初中素质评价自我陈述报告

初中素质评价自我陈述报告（20篇）

初中素养评价自我陈述报告篇1

我自上初中三年级以来，在学校领导和教师的谆谆教育下，无论在德育、智育、体育等方面都有了的肯定的进步。三年来，我敬重师长，团结同学，关系集体;坚持真理，修正错误，自觉抵挡封建迷信和黄赌毒活动的影响;仔细参与学校及班级组织的各项政治活动和文化消遣活动;在思想上和行动上向团支部靠拢，在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，把握科学的学习方法，合理安排时间，有惜时的良好的学习习惯。我也有好些缺乏的地方。

学习上，我有较强的自学力量，勤于钻研，肯思索，合理安排好学习时间，理解力量强，思维灵敏，对问题有独到的见解。学习中摸索出一套符合自己的学习方法，脚踏实地，循序渐进，精益求精，学习效率初。三年来学习成绩优异，半期考、期考等重大考试均居年段第一。在学科竞赛中也屡次获奖，初一年荣获第四届全国中学生数学竞赛市三等奖;初二年获全国中学生化学竞赛厦门赛区表扬奖，初三年获第十四届全国中学生物理竞赛省二等奖。

积极参与体育熬炼，体育体锻达标擅打篮球。

通过初中三年生活的锤炼。在德智体方面，我取得了长足的进步。从一个懵懂的中学生逐步成长为品学兼优的“四有”新人，但我有糊涂地熟悉到自己的缺乏之处，体锻虽然达标，但还须加强体育熬炼，提初成绩，在今后的学习中，我将不断总结阅历，继往开来，更好地报效祖国。

初中素养评价自我陈述报告篇2

初中最繁忙最有压力的初三已经过去了，回忆这过去这与前两年意义都有很大不同的初三，我也可以轻松说出在初三这年发生的事情。初三这整个学年的完毕，也正是我要对初中这个阶段说声再见，经受过初三后之后，我自己也已经能够正式迈向下一个要去的地方，伴随着这初三学年的完毕，自己也可是说是一名准高中生了，预备开头自己另一个阶段的中学生活。

在初三这个学年，我们完毕了地理和生物这两个比拟简单的学科的学习，同时增加了另一个学科——化学。总的来说，这学年的的学习新学问的内容相比于去年会少了一些，但是并不能以此就来说，我们在初三的学习就要比以前更加轻松了，有这样子想法的人都是稚嫩天真的。由于在初三这个学年里，全部的学习目的都是奔着初中最终的中考去的，全部在初三这个学年里，我们不知是要学习新的学问，同时我们还要复习我们过往两年的全部学科的学问。让我们开头新学期学习的同时，不要让自己遗忘掉自己以前的学问，这就是在初三学习中最辛苦的一个地方，所幸我在之前两年的学习状况都要很不错，所以在复习的过程没有很吃力，复习起旧学问也会比拟轻松。

在初三这个学年的学习中，我在学习成绩中到达的效果还是没有让自己没有懊悔过的。在这学期中我根据教师建议我们复习进度来进展复习，同时将以前学过的学问为现在学习的新学问作补充。不仅可以让自己在新的学习中有很好的学习效果，同样也可以复习旧学问，这样的方法给我们节省了许多的时间，让我们在初三这年有更多的时间去完成其他重要的事情，也会让自己的学习变的更加轻松，给自己心理上很大的劝慰和放松，让我们有更好的心理建立去应对最终的中考。

在初三这个学年中，虽然我的学习成绩还算可以，但是离我想去的高中分数线还是有肯定的距离。所以我参与了这些高中的艺术考试来给自己降低在这些学校就读的分数线。我参与的是美术考试，在这次的艺术考试中我在美术上面发挥了自己应有的艺术水平，让所在学校降低了对自己中考成绩分数的要求，也是给我进入抱负中高中很好垫脚石，让我离自己在初中的最终的目标近了一大步。

初中素养评价自我陈述报告篇3

仿佛只是用了一刺眼的时间，我就由初一新生变成了初三毕业生。我也不知道为什么，时间就似乎微小的沙子一样，抓也抓也不住，我只能干巴巴的看着它从我的眼前溜过去。此时此刻的我，已经要从xx中学毕业了，我是真的舍不得教了我几年学问的教师，也舍不得在一起玩了几年的好朋友们，可我不得不连续向前走啊，只盼望以后还能常常见面。在这几年里，多谢教师和同学的帮忙，才让我整个人有了巨大的转变。

一、在思想上

还记得刚入学校时，我还是个桀骜不驯的小孩子，由于我从小就成绩不错，在班上的成绩排名始终都不错，拿过不少的奖状，所以我认为在初中里我也能考个好成绩。可实际的状况却狠狠地打了我的脸，我在开学时就由于插嘴被班主任教师在全班同学面前批判了一顿大的，而且我的入学成绩也不是很高，在班上只能算中游。此时，我也意识到了自己在初中校园里也并不是有多优秀，还有很多在学习上比我厉害的人，最让我觉得可怕的是他们还很低调，所以我准时的转变了自己的想法，我下定决心要在学习上面追上那些最优秀的同学，同时我也不能再轻视学习了。

