2023年-初一年级组长工作总结

第页2023初一年级组长工作总结初一年级组长工作总结

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况加以总结和概括的书面材料，它可使零星的、浅薄的、外表的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性相识上来，因此我们要做好归纳，写好总结。总结你想好怎么写了吗？下面是我帮大家整理的初一年级组长工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。

初一年级组长工作总结1

一学期的教学工作已经结束，这学期我们年级的工作是惊慌的、充溢的、更是开心的。回忆这学期的工作，在学校各级领导的教育中，我们年级全体老师依据校领导的要求，进取协作学校，顺当的绽开各项工作。一学期来兢兢业业、扎扎实

一、思索：

怎样做好一个年级主任?总结一下这学期的工作，深深体验到以下四点的重要：

(1)多查看、多动手、勤思索。支持，这样才能有利于开展年级工作。同时，在我个人利益与学校工作相冲突时，我能从大局动身，正确取舍，宁愿牺牲个人利益，也要全力支持学校工作。领先垂范，无私奉献，是我做好年级主任工作的重要保证。

2、团结就是力气，团结才能出成果

团结就是力气，有了力气就有了战斗力。一学期以来，以班主任和各备课组长为核心，仔细探讨，细心策化，周密部署每项工作，常常性和老师谈心、沟通，思想上坚持一样，心灵上到达沟通，使年组的每一位老师都非常支持我的工作，使我的想法、支配能够得以顺当实施。这一学期，每个班都有以班主任为核心，探讨学生、分析学生，具有非常强的凝合力，每个学科组又以教研组长为核心，通力协作，落实到位，全体老师精诚团结，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，圆满完成学校交给我们的任务已成为我们共同的心声。

3、重感情，讲原那么，擅长上下协调。

公正是信任的根底，做为一名年级主任，失去公正就很难让人信服，当然也就谈不上合作了。在工作中我从不讲个人感情，一切都按原那么办事，小到签到，大到评比年级冠军，我都是公正无私地去落实、去支配，力求让每个人都有服气、都舒心，工作中遇到问题，我从来都是对事不对人，事情解决了，还是好同事，力争让每个人了解自我的脾气、秉性，久而久之，年组的各位老师都能创立性地开展工作。

上下协调是做为年级主任的根本素养。学校决策的传达、教学管理上的支配，都要经过我来落实，年级主任必需擅长上下协调，才能把工作抓紧、抓实、抓好。

三、常规工作：

三年级的各项工作的顺当开展，还得益于我们有一支强有力的班主任队伍。我们三年级的十个班主任在学校教育处、政教处、教研室的领导下，他们工作热忱高，细致周到，有极强的职责心和丰富的班主任工作阅历。帮助学生仔细学习，催促学生日常良好习惯的养成，疏导学生不良的心理状态，是我们年级班主任的每日必做的事;做好学生及家长的工作，建设好班团体，提高班级的学习成果，是他们恒久也忙不完的工作。每个班主任都立足于本班实际，创立性地开展班主任工作。在平常工作中，总是相互沟通，相互学习，取长补短，各班间开展健康而有序的竞争。我看到的是他们劳碌的身影，憔悴疲乏的眼神，感受到是他们工作中充溢和艰辛，胜利和汗水;“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔。〞他们不仅仅要上好自我的课，还要搞好学生工作。同时还要领导和协调各任科老师的工作，成了班级真正的领头人。每一天早出晚归，工作的压力和劳累并没有折服我们的班主任。由于班主任卓有成效的工作，整个年级一向都很精彩的完成各项工作。难怪在我们办公室的李淑琴老师不无感慨地说：你们年级的班主任是一支异样能战斗的队伍，召之即来，战无不胜。我想这番话，与其说是对我们年级班主任的一种鞭策和鼓励，不如说是对我们班主任工作的真实精确的概括。

1、狠抓教学常规工作，培育良好班风、学风。

三年级的学生处于心理和生理的转折期，所以，我们三年级的全体班主任一开学就狠抓学生的常规工作。利用班队课、晨会课等各种渠道组织学生仔细学习?一日常规?、?小学生日常行为标准?等，并把这些规章制度上墙，提示学生时刻不忘。各学科的老师也毫不松懈，充分利用开学一星期的时间严格教学常规，并把它细化，切实落实在每一堂课上。经过一个学期的常抓不懈，我们三年级各班学生都能根本养成良好的学习习惯、卫生习惯、行为习惯，无重大事故发生，对于一些不良苗头也能适时制止。

