记老师二三事作文_第1页
记老师二三事作文_第2页
记老师二三事作文_第3页
记老师二三事作文_第4页
记老师二三事作文_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

记老师二三事作文下面由的作者为你提供记老师二三事作文的写法。吾事之教诲,犹如那一缕不曾为我停留的芬芳,却让我如沐春风,暖意无穷,唤醒了我生命的春天,看到无边的爱意与希望。——题记期中的脚步渐渐逼近,可我的状态一个“糟”字了得,成绩也跌到了另一番境地。接二连三的模拟考试如冰冷又坚硬的岩石,将我仅存的一点勇气也消磨的一干二净,我在心里反问自己:出路在哪儿?光明在哪?未来又在哪儿?……然而回答我的只有无边的寂静和虚无。在期中考试的前一天晚上,我生病了,浑身冷的瑟瑟发抖,脑袋上似乎盘旋着数不尽的繁星,那一晚,我是在煎熬中度过的。第二天早上,也就是期中考试那天,在餐厅一个熟悉而又亲切的声音在我耳边响起,她说:“你没事吧?今天期中考试,别太紧张,太紧张了反而不好,我桌上有袋咖啡,你拿去喝吧!”我抬起晕乎乎的头,看到的是一个比希望更动人的眼睛,比春风更暖心的笑容,就这样,我拿起那袋充满了关心与问候的咖啡,拖着发烧的身体,起进了三考场的大门。在考试中,我因难受而迟迟不动笔答题,监考老师见此,便找来了您,此时,您不像早上那般温柔,而是用充满严厉的语气对我说:“好好考试!”随即又回来,说:“实在难受,坚持不下去了再告诉我。”我听了您的话,好好答卷,才有了现在并不算太低的成绩,老师,谢谢您!如果不是您,我可能早就放弃了。在当天中午,我因难受而吐在了考场中,当时我羞愧的无地自容,虽然已经将考场清扫干净了,但我还是觉是对不起三班老师,对不起您。考完后,我立即向您抱歉,您却只说了一名:“没关系,清扫干净就好了。”当时我就被您的气度和海一般的胸怀震撼了,是您教会了我宽容。考试成绩出来了,我退步了七十多个名次,时间像一根橡皮筋被拉的很漫长而又忐忑。夜色降临,铃声响起,我走出教室,冷月的光残忍地洒在粗粝的墙上,透着无法言喻的凄清与寂寥,空气里涌动着一肌清新的湿气,钻进我的身体里的每一处毛孔进而绞杀我剩余的神经。我不断反问自己:“以后该怎么办,怎么办……?”当天,您在晚三对全班说:“人人皆有失意之时,但只要有重新站起来的勇气,就一定能在期末辉煌!”我心想,是啊!相信自己,相信未来,纵门外凉风袭袭,但也吹不走我的满腔热血,吹走的只是烦恼和忧愁,留下的是信念与希望。有时,一朵玫瑰花的芬芳可以召唤整个个春天,而此刻的我,就奔跑在花香四溢的人生之路上……愿携着吾师之教诲,带着那缕芬芳去看日月星辰,去看山川湖海,去征服生活中的一切。在人生之路上,我将勇往直前,乘风破浪,直到抵达我所要到的远方。记老师二三事作文怎么写?以下是我们给你的范文格式参考。午后的阳光透过窗户温柔地打在我的桌子上。翻开语文书,读到第三课时,魏巍笔下的蔡芸芝老师是多么尽职尽责,爱生如子啊!在我的初中生涯中,也有这样一位老师陪伴着我的成长,于是记忆里浮现出关于他的二三事。那天,正是步入中学的第一天。你听,上课铃声响了,教室里却依旧吵闹个不停——“哎,你说,我们的数学老师会长什么样?”正说着,一个身穿棕色外套,深蓝色牛仔裤,抱着书,拿着水杯的中年男子走了进来:“同学们安静下,我是你们的数学老师,我姓石。”虽然他戴着眼镜却依然挡不住他敏锐的目光。他完便把书放到讲台上开始给我们上课。石老师给人的第一印象是一丝不苟,但慢慢相处久了,你会发现石老师是一个幽默的人,还记得有一次他讲完一道题,他问:“会了吗?”