初二家长会上的发言稿

初二家长会上的发言稿敬重的各位领导、各位家长：

大家早上好！

首先，我代表觉民中学初二年级全体师生对你们的到来表示欢送，同时也对各位对我们工作的支持表示感谢。今日，大家能抽出珍贵时间来参与我们的家长会，我也代表我们初二的全体学生感谢你们的到来，由于你们用行动表达了对他们的关爱。

下面，就由我对初二年级的一些根本状况向大家做介绍：

我们年级共有学生445人，7个班级，教师24人，许多教师都是我校对应学科的骨干教师，具有丰富的教育教学阅历。

1、学生分析：

初二级学生处在一个平稳的进展时期，没有初一学生对中学生活的新颖和临时压力，也没有初三面临毕业升学，择业的两难选择的压力，处于一个相对平稳的时期，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生猛烈变化的时期，这一时期他们精力充足，奇怪心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际力量是有很大的冲突的，他们的独立性增加了，总想摆脱对教师和家长的信任，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及教师沟通，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危急，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特殊是处于青春期的女生这种会更加剧烈。他们的情感很脆弱，最简单冲动，做事也很莽撞，后果意识力量差，所以这一时期又是一个危急的时期。在这一时期，冲动是他们的最大特征，奇怪是他们一生中的顶峰。他们虽达不到辨析是非的力量，但很自信，自我抑制力量在这段时期最低。所以家长肯定要加强教育和引导。

2、教师分析：

我们初二级组的全体教师细心开展集体备课，共同寻求探讨适合我们学生的教法与学法，广泛收集资料，努力提高教师的业务力量，他们的目标是仔细的备课，有效地上课，进而取得优秀的教学效果。同时，我们级组的教师也特别重视学生的心理安康辅导，每位班主任都能关注学生的心理安康，由于我们的教师知道任何事情的发生都是有根源的，学生所作的任何事情都不是空穴来风。所以，我们初二级的全体教师都能够急躁地倾听同学们的心声，看到他们的内心世界，从而对他们进展有的放矢的教育。

3、提出一点建议：

学校工作无小事，件件是大事。因此，建议我们家长能积极协作我们年级的治理工作，我们学校教育永久离不开你们正确的家庭教育，假设没有你们良好、正确、合理的家庭教育相协作，再好的教师，再好的学校也不行能产生好的教育效果。所以我诚心的盼望各位家长大力支持我们学校的工作，我信任，在学校、教师、家长、学生的共同努力下，你们的子女肯定能在我校取得最大的进步。

最终祝各位家长工作顺当，家庭幸福，感谢大家！

初二家长会上的发言稿2

各位家长：

大家上午好!

很快乐又和大家见面了!我是八年级的数学教师。首先特别感谢大家从百忙之中抽空出席本次家长会，有些家长可能路途还比拟远。我想咱们家长参与这次会议的主要目的不外乎两个：一是了解自己孩子在校表现，二是了解孩子的学习状况。作为数学教师，接下来我主要就学生数学的学习状况也许的跟各位家长说一说。

一、家长如何了解自己孩子在校的数学学习状况。

首先，可以给我或班主任赵教师打电话、发短信，也可以通过认真观看孩子的家庭作业，课本上的课堂笔记和每次的单元测试成绩来大致了解孩子的学习状况。

家长们也可以常常拿起子女的数学课本翻一翻、看一看，孩子的学习状况也就有底儿了。假如他的作业做得很仔细，错误能准时仔细更正，课堂笔记记得很细致，那么这样的孩子数学学习确定是仔细的，考试成绩必定是很好的。反之，说明他的学习是不仔细的，成绩也确定不会令人满足。所以家长应多认真观看孩子的作业本、数学课本上的笔记，不仅了解孩子学习状况，还能催促孩子平常的数学学习，起到事半功倍的效果。

二、家长如何担负起督导子女学习数学的责任。

有的家长经常说：自己水平有限，没有力量辅导自己的孩子数学学习。其实孩子的学习是他自己的事情，家长和教师都是不能替代与包办的，家长不必去刻意辅导。

作为家长你对孩子学习方面的责任就是监视和催促。子女回家作业，他做得对和错，这是教师的工作，应当交给教师来批改，那么家长需要干些什么了?就是看他做完没有?字是否写的潦草?空了几道题?只要有了方法，其实，家长辅导也并不困难。

我想各位家长最关怀的还是学生上学期的数学成绩。这里我简洁的给大家做一个汇报。

三、上期考试成绩分析。

上期数学成绩：数学期末参考人数36人，全班最高分81分，最低分17分，平均分45.4分。

针对上学期期末数学成绩，与平常相比是最差的一次。固然我该负肯定的责任，但是家长与学生、各科任教师的沟通也是很重要的。之所以消失考试成绩相当不抱负的缘由有如下几点：

第一：在一开头接这个班的时候没有树立好威信，只是一局部学生根本不把教师放在眼里，课堂纪律也难以维持。固然在这样一个教学气氛中，要学习好，是比拟困难的!

其次：鉴于我是非本专业的教师来教数学，我花在数学上的”时间确定要比化学多，可是成绩还是不抱负，这主要还是由于本人的数学专业素养不够高。每个教师都盼望自己的学生能考出好成绩，我也不例外。每位家长心中都有对每位教师的一个评价。假如家长们不放心再把子女交给我，可以给学校提意见。我会遵照学校的安排来上课。

第三：学生平常花在数学上的时间特别少，可以说除了课堂上的四非常钟和课后完成作业，很少有学生会自觉的看数学。数学是一门根底性、理科性、实践性特别强的学科。正所谓“实践出真知”，假如课后不多花时间练习，怎么能取的好成绩?就犹如，家里种烤烟一样，假如不花时间去治理土地，我想烤烟的品质也会不好!

第四：间或需要各位同学对学习进展一点“投资”，始终有少数学生不协作，说没有钱。几元钱的事，买零食有钱，用于学习就没有钱了。这叫做教师的我们情何以堪?

固然可能还有一些其他缘由，由于时间关系，就不一一列举了!