2、狠抓学生的教学质量。

教学质量是学校的生命线。一开学，三年级的全部老师就制定了切实可行的教学安排并严格根据安排开展本学期的教化教学工作。针对一些班级学生根底差、学习习惯差等现状，老师们异样是语文、数学、英语学科的老师更是努力提高每节课的教学质量，争取向40分钟要效率。同时有针对性的利用课后时间给一些学有困难的学生补课。

3、进取组织参与学校的各项团体活动。

在做好各项教化教学工作的同时，依据学校的工作安排，我们三年级组还进取开展了学校组织的各项团体活动：跳绳竞赛、英语口语大赛等，在各位班主任和其他老师的努力下，各项活动都开展得很胜利，效果良好，学生在活动中既熬炼了本领，又愉悦了身心，为更好地投入学习活动奠定了良好的根底。

四、努力方向：

1、今后应更加注意学生良好学习习惯的培育，抓好常规教化，提高学生的学习爱好。

2、多开展丰富多彩的年级活动，让本级组的老师过得更快乐、快乐，增加年级组的凝合力。

3、应更加创立性地开展各项工作，把各项工作做得更好。

在此诚心的感谢全部的老师赐予我们三年级组的帮助和支持。虽然我们年轻，但我们拥有朝气;虽然我们缺乏阅历，但我们拥有才智;虽然我们不够成熟，但我们拥有热忱。期望我们能接着合作，向着更高的目标前进。

初一年级组长工作总结2

不知不觉，在初一年级组组长这个新的岗位上已经工作一个年了，本着总结过去的阅历，开展好将来的工作的原那么，对于年级组工作，简要作如下总结：

一、工作进展情景

本学期是第一次接触到年级组的管理工作，姨奶奶过去了，回忆本学期的工作，年级组的各项工作开展也还算顺当，能够根据安排完成各项工作，对于在工作当中出现的问题也能刚好处理，避开其扩大化，恶劣化。

二、主要成果

初次接触该项工作，也没法于过去的成果作比拟，一切都是从零起先，对于本学期的工作成果，主要有以下几点：

1.学期初组织全年级老师开展过一次工作部署会议，对本学期的工作做了简要支配。

2.组织全年级老师进行过三次学生的学情分析会，听取各老师对每个月学生中存在的问题并刚好加以处理。

3.组织学生开展过三次质量分析会，对于学生取得的成果赐予了相关的表彰，同时也对学生身上存在的问题提出了相关的整改要求。

4.查阅老师对学生的批阅情景共计72次，平均每位老师被查阅6次，并对对每位老师在批阅作业的过程中存在的问题提出了相关的改善看法提议。

5.全年级老师参与网络培训、外出培训以及校内培训数十次，涵盖国家级培训、省级培训、市级培训、县级培训以及校级培训。

6.有2人参与过校内课赛并分别获得一、二等奖，校外课赛1人次且获奖，公开课示范课数十次，每位老师至少1次。

7.听评课活动，本年级各老师均能根据其所在教研组的要求参加，共计100余节次。

三、阅历及体会

古语有言，万事开头难!是啊，对于第一次接手年级组负责人一职的我，什么都是未知的，一切都得从零起先，除了这一职务，身上还兼着班主任、教研组、教化教学等工作，自然，全力以赴已经是不行能了，庆幸的是，作为全校老师最多的年级组，各老师对我的工作非常信任并且赐予了大力的支持，所以也没有出现猝不及防的紧急事情。各项工作的开展都能够根据预期有序的进行并完备收关。

人与人相处，其实就是心与心的沟通，工作也如此，将心比心，感谢本组老师在我的工作中赐予我的大力支持。

四、存在问题

一是控辍保学工作有待加强，本年级开学初报道学生人数为174人，目前已流失1人，尽管保学率到达了99.43%，以高于两基要求，但只要还没有到达100%，就还有努力的空间。

