2023年村干部工作总结范文_第1页
2023年村干部工作总结范文_第2页
2023年村干部工作总结范文_第3页
2023年村干部工作总结范文_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2023年村干部工作总结范文2023年村干部工作总结范文(优选22篇)2023年村干部工作总结范文篇1___镇现有12名大学生“村官”,其中:20_年9月考聘1名,20_年9月考聘4名,20_年9月考聘7名,本科学历1人,分别在12个行政村出任村委会主任助理职务。20_年以来,___镇认真贯彻中央和省、市、县关于强化大学生“村官”工作的文件精神,积极探索培育管理的新手段、新方法,协助他们更慢适应环境基层崭新岗位崭新环境,不断提升农村工作经验和能力,在实践中踏进了一条培育、管理和采用大学生“村官”的新途径。一、营造关怀环境,使大学生“村官”扎根基层在大学生“村官”的工作精心安排上,秉持以人为本,综合考量大学生“村官”的个人专长、意愿以及选派村的实际须要,将他们存有针对性地精心安排至交通便捷、办公条件和工作基础相对较好的村,为其顺利开展工作提供更多较为得天独厚的工作和生活环境。积极主动构建沟通交流平台,定期举行大学生“村官”工作讨论会,分散非政府自学政策理论,汇报他们至村供职的思想、工作、自学等方面的情况,协助化解工作、生活中存有的实际问题,并使大学生“村官”之间相互了解工作中的差距,以一流拎Menat,揪Menat促发展一流,使他们相互自学、共同进步;在春节、中秋节等节日到来之际,举行大学生“村官”座谈会、联谊会,进一步加深了大学生“村官”相互之间的沟通交流和交流。针对大学生“村官”缺少基层工作经验的实际,创建推行了“3+1”帮扶肇家浜制度,即为:网格化领导、纸盒1村干部、村党支部书记三者同时联系肇家浜一名大学生“村官”,充分发挥传、帮忙、拎促进作用,鼓励他们尽快适应环境,步入角色,积极开展工作。网格化领导出任大学生“村官”的“思想导师”,定期积极开展谈心活动,把握住思想动态,妥善解决他们充分反映的问题,鼓励他们恰当直面和化解工作中碰到的困难与问题;纸盒村干部出任大学生“村官”的“工作导师”,对他们展开轻易培育,努力做到积极开展工作拎在身边,关键活动鼓励参予,精心安排任务有的放矢,不断提升大学生“村官”的农村工作水平;村党支部书记出任大学生“村官”的“生活导师”,了解风土人情、习俗礼仪,传授生活技能,协助化解生活困难,为他们更好地适应环境农村生活环境缔造便捷条件。同时,将大学生“村官”的思想政治自学、工作任务顺利完成、业绩考核结果等与所供职村“两委”班子的年终工作考核挂勾,使得所在村“两委”成员主动协助、积极支持、引导大学生“村官”积极开展工作。二、强化自学培训,使大学生“村官”储足能量实行集中学习、以会代训、出外参观、实地实地考察、现场参观等多种形式,着力提升大学生“村官”的理论水平和业务技能。一就是积极主动非政府参予县委党校讲师和有关部门骨干讲课,定期举行大学生“村官”政策理论分散培训班,重点讲授政策性各项政策、法律法规等,特别就是新农村建设方面的科学知识,为大学生“村官”搞好农村工作夯实政策理论基础。二就是精心安排经验丰富的班子成员和杰出村干部现身说法,展开农村工作思路、方法和村务管理、村民纠纷处置、农业技术服务等方面科学知识的培训,为大学生“村官”更慢、更全面地熟识和搞好农村工作打下课堂教学基础。三就是建议大学生“村官”每月走访调查一户困难家庭、一名旧党员、一个发家致富能手,介绍他们的所想、所须要、所急,积极探索研究适宜村情的新农村建设新思路、新举措。三、严苛教育管理,使大学生“村官”带入农村大学生“村官”至村工作后,各村有意识地鼓励大学生“村官”从小事抓起,在一点一滴中培育与群众的感情,在与党员群众亲密相处的基础上展现较好素质。并通过不定期的走访调查,汇报基层干部群众的意见,追踪介绍大学生“村官”的思想、工作等情况,及时发现和解决问题,存有针对性的积极开展严格执行指导。网格化领导重点对大学生“村官”积极开展工作、顺利完成任务等情况展开严格执行指导;纸盒村干部主要对大学生“村官”至岗考勤、工作日志等情况展开严格执行指导;村“两委”干部主要对大学生“村官”的思想、工作作风等情况展开严格执行指导,对大学生“村官”每天的执勤情况、工作整体表现、服务态度展开记录。同时,按照“至村工作居多,多岗锻炼身体辅以”的思路和建议,每年存有计划地精心安排大学生“村官”至乡镇对口的工作岗位展开课堂教学锻炼身体。对能力注重的,存有重点地选派他们参

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论