全班没有一个人回应他,都在低着头抄笔记,他突然说了一句:“你们太冷漠了嘛,我辛辛苦苦给你们讲题,你们一个都不理我,我太伤心了。”他话音刚落,大家都哈哈大笑起来,异口同声说道:“我们会了!”但是,一旦有同学上课不专心听讲,作业漏洞百出,幽默幽默的石老师便会变得很严厉。星期五下午第三节课是数学,老师在上面讲着几何证明题,而我却在下面昏昏欲睡,也许是在控制自己不让自己睡着,我就分了神,谁知老师突然叫我回答下列问题。哎呀!完了!老师在说哪一题?我支支吾吾了半天也说不出来,我突然慌了神。于是,石老师沉下脸来,批评了我一顿:“李昕蒙同学,我对你近期的表现很不满意,成绩大退步,上课回答不出问题,上黑板做题也出错!请你立即调整你的状态!”那种表情,是我从未见过的。那时的我却一直觉得石老师太不给我面子了,居然当着全班的面批评我。现在想来,如果那天石老师对这种行为视而不见,那么以后会更加严重。学习成绩也会因此而下降。所以,对于这件事我还是很感谢我的石老师的。其实更多的时候,石老师并不像我们的老师而像我们的父亲。他对我们的管教使我们终身受益,在这里,我要衷心地说一声:“老师,谢谢您!”本文是的网友推荐,并由的记老师二三事作文范文精选,。我印象最深刻的,要数我初中的语文老师高老师。高老师幽默幽默,他一见大伙就自我介绍:鄙人姓高名俊,不高不俊……其实他个子比拟高,戴了一副方形边框眼镜。这眼镜可有历史了,据他说比自己的女儿还大,有近十年历史了。高老师已过不惑之年,仍有一头黑发茂密在他的头上。你再听他如洪钟般的声音,还真难以猜得准他的具体年龄。家长和同事们笑他,说他“冻龄”,他也是一副乐呵呵的样子:“你这样说嘛,我也不反对。”其实,高老师给我的第一印象只有一个,那就是严厉。在我的记忆里,小学老师年纪是越大越严厉,所以我一见到他,与年轻的陈老师相比,就心里认定高老师很严厉。但是,日后接触多了,我渐渐明白了高老师的为人处事,改变了许多当初的想法。初中以来,让我最难忘的,还是那一次作业面批。一个星期三的下午,因屡次未按时上交语文作业,我被叫到高老师办公室,按他的说法是“面师”。未到办公室的前,我一路上想:“高老师这么幽默幽默,看上去平易近人的,肯定不会为难我……”结果呢,接下来发生的事让我目瞪口呆。一进办公室的门,还没等我说话,原本坐在办公椅里的高老师倏地站身起来,把我骂得狗血淋头:“小罗同学,都怪老师看错你!还当你是个好学懂事的好孩子呢,你怎么屡教不改啊?跟你说过多少次了,作业很重要!作业都不能按时交,怎么修一颗恭敬的心啊?你说说,你说说……"说着说着他声音越来越大,眼睛都发红了似的,不知他是真的很生气,还是借机装的,反正记得他当时还用力拍了下桌子。办公室另一个老师都惊住了:“高老师,别生气,气坏身子就不好了。”一旁的我呢,我从未见过高老师这幅模样,当场就被吓哭了。走出办公室后,我哭着给妈妈打了。回家的路上,我一直没弄明白为什么高老师今天会突然变了个样。回家后,妈妈告诉我,老师批评我后,与她通了,他原本开学以来就一直对我期望很高,说我是班里学习语文的好苗子,一定要严格要求,必须重点培养……我这才明白,高老师那样威严来震住我们这些一再犯错的学生,其实是他对我们独特的爱的方式。老师真是用心良苦啊!高老师每天辛勤地教书育人,他还有一件小事让我觉得也很特别,给了我很深的启迪。前几天,从妈妈手机的朋友圈里,我读到高老师他发的几张圈图。别人在“11。11”一般会疯狂地买买买,老师他不是,他不仅没有一窝蜂地图打折,贪廉价,相反他花了十倍甚至几十倍的价钱,购买了几本年代久远的二手书籍,其中一本是《超越语言》,另一本是《文学的“意思”》。