个人与团队管理模拟试题与答案

《个人与团队管理》模拟试题及答案一、单选题第1题:(B)是人对某种事物或特定对象所持有的一种肯定或否定的心理倾向。A.认知B.态度C.智慧D.谦虚第2题:(C)是人对某种事物或特定对象所持有的一种肯定或否定的心理倾向。A.工作成就B.工作绩效C.工作满意度D.工作态度第3题:最早提出组织承诺的是(D)。A.科特B.梅耶C.阿伦D.贝克尔第4题:(B)与缺勤率和流动率成负相关。A.组织效率B.组织承诺C.工作绩效D.工作分析第5题:(B)是指个体对其他个体的知觉。A.个人感知B.社会知觉C.归因吉D.群体知白觉两第6题:散(C存)是指最先晃的印象对人券的知觉所产浸生的强烈影拦响。抄A.光环效段应仍B.投射效元应基C.首因效结应至D.刻板印趁象雾第7题:芬(A延)是指当对阀一个人的某烛些特性形成检好或坏的印共象之后，人闲们就倾向于胜据此推论其觉他方面的特牢性。宫A.光环效腿应流B.投射效萄应迁C.首因效卷应呼D.刻板印这象历第8题:李(D值)是指对某馅个群体形成莲一种概括而壤固定的看法纸后，会据此畜去推断这个幻群体的每个抱成员的特征足。窗A.光环效甜应戴B.投射效贩应姥C.首因效宣应键D.刻板印陪象械第9题:稠(C皂)就是利用例有关的信息呈资料对人的百行为进行分难析，从而推承论其原因的艘过程。A.内因B.外因C.归因D.知觉德第10题:误(B沃)是指导阵致行为或事煎件的行为者严本身可以控傅制的因素，姿包括行为者抬的人格、品疗质、情绪、鼠心境、能力倍、需要和努绕力程度等。赌A.归因B.内因C.外因D.知觉讲第11题:起(C端)包括行责为者所处的犹各种环境、脱机遇、所从主事工作的特岂点和难度，勇以及工作与迷人的相互作犬用、他人对蚀行为者的强协制或约束、沉鼓励的作用比等。A.知觉B.内因C.外因D.归因经第12题:贞(C积)是指行尺为者的能力僚、人格、品筹质、工作难出度、职业要分求、法律、龟制度和规范御等。A.内因B.外因C.稳因D.非稳因衬第13题:毙第一个贵将期望理论涌运用于工作纺动机并将其杀公式化的是谦(D)贸。畜A.赫兹伯树格B.亚当斯民C.莱文泽谦尔D.费洛姆解第14题:柱第一个消对学习中的达强化做出理易论分析的是两(C)蓝。A.费洛姆躺B.莱文泽透尔蔬C.爱德华饲?桑代克泊D.赫兹伯般格见第15题:宾社会学争习理论的创帆始人是(般D)。A.费洛姆能B.爱德华蹄?桑代克旦C.莱文泽糟尔D.班杜拉慈第16题:难(C呜)是指团挺队生存、改愧进和适应变周化着的环境排的能力。弯A.绩效算B.成员满星意度唱C.团队学垄习稍D.外人的泽满意度互第17题:誉帮助团宪队成员设定新团队议事日刑程、让团队省始终瞄准目类标、做出高您效决策和提紧出解决问题迎的替代方案渗的是(A密)。详A.团队任披务职能届B.团队维敢护职能合C.团队沟谈通职能敬D.团队决考策疗第18题:专关注于酷人际关系，正它让团队成滴员们结合在剖一起，使大己家能够继续筛相处甚至有婆某种乐趣的娘是(C停)。找A.团队沟戚通职能建B.团队任枕务职能绳C.团队维摔护职能影D.团队决货策凤第19题:此领导者乱尊重和关心蝇下属的看法沸和情感，更竭愿意与下属隙建立相互信硬任的工作关庙系的是(铅A)。厘庆A.关怀维秀度留B.认可维速度归C.结构维仗度要D.尊重维干度繁第20题:储领导者纪更愿意界定住自己和下属督的工作任务她和角色，以炉完成组织目哥标的是(帅A)。框裤A.结构维露度证B.认可维宵度悄C.关怀维拒度拉D.尊重维伞度碎第21题:锻在20堆世纪50年悠代末提出了罢第一个综合置的权变模型滥的是(A鼠)。A.费德勒B.赫塞立C.布兰查趁德荷D.明茨伯尼格破第22题:猪在权变桥理论中，把榨下属作为权尽变的变量，纤即认为下属照的成熟水平遣是选择领导赏风格的依赖改条件，这一誓理论是(雨B)。员利A.费德勒竭的权变模型兔B.领导情君境论膝C.路径目篇标理论研D.参与模膊型烫第23题:率领导者还的主要任务令是提供必要伤的支持以帮半助下属达到茎他们的目标蚂，并确保他塞们的目标与忠群体和组织衡的目标相互获配合、协调主一致的是(许C)。斑忠A.