大班下学期周计划

张佩环幼儿园大班第一周方案表主题一甜蜜一家亲次主题一快乐假期时间教学活动区域活动周一压岁钱的传说关键经验：了解压岁钱的来历，懂得如何使用自己的压岁钱。美工区漂亮的年画关键经验：能恰当运用颜色的对比、补色关系，乐于试调配色彩来表现画面。做花灯关键经验：敢于运用画、剪、贴等多种技能装饰花灯。益智区花灯拼图关键经验：巩固5以内数的加减。猜灯谜关键经验：能根据谜面快速猜出谜底。溜溜球关键经验：熟练掌握6的组成。阅读区与中国民俗有关的图书关键经验：丰富幼儿对民俗文化的了解。户外活动捉螃蟹关键经验：能两人协调一致侧身走。多人多足关键经验：能够与同伴协调一致多人同时走。周二闹花灯关键经验：学习闹字的下滑音唱法，表现歌曲幽默、风趣的特点。周三1热闹的节日关键经验：学习4的分成，正确书写3、4.周四1算一算关键经验：正确书写5，学习5以内的加减法。2小狗玩球关键经验：能正确书写6，学习6的分成周五漂亮的年画关键经验：欣赏漂亮的年画，提高审美能力。做花灯关键经验：乐于探究花灯制作方法，能用多种方法剪出同一图案，掌握纸张拼插的技能。张佩环幼儿园大班第二周方案表主题一甜蜜一家亲次主题二幸福时光时间教学活动区域活动周一母子亲情关键经验：能够欣赏雕塑、图片中角色的表情、动作以及色彩、光线的运用。我来当妈妈关键经验：学习诗歌，体会妈妈的辛苦。美工区我的好妈妈关键经验：能画出妈妈五官的主要特征。送给妈妈的礼物关键经验：能用折、套等技能编织简单的饰物。益智区扑克比赛关键经验：熟练掌握6以内的加减运算。号码关键经验：熟练掌握6以内的加减运算。表演区风儿找妈妈关键经验：能和同伴互相配合练习双声部演唱，体验合唱的乐趣。阅读区我和妈妈的故事关键经验：充分感受妈妈对自己的关爱。古诗竞赛关键经验：感受古诗的韵律和意境。角色区我很能干关键经验：熟练整理物品。户外游戏（体育游戏）贴人关键经验：能够快速反应和速跑。捉龙虾关键经验：提高单脚跳的能力和快速反应能力。周二游子吟关键经验：感受古诗的凝练和韵律感，理解含义。神秘礼物关键经验：复习6以内的加减法。。周三我的好妈妈关键经验：画出妈妈五官的特征。小帮手关键经验：理解故事内容，学会帮爸爸妈妈干活。周四送给妈妈的礼物关键经验：学习编绳。我很能干关键经验：能看图说出图上小朋友在干什么。周五小房子变样了关键经验：学习整理房间胳膊真有力关键经验：看图说说小朋友怎样锻炼小胳膊。张佩环幼儿园大班第三周方案表主题一甜蜜一家亲次主题三亲密伙伴时间教学活动区域活动周一真正的想法关键经验：懂得把自己的想法告诉别人。美工区：1我和好朋友的故事关键经验：能用连环画的方式表现自己和好朋友发生的故事。2连连剪关键经验：能用四方连续的方法剪出不同的图案。益智区排排队关键经验：能按照物体的轻重差异进行正逆排序。科学区磁力线关键经验：感受磁铁吸铁的现象以及磁力线的美妙变化表演区摇摆舞关键经验：能和对面的同伴表演动作一致的舞蹈。阅读区与朋友有关的图书关键经验：体验有朋友的快乐角色区玩具易物会关键经验：能想方法吸引同伴和自己一起交换物品户外活动斗鸡关键经验：练习单脚站立，用膝盖与同伴相互对撞，提高快速躲闪等平衡能力。周二神奇的磁铁关键经验：感知磁铁的神奇力量拉手小人关键经验：掌握正确的折、剪的方法，能剪出连续的人物图案。周三空气变新鲜了关键经验：学习怎样保护环境。周四尖嘴巴和短尾巴关键经验：学会与小伙伴和睦相处。周五连体人关键经验：练习两人同时平衡走，用膝盖与同伴相互对碰，提高快速躲、闪等平衡能力。张佩环幼儿园大班第四周方案表主题二我就是我次主题一独特的我时间教学活动区域活动周一我喜欢我关键经验：知道每个人都是独特的，认识到自己的长处，并对自己产生信心。