部编版六年级语文上册习作《-让生活更美好》精美课件

六年级语文上册部编版习作《

让生活更美好》学习任务一谈话导入

打开思路联系生活，回忆美好生活是温馨美好的，生活是丰富多彩的，生活中有很多东西在为我们的生活增添一抹抹靓丽，一抹抹美好，读一读下面的八个词语，联系生活实际，说说什么让自己的生活更美好。微笑诚信梦想创意运动集邮旅行种花联系生活，回忆美好让生活变得美好的不仅仅是这八种事物，还有很多很多，它们共同组成了我们绚丽多彩的世界。个人兴趣爱好方面

→读书、集邮、种花、唱歌、运动健身……家庭日常生活的角度

→家庭聚会、全家旅行、亲子活动……校园学习生活方面的

→运动会、社团活动、艺术节……好习惯、好品格方面

→做事认真、诚实守信、善于动脑……学习任务二捕捉“美好镜头”概述“美好”晒美好瞬间，唤醒记忆具体的事物美食音乐鲜花森林晒美好瞬间，唤醒记忆抽象的事物创意诚信梦想科技晒美好瞬间，唤醒记忆生活方式旅行集邮阅读种花小组交流为什么这种事物让自己的生活变得这么美好？科技的发展给我们的生活带来了极大便利，现在去爷爷奶奶家可以坐高铁了，比以前快了两个小时；妈妈买菜时扫一扫二维码就能支付，非常方便快捷。我想到的是音乐，听听音乐，唱唱歌，会让我放松、开心。我的答案是种花，把种子种下去，等他们发芽看他们慢慢长大，很有成就感小组交流

让生活更美好，因为

。你想通过哪件具体的事来体现自己的看法？学习任务三回顾课文

学以致用回顾课文开头点题竹节人叙述事例升华主题“我们”制作竹节人的过程。“斗竹节人”的乐趣。老师没收了竹节人，并也偷偷玩儿竹节人的事件。有一段时间，我们全迷上了斗竹节人。入迷梳理情节题目补充话题，是如何让生活更美好的？为什么让你觉得生活更美好？运动让生活更美好1.一次篮球比赛让我爱上打篮球。2.刻苦训练的我进入学校的篮球队。3.与队友共同参与训练和比赛让我结交了不少好朋友。1.体验刺激的比赛2.获得难得的机会3.认识更多的朋友梳理情节题目补充话题，是如何让生活更美好的？为什么让你觉得生活更美好？思考交流“生活更美好”会有哪些体现？科技方便快捷种花成就感音乐放松开心画画放松欣赏梦想期待憧憬勇敢克服困难战胜挫折直观对比听音乐让我觉得特别轻松。音乐就像一个好友一样让我的生活变得更加美好了！音乐就像一个知心朋友。当我觉得寂寞的时候，我会听一些欢快的歌曲，心头的烦恼就会慢慢消散开。当我伤心的时候，我会听一些节奏舒缓的钢琴曲，那优美的旋律仿佛是在安慰我的心灵。把原因写具体原因写得越具体，越能让读者感同身受，理解这种事物独特的作用，有助于理解作者写作的目的。学习任务四融入感情

完成初稿完成习作请同学们开始写初稿，写完后，同桌互相交换习作，看看习作中是否表现出了“美好”，而这种“美好”是否感动其他人。同学们，生活处处皆美好，罗丹说过：美到处都有，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。让我们处处留心，用心感受美好，把美好传递他人吧。课堂小结自主作业