二是学生学习成果提升速度缓慢，尽管在学习方面，全年级每次测试成果都有所提高，但提升速度较慢，仍需接着努力。

三是学生的良好行为习惯的养成没有构成惯性。虽然在行为习惯上，全年级的学生也取得了必需的提高，可是还没有构成惯性，简单反弹，须要老师不断的提及稳固。

五、今后努力的方向

1、加强控辍保学工作，努力做到保学率到达100%。

2.接着与家长坚持沟通联系，与学校齐抓共管全年级学生。

3.接着对学生进行思想教化，强化学问是变更命运的理念。

4.注意对学生日常行为的管理。

5.接着以同等，包涵的心态对待学生。

6.不断加强自身的学习本领，努力提升自我的业务水平和管理本领。

7.不定期组织年级老师开会学习，探讨新的教化教学方法，转变老师的教化教学理念，加强老师队伍建设。

初一年级组长工作总结3

在六月份的时候，×××校长在他的办公室向我了解我们初一年级的状况，话间说起了年级组和教研组之间的关系。当时虽是浅涉其间，但是在回去以后，引发了我诸多思索。

当我们为了加强教研组建设，有利于教学质量的监控时，很多学校采纳了按教研组办公的形式，在肯定程度上对教研组组长来说开展教研活动是有利的。在实施了一段时间后，大家又感到存在着一个突出的问题，教研组办公对年级组工作带来了肯定的困难，在看到很多学校按年级组办公的.很多优点后，一些学校也多采纳按年级组办公的形式〔我们学校就是采纳年级组办公的形式〕在实施过程中，渐渐暴露了一些弊端，好似又感到教研组的功能减弱了。如何找到一个既能有利于年级组建设又能加强教研组建设的比拟完备的方法？特殊是对我来说，身兼年级组长和教研组长两职，却是一个费斟酌的问题。在工作的实践中，觉察了一些学校正在找寻教研组和年级组的最正确结合点，正在进行探究和探讨。现在就如何找寻教研组建设和年级组建设的最正确结合点——加强备课组建设谈谈自己的一些相识。

采纳教研组办公和采纳按年级组办公的形式都各有利弊，除了在加强教学探讨，提高教学质量而采纳教研组办公和为了加强德育工作，有利于的学生进行行为标准教化而采纳年级组办公时，往往会产生一种倾向掩盖着另一种倾向的现象，造成这种状况的缘由，就是学校旧的习惯的管理模式。如；在教学上的管理系列：分管教学的校长—教育主任—教研组长—备课组长—老师；在德育管理系列：分管德育的校长—政教主任—年级组长—班主任。所以往往会产生强调一方时会减弱另一方。要使学校的德育与教学都能良好开展，就要正确把握好这两者的关系，真正做到相辅相成。同时我认为把加强备课组建设作为教研组管理和年级组管理的最正确结合点来抓。教研组长要把对备课组的指导作为一项重要工作抓紧抓好，抓细抓扎实。常规工作当然要抓，但更重要的是要帮助备课组分析现状、制定目标、落实课题、探讨教法、使备课组的质量不断得到提高。而作为年级组长要更新观念，不能局限在抓好班主任工作，要学会抓教学管理。现在，大局部的学校都采纳年级组办公，那么在一个年级组里都有备课组，尤其是语文、数学、英语等高校科。年级组长抓好了备课组建设，这对提高整个年级的教学质量是至关重要的。因此，年级组长同样要象教研组组长那样去抓备课组建设。而作为备课组长更要重视自己的工作，要明确职责，要主动争取教研组长和年级组长的指导和帮助，要主动开展教学探讨活动。详细来说，在备课组工作中：

1.分析现状：备课组长要和任课老师一起分析本年级学生的状况，包括学生的品德、行为习惯、学习状况、本年级本学科有那些优势，有那些缺乏，要专心探讨上学期考试的状况，重视质量分析，特殊要分析学习困难生的状况。

2.制定目标：在分析现状的根底上，指定切实可行的质量目标。

3.引进课题：实践证明，教学质量的提高只有靠引进课题，把科研和教研亲密结合，才能使教学探讨具有生命力，才能使教学符合客观规律。备课组要有自己的教科研课题，也可在教研组和年级组的科研课题下建立子课题，开展扎扎实实的探讨。

4.探讨方法：备课组要非常重视教学方法的探讨和探讨，要擅长取长补短，扬长避短，充分发挥特性特长，不断提高教学效益。特殊是我们有很多备课组都在实行集体备课的时候，对教学方法的探讨愈显重要。

5.改良手段：教学质量的提高与教学手段的更新有亲密的关系，过去的一支粉笔、一张嘴的教法确定是不能适应二十一世纪教学的。我们要多探讨如何通过采纳先进的教学手段来取得最正确的教学效果。形式要为内容效劳，要使形式和内容做到完备的统一。