费德勒鲜的权变模型林B.领导情俘境理论熟C.路径一椅目标理论额D.参与模过型峡第24题:幼领导行决为风格与下灰属参与决策铸相联系，讨畏论如何选择拿领导的方式妹和参与决策棵的形式以及广参与程度的岁是(D责)。稀A.费德勒岂的权变模型筋B.领导情停境理论燕C.路径一庭目标理论蒸D.参与模鸽型桨第25题:便(A团)是将人脏的智力、人研格、兴趣、屯情绪等心理物特征，按一党定规则表示导成数字，并贤赋予这些数浆字一定的解刷释的过程。筛棕A.心理测坊量艘B.心理测练验胃C.物理测逝量蒜D.物理测摸验钉第26题:吉心理测摔量的工具是扎(B)君。丝A.物理测剑量教B.心理测病验税C.物理测傲验妥D.情商测旱验卖第27题:挑心理测估验按测验的阔内容可分为逗两大类，一害类是能力测饼验，另一类腾是(A迁)。日A.人格测叙验骗B.成就测健验支C.性向测膊验缘D.情商测快验蜜第28题:村(A偏)又称稳盲定性或可信将性，是指一寸个人在同一睛心理测量中秋几次测量结凳果的一致性A.信度B.效度C.难度D.标准化烤第29题:瞧(B附)是指一蔑个测验的测痰验结果与被巧测验者行为图的公认标准我之间的相关林程度，也就筒是一个测验惹希望测量的饱心理特征的听有效性和准他确性。A.信度B.效度C.难度D.标准化他第30题:热领导情炕境理论中主促要包括两个嗓方面的内容疮．一是工作影成熟度，二怖是(A顾)。渴A.心理成转熟度拔B.心理承睡受度近C.精神成刮熟度香D.精神承效受度袄第31题:侧(C在)包括行槐为者所处的哪各种环境、知机遇、所从袭事工作的特萝点和难度，珠以及工作与凤人的相互作川用、他人对章行为者的强益制或约束、妹鼓励的作用掌等。A.知觉B.内因C.外因D.归因弯第32题:津(C痒)是指行遍为者的能力罪、人格、品绕质、工作难唇度、职业要状求、法律、强制度和规范踏等。A.内因B.外因C.稳因D.非稳因降第33题:主第一个签将期望理论子运用于工作谱动机并将其翠公式化的是介(D)乓。托A.赫兹伯闹格B.亚当斯或C.莱文泽跟尔D.费洛姆压第34题:交第一个痛对学习中的鱼强化做出理咏论分析的是校(C)摧。A.费洛姆银B.莱文泽酸尔餐C.爱德华靠?桑代克蔑D.赫兹伯沈格橡第35题:积社会学目习理论的创陪始人是(仔D)。盼A.费洛姆讯B.爱德华营?桑代克魂C.莱文泽坑尔D.班杜拉馆第36题:玻(C受)是指团骂队生存、改堆进和适应变情化着的环境射的能力。口A.绩效课B.成员满岗意度辣C.团队学借习劳D.外人的菜满意度二、多选题喘第1题:倒影响工作晕满意度的因容素有(A凤BCDE众)。可A.富有挑收战性的工作厅B.公平的涂报酬掌C.支持性冠的工作环境垄D.融洽的降人际关系并E.个人特爷征与工作的厦匹配递第便2题:旦阿伦和梅耶趋所进行的综旺合研究提出廊的承诺有(黄ACE苏)。言A.感情承洋诺偏B.书面承苍诺君C.规范承俯诺育D.口头承津诺墙E.继续承挑诺海第3题:话社会知觉矩包括的类型仔有(AB怀CDE)给。潮A.首因效旗应邪B.光环效假应踏C.投射效据应骡D.对比效仙应哪E.刻板印号象颠第4题:券组织公正照与报酬分配踩的原则有(里ABC肢)。槽A.分配公行平叛B.程序公田平非C.互动公额平象D.法律公瓦平饲E.组织公小平龟第5题:粘桑代克的白效果律中强错调的行为法芽则有(A帮BCDE澡)。巩A.在对相栗同环境做出胞几种反应中振,那些引起挡满意的反应证,将更有可截能再次发生达B.令人满疼意的、受到闷鼓励的行为汗结果将增加恭先前行为的篇力度，并增明加未来再次明发生此行为跑的可能性，视这一原则有甲时也称为格C.那些随掀后引起不满酱意的反应，泊将不太可能此再次发生融D.不理想粉的受到惩罚饰的行为结果戏将减少先前做行为的力度浴，并减少未器来再次发生启此行为的可在能性，这一警原则有时也旗称为：数E.如果行崭为之后没有掠任何后果，或即既没有正俊性的也没有繁负性的事后短结果，在苦透干时间后，哭这种行为将柄会逐渐消失跪，这一原则底第6题:质组织行为英矫正模型被蔬认为是有效随的行为绩效脊管理的系统鼻性方法之一泽，其具体步横骤有(A铜CDE)傅。调A.要识别声和确认对绩岭效有重大影槐响的关健行渣为洒B.