在幻灯片中插入图片(教案新部编本)

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐在幻灯片中插入图片(教案新部编本)老师学科教案[20–20学年度第__学期]

任教学科：_____________

任教年级：_____________

任教教师：_____________

xx市试验小学

在幻灯片中插入图片

一、教学目标

（一）学问和技能：把握在幻灯片中插入剪贴画、图片文件、自选图形的基本操作。

（二）过程和办法：利用学问迁移逻辑学习新学问，学会对照新旧学问的学习办法，提高自学能力。

（三）情感、态度与价值观：培养发觉美、制造美自得识，提高审美能力。二、教学重点：把握在幻灯片中插入剪贴画、图片文件、自选图形的基本操

作。

三、教学难点：插入图片文件。

四、教学过程

1、引入

师：回顾上节课内容（PPT演示）

师：教师今日给大家带来了两组演示文稿。请大家认真看，他们有些什么区分。师：好，我们已经看完了，学生们想想两组演示文稿有什么区分？（插入了图片）师：学生们觉得哪个文件更美观呢？（其次个），那学生们想不想自己也亲自制作一组带图片的更美丽的幻灯片呢？（想）

2、新授

插入剪贴画

师：好，今日我们就来学习其次十三课“在幻灯片中插入图片”。学生们一定都会在word插入剪贴画了。

师：教师想请一位学生上台来给大家再演示一下的，谁情愿？

师：恩，很好。现在我们回到PPT中，其实啊，在PPT中插入剪贴画跟WORD是很相像的，现在有没有学生情愿上来尝试一下呢？（同学操作，老师讲解）师：这位学生很聪慧。现在剪贴画任务窗格调出来了，剪贴画在哪呢？哦，本来我们单击“搜寻”就可以了。现在我们拖到滚动条看看，是不是浮现了这么多的剪贴画了？

师：教师知道还有学生也会做的，这次教师要请一位有士气的学生上来，一边操作一边大声的讲解给大家听。谁敢的？

师：看来我们班的学生都很不错。

师：学生们发觉了没有，这些剪贴画的罗列挨次很杂乱，假如学生们想找自己想要的剪贴画是不是很棘手呢？（是的）所以，我们学生们在插入剪贴画的时候，可以写上一些关键字（书、足球、花、食物），这样是不是就比较简单找到了。

师：好下面就请学生们首先打开PPT，然后挑选空白版式，最后按照自己的喜好任意插入几张剪贴画，可以直接搜寻，也可以用写关键字的办法去找到自己喜爱 的剪贴画。不过请学生们注重排版，要做的好看，等一下教师要演示学生们的作品。

插入图片

师：学生们都已经插入了自己喜爱 的剪贴画了，（展示学生作品）学生们觉不觉得光插入剪贴画其实也很单调呢？（觉得）我们的挑选很少对不对。教师这有好多美丽的图片（桌面上的文件夹中），那么我们要怎样才干使这些好看的图片插入到PPT中呢？（学生回答）

师：首先，我们单击“插入”菜单，指向“图片”，挑选“来自文件”命令，这时弹出了一个“插入图片”对话框。学生们看到“查找范围”了吗？刚才我们看的那些图在哪呀？（桌面中的图片文件）好，我们挑选桌面然后在这里双击打开“图片”文件夹，挑选我们想要的图片，最后挑选“插入”按钮，这样图片是不是就插进来了？最后，我们只要调节图片大小，将其摆放到适当的位置就行了。（容易讲解图片工具栏）学生们都明了了吗？

师：学生演示，老师讲解

师：好，接下来请学生们在本来的作品上再插入一张新的幻灯片，也挑选空白版式，在空白版式中插入自己喜爱 的图片，还可以对图片举行容易的修饰。请学生们在美观的基础上制作幻灯片。（发送图片文件夹）

插入自选图形

师：演示同学作品。其实在PPT中，不仅仅惟独插入剪贴画和来自文件中的图片这样的功能，它还可以插入自选图形。

师：在插入菜单中，指向图片，找到自选图形，挑选“自选图形”命令，弹出一

个“自选图形”工具栏。还有在哪里也可以找到“自选图形”工具栏？（下面的工具栏里）这里有这么多的自选图形可供挑选。教师先在这边提示大家，在自选图形工具栏中的最后一个“其他自选图形”请学生们都不要去单击它，假如你单击它，你的电脑就会死机，还有下面的工具栏中自选图形按钮中的“其他自选图形”也不要去单击它。

师：好我们还回到刚才所讲的内容，学生们我们看看，这是不是有无数个可挑选的按钮呀？（是）那好，我们一个一个来熟悉一下。

师：今日我们要用到得是“基本外形”按钮请学生们打开书本122页，按照书上的提醒插入一个自选图形，现在需要学生们跟书上插入的是一样的自选图形。师：同学上台操作，老师讲解

师：这个自选图形的色彩怎么改呢？（再请一位学生上台演示）

师：教师这里要多个一样的自选图形怎么办呢？再次插入吗？我