6.注意监控：为了实现期初制定的目标，要不断加强过程的监控，依据教学工作的进展，要擅长不断觉察和总结胜利的阅历，觉察存在的问题要刚好实行措施与以解决。

我们希望通过加强备课组建设使教研组管理和年级组的管理都能提高一个层次，把教学质量提高到一个层次。

初一年级组长工作总结4

在新任孙校长带着的新一届班子的指挥下，本学期实行年级组管理，回头想想这学期的所做的一切工作，踏实而又劳碌，风雨兼程、有喜有悲。总而概之，我们的团队是一支战斗力较强，作风强硬，时时能够坚守岗位，到处能够团结一样，工作始终都能保持一条心，工作中不分你我，同心同德，使得我们七年级的工作多点开花，成果显著!接下来我就谈谈这学期工作。

一、这学期主要工作：

管理方针：团结协作、共同开展、力求极致

这学期，我们的老师始终以孙校长提出的“养成教化是一辈子的教化〞为核心，大家相互团结、共同进步、努力拼搏、工作中不断创新，到处永争排头兵。

1、扎实有效的狠抓教学工作。

开学伊始的年级组会议上告诫大家要很好的贯彻学校的管理理念及“教育教务两处室〞的工作安排，老师们就学校的工作一样表态要坚持不移的把工作放在首位，踏踏实实的工作，勤勤恳恳的钻研，对这学期的工作满怀信念，有一个美妙的向往。当然，在平常工作中我们的老师言出必行，用自己的行动证明的一切，他们到处严格要求自己，一切听从校领导的指挥，开会、学习、教研、上下课不迟到不早退，工作看法端正，严谨治学、虚心求教始终坚持人在岗上、岗在心中。

年级组开会时，大家能畅所欲言、各抒己见，对于年级组的管理提出珍贵的看法，备课时、议课时大家深挖教材，主动发表自己独特见解，相互沟通，共同协商，最终议出高质量的备课，使我校的课堂质量有有了质的变量。听课评课大家主动仔细，特殊是年轻的老师，花费大量的时间去听有阅历老师的课，虚心向同事求教，来弥补自己的缺乏。坐守班，大家不是在主动的批改，就是在相互沟通课堂的得失，要么就如何培育学困生，大家一块出谋划策，要么就仔细的写笔记、编试题、学习专业学问等等，对工作是一丝不苟，尽职尽责。

正是由于大家对工作的主动热忱，充溢激情、高度负责，才使我们初一的工作进步明显，成果突出。在期中考试和月考中，优秀生数与兄弟学校相比拟名列前茅。在期中考试分析会上，大家仔细分析没有考好的缘由，找差距、想方法，刚好调整策略。在召开的座谈会上，大家说明决心，誓言肯定会迎头赶上。此后老师们工作比以前个更执着更卖力更下苦功。在大家共同的努力下，我们的课堂效率比以前更有效，学生驾驭的学问比以前更扎实，信任通过大家的拼搏，期末考试的成果肯定会令人激昂。

2、坚持不懈的抓好常规工作。

这学期对于教务处与政教处支配的方方面面一些事情，无论多苦多累，大家都能第一时间去完成，议课、备课、听课、批改、学习笔记这些常规的教学工作，大家更不在话下，大局部同志都能高质量的完成。特殊是我校的新课改“自主建构〞模式的环节，大家观念强、理念新、自身素养高，学习实力强，能够根据要求写出高质量的教案及教学流程，把我校的课堂推向了高潮，课堂效率更有效。

(1)坚持早读前、上课前、自习前节节课查有无迟到早退现象，假设觉察有问题，我们刚好处理，该指责就指责，该通报就通报，从不纵容老师们的错误。

(2)召开了两次考试分析会，会上大家仔细分析没有考好的缘由，刚好调整策略并由焦月真、李秀芬两位老师谈阅历及教学中一些好的方法。

3、实行多渠道，全方位对学生进行管理。

(1)为了学生在校平安，能够健康的生活，开学以来，就从生活习惯、劳动习惯、学习习惯、交往习惯四大习惯对学生进行入学教化，经过一学期的努力，学生从各个方面都有特别大的转变。