针对以上问题，我主要提出以下几点建议，盼望各位同学和家长指正：

1)端正学习态度。

任何一个学科都有其各自的学科特点，数学也不例外。只要养成良好的学习习惯，把握科学正确的方法，就肯定能够学好数学。但是，数学学习不能投机取巧，数学学习没有捷径可走，要明白：保证做题的数量和质量是学好数学的必经之路。

2)养成良好的学习习惯。

课前预习，带着问题听课。看两遍书：第一遍也许了解下一讲或下一章的内容、学问枝干以及重难点等。其次遍对重要的概念、性质、判定、公式等反复阅读，思索其内在联系及其因果关系，并在不明白的地方作上记号，带着问题去听课，也便于求教教师。

课上仔细听讲，会记笔记。

课后仔细复习，准时归纳总结。课后要准时温故教师所讲内容，特殊是经典例题，分析、归纳、总结，以内化成自己的学问体系，完善认知构造。

此外，学习应有整体规划，学会治理自己的时间。

3)细心、仔细地学透课本。

有一局部学生认为课本上的内容很简洁，而考试都是难题。其实，这是由于学生没有真正学透课本，考试的内容究其实质，都是课本上的根本概念、根本模型。因此，在课堂中，学生着重要对数学定义、概念等根本学问的非常精确把握，不能只停留在一知半解的层次。对于课本上的根本概念、根本模型的学习，我认为应当留意：重点理解根本概念、根本模型的特别状况(特例)，要抓住定义、概念的本质，全面举例、不重不漏的明确概念、定义等。对概念和公式不能死记硬背，而缺乏与实际题目的联系，在理解的根底上进展记忆可以有效地促进数学的学习。切记：理解和记忆数学的根底学问是学好数学的前提。

4)学会归纳总结复习。

复习总结的工作，不仅仅是教师的事，学生肯定要学会自己去做。当你会总结题目，会对所学内容、所做的题目进展分类，了解每一学问点的根本题型，熟识对应每一题型的解题方法等时，你才真正的做到了学问的内化。归纳总结这个问题假如解决不好，在进入高年级的学习时，同学们会发觉，每天做题，成绩却不升反降。究其缘由，每天都在做重复的题目，许多相像的题目反复在做，而需要解决的问题却没有用心解决。久而久之，不会的题目还是不会，会做的题目也由于缺乏对数学整体系统的把握，弄的一团糟。总结归纳是把书读薄的过程，题目应当越做越少。

5)注意实战。

平常每天保证1小时左右的练习时间，自己平常做作业可以给自己限定时间，以提高做题的速度。在实际考试中，也要考虑每局部的完成时间，避开消失慌乱，同时留意调整好心态，把“做作业”当成考试，把“考试”当成做作业。固然，经受大型考试也是必要的熬炼途径。

每个同学的学习方法都会对依据自己的状况不同而有些许差异，适合你的最有效的方法就是最好的。

出了问题，我们就要解决。局部家长把教育子女的盼望全部寄予在教师身上，认为子女只听教师的，不听自己的也没有关系。我不赞同这个观点。我认为，教育子女是学校和家长的共同责任。对于教育子女，我们除了做好教书育人的工作，也盼望能得到家长更多的支持和参加。

虽然各位平常非常繁忙，但我想，孩子是自己的孩子，最爱他的固然是父母本身。我信任每位爱孩子的父母都会关怀孩子，关怀他们的生活，关怀他们的学习。即使再忙，每天抽出5-10分钟，也是可以的。

俗话说“一分耕耘，一分收获”。我始终信任，有付出才有回报!因此盼望同学们这学期能好好的协作各科任教师，争取各科都取得好成绩。要信任：教师们始终和你们在同一战线上!

各位家长朋友，教育孩子，把孩子教育成才，是教师和家长共同的责任和愿望。最终我要说的是：让我们齐心协力，携手并进，让学生安康成长，学有所成。感谢大家!

初二家长会上的发言稿3

各位教师，各位家长：

你们好！

我是一名来自初二的学生，我叫宋思勰。班主任叫我今日来汇报我的学习状况，我去想从另一个角度谈起。

在初一的下半学期，我当上我们班的班长。从上任第一天起，我就下定决心，我要做一个无论是工作还是学习都优秀的班长。为此，我做出了很多努力。我们班的班主任有一句话我记得最清晰“这是你们自己的班级，你们自己管”。这句话对我影响很大，使我对班级的每一件事都特别上心。治理班级，可以说是一件很有满意感的事。身为一个班级的班长，就是这个班级的中枢，我要思索得特别周全，才能掌握好这个班级。苏教师交给我的每一件事，都在熬炼我的组织和治理力量。一个真正的好班长不仅要对班级事务参加度高，更重要的是擅长用人。班级的每一个同学都有他存在的价值。就拿运动会来说，运动会的事宜许多，包括方阵的设计训练，竞赛人员安排，运发动的饮水等等。这么多事，假如都由班长来完成，是肯定做不好的，但这么多事，假如都由班长来安排，由适合这项事宜的同学来组织，就会好许多。我所要做的，就是掌控大局，尽心领导他们。班长只要把班级的力气分散起来，就能治理好班级。另外一个班长必备的就是敢做敢想，勇当带头人。在班级成长的过程中，难免会遇到瓶颈期，需要有人站出来，指出班级的问题，引领班级冲出瓶颈。而第一人选必是班长，我要坐观大局，看清形势，才可以点醒大家，继而冲出瓶颈。班主任信任我，把大权交到我手，我必当不负其期望，用我百分百的热忱当好班长。在这个职位上，我收获了更严密的思维，更独立的心态。

同样，工作与学习是相通的。工作上的繁琐没有抹掉我的积极，反而将这种向上的心态转化为一种学习上的正能量。我的学习，讲究三个“性”。第一是规划性，每天要有相对固定的作息时间，要清晰的知道自己何时该做何事，尽量避开有时无事或有事无时。就从最一般的做作业说起，我每天七点半开头做作业，九点左右完成。我会用15分钟草略地将作业检查一遍。留下20分钟给自己拓展提高，20分钟读书稳固。十点准时睡觉。我认为这是最适合我的作业方式，事实也是如此。有规划地学习比杂乱无章地盲学要省事省力，并且很有效率。其次是合作性，我拥有50位同学，学习过程中少不了他们的帮忙。我可以和陶润一起探究数学题目，体会他跳动的思维，了解他独特的想法；也可以和陈靖洋一起共享彼此搜找来的难题，一起怀疑，共同解决。但更重要的是要学会向别人学习。我们班的梅雅馨出了名的踏实仔细，最受震撼的是她的一句话“我是个作业不做完，就玩不痛快的人”这是她对待周末作业的态度，深深地感染了我。一个连周末作业也要求尽善尽美的人，着实让我鄙视不已。我从她身上学到了稳重。最终是积极性，这是我认为是最重要的一点。我想学，并且想学好。自己对学问的渴望就是前进的最大动力。积极性的根底是自信，只有下了功夫，得到了回报，才会有自信。对学习积极，就是一个努力，胜利，自信的良性循环。有了积极性，就没有学不好的东西。

在学习，生活中，心态也是特别重要的。许多同学对于顶尖选手有的只是崇拜，而我始终有一个信念——超越。我从不质疑我自己的实力，我坚信我是最好的。刚进校的第一次考试，我就把班级最顶尖的学生，当做目标，直至今日我从未转变这个目标。我信任终有一天，我会代替他，成为最顶尖的。同学之间的竞争是难免的，但是我从不吝啬将我的题目，笔记借与他人。只有拥有一个实力强劲的对手，才会激起我昂扬的斗志，才能催促我不断前进。我们不怕考试失利，但我们肯定不能说我们不如别人，假如连自己都成认自己确不如人，那谈何进步，谈何信念，谈何抱负！由此看来，拥有自信，阳光，向上的心态，对学习有很大的帮忙。

我的讲话完了，感谢大家！

初二家长会上的发言稿4

敬重的各位家长：

大家好!

