2021-2022学年江苏省南京市六合第一中学高一生物测试题含解析

2021-2022学年江苏省南京市六合第一中学高一生物测试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列关于氨基酸和蛋白质的叙述，错误的是(

)A．酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异可由R基不同引起的B．甜味肽的分子式为C13H16O5N2，则该甜味肽可能是一种二肽C．某二肽的化学式是C8H14N2O5，水解后得到丙氨酸(R基为—CH3)和

另一种氨基酸X，则X的化学式应该是C5H9NO4D．n个氨基酸共有m(m>n)个氨基，则由这些氨基酸缩合成的一条多肽链中含氨基的数目为m－n参考答案：D2.某蛋白质由4条肽链构成，共有106个氨基酸，则该蛋白质分子中至少含有游离的氨基和羧基及它所含的肽键数分别是

（

）A.106、106、104

B.102、102、102C.110、110、4

D.4、4、102参考答案：D本题考查氨基酸脱水缩合反应及蛋白质合成，要求考生能理解氨基酸脱水缩合反应的规律，能进行与蛋白质合成相关的计算，难度不大。一条多肽链不论长短都至少含有1个游离的氨基和1个游离的羧基，根据题意，该蛋白质含有4条肽链，因此该蛋白质中至少含有4个游离的氨基和4个游离的羧基；蛋白质中含有的肽键数=氨基酸数-肽链条数，故该蛋白质中含有的肽键数=106-4=102个，所以D正确，ABC错误。3.果蝇的红眼为伴显性遗传,其隐性性状为白眼。在下列杂交组合中,通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是(

)A.杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇 B.白眼雌果蝇×红眼雄果蝇C.杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇 D.白眼雌果蝇×白眼雄果蝇参考答案：B分析】由于伴性遗传具有交叉遗传的特点，要求雌雄果蝇的表现型不同，则雌果蝇必须是纯合子。【详解】“通过眼色即可直接判断子代果蝇性别”即子代雌性和雄性的果蝇眼色不同。假设红眼由基因A控制、白眼由基因a控制。XAXa×XAY→雌性都是红眼，雄性1/2红眼、1/2白眼，不能根据眼色判断子代果蝇性别，A不符合题意；XaXa×XAY→雌性都是红眼，雄性都是白眼，可根据眼色判断子代果蝇性别，B符合题意；XAXa×XaY→后代雌雄各1/2红眼和1/2白眼，不能根据眼色判断子代果蝇性别，C不符合题意；XaXa×XaY→后代全是白眼，不能根据眼色判断子代果蝇性别，D不符合题意。4.下列各项中，能正确表示蛋白质分子由简到繁的结构层次的一组是（） ①氨基酸

②C、H、O、N等化学元素

③氨基酸分子脱水缩合

④多肽

⑤多肽链盘曲、折叠

⑥形成具有一定的空间结构的蛋白质分子． A．①②③④⑤⑥ B．②①④③⑥⑤ C．②①④③⑤⑥ D．②①③④⑤⑥参考答案：D．蛋白质分析的结构由简到繁的结构层次依次是：C、H、O、N等化学元素→氨基酸→氨基酸分子脱水缩合→多肽→多肽链盘曲、折叠→形成具有一定的空间结构的蛋白质分子．5.某蛋白质的分子式为C63H103O65N17S2它最多可含有几个肽键

A．15个

B．16个

C．18个

D．19个参考答案：B6.水稻的非糯性（W）对糯性（w）是一对相对性状。含W的花粉遇碘变蓝，含w的花粉遇碘不变蓝，把WW和ww杂交得到的F1种子播下去，长大开花后取出一个成熟的花药，取其中的全部花粉，滴一滴碘液，在显微镜下观察，可见花粉（

