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文档简介

教科版六年级科学下册第二单元第4课执教者：小苏打和白醋的变化小苏打和白醋特点的观察记录单（一）物

质状

态颜

色是否透明气

味白

醋小苏打液体无色透明酸味固体白色不透明无味1.（1）首先在集气瓶中倒入10毫升白醋（2）然后小心的加入一勺小苏打（3）马上盖上盖玻片2.认真仔细的观察变化中的现象。3.填写《小苏打和白醋的混合实验记录表》。实验步骤：小苏打和白醋的混合温馨提示1.观察实验现象时要（1）摸（2）看（3）听（摸：实验前摸一摸集气瓶的瓶身下部，实验结束后再摸一摸，感觉有什么不同。）2.每小组重复2次实验。3.实验结束后，盖玻片盖在集气瓶上不要拿开，把器材放回原处，摆放整齐。4.交流观察到的现象，整理好实验记录，准备汇报。产生大量的气泡有“嗤嗤”

杯子外壁有点凉小苏打和白醋的混合有有实验产生的气体有什么性质？从上面的实验中我们可以看出这种气体有一个很重要的性质：不支持燃烧实验产生的气体比空气重还是轻？1．用火柴把烧杯内的蜡烛点着；2．将集气瓶倾斜，靠近火焰上方，然后再轻轻打开盖玻片；3．像倒水一样缓缓把集气瓶中的气体倒下。注意杯中的液体不要倒出。观察现象实验步骤：从上面的实验中我们可以看出这种气体有一个重要的性质：比空气重

从上面的两个实验中我们可以得出这种气体有两个很重要的特性：一是

二是

不支持燃烧比空气重

不支持燃烧的气体：氮气、氩[yà]气、氖[nǎi]气、氡[dōng]气、氙[xiān]气、二氧化硫、二氧化碳比空气重的气体：氧气、二氧化硫、氩[yà]气、二氧化碳

不支持燃烧的气体：氮气、氩[yà]气、氖[nǎi]气、氡[dōng]气、氙[xiān]气、二氧化硫、二氧化碳比空气重的气体：氧气、二氧化硫、氩[yà]气、二氧化碳既不支持燃烧又比空气重的气体：

氩[yà]气、二氧化硫、二氧化碳

不支持燃烧的气体：氮气、氩[yà]气、氖[nǎi]气、氡[dōng]气、氙[xiān]气、二氧化硫、二氧化碳阅读资料

科学家经过大量的研究，已经确定这种气体是二氧化碳，它是空气的组成部分。二氧化碳气体能使燃烧着的火焰熄灭。常温下它是一种无色、无味、比空气重的气体。二氧化碳灭火器二氧化碳灭火器人们利

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