今日，我们能聚在一起，实在是时机难得。首先感谢大家百忙之中来参与本次家长会，感谢家长对学校及教师工作的大力支持与理解，也感谢大家对孩子教育问题的关怀。今日能有时机和各位家长坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学业、为了孩子的进步、为了孩子的明天。八年级是极其重要的一个学习阶段，学生们已经熟识了学校的一切，熟识了初中生活，失去了对初中生活的奇怪与憧憬,他们认为自己已长大,自以为是,不盼望别人多管束,然而这又是青春期,心理发育的重要阶段,学生处于一种盲目自信的阶段,做事、学习凭兴趣，凭心情，逆反心理更强，甚至有的学生与教师作对，以此显示自我共性。这一学年又是关键的一年，抓住八年级，即抓住了初三，意味着学生将迈向人生的一个新的台阶。

借这次期中考试，我和各位任课教师商议召开这次家长会，主要目的也是盼望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，盼望家进步一步协作教师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩!

首先我对本班的班级状况作一个简洁的介绍。本班目前有28位学生，其中女生16人，男生12人。首先竟选了班长，组建了班委。制订了班规班纪和学生量化考核方法。经过一段时间的努力，我们班的课堂纪律加强了，学生端正了学习态度，上课仔细听讲，积极动脑筋。学习自觉性提高了，学习效率也提高了许多，学习习惯好了许多。大局部学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律，关怀班级。如我们班的：孙建一、刘琳、杨路、刘凯、李振是我们班的班干部，他们以身作则，帮教师治理班级纪律，早晨早早到校，帮忙教师监视同学完成作业，都是教师的好帮手。作业仔细，书写美丽的同学有：张晓丽、张番、张舒媛、周菲菲等。喜爱劳动的同学有：王岩、刘凯、徐宗达等，学习上进步很大的有：李振、马进月、张舒媛、张志、常文菊等。上课积极发言的同学有：刘琳、管学枝等。在学校书法竞赛获得一等奖的有：王存博、张志、周菲菲、肖润华;获得三等奖的有：张晓丽、王纪东。在学校征文竞赛获奖的有：孟栋二等奖、李柯三等奖、周菲菲三等奖;张舒媛手抄报三等奖。

从开学到现在能做到全勤的有：刘晓焕、常文菊、李振、肖润华、刘凯、王存博、王岩、马进月、常晓萌、张舒媛、马超帅、张志、张晓丽、杨雪珂、周菲菲、刘琳、张番、孙建一。我刚刚是片面的说了孩子的优点，每个孩子都有他的特长，我们应当多方面的衡量您的孩子。的确，孩子们在自己的努力下，在各位家长的帮忙下，各方面有了质的飞跃。孩子们班级意识、集体观念更强了，更加懂事有礼貌了。

我们学校组织了月考，还有周考。但我想说的是一张试卷的分数并不能全面的代表孩子的成绩。我们更应当关注是孩子的力量，注意孩子的全面进展，熟悉到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷打算的，而是社会对他的检验。将来社会需要的是人格健全、心理安康、有社会适应力量、有终身学习的愿望和力量的人。因此，只有学问是远远不够的，学生的综合素养、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。我们家长不能一味关注孩子的分数，要找出孩子考得不好的缘由。找出解决问题的方法，让他们重新树立自信。

各位家长，随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改良家庭教育，已越来越成为广阔教育工和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，很多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的熟悉，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关怀孩子的考分;或对孩子过度溺爱，百般呵护……在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事。但如何教育好他们，却是一个严峻的问题。”今日，我们召开本次家长会，就盼望我们能够共同探讨，更好地教育好我们的孩子。盼望家长们能一如既往地做好以下几点：

1、鼓舞孩子干家务

这一项比其他各项更为重要，由于这是每一个孩子的弱项。目前，很多孩子劳动力量较差，生活上严峻依靠父母，缺乏自我效劳、自我治理力量，究其缘由，不是孩子不想做。其实，每个孩子都有参加家庭劳动的渴望，而家长大多不让孩子做，怕孩子累着，或怕孩子干不了，认为他们中心任务是学习，其他是次要的。其实，在劳动中培育技能，在劳动中形成品行。我们要舍得让他们吃点苦，做点事，这样才能提高力量。班级中劳动仔细的同学进步最大。

2、在学习上多帮忙孩子

我校早读时间是7点20，值日生7点以前到校，其他的学生要求7点20以前到校。7点20开头早读。作为家长要做到按时给孩子做好饭，让孩子把闹钟定好。下午4点45放学，要求孩子5点40进班学习，并都有教师辅导，并且每天都要统计进班学习的人数。有的孩子离家远，来不及回家吃饭，我建议家长给孩子买些奶或蛋糕，中午让孩子带过来。等我们学校伙房成立后一切问题都解决了。晚上9点05分放学，9点20孩子几乎都能到家，我建议这时家长应让孩子吃顿饭。可以再学习半个小时，10点半以前必需休息。通过我们任课教师的商定，并经学校领导批准，打算每星期天下午给学生补一晌课，不知道各位家长有没有意见。假如有意见会后再提，假如没有意见，盼望家长能催促孩子按时来补课，不要迟到。

3、要催促孩子完成家庭作业

每次收上来的家庭作业(主要指星期天的作业)都不是令教师很满足。有的孩子没完成、有的孩子完成了也是应付差事，做的不好。每星期天都布置作业，并让学生写在本子上。做为家长要多催促、多检查。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧急的生活。同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成长是我们的盼望，我想大家每天抽出10-20分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的状况，问一问最近的学习的内容，然后帮忙他默写一下单词，检查一下日记、作业等等。和孩子共同阅读一些课外书籍等。

4、要多鼓舞孩子

各位家长来之后肯定看过你们孩子桌上的成长记录档案了，这就是他们在学校的成长记录，有新学期目标、单元考试、月考、期中考试成绩、阶段性评价、表扬卡、过失卡、奖状等。有的家长看了肯定很快乐、可有的家长看了后不肯定快乐。我认为，做为家长首先要了解自己的孩子，要一分为二对待自己的孩子，不要和别人的孩子攀比，要把孩子的现在和过去相比，要看到自己孩子的闪光点，只要孩子进步了，就应当快乐，就应当表扬孩子、鼓舞孩子。数子十过，不如奖子一长。或许你不经意的一次表扬会引发孩子巨大的进步，曾有一分家教刊物中记载，有一个孩子的母亲很擅长表扬自己的儿子，结果使一个原本寻常甚至有些迟钝的孩子考上了清华大学。好孩子是夸出来的，不是打出来的，也不是骂出来的。开过家长会后，要对孩子说：你进步了，教师表扬你了。妈妈信任你，肯定能行，你是最棒的。等等，多鼓励孩子。我不盼望开过家长会后，有一个学生挨打挨骂。这样就失去了家长会的意义。我信任你对孩子的期望值加上你正确的引导会使你的孩子也一样优秀的。