）A．全部变蓝 B．全不变蓝C．1/2变蓝 D．3/4变蓝参考答案：C7.基因型为YyRr的黄色圆粒豌豆自交，F1中绿色皱粒豌豆约占A．1/4

B．3/4

C．1/16

D．3/16参考答案：C8.狼和鹿是捕食和被捕食的关系，从进化的角度分析下列说法，不正确的是（

）A.狼在客观上起着促进鹿发展的作用B.狼的存在有利于增加物种多样性C.鹿奔跑速度的加快可加速狼的进化D.鹿的进化速度比狼的进化速度快参考答案：D本题考查的是生物进化的有关内容。鹿的进化速度与狼的进化速度必需大体相等，这样才能确保两种生物关系的长期维持，这是共同进化。D错。故本题选D。9.叶绿体中的色素能够在滤纸上彼此分离的原因是A．色素提取液中色素已经分离

B．阳光的照射使不同色素彼此分开C．丙酮有使色素溶解并彼此分离的特性

D．各种色素在滤纸上随层析液扩散的速度不同参考答案：D10.下列叙述中，不能说明“核基因和染色体行为存在平行关系”的是

A．基因发生突变而染色体没有发生变化

B．非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合

C．二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半

D．Aa杂合子发生染色体缺失后，可表现出a基因的性状

参考答案：Ａ略11.下列与细胞周期有关的叙述，正确的是()A.纺锤丝出现在分裂中期B.染色体存在的时间比染色质长C.等位基因的分离发生在分裂前期D.核DNA的复制发生在分裂间期参考答案：D【详解】A、纺锤丝出现在分裂前期，A错误；B、分裂间期时间比分裂期长得多，而分裂间期以染色质形态存在，因此染色体存在的时间比染色质短，B错误；C、等位基因的分离发生在减数第一次分裂后期，C错误；D、核DNA的复制发生在分裂间期，D正确。故选D。12.使用显微镜观察时，低倍镜下看到清晰的图象，再换用高倍镜观察，操作的正确顺序是（）①调节粗准焦螺旋

②调节细准焦螺旋

③转动转换器

④将观察目标移到视野中央．A．③①② B．④③② C．④③①② D．③④①②参考答案：B【考点】细胞观察实验．【分析】高倍物镜的使用：使用高倍物镜之前，必须先用低倍物镜找到观察的物象，并调到视野的正中央，然后转动转换器再换高倍镜．换用高倍镜后，视野内亮度变暗，因此一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面，然后调节细准焦螺旋．观看的物体数目变少，但是体积变大．反光镜的使用：反光镜通常与遮光器（或光圈）配合使用，以调节视野内的亮度．反光镜有平面和凹面．对光时，如果视野光线太强，则使用反光镜的平面，如果光线仍旧太强，则同时使用较小的光圈；反之，如果视野内光线较弱，则使用较大的光圈或使用反光镜的凹面．【解答】解：高倍显微镜的操作顺序：④使用高倍物镜之前，必须先用低倍物镜找到观察的物象，并将观察目标移到视野中央．③转动转换器再换上高倍镜

②换用高倍镜后，视野内亮度变暗，因此一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面，然后调节细准焦螺旋，直到观察的物象清晰旋

故选：B．【点评】本题考查了显微镜的使用和操作，意在考查学生对基础实验的掌握，试题难度一般．13.分泌蛋白的合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量．

4、细胞核包括核膜（将细胞核内物质与细胞质分开）、染色质（DNA和蛋白质）、核仁（与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关）、核孔（核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流）．3．某耐盐植物细胞的液泡膜上有一种载体蛋白，能将Na+逆浓度梯度运入液泡，从而降低Na+对细胞质基质中酶的伤害，下列叙述错误的是（

）A．Na+和甘油进入液泡的方式不同B．液泡膜和细胞膜构成了原生质层C．Na+运输调节了细胞的渗透压，维持细胞内水分平衡D．该载体蛋白数量增多有助于提高植物的耐盐性参考答案：B【考点定位】物质跨膜运输的方式及其异同

