更简单沟通。让家长表达他的意见很重要，虚心恳切，用心倾听，会让家长感到自己很受重视。即使是一个牢骚满腹、怨气冲天，甚至最不简单应付的家长，在一个具有急躁具有怜悯心的擅长倾听的班主任面前，常会被软化得通情达理。要仔细急躁地听家长倾述，同时要辅以眼神、动作，间或插以对或是这样的短语照应，最好是动笔记一下要点；同时要表现出对家长心情的理解，坦诚地与家长沟通，这样可以对学生状况有更全面的了解。

二、讲求艺术，奇妙应对不同类型家长。

学生来自不同的家庭，每个家长的文化水平、素养、修养不同，各个家长对学校教育的协作程度自然存在很大的差异性，有时我们甚至会遇到一些粗鲁的家长，那就要求我们接待不同类型的家长时必需讲究语言的艺术。

1、对于学问型的家长：一般照实向家长反映状况，主动请他们先提出教育的措施和处理的意见，仔细倾听。这些家长一般来讲比拟注意对孩子的教育，他们观看自己孩子的表现常常比教师还要深入、细致、详细，作为班主任应虚心听取他们的建议。固然，班主任在听取家长意见的同时还要具有自己的推断力，要冷静地分析。每个班级都会有这样的一批家长，他们有肯定的学问、修养，在教育孩子这方面有独到的见解，与这类学生家长交谈后通常都能到达预期的效果。

2、对于溺爱型的家长：一般见面都要先确定学生的特长，对学生好的一面赐予确定，再淘气捣蛋的孩子身上都会有一些闪光点，抓住他们身上的积极品质，那些溺爱型的家长更是盼望听到班主任对自己孩子的确定。要充分敬重学生家长的感情，确定家长喜爱子女的正确性，这样家长才会从心理上承受班主任。同时，也要用恳切的语言向家长反映状况，指出学生存在的问题。对于这样的家长，班主任要在确定中提出要求，在要求中透着动听。班主任的主要目的是要家长全面的了解孩子，从而主动地与班主任共同商讨教育孩子的方法，主动协作学校的教育工作。

3、对于脾气急躁型的家长：这样的家长往往文化程度不太高，恨铁不成钢，学生一消失毛病，他们也不加分析就拳脚相向。与这样的家长沟通要特殊讲究方式方法，慎重行事。要以柔风细雨式的交谈方式，要让家长知道：教师请家长到学校来并不是盼望给自己的学生招来一顿皮肉之苦，而是为了帮忙学生尽快熟悉和改正自己的缺点错误，盼望得到家长的协作，齐抓共管，共同教育学生。假如家长不分青红皂白，把孩子打一顿，既没使孩子熟悉到错在哪里怎样改正，也可能加深师生间的隔膜，使孩子对班主任极为反感，感到教师很可怕，很可恶。前苏联教育家马卡连柯曾说过：用殴打来教育孩子不过和类人猿教养它的后代相类似。（班主任工作）父母不知道在打骂孩子的同时，他们也犯下了新的错误，与其惩处孩子，不如做个典范。要使家长理解全部这一切，首先就要以情服人，取得家长的信任。使他们信任，教师来家访不是为了给孩子以惩处，而是争取家长的帮助，共同帮忙学生。对于这样的家长肯定要声明：既不能打骂孩子，还要起到教育作用。

4、对放任不管型的家长：多报一点喜，少报一点忧，决不夸张问题，使家长熟悉到孩子的进展前途，激发家长对孩子的爱心和期望心理，主动参加到孩子的教育活动中来。使家长明白，没有父母的爱培育出来的人，往往是有缺陷的人。家长与子女间的感情肯定要加强，为学生的进展制造一个良好的家庭环境。

5、对于后进生的家长，我们要让家长对自己的孩子布满信念。班主任最感头痛的是面对后进生的家长。面对孩子可怜的分数，无话