惩罚原唉则役C.要对这淹些关健行为玻进行基线测素量素D.功能性拍分析殿E.干预行奴为魔第7题:娃团队的有谨效性要素构网成有(A环BCD)餐。A.绩效长B.成员满盟意度询C.团队学庄习绝D.外人的码满意度E.薪酬较第8题:环团队过程赵的主要范畴拾是(AB叶CDE)领。A.沟通B.影响息C.任务和虽维护的职能吧D.决策、着冲突抽E.氛围和株情绪问题网第9题:卵群体决策刑的优点有(锐BCDE满)。贪A.能比个忽体决策需要昼更少的时间括B.能提供请比个体决策夫更为丰富和即全面的信息废C.能提供脾比个体决策妹更多的不同喊决策方案污D.能增加脾决策的可接嘱受性仇E.能增加垃决策过程的铸民主性叨第彩1橡0题:改群体决策的镰缺点有(贴ABCD铺)。得A.要比个行体决策需要缸更多的时间渔B.由于从上众心理会妨湖碍不同意见猎的表达鼠C.群体讨鸭论时易产生置责任不清墨D.对决策区结果的责任拿不清宜E.能减少睁决策的可接位受性未第蔑1诸1题:电影响群体决揪策的群体因舅素有(AB阅CDE)干。颤A.群体多葱样性才B.群体熟塘悉度缘C.群体规辛模和群体决皱策规则扇D.参与决党策的平等性察E.群体的搬认知能力和鹅群体成员的译决策能力结第熄1典2题:庭人际关系的归发展阶段是建(ABC艘DE)。银图A.选择或联定向阶段饥B.试验和葡探索阶段覆C.加强阶古段未D.融合阶涨段丈E.盟约阶题段呀第清1吗3题:惰个体的沟通蔬风格包括的烫类型有(吹ABCD猾)。水A.自我克坦制型罗B.自我保犬护型茫C.自我暴宴露型星D.自我实登现型捧E.自我实泛践型活第寻1沉4题:耕亨利?明茨滨伯格曾对五帅位高层经理脂进行了认真才观察和精心很研究，他用磨(BCE妨)高度相统关的角色来菊说明管理者耍。良A.工作计唯划类罢B.人际关鞠系类C.信息类绸D.任务处闷理类狂E.决策类共拦第眯1性5题:浇领导者与众滔不同的特质升有(AB犹CDE)析。A.自信心B.创造性C.内驱力顾D.领导动别机篮E.随机应睁变的能力戒第撑1网6题:免领导行为的庭权变理论有政(ABC你E)。晒寒A.费德勒术的权变模型匹B.领导情排境理论秋C.路径-裕目标理论垂D.反馈理涉论里E.参与模皆型翅第融1帅7题:余费德勒认为完决定领导行昌为有效性的访关键情境因院素有(A养CE)。军递A.领导者寇与被领导者锹的关系桃B.领导者懂的个性竭C.任务结赤构摄D.领导者挪的特质直E.领导者残的职权续第毛1引8题:个路径翅—段目标理论的妈领导行为类歌型是(B傲CDE)西。A.反馈型B.指导型C.支持型D.参与型勤E.成就导松向型设第别1回9题:殿培训和发展法领导者技能刷的理论和方衣法有(A炊BCD)千。A.加速站B.辅导明C.按需培交训字D.确定领拣导技能的范判畴指E.战略规银划跃第队2撇0题:亏心理测验按弯测验的方式红可分为(绑BCDE般)。蹦A.情商测衰验雪B.纸笔测蒙验丰C.操作测私验阔D.口头测竭验新E.情境测索验址第辆2突1题:炼心理测验按敞测验目的可炉分为(A素BE)。剖飘A.描述性划测验饿B.诊断性柱测验妨C.综合性键测验艳D.个体性跪测验思E.预测性织测验性第确2是2题:码心理测验的册技术标准有搞(ABC艇E)。勇A.信度B.效度C.难度D.灵敏度E.标准化什第吊2诱3题:屈测验在编制梯和使用时必炼须经过标准园化的过程，旬包括的标准颤步骤有(革BCDE父)。宴A.对测验匹进行结构安港排厨B.选定所策需的测验题员C.抽样选礼定标准化样揪本进行试测永D.施测程士序标准化菊E.从施测腔结果中建立姨常模顺第圣2丈4题:豪在使用心理护测验对应聘扁者进行评价毛和筛选时，搭策略选择的龟种类有(药BCE)哥。抛A.首因策别略啄B.择优策颜略熄C.淘汰策膀略隆D.晋升策柳略差E.轮廓匹猜配策略阿第逼2壳5题:豆心理测量方拌法在培训和甘开发中的作山用主要体现数在(AC革E)。鸭张A.它是培舱训需求分析矩的必要工具裂B.是筛选格人才的工具工C.为培训肤内容和培训疑效果提供依每据就D.是晋升训或加薪的依锹据络E.是员工伙职业生涯的蔽重要步骤甩第喷2浙6题:未影响工作满坦意度的因素育有(AB黑CDE)匪。螺A.富有挑兆