14.玉米子粒黄色对无色为显性。现用无色玉米为母本，去雄后授以黄色玉米花粉，若母本植株所结子粒中出现无色子粒，原因可能是①父本是杂合子

②外来花粉授粉

③多倍体不育

④未受精

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④参考答案：A15.已知玉米（2N）的高秆（易倒伏）对矮秆（抗倒伏）为显性，抗病对易感病为显性，控制上述两对性状的两对基因分别位于两对同源染色体上．为获得纯合矮秆抗病玉米植株，研究人员采用了如图所示的方法．下列有关说法正确的是（）A．图中①②过程均发生了同源染色体分离，非同源染色体自由组合B．图中③过程产生转基因植株是基因突变的结果C．图中④过程“航天育种”方法中发生的变异类型是染色体畸变D．图中单倍体加倍成纯合矮杆抗病植株的方法常用秋水仙素处理幼苗或萌发的种子参考答案：A【考点】9A：杂交育种；9B：诱变育种；9C：生物变异的应用；9D：转基因技术．【分析】根据题意和图示分析可知：①为杂交育种中F1自交；②是单倍体育种中选取花药进行离体培养；③是植物组织培养，将植物离体细胞培养成植株；④是诱变育种．明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合各选项的具体提示综合作答．【解答】解：A、图中①自交和②花药离体培养过程均发生了同源染色体分离，非同源染色体自由组合，A正确；B、③是基因工程育种，原理是基因重组，B错误；C、④是诱变育种，发生的变异类型是基因突变，C错误；D、图中单倍体加倍成纯合矮杆抗病植株的方法常用秋水仙素处理幼苗，D错误．故选：A．16.在进行探究影响酶活性的条件实验时，选探究不同的温度对酶活性的影响，此时温度和pH分别属于A.自变量和因变量

B.因变量和无关变量C.自变量和无关变量

D.自变量和对照变量参考答案：C该实验的目的是探究不同的温度对酶活性的影响，因此自变量是温度，因变量是酶的活性，pH、底物浓度、酶浓度等都属于无关变量，故选C。【考点定位】探究影响酶活性的因素【名师点睛】自变量是指在一组变量中，能够影响其他变量发生变化，而又不受其他变量影响的变量；自变量一般是对所研究现象的一种解释；因变量是指依赖于其他变量，而又不能影响其他变量的变量；因变量一般是我们所希望解释的现象；无关变量（也称控制变量）是指与自变量同时影响因变量的变化，但与研究目的无关的变量。17.下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是()A.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和人工授粉，实现亲本的杂交B.孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度C.孟德尔根据亲本中不同个体表现出来的性状来判断亲本是否纯合D.孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性参考答案：D【分析】豌豆是自花闭花授粉植物，在自然条件下只能进行自交，要进行杂交实验，需要进行人工异花授粉，其过程为：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上纸袋→人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋。【详解】豌豆是自花传粉、闭花受粉，为实现亲本杂交，应在开花前先去雄，待花粉成熟时再授粉，A错误；研究花的构造必须研究雌、雄蕊的发育程度，以利于确定去雄和人工传粉的时期，B错误；不能根据表现型判断亲本是否纯合，因为显性杂合子和显性纯合子表现型一样，C错误；豌豆的自花传粉和闭花受粉的特性，保证了自然状态下豌豆是纯合子，用豌豆做杂交实验，结果可靠，且易于分析，D正确

。故选D。18.参考答案：D19.下列有关生物大分子的结构和功能的叙述，正确的是

A.R基为-CH3和-C3H5O2的二肽分子中，H数目为6B.纤维素、血红蛋白的单体分别是葡萄糖和氨基酸C.DNA由两条核糖核苷酸链构成，RNA由一条脱氧核苷酸链构成D.脂肪既是细胞内良好的储能物质，又是构成细胞膜的重要成分参考答案：B20.下列有关组成生物体化学元素的叙述，正确的是A．组成生物体和组成无机自然界的化学元素中，碳元素的含量最多B．人、动物与植物所含的化学元素的种类差异很大C．组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到D．不同生物体内各种化学元素的含量、比例基本相似参考答案：C21.下列几种细胞结构中，不属于生物膜系统的是参考答案：C22.细胞膜在细胞的生命活动中具有重要作用。下列相关叙述不正确的是A．细胞膜的糖蛋白在细胞间具有识别作用B．细胞膜对膜两侧物质的进出具有选择性C．细胞膜内外两侧的蛋白质种类有差异D．载体蛋白是附着在细胞膜内外表面的蛋白参考答案：D23.下列不属于核酸生理功能的是（

