九年级年度体育教学计划3篇

九年级年度体育教学计划3篇九班级年度体育教学方案篇1

本学期我担当九班级6个班的体育教学工作，由于是任教九班级体育，因此深感身上的责任重大，为了能很好的开展体育教学工作，特制订本学期教学方案如下：

一、学情分析：

我校九班级共分6个教学班，300多名同学，他们的身体素养各异，此外，九班级面临着学业水平考试，他们的学习压力也特别大，由于长时间中考制度的影响，他们对体育理论及体育加试存在着模糊的熟悉，乐观性不是很高。因此本学期将通过与同学的沟通沟通，首先从思想上让他们熟悉到新形式下学业水平考试制度，及早转变观念，养成良好的熬炼习惯，以期在体育加试中取得优异的成果。

二、指导思想：

以新课程理念为指导，充分发挥同学的主体地位，培育他们的创新意识、敢打敢拼勇争一流以及优良的集体主义精神。确保每一个同学都能够乐观投入到体育熬炼中去。

三、全期总目标：

1）养成良好的熬炼习惯，把握好九班级中考体育加试要面对的可能被测试的项目。

2）收集并引导他们把握更多的体育时事，丰富他们的学问。

3）让他们体验到运动的乐趣，能够在玩中学，在学中熬炼身体。

四、详细的教学措施：

1）利用课中和课后的时间多与同学沟通沟通，转变他们的观念，变被动为主动

2）仔细备好课，确保同学们能够在愉悦的气氛中投入到每节课的学习中。

3）课堂上，参加到同学当中去，以此拉近与同学之间的距离，注意培育体育骨干，起到榜样、帅先的作用。多实行竞赛的方式，鼓舞他们敢于争创好成果

4）课后做到准时反思总结

五、业务学习：

1）仔细领悟新课改精神，娴熟各学段教材内容，加强业务理论学习，在教学实践中提高自己的授课水平。

2）多听课、评课，参加集体研讨，取其长补已之短。以丰富自己的阅历。

3）充分利用多媒体、图书室等查阅教学训练资料，学习新的好的教学方法。抓好特长小组的训练，争取在校及市组织的各项竞赛中取得较抱负的成果。

4）学习电脑学问，能够制造出相应的课件，便于教学。

5）多与同行沟通沟通，共同研讨，共同提高。

六、教研教改课题及讨论措施：

课题：寓教于乐于体育教学之中

1、实践法（以课堂为载体，细心设计每一堂课，让同学能够在玩中学，在学中玩）

2、问卷调查法（通过对同学的调查反馈，加以改进）

七、评价训练教学：

通过测试和平常的练习实行老师或生生相互评价的方式，分优、良好、还需努力三个层次。

1）学习态度与行为：是否能够以端正乐观的心态投入到体育熬炼及体育课的学习中去

2）体能与技能：动作的把握与运用状况

3）交往与合作精神：能否正确处理好与同伴的合作关系

八、教研课支配：

1）争取在教学中取得较优异的成果，以提高自己的授课水平。

2）与其他同行共同搞好校队的各项训练

3）仔细落实两课、两操活动。

九班级年度体育教学方案篇2

一、同学现状分析：

本学期九班级我担当两个班的体育课教学工作，同学年龄在15—16岁之间，此阶段的同学正处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现欲较强，女生倾于文雅，不好活动。另处，加之学习任务较重，课程支配较紧，同学运动时间较少。因此要因势利导，加强男生的身体素养练习，培育女生乐观参加体育熬炼的习惯。

二、教材分析：

新课程标准将体育与健康学习内容划分为运动参加、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习区域，教材内容划分为学问篇和实践篇。

依据《国家同学体质健康标准》所规定的体育测试项目：学校部必测项目为：身高、体重、肺活量；选测项目为：

1、耐力类为：男生1000米跑，女生800米跑，台阶试验中选测一项；

2、力气柔韧类为：坐位体前屈，女生仰卧起坐，男生引体向上，掷实心球，握力中选测一项；

3、速度灵活类为：50米跑、立定跳远、跳绳、篮球运球、排球运球、足球运球中选测一项；依据学校测试条件所估量测试的内容为：必测项目：男生1000米跑、女生800米跑。选测项目为力气柔韧类为：女生仰卧起坐，男生引体向上、掷实心球中选测一项；速度灵活类为：立定跳远、跳绳、篮球运球中选测一项；针对以上测试内容，制订上课内容，由针对性进行训练、练习。通过各种练习方法和帮助练习来提高运动成果。通过本学期的学习使同学树立“健康第一”的指导思想，懂得肯定的体育熬炼方法，培育同学的创新精神和实践力量，使同学得到全面的进展。最终为中考取得好的成果而努力拼搏。

