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文档简介

新课标背景下,语文应该怎么学?

孩子们度过了史上超长寒假,开学如期而至。“神兽”归笼,不少家

长松了一口气。但紧接着要面临的问题更加头疼一一如何让孩子在新学期

学得好?

如何让孩子学得好,不仅是我们家长、老师在思考,国家也在探究。

去年的〔义务教育课程方案[2022版))〔下文简称新课标)就明确提到,

随着义务教育全面普及,教育需求从“有学上〃转向“上好学”。

该怎么让孩子“上好学”呢?就语文学科而言,新课标提出了四大核

心素养一一文化自信、言语运用、思维能力、审美制造。

这四大核心要素乍听起来比拟抽象,但从语文学科的独有的特质着手,

就会觉察可以“以一带三〃。

具体来说就是在言语运用的过程中,把思维、审美和文化自信融汇进

来。也就是说,语文学习活动都应以言语运用为根底,通过品读言语、体

会言语、感想言语、理解言语、累积言语、运用言语等,开展思维能力,

提高审美情趣,树立文化自信。

那作为家长和老师,如何援助孩子提高言语运用能力呢?

其实很简单,就是阅读。当然阅读包含多种内容、多样形式,亲近母

语认为,具体可以从以下四个方面着手。

持之以恒的诵读

公布的新课标,特别强调“诵读”在语文核心素养构建中的作用和重要意义,

在“学段目标〃“语文学习任务群"“学业质量描述”等模块中都有非常明确、

详细的诵读要求。

诵读真的很重要。

诵读音韵和谐、朗朗上口的经典文本,可以建立语感,感受汉语声韵之美;

累积新奇、丰富、优美的言语;日积月累,润物细无声地提高孩子的语文素养,完

成文学素养、写作迁移、表达能力、多元思考、审美能力的综合提升。

诵读诗性文本,感受母语的韵律。

清晨,(日有所诵)的优美诗歌童谣伴随晨起时光,每日一诵,悄悄滋养孩子

的身心,唤醒一天的美好状态。

(文言日诵〕精选365篇适宜儿童的文言文本,孩子每天诵读一篇文言文中

的典范篇章,有助于儿童累积言语,培养语感。在这个过程中,受到中国精神的

熏染,打下中国文化的根基。

买书的读者还可以扫码免费参与我们线上的小步诵读,进行诵读挑战哦~

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02

重视多元的主题阅读

在新课标中,对主题的阅读有重要的阐述。

比方,新课标强调“文学阅读与创意表达“:

新课标还强调“思辨性阅读与表达”:

新课标非常重视各类主题内容的学习:

(新母语),一套兼具母语气质、人文精神、儿童趣味和超高颜值的新母语范

本,包含了“母语〃"中国”"文学”等丰富多元的主题单元,带给孩子不一样的

阅读体验,契合新课标中有关主题阅读要求。且(新母语)中的每个篇目之后设

置了灵敏的阅读交流,这也和新课标中对阅读思辨和表达等的强调是高度一致的。

03

深刻的成体系的整本书阅读

公布的新课标,明确提出:义务教育阶段要激发学生读书的兴趣,要求学生

多读书,读好书,读整本书,养成良好的读书习惯,累积整本书阅读的经验。

新课标第一次在学段目标中明确描述了各学段阅读整本书的目标和要求,从

“尝试阅读〃到“初步理解主要内容",到"把握主要内容",再到“建构阅读整

本书的经验〃,表达了整本书阅读在不同学段的连续性和差异性。比方:

经过分析,我们觉察,新课标中对整本书阅读尤为重视。作为家长,我们应

该引导孩子多阅读,援助孩子培养阅读兴趣、阅读习惯、阅读能力等等。

(中文分级阅读文库)就是一套能够引导孩子爱上整本书阅读的套系丛书,1

个年级12本书,分级科学、内容优良、配餐精当。孩子通过(中文分级阅读文库)

的系统阅读训练,1-9年级,就能够阅读108本书,让孩子在整本书阅读方面有整

体的提升。

此次新课标不仅强调整本书阅读的量,更注重阅读的质,注重方法的引导。

(中文分级阅读文库)的线上伴读课目前也已经上线,课程中包含给孩子的

阅读闯关测试,阅读交流视频,以及配套的阅读手册,援助孩子稳固和检验阅读

成果,感兴趣的家长可以点击下方链接购置。

04

重视中国文化的阅读根基

公布的新课标,也特别强调了“建立文化自信〃“弘扬中华优秀传统文化"

等相关内容。

在介绍语文课程性质时,有对建立文化自信的明确阐述:

在课程目标中,对培养孩子的文化自信有明确的、特意的阐述:

在具体学段中有更具体的要求:

一二年级,特别注重中华优秀传统文化在一般生活中的表现,初步感受其重

要价值。

三四年级,让孩子初步认识中华优秀传统文化蕴含的思想和智慧。

五六年级,让孩子了解传统文化的传承、丰富,最终指向孩子自身的文化修

养。

到了初中,对孩子的传统文化教育提出更高层面的要求。要上升到自我对中

国文化的认同和自豪感上。

老故事蕴含着中华民族精神传承的密码,〔中国老故事)是一套送给中国孩子

的礼物,借由古老的故事,点亮孩子的心灵,亲近和了解我们的传统文化。

(中国的文化〕,是一套让孩子读懂中国文化读的书。这套书的目的之一便是

让孩子从小对我们自己的文化有高度的认同。

(中国的文化)全套:(衣食住行器)(汉字)1四时与节气)1天文•水利•古

都)〔地理与建筑)(人文与礼仪)(仁者爱人)(君子之学)〔道法自然)(和而不

同)〔家国天下)1知行合一〕12册,涉及12大主题。

这套书,由浅入深,先让孩子从衣食住行器这些最一般的生活中来感

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