）A．是一切生物的遗传物质

B．对生物的遗传有重要作用C．对生物的变异有重要作用

D．是生物体内储能物质参考答案：D24.下列说法正确的是A．生态系统的能量是伴随物质而循环利用的B．生产者一定是绿色植物C．把信息传递应用在农业生产中可以提高农产品或畜产品的产量D．当狼捕食兔子并同化为自身的有机物时,能量就从第一营养级流入第二营养级参考答案：C略25.下图表示糖类的化学组成和种类，则相关叙述正确的是（

）A．①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖，它们均可继续水解

B．①、②、③均属还原糖，在加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀C．④是植物细胞壁的主要成分，使用纤维素酶可将其破坏D．④、⑤分别为纤维素、肌糖元，二者均贮存能量，可作为贮能物质参考答案：C26.将栽有刚发芽玉米幼苗的小盆固定于如图所示的以一定速度匀速旋转的转盘上(小盆不透光)，并给予左侧光照。一段时间后，玉米的顶芽和根的生长方向分别为(假定观察时小盆也处于如图位置)()

参考答案：D分析各种因素，判断生长素在植物体内的分布情况和生长方向。本题中由于转盘旋转，单侧光不能影响生长素的分布，应首先排除此干扰。在离心力的作用下，图示状态幼苗的根、茎左侧生长素浓度高。茎左侧生长快，向右弯曲生长；根左侧高浓度抑制生长，右侧生长快，向左弯曲生长。27.下列关于生物学实验的描述，正确的是（）A．观察脂肪细胞时，换用高倍镜后视野会变暗，这时应该使用较小光圈或换平面镜B．观察紫色洋葱外表皮细胞的质壁分离现象时，主要观察液泡颜色深浅的变化C．在探究酵母菌细胞呼吸的方式实验中，可用溴麝香草酚蓝水溶液来检测酒精的产生D．探究酵母菌的呼吸方式时，不能依据是否产生CO2来判断其呼吸方式参考答案：D【考点】3V：探究酵母菌的呼吸方式；1P：检测脂肪的实验；3U：观察植物细胞的质壁分离和复原．【分析】1、脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）．高倍显微镜的操作流程：在低倍镜下观察清楚，找到物像→将物像移到视野中央→转动转换器换用高倍镜观察→调节反光镜或光圈使视野变亮，同时转动细准焦螺旋直到物像清晰可见．2、植物细胞质壁分离和复原的条件有：①必须是活细胞；②细胞液与外界溶液必须有浓度差；③植物细胞必须有大的液泡（成熟的植物细胞），且液泡最好有颜色便于观察．3、探究酵母菌细胞呼吸方式中，产生的二氧化碳可以用溴麝香草酚蓝水溶液或澄清石灰水检测，酒精可以用酸性的重铬酸钾溶液检测（由橙红色变成灰绿色）．【解答】解：A、观察脂肪细胞时，换用高倍镜后视野会变暗，这时应该使用大光圈或换凹面镜，A错误；B、观察紫色洋葱外表皮细胞的质壁分离现象时，主要观察原生质层大小的变化，B错误；C、在探究酵母菌细胞呼吸的方式实验中，可用溴麝香草酚蓝水溶液来检测二氧化碳的产生，用酸性的重铬酸钾溶液检测酒精的产生，C错误；D、酵母菌的有氧呼吸和无氧呼吸都能产生二氧化碳，所以探究酵母菌的呼吸方式时，不能依据是否产生CO2来判断其呼吸方式，D正确．故选：D．【点评】本题综合考查检测脂肪实验、观察质壁分离实验、探究酵母菌细胞呼吸方式等，对于此类试题，需要考生主要的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．28.下列细胞放在蒸馏水中，一段时间后形态发生明显变化的是A．人的红细胞