三、教学目标：

1、增加同学体能，把握和应用基本的.体育健康学问和运动技能。

2、提高对个人健康和群体健康的责任感。

3、培育运动的爱好和爱好，形成坚持熬炼的好习惯。

4、为中考取得更好的成果而努力拼搏。

四、教学重、难点：

教学重点：结合同学的身体熬炼的实践活动，提高同学的自学自练力量，让同学自主练习。乐观参加体育活动，合理支配熬炼时间，把握测量运动负荷的方法，提高同学的自学力量和运动成果。

教学难点：让同学形成熬炼的意识，把握自我熬炼的方法，发挥同学的创新力量和实践力量，重视体育中考，为中考而努力拼搏。

五、教学措施：

依据九班级同学的身心发育的特点以及中考任务，应采纳敏捷多便的教学措施，充分发挥同学的主动性、乐观性，加强对同学学法指导，制造合作学习的气氛，提高同学自学自练的力量。让同学自主练习。通过实践、尝摸索索来学会学习方法。此外应加强教学民主和同学一起讨论改进学习方法，来增加同学的体能，并依据体育的中考加强对同学的身体素养训练，使每个同学都拥有一个健康的体质。最终能让同学在中考中考出好成果。

1、抓好同学思想工作

九班级同学将面临中考体育，要让全部的同学都能充分熟悉到中考体育的重要性，让同学熟悉到体育熬炼是伴随终身的，有了好的身体才能做好其他的事。使每一个同学都有一个良好的熬炼习惯。

2、定期测试，制定科学合理的教学方案。

开学第一周对同学的体质进行测试，让同学了解自己的身体状况，激励同学在以后的练习中更加努力。另外通过同学的体育成果了解到同学运动力量的弱项，制定以后的教学内容，强化训练。培育同学的考试习惯，总结前面老师的教学和同学学习结果，为后期到考试期间体育训练方案内容做一个好的依据。

3、确保足够的活动时间

响应国家“阳光体育”方针，每天确保同学熬炼1小时。重点练习支配在早操20分钟和体育课上，早操时间主要练习同学的耐力素养和柔韧练习，项目以1000米为主。体育课上主要是运动技能的练习及力气素养练习。让每一位同学都能得到充分的熬炼。

六、教学进度及内容课时安排

教学进度表具体附表：excel体育7-9班级教学进度表。

九班级年度体育教学方案篇3

本学期是九班级很重要的阶段。既要完成学校阶段体育基本技术学习和基本技能的提高，又要学习和提高中考项目成果，因此制定合理教学方案尤其重要，考虑同学实际及各方面因素制定以下工作方案：

一、同学现状分析

所任教的7个班同学年龄在15——16岁之间，处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现欲强；女生趋于文雅，不好活动。因此要因势利导，加强男生的身体素养练习，培育女生乐观参加体育熬炼的习惯。

二、分析教材：

1、体育升学考试的项目（必考：男生1000米、女生800米；男女生跳绳、男生女生坐位体前屈）具有科学性、合理性，即强调身体素养。有重视培育同学思想意志品质的训练，同时，也对同学的心理素养和环境的适应力量提出了更高的要求。

2、必考：男生1000米、女生800米。对于绝大多数的同学来说，都不是很乐于接受的，都觉得苦、累、难，是考验同学思想意志品质的运动项目，同学练习时的乐观性不是很足。在这种状况下，教学手段上肯定要进行创新，设计出让同学喜闻乐见或以嬉戏竞赛的方式进行教学，使同学觉得在练习的过程中布满乐趣，这样在潜移默化的过程中，同学的毅力和耐力方面确定会有所提高的，这将对同学的身体健康和进展起到乐观的作用，对他们的体育升学考试来说是一种福音。

3、跳绳主要是考查同学的爆发力和腿部力气，是动作协调性的展现，同时也强调动作的技巧，重点在于进展同学的跳动力量。该项目有很高的熬炼价值，但从提高运动成果来讲,该项目若想提高成果是需要一段时间的练习,短期内的效果是不明显的。老师需要从多种方法去赐予训练,促进同学技术动作进展,提高同学的运动成果。

4、坐位体前屈是比较简洁的体育项目但是也不能忽视。

四．教学重、难点：

教学重点：结合同学的身体熬炼的实践活动，提高同学的自学自练力量，让同学自主练习。乐观参加体育活动，合理支配熬炼时间，把握测量运动负荷的方法，提高同学的自学力量和运动成果。

教学难点：让同学形成自觉进行体育熬炼的意识，把握自我熬炼的方法，养成终生熬炼的好习惯。发挥同学的创新力量和实践力量，提高制造性。重视体育中考，为体育中考取得好成果而努力拼搏。

五．教学措施：

依据九班级同学的身心发育的特点以及中考任务，结合我校同学的特点，应采纳敏捷多便的教学措施，充分发挥同学的主动性、乐观性，加强对同学学法指导，制造合作学习的气氛，提高同学自学自练的力量。让同学自主练习。通过实践、尝摸索索来学会学习方法。此外应