文献阅读专题知识讲座专家讲座

文件阅读

讲课教师：余菲菲文献阅读专题知识讲座第1页讲课纲要怎样阅读文件？文件管理软件——Endnote软件怎样撰写摘要？怎样分解题目并检索相关资料？文件综述写法文献阅读专题知识讲座第2页三种文件阅读方法：位置

1.掌握基本信息法

从abstract,conclusion里找,而且从discuss里确认一下；

2.扩充知识面读法

（1）重点读introduction,看人家提出问题,以及当前进展类似文章；（2）读好review（文件综述）

3.为了写文章读法

重点看discussion,看到好英文句型,最好有意识记一下,看一下作者是谁,哪篇文章,哪个期刊。

文献阅读专题知识讲座第3页怎样读文件？第一步：先看综述，先国内再国外先读综述，能够更加好地认识课题，知道已经做出什么，自己要做什么，还有什么问题没有处理。

对于国内文件普通批评声音很多，但它是你快速了解你研究领域入口,在此之后，你再看外文文件会比一开始直接看外文文件了解快得多。而国外综述多为本学科资深人士撰写，包括范围广，能够让人事半功倍。文献阅读专题知识讲座第4页怎样读文件？

针对你自己方向,找相近论文来读,从中了解文章中回答什么问题,经过哪些技术伎俩来证实,有哪些结论?从这些文章中,了解研究思绪,逻辑推论,学习技术方法.

1.关键词、主题词检索：

关键词、主题词一定要选好，这么，才能确保你所要内容全方面。因为，换个主题词，能够有新内容出现。

2.检索某个学者：

查SCI,知道了某个在这个领域有建树学者，找他近期发表文章。

3.参考综述检索：

假如有与自己课题相关或有切入点综述，能够依据对应参考文件找到那些原始研究论文。

4.注意文章参考价值：

刊物影响因子、文章被引次数能反应文章参考价值。但要注意引用这篇文章其它文章是怎样评价这篇文章。第二步：有针对地选择文件文献阅读专题知识讲座第5页怎样读文件？

1.重视摘要：摘要能够说是一个论文窗口。多数文章看摘要，少数文章看全文。真正有用全文并不多，过分追求全文是浪费，不可走极端。当然只看摘要也是不正确。多数文章题目、摘要简单浏览后，直接把几个Figure及Title与legend一看，普通能掌握大部分。

2.通读全文：读第一遍时候一定要认真，争取明白每句大意，能不查字典最好先不查字典。因为读论文目标并不是学英语，而是获取信息，查了字典以后思维会非常混乱，往往读完全文不知所谓。能够在读过程中将生字标识，待通读全文后再查找其意思。

3.归纳总结：较长文章，轻易遗忘。好在即使论文句子都长，但每段句数并不多，能够每一段用一个词组标一个标题。

4.确立句子架构，抓住主题：读英文原版文件有窍门。我们每个单词都认识读完了却不知他在说什么，这是最大问题。在阅读时候一定要看到大量关系连词，他们承上启下引领了全文。

5.增加阅读量：

因为刚才接触这一领域，对许多问题还没有什么概念，读起来十分吃力，许多内容也读不懂。以后伴随阅读量增加，最终能够融汇贯通。文献阅读专题知识讲座第6页怎样提升阅读效率？

1．集中时间看文件

看文件时间越分散，浪费时间越多。集中时间看更轻易联络起来，形成整体印象。

2．做好统计和标识

复印或打印文件，直接用笔标识或批注。pdf或html格式文件，能够用编辑器标亮或改变文字颜色。这是防止时间浪费又一主要伎俩。不然等于没看。

3．阅读次序

依据阅读目标选择适当次序。普通先看abstract、introduction，然后看discussion，最终看result和method（结合图表）。文献阅读专题知识讲座第7页文件整理文献阅读专题知识讲座第8页文献阅读专题知识讲座第9页文献阅读专题知识讲座第10页文献阅读专题知识讲座第11页文献阅读专题知识讲座第12页文献阅读专题知识讲座第13页文献阅读专题知识讲座第14页文献阅读专题知识讲座第15页文献阅读专题知识讲座第16页文献阅读专题知识讲座第17页文献阅读专题知识讲座第18页文献阅读专题知识讲座第19页文献阅读专题知识讲座第20页文献阅读专题知识讲座第21页摘要及其写法1什么是摘要？摘要是一份文件内容准确压缩，不加解释或评论。摘要是汇报、论文内容不加注释和评论简短陈说。摘要是读者判断论文价值，判断论文是否值得阅读依据。会议所征摘要是决定是否录用全文依据。