5、抽点时间多陪陪孩子

可能有的有的家长说，我的事多得不得了，哪有时间去问孩子的学习，哪里顾得上孩子的教育。自己忙得没有时间顾及孩子，就让孩子自由进展。家长们在说没有时间照看或陪自己孩子的时候，有没有想过：我们辛苦工作究竟是为了什么?是为了自己过上富足的生活吗?大多数的人认为，是为孩子的将来考虑。假如我们用牺牲现在去换取将来，大家认为值得吗?孩子要成人成才是第一，假如孩子不争气，你挣了再多的钱，他也能挥霍一空;既使现在家庭困难一点，孩子能够体会到父母的甘苦，长大之后，他自己也会努力去制造财宝。所以，盼望家长还是能多抽出点时间陪陪孩子，多抽点时间关怀孩子，少一点不必要的应酬，钱再多，买不到孩子安康的心态，良好的品质，高尚的道德，钱再多，也买不到孩子的将来。这是显而易见的。钱是要挣的，但孩子更是要顾的。

6、关于安全教育

由于学校地处市区，学校四周的两个十字路口都没有红绿灯，各种车辆来来往往。在学校里，我们每天都会照顾学生，反复强调，留意安全，增加自我爱护意识，校内外不做危急嬉戏，上下路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，信任各位家长和我们一样关怀孩子的安全，由于孩子是家庭的盼望，是学校的盼望，更是国家的盼望。盼望家长在劳碌中也不要遗忘对孩子安全的教育，告知他们怎样避开危急，怎样行路。

各位家长：在教育孩子的同时，您也要时刻谨记———您也是孩子的教师，要使孩子在自己父母身上吸取到典范的力气。大家都看过这样一个广告，一位年轻的妈妈为年迈的婆婆端来一盆热水，深情地说：“妈，您泡泡脚吧，解除疲惫，有益安康。”年轻的妈妈一转身，发觉自己幼小的儿子也吃力得端来一盆冒着热气的水，布满自信的说：妈妈，您也泡泡吧!下面出示了一行字“家长是孩子最好的教师”。这个广告告知我们做家长的一个道理：想让你的孩子将来长成什么样的人，你现在就要做一个什么样的人。

最终、我盼望家校之间加强联系。孩子要安康成长，光靠学校教育确定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的状况，或反映一下在家里的状况，以便我们准时针对你的孩子的特点绽开教育。请天下全部的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”同时，我们在工作中，难免也会消失疏忽或缺乏之处，恳请家长们批判指出，假如我们在教学中有什么不合理之处，也欢送家长们能坦诚与我们沟通。

最终一件事是：我们班成立家长委员会，架起教师、学校和学生之间的桥梁。那位家长情愿为我们班效劳的，可以举手报名。我们深表感谢!

感谢大家!

初二家长会上的发言稿5

我们今日在这里召开家长会,感谢大家的光临。今日的会议有三个议程:

1、结合这阶段学生的表现状况作一反映。

2、科任教师介绍各科学习状况。

3、自由发言沟通。

初二是一个平稳的进展时期,没有了初一对中学生活的新颖与临时压力,也没有初三面临毕业升学择业的两难选择的压力,处在一个相对平稳的时期。这一时期是潜心学习的时期,也是一个产生猛烈变化的时期,更是一个危急的时期,也是一个爬坡的时期,是一个分水岭。

这一时期的`学生具有以下特点:

他们正处在14--16岁年龄段上,教育家和心里学家把着一时期称“少年期“,在这段时间上,心理和生理变化比拟快速,身心各方面都比拟冲突,父母应高度重视这一关键时期和危急期的爱惜和把关。这一时期的孩子精力充足,奇怪心强,任何事都想试一试,但愿望与实际力量有很大的冲突,独立性增加,有事不愿和父母沟通,处于一种半封闭状态,喜爱和同龄人诉说,他们感觉没有朋友就没有人理解他们。特殊是女孩,这种感觉会更加剧烈,他们情感脆弱,最简单冲动,做事莽撞,后果意识力量差。

另一特点,生理发育逐步成熟,一方面为自己身体各局部的发育感到新颖,另一方面又布满羞怯和担心,不愿让父母亲进自己的房间,有自己的隐秘了。心理上的表现是简单兴奋和冲动,神经敏感,产生了爱情的萌芽,大多数早恋的孩子就发生在这一时期。家长们应高度重视,绝不能有不良的刺激对孩子产生影响,特殊是性感之类的刺激,要留意家庭生活到电影电视节目,肯定要有适当的选择,由于冲动是他们这个时期的最大特征,奇怪是他们一生的顶峰。他们区分是非的力量不强,自我抑制力量在这个阶段最低,所以父母教师肯定要加以引导和教育。

这一时期的两大特征:

1、抽象思维,规律思维有了进展。

2、独立性和差异性已进展到一个新的水平,他们不满意于教师和课本中的解释,喜爱争辩,在家长面前更是如此。有时很片面,横有主见,有时过分自信。家长和教师总是觉得这个时期的孩子不如小时候听话,很喜爱顶嘴,所以父母骂他们“越大越淘气“。实际上用教育家和心理学家的观点来分析,这是一种心理反映。是人生的其次抵抗高潮的详细表现。这时候父母应在教育方式上讲道理,态度不能粗暴,语言不要挖苦,要讲究分寸,用小学时期的简洁说教是不行的,父母要提高自己的教育方式和水平,使他们提高熟悉,明白道理,和家长统一熟悉。只有从内心服了教育才会有效果。

针对以上学生特点。我强调以下几个问题:

1、强化家庭教育意识,努力提高家庭教育质量。

孩子是将来,正确合理的家庭教育是人一生的幸福。错误和不良的家庭教育就是自己晚年的苦痛和辛酸,将来是一个文明公平竞争的时代,若不具备肯定的学问和力量就难于在剧烈的竞争中维持自己。人生最大的苦恼莫过于儿女不成器。为人一生莫过于儿女有才有德。在教育子女的问题上有一个不成定论的公式,现在多付出一点,尽到自己的努力和责任,否则就会欠帐,欠帐越多就要还债。还债有三个方面:一是升学,二是就业,三是婚姻。有些父母只考虑自己的欢乐和享受,不留意教育付出。应此就不能一代赛过一代。

2、努力培育孩子的智力和素养,适应世界和社会变革潮流

用学问爆炸已经不能够形容现在学问的快速进展了。教材逐年改革。对家长也提出了一个问题。要协作学校的教育把孩子的智力开发训练好就教育的潜在力分析。学校教育的潜在力远不及家庭教育。就目前人的成长规律和生活习惯而言,人的素养力量从家庭的童年时代便开头了大幅度的拉开差距,因此家庭的文化层次和教育形式的影响差异是很大的