美工区画画名字的故事关键经验：能根据父母为自己取名的含义，画画自己名字的故事益智区不一样的我关键经验：会用统计的方法记录自己的独特之处科学区独特的指纹关键经验：观察了解指纹的独特之处表演区我喜欢我关键经验：能够表现出动物们夸耀自己本领时的骄傲心情阅读区丰富的姓氏关键经验：能识别自己的姓氏小刺猬烫发关键经验：理解故事内容，不要和别人攀比角色区小小理发师关键经验：能借助废旧材料设计制作不同的发型户外活动1盲人摸象关键经验：学会用手指触摸的方法识别同伴，体验游戏的快乐有趣2车轮滚滚关键经验：知道合作才能取得胜利周二老鼠嫁女儿关键经验：感受作品诙谐幽默的风格，懂得每个人都有自己的长处和短处，要发挥自己的长处，正视自己的短处。周三我的理想关键经验：大胆想象画出自己未来的理想我的相框关键经验：利用厚卡纸绳子、各种颜色的薄纸等制作个性相框周四动物先生和动物小姐关键经验：指导动物也分男女，并能给动物先生和动物小姐进行适当的装饰不一样的我关键经验：记录自己的独特之处，画一画自己喜欢的人周五丰富的姓氏关键经验：能识别自己的姓氏，并能正确书写自己的姓名小刺猬烫发关键经验：理解故事内容，知道自己就是最好的张佩环幼儿园大班第五周方案表主题二我就是我次主题二能干的我时间教学活动区域活动周一我的成长关键经验：画一画自己成长中的故事可爱的蛋宝宝关键经验：学着装饰蛋壳美工区漂亮的男孩女孩关键经验：能运用泥塑中压扁、搓条的等技法，塑造男孩女孩的各种造型，并借助材料进行装饰益智区1机器人关键经验：能熟练掌握以自身为中心和以客体为中心区分左右2猜猜我在干什么关键经验：能根据自己的想象用肢体语言表现出做某件事的动作阅读区修补图书关键经验：体验图书破损后的不便，能用简单的工具进行修补角色区小餐厅关键经验：练习使用筷子生活区我会钉纽扣关键经验：尝试练习钉纽扣的方法户外活动1打棒球关键经验：努力用棒击到纸球2传蛋比赛关键经验：体验精心、细心的做事态度周二乌鸦喝水关键经验：感知瓶子里水位高大变化与水量和石子的大小、数量的关系漂亮的男孩女孩关键经验：用彩纸和毛线制作漂亮的男孩、女孩周三哪里不一样关键经验：能仔细观察并找到两幅画面的不同之处我的本领大关键经验：能清楚的讲述自己能干和会干的事情周四为班级做点事关键经验：学习7的加减运算制作豆浆关键经验：尝试使用豆浆加工机制作豆浆周五我会钉纽扣关键经验：学习儿歌，尝试练习钉纽扣的方法饭后我自己收拾知道吃饭后要自己收拾碗筷、擦桌子、放椅子等张佩环幼儿园大班第六周方案表主题二我就是我次主题三勇敢的我时间教学活动区域活动周一智力闯关关键经验：能编出7以内的应用题，并说出算式美工区1日夜盘关键经验：学习剪圆形、半圆形，绘画白天和夜晚场景2黑暗中的艺术家关键经验：模拟在黑暗中绘画、粘贴，体验在黑暗中游戏的新奇感益智区1自我保护最安全会按色子的点数走棋，丰富安全常识2你写我猜关键经验：熟练掌握1-7数字的书写规律科学区白天和黑夜关键经验：了解白天黑夜产生的简单道理表演区小熊过桥关键经验：能选择喜欢的角色与同伴协商分工合作进行表演阅读区拉拉闯天下关键经验：知道一直在帮助拉拉的不是别人，正是他自己户外活动1走过悬崖关键经验：能在看不见的情况下，大胆的走过平衡木2小虫我不怕关键经验：练习纵跳触物的能力周二月光长廊关键经验：安静的聆听欣赏散文，感受月夜的宁静美好，初步学会朗诵周三遇到地震怎么办关键经验：了解自然灾害和意外事故的安全防护和自救常识，学会正确的自救方法周四不怕输的小火车关键经验：初步学会用渐强的方法演唱歌曲，体验歌曲中蕴含的克服困难不怕输的精神穿越黑森林关键经验：尝试避开猛兽穿越森林周五拉拉闯天下关键经验：知道一直在帮