文献阅读专题知识讲座第22页2摘要内容结构汉字摘要普通200-300字,外文摘要字数不超出250个实词。摘要内容普通由3部分组成：

研究目标研究方法研究结果或结论摘要及其写法文献阅读专题知识讲座第23页例1：区域创新网络中技术合作与转移仿真研究区域发展竞争力与区域创新网络之间联络，越来越引发学者关注。技术合作与技术转移作为企业创新有效方式正受到越来越多企业青睐。技术合作与转移通常不但仅在两家企业之间互动，更多时候是在一个社会网络结构中。 本文对区域创新网络相关理论进行梳理，分析了日本以及台湾新竹地域集成电路发展案例,并对创新网络中关键要素进行总结。本文在SKIN模型基础上进行改进,将研究重点集中在创新主体行为，分析了合作创新、技术转移、创新策略选择、大企业以及创新联盟等原因对区域创新网络绩效影响。仿真结果表明企业间实施合作创新能够大大促进创新网络技术水平提升，技术转移能够提升创新产品数量,灵活创新策略对创新网络发展大有裨益，充分利用与创新网络中大企业合作机会能够促进技术进步，政府实施引导创新联盟亦能对创新网络创新绩效起到主动作用。 最终，本文对上海集成电路产业创新网络进行分析，经过对比模型中所反应现象，提出一些改进上海地域集成电路创新网络提议。研究目标及意义研究内容：理论基础、研究方法、分析过程。研究结果（结论）对策提议（应用价值）文献阅读专题知识讲座第24页例2：产业集聚、创新网络与集群企业技术能力——基于绍兴市14262份问卷调查与分析

从产业集聚、创新网络两重视角，分析了集群企业技术能力影响原因，并在此基础上，利用绍兴市纺织产业集群14262份问卷实证检验了产业集群、创新网络对集群企业技术能力影响。结果表明，产业集聚、创新网络对集群企业技术能力有显著促进作用；产业集聚与创新网络全部子效应，对不一样技术子能力影响程度均存在显著差异。所以，提升产业集聚程度、构建和完善创新网络平台对于提升集群企业竞争力尤为主要。请大家看看这则摘要中缺乏了什么？文献阅读专题知识讲座第25页例3：大学生手机初购与再购行为差异影响原因分析（修改前）中国手机市场正从初购者为主新兴市场向以初购、再购者并重成熟市场转变，大学生手机市场在面对整个环境转变形势下所表现统一性和独特征都含有主要研究意义。大学生手机初购与再购行为存在一定差异，研究造成这种差异产生影响原因对于大学生本身和手机生产企业都有相当指导提议作用。本文章探索大学生在手机初购与再购不一样状态下，各种原因影响差异。我们经过对包含大学生、手机生产企业、相关研究教授在内50位有深入了解教授调查，从手机本身属性、大学生本身消费特点、企业宣传原因三方面分析总结出各种原因对大学生手机初购与再购行为差异影响。位置放置不妥（1）没有理论分析框架（2）研究方法不明（3）研究过程不清楚文献阅读专题知识讲座第26页例3：大学生手机初购与再购行为差异影响原因分析（修改后）改进之处见红色标注中国手机市场正从初购者为主新兴市场向以初购、再购者并重成熟市场转变。对应地，大学生手机市场在面对整个环境转变形势下既表现出统一性，又存在着独特征。本文将借鉴“属性感知→价值判断→态度形成→行为意向”消费决议过程，探索造成大学生在手机初购与再购行为差异影响原因。文章将首先采取教授调查法来确定影响大学生手机消费影响原因，接着经过T-检验来验证这些原因对大学生手机初购与再购行为影响差异。经过对110名大学生手机初购和再购行为影响原因实际调查，文章发觉品牌声誉、手机价格、手机功效、手机质量、外观设计、社会从众心理、情感价值、手机企业宣传是影响大学生手机消费影响原因，且这些原因对初购行为和再购行为影响有显著性差异。大学生手机初购与再购行为存在一定差异，研究造成这种差异产生影响原因对于大学生本身和手机生产企业都有相当指导提议作用。文献阅读专题知识讲座第27页怎样分解题目并检索相关资料？文献阅读专题知识讲座第28页社会网络嵌入对营销渠道控制及其结果影响研究怎样分解检索词？

社会网络网络嵌入（关系嵌入+结构嵌入）营销渠道渠道控制影响渠道控制原因初步得到信息：（1）理论基础：社会网络理论（帮助你得到分析框架）（2）研究方法：实证研究为主文献阅读专题知识讲座第29页请大家试着分解以下题目检索词1不对称营销渠道环境下中国家电企业产品创新策略研究2电子商务环境下复合渠道冲突与协调机制研究3互联网环境下制造商双渠道定价与协调机制研究4基于品牌竞争供给链混合渠道选择与协调研究5服务决议与信息决议对渠道绩效影响研究6多渠道零售商在线渠道与传统渠道交互作用研究——品牌视角文献阅读专题知识讲座第30页文件综述写法文献阅读专题知识讲座第31页什么是文件综述？是在对某一特定学科或专题文件进行搜集、整理、分析与研究基础上，撰写出关于学科或某专题文件汇报，它对相关文件群进行分析研究，概括出该学科或专题研究现实状况、动态及未来发展趋势。应该能反应出相关问题新动态、新趋势、新水平、新原理和新技术等。文献阅读专题知识讲座第32页什么是文件综述？