两者的京东价格分别是五十九块八和四十九元。我特别留意了一下这两本书封底的原来价格,发现它们一本只值四块九,另一本竟是七毛五!也许你会问:“为什么一本几块钱的书翻几十倍,他也会购买呢?”唉,这也正是我们老师的别样之处吧。他看重的不是价格,而是对他的语文研究和专业成长的价值。当别人一心想着怎么样省钱牟利时,高老师却在想着如何如痴如醉地获取新知,如何广阔地领略文化的精深和文学的魅力。想到这里,我不由得对高老师肃然起敬。妈妈说,人生得遇一位好老师,胜过万金书。我认为,高老师就是这样一位不断给我帮助和爱心的好老师。感恩高老师,感恩有您作为我的语文老师。关于记老师二三事作文的写法与格式,请参考本文。“郭叶”老师,是我们郏县新世纪小学六(7)班郭丽芳老师和叶旭娜老师的合称。今天,我想在此提供几件“郭叶”老师的“趣事”给大家。早来。我们六(7)班有个“不成文”的规定:学校上午七点二十五分开门儿,我们班同学七点半到齐。“郭叶”老师中的一位,提前五分钟进班。当学校早辅导的铃声于七点五十分敲响的时候,我们班同学已经诵读了整整三十分钟——语文的优美片段,数学的概念公式,英语的句型课文,综合科的要点难点,统统要人人过关,个个上台。晚走。全校五十多个班,六(7)班的同学们到校最早,是校园里的“一道风景”;离校最晚,是校园里的“另一道风景。学校下午五点二十分放学,各级各班依次在校园内列队的时候,我们班正在教室里孜孜不倦地学习:既缓解了校园里的路队出行压力,又合理利用了在校时间。我们班同学从出教室下楼,到呼着口号出校门,耗时缺乏5分钟。一专多能。无论是教语文的郭丽芳老师,还是教数学的叶旭娜老师,都能给同学们辅导综合科。这,不奇怪!奇怪的是,“郭叶”老师都会辅导英语!您知道“郭叶”老师的英文、综合科辅导“技能”是怎么“进修”的吗?综合科、英语任课老师们上课的时候,“郭叶”老师利用在教室后面备课、改作业的空闲时间积累的!因此,郭叶老师是全校教师中的“多面手”。靠着“早来”、“晚走”和“一专多能”这几件法宝,“郭叶”老师任教的班级,无论班风班纪,还是教风学风,一直是同年级段中的佼佼者:从学校领导到广大家长,无不称道“郭叶”老师的实干精神和教学业绩。六(7)班的同学们,得到“郭叶”老师的关爱与呵护,是一种幸福。我,作为六(7)班的一员,能在这里提供“郭叶”老师的“趣事”给大家,既是一种幸福,也是一种幸运。记老师二三事作文范文精选系列,如果你喜欢可以下载全文。“小心驶得万年船。”每当耳边响起这句话,我马上全神贯注地思考着手中试卷的题目,因为英语老师这像猫头鹰似的盯着我们。对于英语老师的长相,我铭记于心:一头乌黑亮丽的头发,丝毫没有白发的身影;一副眼镜被高鼻梁托着,有神的眼睛里迸出智慧的光芒;既然我觉得尊敬又觉亲切。还记得那天下午的一节英语课上,我得到了难忘的教训。那天我们考周测卷,在考试过程中,我认为试卷简单,我能考好,就以自己英语还行当借口,沾沾自喜,不检查,看着窗外,被英语老师抓着个正着,老师走到我身边,怒睁杏目,用手搭在我的桌上,咬紧牙关说:“检查,小心陷阱,不要以为自己一定会总分值。小心驶得万年船啊。”我明白老师是在暗示我:“还不检查!小心与总分值失之交臂!”我感到一丝不安,看了看班上英语十分拔尖的`同学,心想:“人家比你优秀还在努力,你还有什么理由不努力。”我开始检查,但时间也所剩无几了。我快速扫描,已发现两处小错。等我改完,就该收卷了。等成绩出来,我后悔不及,单独暗下决心:检查。