助拉拉的不是别人，正是他自己遇到困难该找谁关键经验：知道在生活中遇到各种困难的时候该怎样解决张佩环幼儿园大班第七周方案表主题三春天的聚会次主题一花儿朵朵开时间教学活动区域活动周一小桃仁关键经验：知道小桃仁发芽的条件和过程，尝试用适当的语气表现出故事中的角色对话咏柳关键经验：朗诵古诗，了解古诗内容美工区：美工区关键经验：能熟练运用搓、捏、粘等技能，较细致的表现花朵街心花园关键经验：会用捏、画、剪、拼插等多种技能建造中心花园科学区花儿朵朵开关键经验：了解纸能吸水的特性喜欢水的跟关键经验：了解植物根的向水性阅读区十二月花开关键经验：能清楚地表达各种花开的开放时间表演区柳树姑娘关键经验：感受三拍子歌曲的节奏特点角色区小小中药店关键经验：体验游戏中买药、买药的乐趣户外活动（体育游戏）跳花格关键经验：掌握单、双脚交替性进跳的爆米花关键经验：根据提示迅速的原地下蹲及双脚向上纵跳的动作。周二柳树关键经验：能够运用磨得浓淡表现柳树的基本特征魔法奶奶的关键经验：知道四季的基本特征和轮换的顺序，大胆表述自己喜欢的季节。周三神奇的中草药关键经验：知道几种生活中常见中草药的名称和特征，了解他们的保健、治病特征鲜花盛开关键经验：能熟练运用搓、捏、粘等技能表现花朵周四树桩迷宫关键经验：寻找多条路线走出迷宫植物和水关键经验：观察并了解植物是怎样喝水的周五十二月花开关键经验：能够清楚的表达各种花的名字和开放的时间跳花格关键经验：掌握单、双脚交替性进跳的动作且反应灵敏张佩环幼儿园大班第八周方案表主题三春天的聚会次主题二动物齐欢聚时间教学活动区域活动周一桃树下的小白兔关键经验：理解故事内容，尝试用适当的语气表现出故事中的角色对话美工区桃花朵朵关键经验：熟练运用剪、喷、贴的技能制作桃花科学区可爱的小蝌蚪关键经验：观察并记录小蝌蚪的生长变化过程阅读区蚕宝宝变变关键经验：能够专注阅读，清楚地讲述蚕的变化过程表演区小白兔剧场关键经验：幼儿根据表演需要和同伴合作制作角色的头饰并进行表演建构区野生动物园运用穿插、围拢等技能搭建动物园的主要特征，并用品塑玩具拼插各种动物户外活动大雁回家关键经验：单脚连续向前行进跳8米左右，身体能够保持平稳聪明的小动物关键经验：在一定范围内快速四散跑、跳、并灵活躲闪同伴的追逐周二鸟儿满天飞关键经验：会用画画的方式表达鸟儿飞翔时的不同动态啄木鸟关键经验：会用图示折啄木鸟周三爱小鸟关键经验：了解鸟的生活环境，能用实际行动表达对小鸟的爱护周四动物本领大搜索关键经验：了解动物的特殊本领，知道人类的许多发明创造都与动物有关周五比一比，他们一样吗初步感知物体长度、面积的守恒张佩环幼儿园大班第九周方案表主题三春天的聚会次主题三我们去郊游时间教学活动区域活动周一去春游关键经验：说说春游应带的物品，为什么带自制环保手提袋关键经验：能根据自己对春天的认识创造性的描绘春天美工区画春天关键经验：能根据自己对春天的认识创造性的描绘春天科学区豆苗钻洞关键经验：持续的进行观察，了解植物生长向光性的特点角色区旅游用品专卖店关键经验：合作布置专卖店，并自主开展买卖的游戏建构区美丽的公园关键经验：能够运用图纸设计公园的布局，运用穿插、围拢等技能表现公园里的标志性建筑表演区春季服装秀关键经验：选择适合自己的衣服，自主设计时装表演的队形户外活动黑猫警长捉老鼠关键经验：练习追逐跑，并能够在跑的过程中灵活躲闪护小树关键经验：反应迅速、能够敏捷的将小树扶住周二风筝飞上天关键经验：能运用画、粘贴、交叉剪的方法制作风筝给小动物送花关键经验：学习8以内的数的加减法周三好玩的环保棋关键经验：了解生活中的环保行为，学下环保棋小狐狸画春天关键经验：了解故事内容周四美丽的公园关键经验：能够运用积