关于读书演讲稿模板5篇

关于读书演讲稿模板5篇读书演讲稿篇1

敬重的各位领导、老师，大家好！

闻名作家林语堂曾经说过：“读书能让人得新知，增学问，养性灵。”一本好书可以让人们不断地发觉自己，检查自己，提升自己，读过《一个都不能落》，让我对我今后所要从事的训练事业有了一个新的理解，今日我演讲的题目是：我只是一名浇花匠。

西方有这样一句谚语：你想幸福一生，请你喜爱你自己的职业！我深深地爱着老师这一职业。有人说老师是太阳底下最光辉的职业，他们像园丁一样把雨露洒满大地，把幼苗辛勤培育，但是，看过《一个都不能落》后我经常问自己，我真的就要像园丁一样吗？园丁的工作是修剪树木，让树木花草根据图纸上的设计成长，稍有偏差就进行修饰，最终让人们观赏到漂亮的风景。假如说从辛勤培育、细心呵护角度理解，老师是园丁；假如说同学有错误，老师要关心他整改，老师是园丁，可是花草虽然有生命但却没有意识，同学则是有意识有灵魂的，假如老师真的完全像园丁一样去“修剪”同学的话，那便是一千个读者，一个哈姆雷特，训练便失去了它原有的意义。《一个都不能落》让我坚决了我的信念：我不是园丁，我只是一名浇花匠！

日常教学中，我们所面对的同学层次不一，有学优生也有学困生，课堂上在老师的引导下一些同学能够在学问的海洋里如鱼得水，而在他们享受着学习所带来的欢乐的时候，另一些同学却难以融入其中，对所学的学问仍旧是一团迷雾。手心手背都是肉啊，教学中我们不会放弃任何一个同学，也不会让课堂成为任何一个人心头难言的伤痛。我的训练目的并不是让同学千篇一律的学会同一个学问，应用同一个方法解决同一个问题，而是适时地在同学消失问题的时候予以关心，关心他们增加学习的力量，形成自己特有的处理问题的方法。《一个都不能落》这本书总结了不同的同学在学习过程中消失的问题，并提出了相应的解决策略，为教学供应了参考，例如书中提到有这样一些同学，他们过度贪玩儿，课堂上违反纪律，课后不按时完成作业，有时甚至由于摊贪玩而逃课。是什么缘由让这些同学如此贪玩儿？怎样才能转化这些贪玩儿的同学呢？对于刚入职半年的我，这的确是一个难题，但是《一个都不能落》给了我答案与关心。有些同学贪玩儿是由于自身因素造成的，他们有些人自制力不足、基础过差或者是留意力差；有些同学贪玩儿是由于一些外界因素造成的，学习强度超过他们的承受力量、老师的填鸭式教学，家长的疏于管理等等。教学中我们能忽视他们吗？我们应当以学优生的标准约束他们吗？答案当然都是否定的，我们要做的，首先是不要让学习强度超过他们的承受力量，要急躁的教育，发觉他们的闪光点；让他们欢乐的学习，尝

到胜利的味道；要循循善诱的进行教育，同时还要善抓反复、确保转化，更重要的，是要做好因材施教。

当老师最快乐的就是能够看到同学在学问的海洋中自由搏击，健康成长，但是，老师不能为同学做一切事情，需要同学自主选择，主动学习，不要忘了，我们不再是园丁，而是一名浇花匠！我们要用赤诚的爱唤醒迷茫，点燃青春，让盼望这片沃土开满绚烂的共性之花！

读书演讲稿篇2

古人读书学习往往强调“读万卷书，行万里路”,我想，这里面蕴含着一个道理：学问重在运用，学习贵在坚持。

学习是一个日积月累、循序渐进的过程，要把学问系统、全面地把握好，最有效的方法就是坚持不懈、持之以恒地学习。战国时期荀子说过，“锲而舍之,朽木不折,锲而不舍,金石可镂”，就是告诫我们，学习必需坚持不懈。任何一件事情的胜利，都需要一种百折不挠、坚持究竟的精神，学习更不例外。古今中外，凡是获得重大成就的人，都具有坚持精神。数学家陈景润在攻克“哥德巴赫猜想”这个数学堡垒的`过程中，不怕讽刺挖苦，忍受着疾病的苦痛，在工作条件很差的状况下，夜以继日地学习、钻研，仅他运算的稿纸就有几麻袋，有个英国数学家赞扬他在数学上“移动了群山”。

学习贵在坚持的道理很简洁，但是现实中却有许多人做不到。在我们的学校里，我们经常看到：有些同学没有时间观念，迟到成为家常便饭；有的同学上课不能坚持用心学习，开小差魂不守舍；个别同学看小说、迷偶像，进课堂犹如进刑场；还有的同学不思进取，小小年纪就迷上网络嬉戏，深陷其中不能自拨。凡此种种，都是不能坚持学习的表现。

