小学支教工作总结(2篇)_第1页
小学支教工作总结(2篇)_第2页
小学支教工作总结(2篇)_第3页
小学支教工作总结(2篇)_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第2页共2页小学支教工作总结再次踏上那一辆大巴,再次把行囊置入车厢,再次闻那雨后清新的空气,再望一眼那郁郁苍苍的大山,这一切都好像我们刚来的那一天,唯一不同的是,车窗外多了惜别的学生,我们心里多了一份不舍。短短____天,我们的下乡生活就不完整的结束了。上头教育局的一个停课文件,这一切就嘎然而止,学生们必须停课,而我们唯有提前____天告别这里。那一刻,说实在话,我是难过的。无论人或动物,新到一个陌生的环境,都要有一段适应的时间。正当我发现自己已经适应那里的生活环境,已经喜欢上那里的学生,冷冰冰的“停课令”就把这一切硬生生的结束了。话说回来,尽管只有____天,但感受仍是深刻的。这____天,让我这个素未为师的师范生第一次体会到做老师的兴奋和乐趣。原来,做老师不容易,备课、开课、观察每一位学生的学习进度及情况、制定教学计划……我们班上____多个学生,他们的专业水平都参差不齐,总的来讲基础都不够扎实。第一天的时候,看到他们的情况,心里着急并窃喜着。着急的是他们已是准备高考的三年级学生了,窃喜的是觉得他们这样的水平应该很好教。后来两天的授课,我发觉自己最初的想法错了。有些同学基础较差的,很难理解什么理论上的东西,也不是看示范就能解决的。身为美术老师,不仅仅自己要会画,还要会把自己会画变成学生会画。真所谓“台上一分钟,台下十年功”,所以,我们不能随便的定义一个老师的课好或不好。那里的学生虽然基础比不上城里的学生扎实,但他们脸上流露出来的真诚和朴实,令我为之感动。一天下来的课程,尽管会很累很乏味,但我都把这些藏起来,用最大的耐心和微笑来面对他们。因为,他们的一言一行都似乎在讲述着曾经那个未经世事、渴望踏进大学门槛的我。在我们感受做老师的滋味的同时,团队的精神也是一直围绕我们身边的。大家一起吃饭,简单的农家菜也能让我们尽兴;三个人同挤一张“大床”,也觉得无所谓;在没有电脑辐射、没有风扇的宿舍里,一个西瓜,也能让大家有胜于过年的开心和兴奋。教学上的问题,我们大家一起商讨解决。我喜欢这种团结。我从未后悔加入这个团队,它让我体验到无限快乐。让我这个还是学生身份的“老师”领略更多,很多事,仍需我们不断地去探究,去体会……小学支教工作总结(二)响应县政府的呼吁,在参加了静川大学学生的夏季旅游支持活动仪式后,我们前往到一个安静的小村子,来到____小学超过____天的支持活动。当我第一次来上学的时候,学校里只有八个学生,这与我们的预期相反,我们热情地为我们浇了一杯冷水,因为我们有八个老师。面对这个问题,我们认真考虑解决后的解决方案,决定在当天收集道路,张贴____宣传我们的教育理念,让您可以看到父母和家长对我们的深入了解支持细节,让你的孩子来上学有信心。果然,这种方法很有效,第二天,有____多个学生注册学习,数量在未来逐渐增加,我们的教育团队继续增长。大多数时候有____多名学生,在这个时候,有很多大学生报名参加我们的教育活动,如北京和四川大学生。我们根据低年级和高年级学校的原始年级分为两类。第三和第四年级的学生被分配到较低的年级,另一个是分配给高年级,使我们可以根据学生的学习情况学习。课后,我们支持老师讨论课程的安排,除了传统的语言,数学,英语教学,还设立了电脑,电影欣赏,活动等课程,丰富同学的课外知识,扩大学生的知识,培养他们仔细观察生活的能力,提高他们独立创新的能力。这也符合现代中国的教学目标。经过二十天的教学,我们发现,我们的学生提供的许多课外课程喜欢,如电影欣赏和校园寻宝活动。下午,我们为学生安排了一个电影欣赏班,我们选择了一些受欢迎或爱国的电影在国内外展示,如爱丽丝梦游仙境,举起手,辐射和灰狼的老虎和孙子等等。学生看到了美味,在观看的过程中,他们的笑声或安静的思考让老师感到非常高兴,并在电影欣赏课结束后立即给学生分析电影主题和字符。学生可以在严肃思考的过程中观看,并积极回答问题。取得了巨大的成功。在课外活动中,我们举办了校园寻宝比赛,首先,老师根据校舍,绘制学校地图。然后,分成四组,按照地图的宝藏,最后把学生分成四组,让他们拿不同的地图去宝藏,这组先找到所有的宝藏,然后赢得比赛锦标赛。学生们非常高兴地玩,并且非常投入,在活动后,学生想要能够再次举办这样的活动。在教学活动中,我们发现很多学生不热情,班上回答问题不积极,针对这一点,我们进行了讨论和研究后,推出了比较完整的奖惩制度体系,根据学生每天以表格的形式记录他们的表现,一些小的奖励,然后结束教学部分的总结点,得分最高的学生奖励奖品和奖品形式识别以鼓励学生的杰出表现简而言之,我们支持二十天的活动非常成功,在家里,当大多数家长得到赞扬,由学生

爱,在教学活动结束时,学生们都很伤心,给每个老师写了一封感谢信,希望我们明年可以教他们教导。然而,我们发现在支持教学活动的过程中存在一些问题。例如,由于时间的限制,和一些偏僻的学生缺乏更深的沟通,不能理解他们的心最真实的想

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论