(2)坚持开好每周二的年级学生会，对每周出现的学生违纪，年级会时刚好处理，觉察问题提前预防，催促学生养成遵守纪律的好习惯。

(3)坚持每一月开一次主题班会，有关平安、学习、饮食、网络、礼仪、地震、交通、消防、心理健康、感恩等并让学生写好心得体会，从而真正让他们相识到如何健康的生活。

二、工作中的缺乏

1、学生自觉学习的意识淡薄，不知道珍惜时间，因此还须要培育学生的学习习惯。

2、少局部学生顺手乱扔垃圾，奢侈比拟严峻，不注意仪容仪表，行为习惯还有待改良。

3、个别老师间或有迟到、旷课现象，有些老师课堂上不带教学流程，出现课堂低效。

4、个别老师思想松散，开会、议课、教研不主动，间或有迟到现象。

5、个别老师的坐守班不主动，学科之间不能很好相互沟通，相互学习。

三、今后努力的方向

1、坚持不懈的抓好常规工作，一如既往的把教学工作放在首位，多培育学生的学习习惯，更有效的加强学生的行为习惯，杜绝迟到、旷课现象。

2、老师要更细心的打算好备课，设计更好教学流程，使每堂课都能高效率的完成。

3、做好学科之间整合工作，加强学科组之间学习，相互沟通，以优补弱，相互促进，到达强强补弱的效果，使我们每个学科都有所进步。

4、组织老师多学习，多教研，不断提高老师的业务水平和专业学问，提升老师的综合实力。

5、多组织班主任学习有关班级的管理学问，坚持一大周进行一次班主任阅历沟通，提高各班主任的管理实力。

最终，感谢学校领导和老师对我们年级组工作的指导和帮助，感谢我们年级组全体老师对年级组工作的理解和支持。

初一年级组长工作总结5

我们初一组的全部老师同心同德，兢兢业业，全身心地为学生效劳，脚踏实地地做好各项工作，提高了教化教学质量，同时也提高了自身的业务水平和各方面的本领。

一、创立团结、和谐、共进的团体

我们这个年级组是由18位老师组成的一个团体，平常大家分工明确，各司其职，但在整个年级组工作中，我们又是紧密合作，同心同德，这样既有了分工的优势，又产生了团结的力气。

1、每个学期初，面临着冗杂繁忙的开学工作，我们忙而不乱，惊慌有序地开展工作。工作很有默契，正副班主任相互协作，使我们年级组的工作一开学就步入正轨。

2、依据学校的工作安排，我们三年级组还进取开展了各项活动，如上学期的家长会，学生升上三年级能够说是整个六年级小学生活的重要阶段，能否顺当进入以后的学习生活中，不仅仅是学生还须要家长也要在各方面跟进，不能以低年级的眼光看待学生的成果和本领。在全部任课老师的合作下，班主任老师顺当开展了家长会，让家长们清晰了三年级的重要性，了解了自身在中年级时段须要作的打算，也明确了自我的职责。平常，班主任和各位任课老师常常经过等方式与家长沟通，让家长刚好了解孩子的在校表现和成果情景。能够说，家校联系是胜利的，大局部家长能进取协作老师，使学生在整个三年级学习过程中仔细进取而又简便开心。

3、5月27日，在老师们的细心打算下，三年级全体学生实行了一场华蜜而有意义的“学会感恩，快乐成长〞十岁成长仪式暨团体生日庆祝活动。黄校长代表学校给孩子们送上了温馨的祝愿，孩子们的诗歌朗诵?我们十岁啦?深情款款，打动人心。成长礼分“感恩老师〞、“感谢伙伴〞、“感恩父母〞三个篇章进行。家长代表为孩子们送上了真挚的祝愿，在?感恩的心?舒缓动情的歌声中，孩子们静静地阅读父母赐予的人生第一封信，流下了感动的泪水，全体学生大声呼喊出“爸爸妈妈，我爱你!〞的心声，表达对父母十年艰辛哺育和无私的爱的感谢之情。锡剧表演，和同学真诚地握握手那么表达了孩子们对老师、同学的感恩之心。在主持人的带着下，全体三年级同学庄重宣誓……活动在好听的生日歌声中落下了帷幕。午时，学校还为三年级各班孩子送上了精致的大蛋糕，祝每位同学生日快乐、节日快乐。十岁成长礼的庄重、温馨和感人深深地印刻在全体三年级师生的脑海中，成为孩子们最完备的童年记忆。我们有理由信任，经过十岁盛典的洗礼，孩子们会学会感恩、懂得共享，会对自我的将来更自信，更有担当!