学习不是三天打鱼，两天晒网。即使你拥有一个良好的学习心态和精确     的学习方法，假如只是一曝十寒，那也无法达到学习的顶峰。

任何事业的胜利，都不行能一帆风顺，都会遇到各种意想不到的挫折和障碍，有时还难免会失败。这时的关键就在于要知难而进，不因失败而灰心、绝望。英国闻名哲学家罗素说过：“宏大的事业是根源于坚韧不拔地工作，以全副的精神去从事，不避艰苦。”有了这种“不避艰苦”和“坚韧不拔”的精神，才能获得真知。

“贵在坚持”，这不仅是对同学们自身学习的一个要求，其实也是对同学们的生活态度的要求。“贵在坚持”同样运用于生活中，所谓活到老，学到老，其实这里的“学”不单单指的是学术学习，也包括了生活态度的学习、为人处事的学习，等等。我们要培育自己有做任何事都能持之以恒的毅力，这对我们将来的生活或是工作，无疑都是有百利而无一害的。

坚持是最重要的胜利因素，更是上天给全部人最棒的礼物；学习过程中即使跌倒了一百次，只要你能再站起来、大声说：“我还要连续那一百零一次!”“我信任肯定会胜利！”那么，你就是坚持到最终的大赢家。

读书演讲稿篇3

高尔基说过这样一句话，“书是人类进步的阶梯”。人的大脑就好比一部机器，只有学问才能为这部机器供应永不枯竭的能量和动力，而要想把学问学好，读书是必不行少的途径之一。

这几天来，我阅读了大量的书籍，比如说，《中外探险故事》叙述了古今中外很多真实而又惊心动魄的探险故事，探险家们那一种不怕艰辛、永不退缩的精神，激励着我面对困难时迎难而上的士气；《十万个为什么》可以为我们在生活中遇到的一些不解之处供应精确     的答案；而《宇宙的神秘》则向我们展现了一个个的科学奇观，还有那至今难以解答的宇宙之秘……

在我看过的这些书里，最令我爱不释手的一本书就是《伊索寓言》。什么是寓言呢？寓言是文学作品的一种体裁，以比方性的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示，经常带有讽刺或劝诫的性质。在寓言故事里，表现最多的还是劳动人民健康、朴实的思想以及生活的阅历和才智。《伊索寓言》正是这样的一本书，里面中的故事虽然都很短小，结构也比较简洁，但形象鲜亮、生动，寓言自然、深刻。《伊索寓言》中除少数寓言以人为主要角色外，绝大部分是动物寓言，通过把动物拟人化来表达的某种思想，告知我们深刻的道理。如在《狼和小羊》的故事中，狼想吃掉小羊，却用公正和道义来掩盖自己的暴行，向我们揭露了狼凶残、丑恶的本质；《狼和狗》这则小故事，则用人们所熟识的两种动物之间的一段布满人性的对话，赞扬了人们对自由拘束的生活的追求和憧憬。

在我的成长过程中，书成了我的知心伴侣，它不仅帮我开阔了视野，增长了学问，更重要的是，它使我在读书的过程中找到了读书的乐趣。

书，伴我成长！

读书演讲稿篇4

老师们、同学们，大家下午好！

今日我演讲的题目是：读书让我欢乐地成长。

假如我是一棵小树，那么书就是绚烂的阳光，它照射着我，让我欢乐地成长。假如我是一只小鸟，那么书就是凭我高飞的天空；假如我是一条小鱼，那么书就是任我游览的河流。我就是在这海阔天空中放飞着我的幻想。从小，我就很喜爱看书，记得还在幼儿园时，我就早早地学起了a、o、e。为什么？是为了能早点捧起我心爱的书本，在书的世界中飞翔。那时，书就像一个缤纷世界，我流连在书的世界里，和小鸟一起飞上蓝天，和小精灵一起唱歌跳舞，和蝴蝶一起玩捉迷藏……

我爱读书。书是学问的宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活；书，是人类的阶梯，是她，关心我不断提高，不断进步；书，是欢乐的源泉，是她，带给我幸福，带给我满意。读书，真好！同学们，让我们爱读书吧！拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美妙的明天!我的演讲完了，感谢大家！

读书演讲稿篇5

嗨！大家好！我叫刘嘉琦，是育才试验学校二（7）班一名活泼可爱的小女孩。我其实就是个小书虫。在我家的书房里，整整齐齐摆放着我最最喜爱的各类图书有《云朵面包》、《十万个为什么》、《好玩国历险记》、《安徒生童话>故事》、《父与子》、《我和妈妈》、系列绘本故事，《始终始终朝前走》、《大脚丫跳芭蕾》、《寓言故事》等等。每当我做完作业和闲暇时，我都会钻进我的书房独自游览在书的海洋中，不知疲乏，有时会很入迷的把自己当成书中的仆人公，特别快乐！《十万个为什么》一书让我了解世界的神秘，《云朵面包》这本书是我最最喜爱的一本书，由于书中的故事带给我无限的想象，让我在自由的想象中感受到童话的世界是既真