3、理智爱子问题,

大文学家高尔基说过:“溺爱是误入孩子口中的毒药,假如仅仅是为了爱连老母鸡都能做到这一点“溺爱是一种低本能的爱,真正的爱是理智的高尚的爱,吃喝拉撒睡是爱,孩子吃苦,教子成材更是爱

4、家庭教育与学校教育严密协作的问题。

作为家长应当明白孩子的智力根底和品德根底是在家庭中奠定的,人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的。学校是接过这块毛坯连续加工的,从家庭,幼儿园,小学到初中,这是第四棒,在这一过程中离不开家庭教育的协作。如果没有良好正确合理的家庭教育协作,再好的教师和学校都不行能产生好的教育效果。

学校教育是群体性,家庭教育是单共性。孩子在同样的年龄段中同时走进同一个学校,在同一个班里就读。授课的时间是一样的,教化环境是一样的。然而承受教育的效果却大不一样。这种大优大劣的分化缘由并不在与学校教育质量。而是在与家庭教育的协作上。

5、父母要全面精确估量孩子的智力

错误和不精确的估量会影响孩子的学习心情和学习成绩。家长不行用现在的分数和小学比,也不行拿自家的孩子与别人相比。这样有时会损害孩子的自尊心

6、熟悉到家庭教育是一项艰难而细致的长期教育工程。

“十年树木,百年树人“一个人才没有几十年的细心培育是成不了人才的。靠朝夕之工是培育不出人才的靠幸运心理也是断然培育不好孩子的。同时还要留意以下几个问题。:

1、堵不如疏,比方一点不让看电视是不现实的。

2、不负责任的放任不管不问,有人说,某某人父母都是农夫,照样考上大学,其实他们不识字识事。他们在用自己吃苦耐劳,不怕困难的品德影响鼓励着孩子。

3、盲目的严管型。不给孩子的一点空间,也是不现实的。

初二家长会上的发言稿6

各位家长：

大家好!

首先，请允许我代表全部教师和我们初二、一班的全体同学向各位家长的到来表示热闹的欢送和诚心的感谢。感谢你们对我们工作的大力支持。今日邀请大家来，主要目的就是向各位家长汇报班级的一些状况，讨论我们所要面临的任务，制定好措施，通过我们双方的共同努力，做好我们的孩子的工作，使我们每个孩子都能取得进步，为使每一位孩子都能安康、活泼的成长而共同努力。

今日的会议主要安排了这几项内容：

一、各位任课教师分析期末成绩，总结孩子的近期表现。

二、孩子的现状以及我们的措施

三、盼望家长予以协作的几个方面

四、家长发言

详细内容：

一、各科分析成绩，对学生的各项活动做总结，包括各种奖项如红花奖，值日能手，学习标兵，纪律标兵，文明标兵，先进小组，先进个人，优秀团员，优秀班干等。

二、孩子的现状以及我们的措施

孩子是我们国家的将来，孩子也是我们晚年幸福生活的盼望，正确合理的家庭教育是人一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们自己的晚年的苦痛和辛酸，现在的社会是一个文明公平竞争的社会，若不具备肯定的学问储藏和力量，就难于在剧烈的竞争中维持自己。人生最大的苦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫过于孩子的有才有德。现在多付出一点，尽自己的努力和职责;否则，在孩子升学时，我们家长就要为了给孩子找一所好的学校而苦恼，在孩子就业时为孩子能有一份好的工作而苦恼，在孩子成家时还需要你的不断接济和帮忙而苦恼，有见识的家长既能把孩子培育成栋梁之才，自己也能有一个幸福的晚年。这应当是我们家长考虑的最重要的一个话题。

实际上初中讲授的学问并不太多，只要仔细去听，仔细去学，没有哪个孩子跟不上的，就看他是否想学，这也就是我想要谈的孩子心理状态问题。一位教育家说过，一个智力正常的中学生能学会14种语言，可见孩子们的潜力是巨大的。但由于在小学，孩子没有升学压力，每个孩子都可以直接升入初中，所以目前许多孩子在学习上还缺乏主动性，也缺乏目的性，没有学习目标，一局部孩子把学习当作任务来完成，而没把学习当成是自己的事。个别孩子由于在小学成绩不抱负，对学习缺乏信念，以为自己已经没什么盼望了。其实，小学时期的成绩对初中时期的成绩并不肯定起打算性的作用。有些孩子初一入学成绩并不抱负，但由于初中阶段的努力，照样能上重点高中;而有些孩子小学阶段成绩很棒，进入初中后，反而由于这样或那样的缘由，比方：学习不勤奋，或者学习方法不科学，导致初中阶段成绩下降。目前，孩子的一些良好的习惯也还没有形成。

在校的表现如：早上到校后不能马上抓紧时间早读，上课不仔细听讲，课后作业没有真正弄明白，甚至是作业好几天都不能按时交。在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。这其实需要我们教师和家长帮忙孩子树立正确的熟悉。对此，我们教师会更进一步加强引导，不以法规，无以成方圆，一个孩子要想取得思想与学习的全面进展，必需强化纪律观念，强化时间观念，强化效率观念，指导孩子养成“什么时间干什么事，干什么事就要干好什么事”的良好习惯。学校的规章制度，良好的教学条件，都是我们的孩子安康成长的保障。同时也盼望家长能催促子女在家合理的安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发觉问题要准时与班主任或任课教师协同解决。

初中时期的孩子，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”，这段时间上，心理和生理变化比拟快速，身心各方面都比拟冲突。教师和父母都要高度重视对这一关键期和危急期的监护和把关。这一时期他们精力充足，奇怪心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际力量是有很大的冲突的，他们的独立性增加了，总想摆脱对教师和家长的信任，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长沟通，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着被曝光的危急，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们。这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各局部的发育感到新颖，另一方面又布满羞怯和担心，不愿让父母进自己的房间了，有自己的隐秘了。心理上的表现是简单兴奋和冲动，神经敏感，大多数孩子的早恋是发生在这一时期的，在这一时期，我们要高度重视，决不能由于不良的刺激而对孩子产生不良影响，我们的孩子虽未到达辨析是非的力量，但很自信，而自我抑制力量在这段时间最低。所以父母和教师，肯定要加强教育和引导。

再来探讨一下家庭教育的一些问题。学校的教育形式是群体性的教育形式，它的德、智、体等教育都是群体性的教化，主要是以传授学问为主体，一个教师负责四五十人的教化任务，所以学校不行能象父母那样有足够的时间和精力，把教化的对象集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育都占有优势，有着特别的地位和作用。

三、盼望家长予以协作的几个方面：

1、我们家长应当多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾。

由于孩子的个体差异，免不了孩子的成绩有好有坏，孩子由于不愿学习，导致成绩差，我们是该适当的批判，但是孩子很尽力，成绩却不怎么抱负，我们更应当给他信念，多多加以鼓舞，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的心情，面对成绩不抱负的孩子，家长不应当一味的责怪，更不应当放弃，我们该做的是跟他一起努力，帮忙孩子想想怎样才能把成绩搞上去，多关怀他的学习、生活状况，帮忙孩子树立切合实际而又需通过努力可以到达的学习目标，让孩子调整心态，积极向上。