还有一次,我晚了点记女生宿舍的内务分数,被英语老师“拉”出教室,“说教”一番后,认识到自己的错误。我应该学习英语老师的严谨态度、我应该细心认真地去对待生活的每一件小事。从那以后,我开始认真对待每一件小事,细心处理每一个问题。如果因英语老师的严谨而判断她是一个呆板,刻薄的人,那就错了。英语老师对教引学生是很有方法的。在课堂上,老师一般会让一些基础较弱的同学回答下列问题,让组内的尖子先去教会他们如何回答,真是一举两得。在英语老师的教诲下,我的收获不小:我学到了细心,不自大;我学到了严谨,细心地处理每一个小问题……我得感谢我的英语老师的二三事让我从中受益良多。提供的记老师二三事作文范文,都是经过我们会员精心挑选的。窗前微风拂过,阳台上海棠花开了,我又想起了我们班的语文老师,他正和海棠花一样,喜庆、朴实、美丽。还记得第一次的相遇是在第一节语文课,在满怀期待中,走进来的是一位矮小的老师,在鼻梁上挂着一副眼镜,像是小人书里的搞笑角色一样。语文老师没有“新官上任三把火”,而是给我们讲了一个笑话,把整班同学都逗得捧腹大笑。我们的语文老师不像是一位老师,而是像一位为喜剧而出生的演员,就这样我们在欢声笑语中度过了第一节语文课,我感到,我已经被这位语文老师深深地影响了。语文老师的优点不单只有幽默,还有他那奇怪的家乡话,这是更让我们捧腹大笑的原因。听说福建人hf不分,而在我们看来,我们的语文老师什么都不分,在他那断断续续的几句话中,我没有能听得懂的,在平常人看来这是“有病要治”,但在我们看来,他那“福建普通话”早已融入我们的生活之中,已然无法分割了。在我看来,语文老师最大的优点就是朴实、乐于助人了。语文老师不但工作繁忙,还要给我们上课,但他却利用晚上第三节课为我们办了辅导班,虽然时间不多,只有一个小时,但他讲得很认真,有时候甚至流出了汗水。这就是我们的语文老师,他如同海棠花一样,是喜庆、朴实而美丽的。记老师二三事作文范文集锦之一,但愿能对你带来帮助。刘老师是我的班主任。他有一把屎黄色的戒尺,上面有一堆类似于古训的乱七八糟的小字。本应直长的尺子,活生生变成了痒痒挠。老师批评学生本是一件烦恼的事儿,但他的批评别有一番“风味”。我们每每做错题,老师与戒尺便横空出世了。我们是又怕又爱啊,怕的是老师动了真格的;爱的是,从此便长了记性。刘老师在我们心中的形象是高冷霸气而又和蔼可亲。他的黑边防蓝光小眼镜儿,又给“老刘”一角儿添了几分古代书生的气质。但严肃起来,不仅又让人想到了古代私塾里的古板的先生。说起“老刘”这个绰号,还是某位顽皮的同学在空闲之时偶然想出来的,就因为“叫着好听,听着顺耳”,所以自此传开。好一个“坏事”传千里!不多久,犹如历代王朝更名改号,广泛传开。由此,“老刘”为同学们留下了深刻的印象。此后老师又多了名号:老刘、刘老大……,一个个名号中写满了学生对老师的爱。老师还是个“吹牛大王”,总爱借上课时间“炫耀”自己上学时的天才事迹。“当上班主任”和“考上大学”已经听了数遍,但每次老师一开口,同学们还是兴致勃勃地像听小说般入神。一部一部的“史实”,如果出书的话,我已经帮老师想好了书名,比方《吹牛大王养成记》《我是如何考上大学的》《我行你不行》等等。另外,最近刘老师又特推出《我的儿子》以及《我教我儿子》《我舍不得我儿子》,还有待于高度商酌的《我儿子上哪个大学》。我们的“刘老大”是一位很特别的老师,他不是语文课本里的“高标”“灯塔”,他是同学们心

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论