B.洋葱表皮细胞

C.变形虫

D.小球藻（一种单细胞绿藻）参考答案：A29.下面是三种氨基酸的结构式，由这三种氨基酸按顺序脱水缩合所形成的化合物中，含有的氨基、羧基和肽键的数目依次是

（）

A．1，1，2B．1，1，3C．1，2，2D．2，2，2参考答案：C30.A．aBc、AbC、aBc、AbCB．AbC、aBC、abc、abcC．AbC、Abc、abc、ABCD．abC、abc、aBc、ABC参考答案：A略31.在处理污水时，人们设计一种膜结构，有选择地将有毒重金属离子阻挡在膜的一侧，以降低有毒重金属离子对水的污染，这是模拟了生物膜的

（）A．识别功能

B．流动性功能C．主动运输功能

D．选择透过性功能参考答案：D32.下面是四位同学的实验操作方法或结果，其中正确的一项是（

）A．观察RNA和DNA在细胞中的分布，发现红色主要分布在细胞核B．西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，可用作还原糖鉴定的替代材料C．稀释的蛋清溶液与双缩脲试剂作用产生紫色反应D．换高倍镜后，先用粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋调节参考答案：C33.下列关于脱氧核苷酸、基因、DNA和染色体的叙述，不正确的是（）A．一个基因由许多个脱氧核苷酸构成B．基因是具有遗传效应的DNA片段C．一个DNA分子中只含有一个基因D．复制后的一个染色体上含有2个DNA分子参考答案：C【分析】1、基因的概念：基因是具有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状的基本单位．2、基因和染色体的关系：基因在染色体上，并且在染色体上呈线性排列，染色体是基因的主要载体．3、基因和脱氧核苷酸的关系：每个基因中含有成百上千个脱氧核苷酸．【解答】解：A、一个基因由许多个脱氧核苷酸构成，A正确；B、基因具有遗传效应的DNA片段，B正确；C、基因是具有遗传效应的DNA片段，一个DNA分子含有多个基因，C错误；D、复制后一个染色体上含有2个DNA分子，D正确．故选：C．【点评】本题考查基因与DNA的关系，要求考生识记基因的概念，掌握基因与DNA的关系，能结合所学的知识准确判断各选项．34.某基因片段含有400个碱基，其中一条链上A∶T∶G∶C＝1∶2∶3∶4。则有关该DNA分子的叙述，正确的是（

）A.该基因片段的碱基对之间是以磷酸二酯键相连B.该基因片段另一条链上的4种含氮碱基A∶T∶G∶C＝1∶2∶3∶4C.该基因片段连续复制两次，需要游离胞嘧啶脱氧核苷酸420个D.该基因片段中的碱基A+T的量始终等于C+G的量参考答案：C【分析】根据DNA两条链之间的碱基遵循A-T、C-G配对可知，一条链上A∶T∶G∶C＝1∶2∶3∶4，另一条链上A∶T∶G∶C＝2:1:4:3。该基因中A∶T∶G∶C＝3:3:7:7，C的数目为：140。【详解】A、该基因片段的碱基对之间是以氢键相连，A-T之间2个氢键，C-G之间3个氢键，A错误；B、根据碱基互补配对可知，该基因片段另一条链上的4种含氮碱基A∶T∶G∶C＝2:1:4:3，B错误；C、该基因片段连续复制两次，需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸（22-1）×140=420个，C正确；D、该基因片段中的碱基A+G的量始终等于C+T的量，D错误。故选C。35.科学家用显微技术去掉变形虫的细胞核后发现其代谢减弱，运动停止；当重新植入同种细胞核后，发现变形虫又能恢复各种生命活动。由此得出的下列实验结论中最科学的是A.人工去核的细胞，一般不能存活多久B.细胞核是遗传物质储存的场所C.细胞核是细胞遗传特性的控制中心