2、教育孩子遵守纪律。

家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，孩子们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良性的班级，才能够在各方面提高自己。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得非常必要。要教育孩子明白，一个懂得法规，并且自觉地遵守法规的人，才能够时刻根据法规办事，才能够使自己进步。风筝要想飞得高，必需由底下的线牵引着，假设没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要梦想什么肯定的自由，肯定的自由带来的是肯定的放纵，是肯定没有什么好结果的。假设哪个孩子在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种损害，对于那些刻苦学习，一心求学的孩子来说也是一种损害，对于我们班级也是一种损害，这是我们不情愿看到的，也是肯定不允许的。

3、针对孩子的状况，准时和教师联系，准时沟通。

由于班级中学生比拟多，作为班主任，我和各位家长的联系都不是很频繁，其他教师和家长沟通的时机就更少了。我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解孩子，在此根底上家长和教师们携起手来，把工作做到孩子的心坎上，做到真正有效果。家长朋友们多和教师们取得联系，一方面可以使我们大家的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对孩子的进步有驱动力。有个别的孩子，家长、教师两头瞒，自己落得一个逍遥拘束，结果可想而知。假设我们提前做好了孩子的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就需要我们进一步沟通。家长要准时了解孩子每月在校的学习、纪律等状况，靠一次家长会，解决不了什么根本性的问题，事实上想通过一次、二次的家长会解决许多问题也是不现实的。有特别状况仍旧需要家长通过电话或到学校等不同形式与教师联系，使得教师与家长的教育取得全都，形成一股合力。

4、树立人人成才和全面进展的观念。

假如您不放弃教育，每个孩子都是可造之才。对每个孩子我们都应当严格教育和治理，把思想品德放在第一位，约束纪律，抓好学习，进展特长，争领先进，全面提高各方面的素养。现在社会上五花八门、乌七八糟的东西太多――如电子嬉戏厅，电脑网吧，电脑网络嬉戏，不安康的影视、漫画、小说等书刊，歌舞厅等任何一种都远远超出课本学问对他们的吸引力，都可以使他们的学习成绩一落千丈，思想和观念受不良影响，这也是人们常说的2大于5。何况初中生的自觉性还没有形成。实践证明，家长对孩子严格治理，孩子的学习成绩就会优异;相反，除极个别自理力量强的孩子外，学习往往都抓不好。

5、严格治理时间，科学安排假期时间。有以下几个方面需家长留意：

(1)休息时间不经家长伴随不要外出，留意安全。

(2)家长要和孩子共同制作一个假期时间安排表，科学合理的安排时间，作到劳逸结合。常常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果。

(3)注意培育孩子的劳动观念。

要求孩子在家必需干肯定数量的家务活。如洗碗、擦地、整理房间、洗菜、等。不学会生活，往往也不会学习;在劳动中，既培育了孩子的情操，又能让孩子在力量方面得到熬炼。我们对孩子的卫生值日等劳动安排也正基于此。在教育孩子时，要求自己的事情自己做，家长不要把孩子的一切事情都包办，要有意识地培育孩子的责任感。

初二家长会上的发言稿7

敬重的各位家长：

大家好!首先请允许我代表初二2班的全体师生，感谢各位家长从百忙中抽出时间来参与今日的家长会。召开此次家长会的目的，是为了进一步加强教师与家长之间的沟通，更清晰的了解在座各位的子女在校或在家的表现，以便教师能够准时调整工作，提高教学质量，同时促使家长也能够积极参加到孩子的教育治理中来。

一、学校治理状况简介

略

二、代课教师状况及班级现状

我班各科代课教师状况：

经过一学年的学习和熬炼，绝大局部同学在校表现比拟好，他们聪慧、热忱、勤劳、活泼。课上大局部孩子听课仔细，思维活泼，也敢于表达，作业上大局部同学能准时完成。相当一局部学生比上学期勤奋多了。但是，也存在很多缺乏，如：

(1)学习上相当一局部同学存在厌学心情，学习不主动，靠教师逼，不积极回答下列问题，不懂不问，不按时完成作业，成绩较差等。尤其是周末的作业相当局部未完成或质量差，到学校来抄作业。

(2)少数同学虽守纪律，但由于学习不刻苦、根底差或没有把握好的学习方法，导致成绩较差。

(3)局部同学的责任心、班级荣誉感有所下降，进取心也不如过去。对于教师布置的工作不仔细对待，例如在宿舍、教师值日敷衍了事，或根本不做。

(4)局部学生存在放学后不按时回家，女生们闲逛，男生上网吧打嬉戏，甚至周末两天在家中都要找借口溜出去打几个小时，根本没有心思学习。

(5)拔尖生数量太少。

三、上学期期末成绩汇报：

在上学期期末考试中，我班取得了综合其次的好成绩。各学科成绩稳中有升。信任大家看到了“荣耀榜”，大局部家长对自己的子女目前的成绩状况很清晰。从总成绩上看，同学中消失了一些分化，这都是我们应当关注的问题。先说说一些值得我们学习的同学吧。(读前二十名学生花名进展表扬)他们是班级的傲慢，也是班级精神文明建立和班风、学风建立的主力。进步最大的同学是……

应当说，检测是手段，不是目的。我们的目的是通过检测，让学生了解今后学习的大方向，让教师了解学生学问的薄弱点，使今后的教育教学工作有的放矢，让家长了解自己孩子的学习状况，在辅导教育时有的放矢。

四、考试后的反思

这次考试虽然有值得确定的地方，但更让我糊涂地看到了班级里存在的差异。

1、学生习惯有差异

班级里有一局部学生学习习惯相当好，上课时用心，作业专注，所以作业速度很快。可同时也有一局部学生，上课的时候悄悄无闻，你讲什么充耳不闻，做作业的时候却磨蹭、拖拉。有一局部学生做作业时不专注，喜爱左顾右盼，交头接耳，特别啰嗦。

2、重视程度有差异

对于学生的学习状况，家长可能会说放弃，但是我们教师不会轻言放弃，特殊是对于那些不是由于承受力量问题，而是由于学习习惯、学习态度的问题，造成了输在起跑线上的状况，无论是对于学生还是对于我们来说，都是一件特别圆满的事情。有的家长可能认为我只要孩子安康就行，成绩无所谓的，甚至有些家长早就为孩子的将来创设了丰盈的物质根底。但是我们觉得我们的熟悉应当提升到这样的高度，我们教师重视的也不仅仅是分数，更重视的是在学习过程中意志品质的培育，这种意志品质就是面对困难的韧性，是一种能够持之以恒、迎难而上的心理品质。我记得有特地帮孩子解除网瘾的教育专家说过：决心+毅力=100，决心加毅力等于胜利。假如一个孩子在学习上浮夸、没有钻劲、偷工减料上下功夫那么我想他今后无论做什么，也不会有较抱负的结果的。反之，假如孩子在学习中形成了这股子的锲而不舍持之以恒的精神，无论走上哪一行信任总能打造属于自己的一份宽阔天地的。我们家长虽然不满足现在孩子这个成绩，但是我们不能放弃孩子，更不能和孩子说，你不行了，连高中也考不上了。有一分盼望也要为孩子付出我们一百分的热忱和努力