木搭建公园蝴蝶飞飞关键经验：学着自己系鞋带周五游乐场关键经验：能够根据提示找找游乐场的人在干什么张佩环幼儿园大班第十周方案表主题四科学万花筒次主题一生活百科时间教学活动区域活动周一野猫的城市关键经验：感受故事语言的幽默有趣，尝试续编故事盖新房关键经验：练习持物平衡走和曲线跑，提高协作能力美工区我居住的社区关键经验：能够用刮蜡的方式表现社区的典型建筑我来做高楼关键经验：能利用废旧材料制作房子漂亮的线描画关键经验：尝试用线描的方法装饰建筑物益智区统计高手关键经验：能统计班级和幼儿园的物品并记录科学区有趣的纸桥关键经验：创造桥面的多种折叠方法，发现那一种桥面承重量大牢固的房子关键经验：了解房子的底部越大越厚越结实的道理阅读区傻小熊进城关键经验：了解城市中各种公共设施的特点角色区角色区我们的社区关键经验丰富有关社区的认识，进行角色扮演建构区社区的房子关键经验：能利用积木等材料搭建社区典型的建筑设施等。户外活动建筑工地忙又忙关键经验：锻炼推小车绕障碍物品的能力小小运输队关键经验：练习上肢力量，培养耐力周二我居住的社区（半日活动）关键经验：能够自主制定方案做调查，并用符号、数字记录调查结果。周三好玩的立方体关键经验：认识正方体和长方体，了解它们和正方形、长方形之间的关系。周四锅碗瓢盆交响曲关键经验：感受音乐进行曲风格，区分ABA的曲式结构；能利用生活中常见的物品微音乐伴奏。我是小小建筑师关键经验：能持物侧身钻过70厘米高的障碍物，发展身体协调能力周五房子大观关键经验：欣赏不同民族不同风格的建筑物，自己大胆设计房子，提高整体构图的技能张佩环幼儿园大班第十一周方案表主题四科学万花筒次主题二动感天地时间教学活动区域活动周一有趣的转动关键经验：了解转动是运动的一种方式发现转动在生活中的运用美工区制作旋转玩具关键经验：能够运用折、剪、粘贴等方法进行小制作我们爱运动关键经验：运用火柴棒等拼摆运动的人物形象益智区小雨点落下来关键经验：掌握9以内数的组成，进一步理解9以内数的分合关系科学区小鸟进笼关键经验：会自己探索制作“小鸟进笼”玩具，体验视觉暂留现象的奇妙奇妙的陀螺关键经验：自制陀螺。发现陀螺转动时图案与色彩的奇妙变化表演区快乐的皮影人关键经验：随音乐表演自己创编的皮影人动作阅读区光和声音赛跑关键经验：了解光的传播速度比声音快的道理现代科技发明多关键经验：了解高铁、神舟飞船等现代科技发明，感受他们给生活带来的便利户外活动冲破纸墙关键经验：练习快速跑，提高身体的灵活性。顶沙包关键经验：练习顶沙包在一定间隔的物体上走，提高身体的平衡能力周二我喜欢的运动关键经验：了解生活中常见的运动感受运动的作用呼啦圈关键经验：增强身体旋转的灵活性，体验合作玩圈、创造性玩呼啦圈的快乐周三9的组成关键经验：学习9的组成，理解9的分和关系快乐的皮影人关键经验：能控制身体关节，变换方位创造皮影人的各种动作，并创编各种造型周四看谁滚得远关键经验：探索物体滚动速度与摩擦力、斜坡角度和物体重量的关系动物运动会关键经验模仿动物的运动方式，发展动作的协调性周五聪明的奇奇兔关键经验：初步了解机械装置的构造及设计意图，萌发进行创造发明的愿望张佩环幼儿园大班第十二周方案表主题四科学万花筒次主题三超级变身时间教学活动区域活动周一什么东西不见了关键经验：初步感知溶解现象，探索物体的溶解速度与物品的形状、颗粒大小及水的温度关系小精灵的魔法场关键经验：感受欢快流畅的乐曲风格及ABA的曲式结构美工区自制弹簧玩具关键经验：进一步掌握弹簧玩具的制作方法滚滚轮能按照图示自制玩具益智区彩色弹珠游戏关键经验：巩固9以内数的加减运算科学区自制风车关键经验：感受风车转动与风力大小的关系抓住小水滴关键经验：感知