D.细胞核在细胞生命活动中起决定性作用参考答案：D36.同一人体不同细胞的细胞核中所含有的DNA和所转录成的RNA（

）

A.DNA相同，RNA也相同

B.DNA相同，RNA不同C.DNA不同，RNA也不同

D.DNA不同，RNA相同参考答案：B37.YyRr的个体与YYRR的个体杂交，按自由组合定律遗传时，子代的基因型有（

）A．2种

B．4种C．6种

D．8种

参考答案：B38.玉米是雌雄同株异花的植物，籽粒黄色对白色为显性．若有一粒黄色玉米，判断其基因型简便的方案是（）A．用显微镜观察该玉米细胞中的同源染色体，看其上是否携带等位基因B．种下玉米后让其做母本与白色玉米植株杂交，观察果穗上的籽粒颜色C．种下玉米后让其做亲本进行同株异花传粉，观察果穗上的籽粒颜色D．种下玉米后让其做亲本进行自花受粉，观察果穗上的籽粒颜色参考答案：C【考点】基因的分离规律的实质及应用．【分析】鉴别方法：（1）鉴别一只动物是否为纯合子，可用测交法；（2）鉴别一棵植物是否为纯合子，可用测交法和自交法，其中自交法最简便；（3）鉴别一对相对性状的显性和隐性，可用杂交法和自交法（只能用于植物）；（4）提高优良品种的纯度，常用自交法；（5）检验杂种F1的基因型采用测交法．【解答】解：A、基因是有遗传效应的DNA分子片段，在显微镜下不能观察到同源染色体上是否携带等位基因，A错误；B、种下玉米后让其做母本与白色玉米植株杂交，观察果穗上的籽粒颜色可判断其基因型，但与自交相比，不是简便的方案，B错误；C、玉米是单性花，但雌雄同株，因此可以进行同株异花传粉，相当于自交，观察果穗上的籽粒颜色，C正确；D、玉米是单性花，雌雄同株异花，因此可以进行同株异花传粉，但不能自花授粉，D错误．故选：C．39.酪蛋白磷酸肽是具有生物活性的多肽，能促进人体对钙、铁和锌的吸收。检测某样液中酪蛋白磷酸肽时可采用的试剂是A.双缩脲试剂

B.斐林试剂

C.苏丹Ⅲ染液

D.吡罗红甲基绿染色剂参考答案：A酪蛋白磷酸肽的分子中含有肽键，可以与双缩脲试剂反应，产生紫色，故选A。40.某人的大脑的某个部位受到损伤，但他能用语言表达自己的思想，也能听懂别人的谈话，却看不懂报刊上的新闻。他的大脑受损的区域可能是

A．运动言语区(S区)

B．书写言语区(W区)

C．视觉言语区(V区)

D．听写言语区(H区)

参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.左图中a、b、c、d为细胞器，3H－亮氨酸参与图示过程可合成物质3H－X如右图所示。请据图回答：（1）分离细胞中细胞器的常用方法是_____________，其中观察c需用_____________染色。（2）在图示过程中，膜面积会发生变化的细胞器有_____________（填字母）。（3）c中的酶有多种，它们的分子结构明显不同的直接原因是_____________________________。（4）图中含有DNA的结构是_______（填字母），蓝藻细胞中也有的细胞器是_______（填字母）。（5）在此过程中物质X可能是以下的______A.抗体

B.胰岛素

C.呼吸酶

D.血红蛋白参考答案：

(1).差速离心法

(2).健那绿染液

(3).b、d

(4).构成蛋白质的氨基酸的种类、数量和排列顺序的不同以及肽链形成的空间结构的千差万别

(5).c

(6).a

(7).AB试题分析：以题意和图示中的“箭头指向和文字信息”为解题的切入点，围绕细胞的结构和功能、分泌蛋白的合成和分泌过程的相关知识，准确定位图中字母所示结构或物质名称，从题图中提取有效信息，进而对各问题情境进行分