3、学习方法的差异

有些同学很主动的积极地学习，除了完成教师布置的有限作业，还有规划地给自己补充了许多精选的练习，预习，复习工作完成精彩;而有些同学呢，是被动地随性地学习，有时布置的作业也不能完成，更别说给自己加养分快餐了。在学习的过程中，有些同学是始终处于饥饿状态，而有些同学则是始终处于梦想中的温饱状态。这两种方法怎么可能换来同样的效果?同台较技，自然是后者落败的可能性来的大了。

五、初二学生的心理特点及应对策略

初中生正值“身心聚变”时期，其中初二学生尤为明显，心理学家称之为“心理性断乳期”。有人认为初二是整个中学阶段“最危急”的阶段，初二学生最难治理，被称之为“初二现象”。如：叛逆、盲目追求自由公平、易受外界影响、心情情感偏激、易感动急躁、心情两极波动、凭感情行事的特征，但同时又具有可塑性大、主动尝试、追求独立等特点。他们认为父母叮嘱很烦、教师教育多余，听不进别人的劝解，有的甚至与教师、父母对抗。

1、逆反心理越来越明显，说好说孬听不进去。

2、违规违纪的多发期，自控力量、约束力量很差，严峻者导致违法乱纪。

3、由于青春期聚拢着很高的能量，而许多孩子不能将这个能量得到很好的释放，使这个阶段成为破坏性行为的危急期，做事不考虑后果。

4、同时，初二也是学生由孩子到成人的转折期，他们想摆脱大人的束缚，想独立，思想却还停留于儿童的稚嫩与无知。

由于这两种力气交错，导致了孩子的很多困惑与不解。他们再不会象以前那样放开心扉与大人沟通，他们开头疑心世界，疑心社会，疑心父母，疑心教师，疑心朋友——他们开头用头脑思索，于是有了自己的不愿被疑心的人打搅的世界。

初二在学科上增加了物理，地理、生物要参与中考。学习难度加深，各科学问面加宽，思维方式由原来的直观形象向抽象思维，规律思维，发散思维转化。所以，初二是一个学习的分化期，在学习上有一局部以前处于中下层的学生会冒尖，也会有一局部原来比拟尖的学生会掉下去。

对于我们教师来说，初二学生是最难管，最难教的。对于家长来说，初二阶段的孩子是最让你头疼的。在人生成长进展中，初二的时期是人生成长进展的黄金时段，是教育的关键期。也是很重要的一个转折期，假如孩子能很快适应，那么他会越学越轻松，反之，孩子会越学越累，成绩越落越后。假如要使孩子顺当的完成这个过渡过程，初三中考考上心目中的学校，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮忙，家长要帮忙他，特此，我恳请在座的各位家长肯定要积极协作学校教育，多关注孩子，与我们教师一起陪伴孩子走过这个危急的时期。走得好，你们家长最得益，走得不好，固然家长就会终生受害。那么你必需了解孩子这个过程中的变化：

1、学习方面：

学问学习更广泛了，考试类型更多更简单了。学习的容量更大了。答题的要求更高更标准了。学问点越来越密集。随着年龄的增长，承受力量、理解力量也在逐步提高。其实这正是渐渐向初三体系的靠拢过程。所以呀，有些家长不要忧心忡忡，尤其是看到孩子的成绩从99、100落到了80多分，更是心急如焚。又是埋怨孩子不仔细成绩退步了，又是埋怨教师水平低，把自己的孩子教差了。其实，我要告知在座的各位家长，这是必定的也是正常的。我们不能光看分数，要更多地关注他的进步和变化。

2、心理方面：

其次，孩子们的心理状况也变了。人大心也大。独立意识大大增加，不情愿将自己的小隐秘与大人共享了，自尊心也渐渐增加。不知家长们有没有发觉，这阶段的孩子对许多事情都有着自己的要求和标准，而且你有时很难与他沟通。其实我们不必太追求最终的结果，可以先同意他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批判的尺度，由于这阶段的孩子太怕“丢面子”，很简单有逆反心理。

3、思想意识。

再次，孩子们的思想从单纯更走向了简单。所以我经常听到你们说：这孩子很犟，不听我们家长的话了。应当说，初二年级正好是他们的一个心理特别期。在这个阶段，孩子们的区分力比拟弱的。他们不能把社会上的是是非非搞清晰，也不能完全理解究竟哪些事可以做，哪些事不能做。这也就需要家长常常给孩子一些指示和告诫，常常提示他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向。家庭教育中，肯定要留意大人的“口风”保持全都。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更区分不清晰了。特殊需要指出的是，对孩子的教育，肯定要留意与学校教师的要求保持全都，否则学校教师再怎么严格，对正逐步想要走向独立、正拥有反叛意识的孩子来说，将肯定消失效果为“零”的教育，有时甚至还会消失负数。

六、需要各位协作的几个方面。

家长的善导是家庭教育的黄金，要把握孩子的心理，准时抓好教育，才能使孩子步入深层次的进展。教育孩子是我们教师的责任，更是家长们的责任。学生来到学校承受教育，提高和进步，是我们教师的愿望，也是家长们的愿望。因此我盼望家长朋友多费点心思，协作我们做好以下几个方面的工作。

1、收费和资料问题，学校严禁乱定资料乱收费，要防止局部学生向家中乱收费。

2、务必请各位家长全力支持教师的工作，形成教育合力，首先我想说，现在的学生光是说服教育效果并不佳，你念他说你烦，你不念他又不象话，所以光软不行，光硬也不行，太软了学生没有怕惧，慈母多败儿，太硬了学生又很简单敌对，施之以皮肉，触之以灵魂。再就是多与教师联系，不要捕风捉影或听你子女的片面之词，对教师有什么意见或建议，不要当着学生的面东说西说，背后乱说，这样会不利于学生的教育，可直接与教师联系，对待学生的错误一点不要护着。

3、在家催促好早晚自习，做好检查签字工作;留意学校的作息时间和周末两天的治理。我班作息时间平常早上7：40前到教室读书，值日生要早10分钟，中午2：25前进教室，下午6：30放学，周三早放学，时间是五点非常。请各位家长切实催促回家的时间，由于相当一局部学生根本没有按时回家，先到网吧打几个小时的电子嬉戏才回去而家长又没有引起留意，没有准时治理导致学生上网上瘾，胆子越来越大，思想越来越糟，成绩越来越差。还有局部学生来抄别人作业，拜托各位家长肯定在周末两天管好自己的子女，不要让他们有进网吧的时机，不要让他们沉迷看电视，而要妥当安排时间，仔细催促他们完成作业。局部家长曾反映说学生说回家没有作业，或作业早完成了，那多半是假话，由于作业每科都有，语文、数学、外语还有物理、历史，加起来少说也应当有两三个小时，速度慢的还不了，作业做完了，检查学生外语单词听写。