是在对某一特定学科或专题文件进行搜集、整理、分析与研究基础上，撰写出关于学科或某专题文件汇报，它对相关文件群进行分析研究，概括出该学科或专题研究现实状况、动态及未来发展趋势。

它应该能反应出相关问题新动态、新趋势、新水平、新原理和新技术等等。文献阅读专题知识讲座第33页什么是文件综述？

真正意义上“文件综述”，能够了解为“关于文件文件”，是对文件再加工而成第三次文件，即综述作者并不需要自己去做第一手工作，但却能够凭借自己学识和判断力对某一领域研究做出综合性介绍，并加入自己预测和判断。文献阅读专题知识讲座第34页文件综述是写给谁看？

多数同学都认为文件综述是写给老师看，轻易出现种种糊弄老师现象。

文件综述写作主要是作者帮助自己吃透题目、理清思绪、找到方向，所以首先应该是写给自己看。文献阅读专题知识讲座第35页怎么做开题汇报与文件综述？WH法：研究框架What:发觉问题，选择问题，界定问题

When:实效性；经过时间缩小范围Where:研究地；经过空间缩小范围WhowithWhomforWhom:作者与读者Why:说明理由，设定目标，预期内容How:理论武器，技术伎俩，研究方法文献阅读专题知识讲座第36页怎么做开题汇报与文件综述？以问题为导向：以目标为导向：以伎俩为导向：

综合利用！文献阅读专题知识讲座第37页选题过程

经过“文件阅读”及“文件综述”作判断和决断。文献阅读专题知识讲座第38页怎样做文件综述？文件综述(Literature

Review)

对学术观点和理论方法整理。评论性(Review)，所以要带着作者本人批判眼光

(Critical

Thinking)

来归纳和评论文件，而不但仅是相关领域学术研究“堆砌”。背景描述

(Backupground

Description)

问题产生背景和来龙去脉，关注是现实层面问题。文献阅读专题知识讲座第39页文件综述内容（1）该领域研究意义。（2）该领域研究背景和发展脉络。（3）当前研究水平、存在问题及可能原因。（4）深入研究课题、发展方向概况。（5）自己看法和感想。文献阅读专题知识讲座第40页文件综述技巧技巧一：瞄准主流主流文件，如该领域关键期刊，经典著作、主要研究汇报等，是做文件综述“必修课”。

国内重点期刊：1）CSSCI目录期刊（每两年更新一次）；2）国家自然科学重点30种期刊；

经由“经典”“顺藤摸瓜”，构筑“树枝状”“知识网络”文献阅读专题知识讲座第41页文件综述技巧技巧二：随时整理

对于尤其主要文件，做一个读书笔记，摘录其中主要观点和叙述。这么一步一个脚印，到真正开始写论文时就积累了大量“干货”，能够随时享用。

设置“文件夹”，归类整理“干货”文献阅读专题知识讲座第42页文件综述技巧技巧三：按照问题来组织文件综述

在做文件综述时，头脑时刻要清醒：我要处理什么问题，人家是怎么处理问题，说有没有道理。

在文件丛林中开辟指向问题“捷径”文献阅读专题知识讲座第43页“大综述”

较为宏观，包括范围为整个领域、专业或某一大研究方向，经常会发在专门发Review杂志上，或者是在Handbook里。“小综述”

较为微观，这类综述能够包括到相当小研究方向，谈问题更为详细与深入。目标不是为了向其它人介绍前沿，而是为了推出自己叙述和模型，是以述带论，关键功效是定义“Gap"，就是说明现有研究情况怎样，缺在哪里，我准备做贡献是什么。应该侧重介绍与自己研究直接相关文件。“大综述”与“小综述”区分：文献阅读专题知识讲座第44页文件综述格式文件综述普通都包含以下四个部分：

（1）序言、（2）主题、（3）总结、（4）参考文件。撰写文件综述时可按这四部分拟写提要，再依据提要进行撰写。文献阅读专题知识讲座第45页文件综述格式 序言部分主要是说明写作目标，介绍相关概念及定义以及综述范围，扼要说明相关主题现实状况或争论焦点，使读者对全文要叙述问题有一个初步轮廓。文献阅读专题知识讲座第46页文件综述格式

主题部分是综述主体，其写法多样，没有固定格式。可按年代次序综述，也可按不一样问题进行综述，还可按不一样观点进行比较综述，不论用那一个格式综述，都要将所搜集到文件资料归纳、整理及分析比较，说明相关主题历史背景、现实状况和发展方向，以及对这些问题评述，主题部分应尤其注意代表性强、含有科学性和创造性文件引用和评述。文献阅读专题知识讲座第47页文件综述格式总结部分与研究性论文小结有些类似，将全文主题进行扼要总结，对所综述主题有研究作者，最好能提出自己看法。文献阅读专题知识讲座第48页文件综述格式 参考文件

即使放在文末，但却是文件综述主要组成部分。因为它不但表示对被引用文件作者尊重及引用文件依据，而且