水的蒸发与冷凝现象我发现的变化关键经验：关注并记录生活中的变化表演区小精灵的魔法场关键经验：进一步加深对A段渐强、渐快旋律特点的了解阅读区科学家的故事关键经验：阅读科学家的故事，激发探究欲望角色区科技产品超市关键经验：运用9以内加减运算的方法，进行超市购物，体验超市购物的乐趣户外活动跳绳比赛关键经验：进一步练习跳绳，能连续跳绳10个以上我会变关键经验：练习两手侧平举，闭目起踵自转5圈周二水有变化吗关键经验：初步感知生活中的容积守恒现象多变的绳梯关键经验：创造性变换把戏玩绳，学习立定跳远周三9以内的加减关键经验：学习9以内数的加减，理解加法的交换定律小水滴旅行记关键经验理解故事，了解故事中小水滴旅行的原因及过程周四有趣的弹簧玩具关键经验：利用细铁丝等材料制作有趣的弹簧玩具学做解放军练习匍匐爬行动作，锻炼力量速度和灵敏度周五我的发现关键经验：发现自然界和生活中的变化，初步理解事物都是处于变化之中的张佩环幼儿园大班第十五周周方案表主题：次主题：时间教学活动区域活动周一端午节关键经验：了解端午节的一些风俗和来历，乐于参与节日准备和庆祝活动。美工区节日彩球关键经验：学会用圆锥体组合的方法制作花状彩球，与同伴合作协商装饰六一舞台。玩泥乐关键经验：感知泥土的特性，能创造性地玩泥。制作六一海报关键经验：能根据活动安排，画出六一海报；有一定的任务意识、合作意识和坚持性。六一演出服关键经验：学习用扎染、绘制等方法设计六一演出服。阅读区全世界儿童是一家关键经验：理解诗歌的内容，学会朗诵诗歌，体验全世界儿童一起欢庆节日的愉快情绪。户外活动节日彩球闹翻天关键经验：尝试气球的多种玩法，通过一物多玩，练习儿童的追逐和躲闪能力。配合快乐多关键经验：能够与同伴配合抛接沙包，练习抛物投准技能。表演区我的六一我来秀关键经验：能大胆在同伴面前展示自己六一活动表演的节目，做自信美丽的自己。周二西瓜船关键经验：能把图片按事物发展的逻辑顺序进行排列，进行合理的情景想象，并用连贯的语言较有条理地表达出来。好玩的彩绸关键经验：尝试彩绸的不同玩法，发展平衡、双脚跳、手膝着地爬等基本动作。周三节日的舞台关键经验：理解四等分的含义，探索不同物体、材料的四等分方法。化装舞会关键经验：感受小步舞曲明快的风格，用动作表现三拍子节奏。周四手形彩绘关键经验：能用手掌、手指的形态变换出不同手形，运用不同色彩大胆创意不同的手形彩绘，体验创作的乐趣。十字快递关键经验：学会按信号交叉走、跑、跳、平衡，将物体送到规定位置。周五六一大联欢关键经验：学会互相协商制定六一联欢会的节目出场顺序，与同伴合作装饰舞台。张佩环幼儿园大班第十六周周方案表主题：我要上小学了次主题：小学，您好时间教学活动区域活动周一好担忧关键经验：理解故事中豆豆和莉莉担忧的事情，了解小学与幼儿园的不同，萌发参观小学的愿望。美工区想象中的小学教师关键经验：能运用线条的变化来表现人物的外形特征。我眼中的学校关键经验：能用绘画的方式表征参观的内容。铅笔屑粘贴画关键经验：会使用铅笔屑创作各种图案。益智区百家姓关键经验：认识自己和同伴的姓名。文具总动员关键经验：知道各种文具的名称，并会使用。阅读区铅笔盒上的故事关键经验：根据铅笔盒上的图案，有重点、有情节地讲述画面故事。建构区我向往的小学关键经验：能借助已有的经验，设计和规划出向往中的小学建筑。户外活动冰棍化了关键经验：掌握快速追逐和躲闪跑的动作，体验与同伴配合共同游戏的乐趣。火炬接力赛关键经验：掌握绕圈跑、接力跑，发展跑的动作，能快跑30米左右。周二走进小学关键经验：初步认识小学环境，了解小学生学习和生活的主要内容，减少对小学的陌生感。周三文具店购物关键经验：认识1元、5元、10元的人民币，初步掌握其换算关系。穿衣乐关键经验：能快速穿脱衣服和鞋子，发展单脚站立、跳等平衡能力以及快速奔跑能力。周四铅笔盒变医院关键经验：认真倾听并理解故事内容，知道爱惜文具，为入学做准备。周五各种各样的笔关键经验：知道各种笔的名称，认识它们的外形特征，探索其不同特性。上学路上关键经验：能背书包灵活地侧身钻过50厘米高的障碍物，进一步巩固侧身钻的动作要领。