唯恐有些家长说我们不识字或文化少，不能辅导，其实不需要你们辅导，只需要你们仔细针对家校联系本上的各科作业，检查他们是否完成了，同时催促他们在家科学合理作业或读书，催促他们养成良好的习惯，准时回家或返校，不给他们出去伙或上网的时机。由于我们教师5天在学校正面教育得来的成果，假如你周末没有管住放他出去伙了尤其是打嬉戏了，我们的教育就等于0了。上网嬉戏后，他的心在学校就很难收不回来集中到学习上，等我们刚一收回来一些，又是周末了，如此恶性循环，怎么能把你的子女教育好呢?所以再次拜托各位家长留意催促和治理周末的时间并亲自来管。

4、重视做人的教育。闻名的教育家陶行知先生说“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，我始终持这样观点：学会做人是第一重要的，然后才是长学问长本事。说实话，我对学生不会有偏爱，成绩好差，在我的眼里都一视同仁。假如说我对哪些学生有偏爱的话，我就偏爱那些思想品质好的同学，我喜爱好人。一个人才能有凹凸，但只要是一个好人，就多多少少会对社会有奉献，对他人有益。因此，我始终把教孩子如何做人放在首要的地位。

①教育孩子要有责任心。有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有剧烈的责任感，今后照样能做出一番事业。

②要教育孩子敬重他人。人人都喜爱敬重，敬重是和他人交往的先决条件。教育孩子做事说话要考虑到他人的感受，要能宽容别人，与人为善，不能自私自利一切都以自我为中心，否则不利于孩子的安康成长，走上社会后迟早要吃大亏的。

③教育孩子要正直、单纯，做一个心胸开阔的人，不要斤斤计较。有些同学平常爱讲脏话、爱在同学中传话、搬弄是非，排斥另外一局部同学，已经带来了一系列问题。请家长教育自己孩子不要拿别人哪怕是一分钱的东西，不要在别人不在的状况下翻他人的物品，也请家长提示孩子保管好自己的钱物，上学期本班级有几次失盗大事，同时也请家长不要给孩子过多的零用钱。

④重视孩子良好的习惯的培育。英国有句谚语：行动养成习惯，习惯形成性格，性格打算命运、打算人生，好的学习、生活习惯是从小就养成的，并会受益终生。需要家庭和学校亲密协作，共同改掉孩子身上不好的行为习惯，请家长们认真询问一下孩子在学校的常规表现状况，并随时打电话了解学生在校的行为表现。

各位家长，我们的目标是全都的，我们的任务是统一的，愿我们相互合作，把我们的学生——您的孩子，培育成学习勤奋、品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的进展打下扎实的根底。

初二家长会上的发言稿8

亲爱的父母：

大家好！

今日，是我们难得的相聚时机。首先感谢大家来参与这次家长会，感谢各位家长对学校和教师工作的大力支持和理解，感谢大家对孩子教育的关怀。今日，我有时机和父母坐在一起，为了一个共同的目的，就是为了孩子们的学习，为了他们的进步，为了他们的明天。八年级是一个极其重要的学习阶段。学生对学校和初中生活的一切都变得熟识了，对初中生活失去了奇怪心和憧憬。他们认为自己长大了，自以为是，不想让别人管。但是，这是青春期和心理进展的重要阶段。学生处于盲目自信的阶段。做事学习靠兴趣和心情，逆反心理更强。这个学年也是很关键的一年。抓了八年级，也就是抓了三年级，就意味着学生的人生迈上了新的一步。

趁着这次期中考试，我和教师商议开这个家长会。主要是盼望家长能多了解孩子在学校的表现，加强你和学校的联系，盼望家长能进一步和教师合作，做好一些工作，让孩子学得更好，取得更好的成绩。

首先我简洁介绍一下这个班的班级状况。这个班有28名学生，包括16名女生和12名男生。首先我选了班长，组建了班委。制定班级规章制度和学生量化考核方法。经过一段时间的努力，我们班的课堂纪律得到了加强，学生们端正了学习态度，仔细听讲，积极动脑。学习意识提高了，学习效率提高了许多，学习习惯也提高了许多。大多数学生已经形成了良好的行为习惯。他们可以遵守学校纪律，关怀班级。比方我们班，孙建义，刘林，杨璐，刘凯，李震都是班干部。他们以身作则，帮忙教师治理班级纪律，一大早就到了，帮忙教师监视学生完成作业。他们都是教师的好帮手。作业仔细、文笔美丽的同学有：张小丽、张帆、张蓉蓉、周菲菲等。喜爱劳动的学生有：王艳、刘凯、徐宗达等。讨论取得较大进展的有：李震、马、张蓉蓉、张智、常文举等。上课发言积极的同学是刘琳和关学智。学校书法竞赛一等奖有：王存博、张志、周飞飞、肖润华；三等奖的获得者是：张小丽和王继东。学校征文大赛获奖者为：孟东二等奖、李克三等奖、周飞飞三等奖；荣荣张手书报三等奖。

从开学到现在，能全岗的有：刘小焕、常文举、李震、肖润华、刘凯、王存博、马、常、张蓉蓉、马超帅、张智、杨、周飞飞、刘琳、孙建一。刚刚我单方面说了孩子的优点。每个孩子都有他的特长。我们应当从多方面衡量你的孩子。确实，在自己的努力和父母的帮忙下，孩子在各方面都有了质的飞跃。孩子的阶级感和集体感更强，更懂事，更有礼貌。

我们学校组织月考和周考。但我想说的是，一张试卷的分数并不能完全代表孩子的成绩。我们应当更加关注孩子的力量，关注孩子的全面进展，熟悉到一个孩子是否是合格有用的人才不是由试卷打算的，而是由社会打算的。将来社会需要的是人格健全、心理安康、社会适应力量强、有终身学习愿望和力量的人。所以光有学问是远远不够的，学生的综合素养、情感、态度、价值观更重要。因此，我们不能像过去那样只关注分数。我们的父母不能只关注孩子的分数，还要找出孩子考试成绩不好的缘由。找出问题的解决方法，让他们重拾信念。

各位家长，随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施，下一代的教育成为社会关注的焦点。关注和改善家庭教育日益成为教育者和家长的共识。但在现实生活中，不行避开的是，许多父母对做好父母的紧迫性缺乏足够的熟悉，不懂得教育孩子，不懂得对待孩子，或者重智轻德，只关怀孩子的考试成绩；或者过度爱孩子，照看他们.家庭教育中形成的误区，对孩子心灵的负面影响，确定会影响孩子