4、除了在各项较大的活动中表达出我们年级自我的团队精神，在平常的教化教学工作中也表达了我们18位老师之间相互关切，相互帮助的协作精神。如沈激、夏美菊、王成琛、华静、钱艺、濮永吉、王淑蓉等老师作为副班主任，在班主任有事不在校时能主动担当起管理班级的任务，班级各项工作仍能开展得井井有条。我们三年级的十个班主任都有极强的职责心，工作热忱高，协调各位任课老师之间的工作，帮助学生仔细学习，催促学生日常良好习惯的养成，疏导学生不良的心理状态;狠抓学生的常规工作，建设好班团体，提高班级的学习成果。每个班主任都立足于本班实际，创立性地开展班主任工作。在平常工作中，依据每个月的德育处德育工作要求，班主任们总是按要求完成，相互沟通，相互学习，取长补短。尤其是对缺少阅历的夏艳老师总是能进行刚好有效的指导，无论教学工作还是班主任工作，都不遗余力，进取主动，夏老师也虚心好学，孜孜以求，跟上大伙儿的节奏。

5、为了杜绝学校内的平安隐患，全部三年级老师使平安教化常态化，确保一学年中根本无重高校生平安事故，加强平安巡察工作，值日老师早上准时到校，黄昏巡察教室、楼道，确保学生的平安。经过班队会、晨会、板报等形式进行平安教化宣扬，让学生提高警惕，不轻易犯险。

二、加强教学探讨，提高教学质量

教学改革的主阵地是课堂，老师传授学问、学生驾驭学问的主渠道是课堂教学，学校的教学工作重点也在课堂教学，所以，我们年级组的每位老师都重视课堂教学质量的提高。

1、我们狠抓了一日常规的贯彻执行，异样是课堂常规，新学期起先，老师们就依据学校学会学习的总体要求，严格标准，有布置，有检查，重教化，抓落实，持之以恒，养成习惯。

2、要提高课堂教学的质量，就得提高课堂教学40分钟的效率。为此，我们加强了平常的教学探讨，全组老师细心备好每一堂课，组织好课堂教学，关注全体学生，想方设法调动每个孩子的学习进取性，创立良好的课堂气氛。我们充分发挥年级组团体的才智，加强了团体备课，集思广益，教学资源上也互通有无。例如徐佳老师要参与作文教学竞赛，三年级全体老师为他献计献策，共同探讨，担当课务，表达了合作精神。在上级领导督导调研期间，胜利开展了三年级语文团体备课的展示活动。

三、进取组织参与各项活动，创立礼貌单位

老师们还进取参与学校工会组织的工会活动，参加学唱锡剧，尤其是丁春方老师的诗歌朗诵获得了一等奖。在各位班主任和其他老师的努力下，各项活动都开展得很胜利，效果良好，学生和老师在活动中既熬炼了本领，又愉悦了身心，为更好地投入学习和教学活动奠定了良好的根底。

在礼貌创立活动中，全组成员众志成城，以二十四字核心价值观、八礼等为创立目标，仔细贯彻进取行动，做到人人心系礼貌，时时到处讲礼貌，组织发动学生一齐创立礼貌学校，言行举止起到带头模范作用。从小事抓起，从细微环节入手，努力创立好学校环境建设、文化建设。

年级组工作虽然每一件事都是细小的，但每一样工作都是学校工作的重要组成局部，仅有仔细做好这些事，我们才能无愧于老师的称号。也仅有从这些细小的工作上去努力，才能进一步培育学生更好的学习习惯、生活习惯，才能培育出全面开展的学生。在以后的工作中，我们会接着努力，不断追求，让工作更精彩。

初一年级组长工作总结6

本学期初一年级设有十个教学班，任课老师共38人，学生人数698人，其中借读生14(出10进4)人。开学以来，在学校的正确领导和高一年级全体老师无私奉献下，高一年级组各项工作呈现出喜人进步。目前高一年级学风深厚，作风纯粹，全体师生正满怀信念，士气昂扬地迎接惊慌而有序的期末考试。

一、德育工作和常规工作

1、常规管理及常规教化

1)班主任方面：抓管理促稳定，抓养成促开展。加强常规管理，强化守纪律守标准，形成优良习惯。以班主任为各班核心加强班级制度建设，加强班级管理。对班主任，强调“六到位〞，坚持在常规管理工作中做到：严格、细致、扎实。坚持加强年级组风气建设：讲正气、比学习、树形象，重视宣扬和思想教化，打击消极的倾向和行为。

2)卫生方面：坚持一天两扫，责任到人主动响应市委、市政府和学校关于大力整治“脏、乱、差〞的号召。要求各位老师从自我做起，从身边做起，践行良好的卫生习惯。同时，各班卫生区和教室实行分块管理负责，每天两次清扫卫生区，和老师，要求班主任亲自到场指导，年级长负责检查催促。经过全年级师生的努力，本年级根本实现了无“脏、乱、差〞死角的目标。

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