根据评价建议，修改自己的片段。学好语文，快乐成长！习作：_____让生活更美好你有没有想过，什么让你的生活更美好？[写法内容]本单元习作可以围绕给出的八个话题来进行写作，也可以写其他话题，突出这件事给你的生活带来的影响，让你的生活变得更美好。本次习作旨在引导学生留心自己的生活，发现生活的美好，体会生活的乐趣，感受人与人之间的真情。本次习作主题与学生生活密切相关，让学生在习作中能够自然融入自己的感情，表达自己的看法。第一步：打开思路，选择合适的内容认真读一读教材上的例子，联系自己的生活和经历，想想自己觉得生活美好在哪里，是什么让自己的生活变得这么美好的。再模仿课本里泡泡框中的内容简单说一说，自由交流，互相启发，不要局限在教材提供的参考范围内。[写法指导]1.可以从个人的兴趣爱好方面去想，如读书、集邮、看电影、唱歌、运动健身。2.可以从家庭日常生活的角度去想，如家庭聚会、全家旅行、亲子活动。3.可以从校园学习和生活的角度去想，如自己和同学最喜欢的某项活动、自己参加了某个喜欢的社团等。4.可以从自己养成的好习惯、好品格等方面去想，如做事认真、诚实守信、不怕困难、善于动脑。第二步：把这件事对生活的改变写清楚，把原因写具体在确定了习作内容后，回顾自己的生活，想想这件事是什么时候发生的，它是怎样一步一步影响自己的生活的，其间发生了怎样的故事，应该怎样讲述这个故事；再想一想，这件事情为什么会让自己觉得生活更美好，可以在学习单上列一个简单的提纲，写的时候根据自己所列的几点，把原因写具体。第三步：思维导图第四步：对习作进行认真修改、交流展示根据教材中的习作指导，共同梳理出几条评价标准，根据这些标准，进行自评和互评。比如：1.习作是不是围绕自己选择的某个词语来写的。2.有没有把事情的经过、对自己的影响写清楚。3.让生活变美好的原因是否写具体了。4.读者是否有兴趣读下去。指导学生进一步修改自己的习作，修改完成以后，可以按照教材的建议，开一个主题班会，共同交流分享。“多哥”让生活更美好

两年前，爸爸带回来一只可爱的小哈巴狗，我给它取了个好听的名字，叫作“多哥”。多哥的到来，给我们家增添了不少乐趣。①它跟我们很亲昵，每①总述多哥的到来给家庭带来了乐趣。次我放学回家，或爸爸妈妈下班回家，它就赶紧跑到门边用湿漉漉的鼻子蹭我们的裤腿，还围着我们边跑边“汪汪”地叫着，好像在说：“欢迎你们回家！”它还喜欢嘴里衔着东西到处跑。有一次，爸爸要出门，到处找他的一只鞋子，找来找去，发现多哥正衔着他的鞋子在家里到处跑呢。不过，多哥感觉爸爸快要生气了，连忙衔着鞋子跑到爸爸脚边，放下鞋子，乖巧地趴着。②爸爸只好摸摸它的头说道：“你真是个小淘气啊！”②一系列动作描写体现了多哥的调皮可爱。多哥有时候很乖巧，会默默地陪伴着我。③爸爸妈妈经常加班到很晚，我一个人在家会害怕，多哥就会陪着我写作业，陪我玩耍。有时候，爸爸妈妈回来太晚，我只能自己先睡觉，但是我的胆子很小，不敢一个人睡。此时多哥就会静静③多哥不仅有调皮的一面，还有乖巧伶俐的一面。地趴在我的床边看着我睡觉，还会“哼哼”几声，好像在说“我在呢，别怕”。有了多哥，我才能安心入睡。多哥还是个“小警察”。一天下午，我们一家带着多哥去公园散步。爸爸把手机随手放在裤兜里，露出了一角。当爸爸与一个陌生人擦肩而过时，多哥突然大叫起来。只听“啪”的一声，爸爸的手机掉在了地上，那个人立刻落荒而逃。我们这才恍然大悟，那人是小偷，被多哥的叫声吓到了。哈哈，我们家的多哥真厉害！④④通过多哥与家人的亲昵、给“我”的陪伴、多哥吓跑小偷三件事例，具体、清晰地叙述了多哥给自己的生活增添了乐趣。多哥在我家的这段日子，给我们一家人带来了无数的快乐，还陪我度过了很多个独自在家的夜晚。它可爱，它忠诚，它聪明警觉，它成了我的好朋友。因为有多哥的陪伴，我的生活充满了更多的精彩和美好。⑤⑤结尾点题，总结了多哥给“我”的生活带来了哪些影响。小作者构思比较新颖，通过讲述一只狗的陪伴来体现生活变得更美好。习作结构层