论大学生写作能力写作能力是对自己所积累的信息进行选择、提取、加工、改造并将之形成为书面文字的能力。积累是写作的基础，积累越厚实，写作就越有基础，文章就能根深叶茂开奇葩。没有积累，胸无点墨，怎么也不会写出作文来的。写作能力是每个大学生必须具备的能力。从目前高校整体情况上看，大学生的写作能力较为欠缺。一、大学生应用文写作能力的定义那么，大学生的写作能力究竟是指什么呢？叶圣陶先生曾经说过，“大学毕业生不一定能写小说诗歌，但是一定要写工作和生活中实用的文章，而且非写得既通顺又扎实不可。”对于大学生的写作能力应包含什么，可能有多种理解，但从叶圣陶先生的谈话中，我认为：大学生写作能力应包括应用写作能力和文学写作能力，而前者是必须的，后者是“不一定”要具备，能具备则更好。众所周知，对于大学生来说，是要写毕业论文的，我认为写作论文的能力可以包含在应用写作能力之中。大学生写作能力的体现，也往往是在撰写毕业论文中集中体现出来的。本科毕业论文无论是对于学生个人还是对于院系和学校来说，都是十分重要的。如何提高本科毕业论文的质量和水平，就成为教育行政部门和高校都很重视的一个重要课题。如何提高大学生的写作能力的问题必须得到社会的广泛关注，并且提出对策去实施解决。二、造成大学生应用文写作困境的原因：（一）大学写作课开设结构不合理。就目前中国多数高校的学科设置来看，除了中文专业会系统开设写作的系列课程外，其他专业的学生都只开设了普及性的《大学语文》课。学生写作能力的提高是一项艰巨复杂的任务，而我们的课程设置仅把这一任务交给了大学语文教师，可大学语文教师既要在有限课时时间内普及相关经典名著知识，又要适度提高学生的鉴赏能力，且要教会学生写作规律并提高写作能力，任务之重实难完成。（二）对实用写作的普遍性不重视。“大学语文”教育已经被严重地“边缘化”。目前对中国语文的态度淡漠，而是呈现出全民学英语的大好势头。中小学如此，大学更是如此。对我们的母语中国语文，在大学反而被漠视，没有相关的课程的设置，没有系统的学习实践训练。这其实是国人的一种偏见。应用写作有它自身的规律和方法。一个人学问很大，会写小说、诗歌、戏剧等，但如果不晓得应用文写作的特点和方法，他就写不好应用文。（三）部分大学生学习态度不端正。很多非中文专业的大学生对写作的学习和训练都只是集中在《大学语文》这一门课上，大部分学生只愿意被动地接受大学语文老师所讲授的文学经典故事，而对于需要学生动手动脑去写的作文，却是尽可能应付差事，这样势必不能让大学生的写作水平有所提高。（四）教师的实践性教学不强。学生写作能力的提高是一项艰巨复杂的任务，但在教学中有不少教师过多注重理论知识，实践性教学环节却往往被忽视。理论讲了一大堆，但是实践却几乎没有，训练也少得可怜。阅读与写作都需要很强的实践操作，学习理论固然必不可少，但是阅读方法和写作技巧的掌握才是最重要的。由于以上的原因，我们的大学生的写作水平着实令人堪忧，那么如何走出这一困境，笔者提出一些建议，希望能对大学生写作水平的提高有所帮助。三、提高大学生应用写作能力的对策（一）把《应用写作》课设置为大学生的必修课。在中国的每一所大学，《应用写作》应该成为大学生的必修课。因为在这个被某些人形容为实用主义、功利主义甚嚣尘上的时代