二、在学习上

我知道自己的学习底子是比拟一般的，要想追上班上那些成绩好的人就必需要付出比他们更多的时间，所以我在上课时，我再也没胡乱插嘴了，我会宁静的听教师叙述学问点并且用笔记录下来。也正是由于我的学习态度比拟好，所以在这三年里，我在班上的成绩排名是一点一点的升上去了，虽然还没有到达班上最好的那个层次，但是我也没有觉得有什么懊悔的，究竟我已经做的够多了。

三、在生活上

这三年里，我的生活习惯有了很大的改动。在上初中前，我是一个比拟大大咧咧的孩子，而且口无遮拦，常常有意无意的损害到别人，但是经过教师和同学们的教导后，现在的我已经没有那么嘴碎了，我在说话之前都会考虑一下后果。而且在之前，我这个人几乎是不会主动去帮忙别人的，在经过同学们的影响后，我学会了主动帮忙别人解决困难，在帮忙他们解决了困难后，我是由衷的感到快乐。

三年就这样过去了，立刻就要迎来了高中生活了，不知道在高中里我会遇见几个熟人，而且高中生活是什么样的呢，我应当还会和现在一样保持努力学习吧？想想可真是令人期盼啊。

初中素养评价自我陈述报告篇4

紧急的中考已经完毕了，盼望自己可以在成绩出来的那一刻收获属于自己的满足的成绩，能够为这个初中三年画上一个圆满的句号，我也要毕业，今日，是我们离开学校的时候，在今日过后的日子里，我再回到学校就不是我们XX学校的学生了，随着中考最终一堂考试的终止铃声的响起，完毕的不仅仅是我们的考试，我们的初中校园的学习和生活也随着完毕了，自己也马上要去高中的校园里面学习，我们全部的同学也都会分道扬镳，将来，我们也会遇到更多的新的人或事，也由于有这三年的学习和成长，不管是将来会发生什么样的事情，我也都会坚决的坚持下来。

在学习上，这三年，我始终都仔细的学习，上课之前会仔细的预习自己当天所要学的学问，保证在上课的时候可以跟着教师的教学进度来学习，在课后也会准时的完成自己当天的作业以及教师所交代的作业，在作业完成之后，也会回忆今日所学的全部的学问，将当天的学问准时的汲取和消化，将教师教给我的全部的学问都变成是属于自己的，所以由于自己在学习上的刻苦和努力，我的成绩也始终都是班级和学校的前几名，不管是教师还是家长，都对我抱有很大的期盼，所以初中三年我也始终努力、勤奋的学习，没有辜负教师以及家人的期盼和盼望。

在体育和生活中，我积极的参与学校和班级组织的一切的活动，在校运会上也取得了肯定的优秀的成绩，不管是班级的团体工程还是个人的工程，我都会尽自己最大的力气去完成竞赛，尽自己的全力去为班级的争光，同时在校园生活当中，我也做到了足够的乐观向上，乐于帮忙他人，对他人有需要帮忙的地方我也会准时的去帮忙到他们，和同学友好的相处，敬重教师，养成了一种优秀的良好的品德。

我知道自己在学习上面，以及生活当中也会有缺乏和缺陷，但是人无完人，我也会在之后的日子里，去尽力的转变和完善自己的，学习上要始终努力，仔细的听讲，按时的完成学业，在思想上也要保持自己对学习和生活的喜爱，积极乐观的去学习、去生活，养成一个良好的学习习惯，建立起自己的良好的品质，拥有一个正确的三观。

初中三年，我成长了许多，将来的时间里，我也会连续加油，更加的成熟懂事的。

初中素养评价自我陈述报告篇5

初三一年让人印象很深刻，除了艰难的学习之外，我对自己也多了一些了解，多了一些端详，以前小学毕业的时候，我没有感到毕业是一件这么困难的事情，或许是由于那时候并没有重大的升学考试吧。所以我才会感到很轻松，而初三这一年，我不仅要面对中考这一个重大的难关，还要面对自己内心上的纠结不定，这一切，都让这次完毕变得更加困难，也更加的让人难忘。

青春期的到来，让我这三年像是一条直线上升的阶梯，丝毫没有一些缓冲的时机。虽然说现在初三已经快完了，我的初中生活也快完毕了，但是回想起这期间的点点滴滴时，还是觉得自己转变了很大。初中这三年的日子，我从一个成绩中等的学生渐渐走向了一个成绩稍优异的学生了。在这个过程中，我经受了一些磨砺，但好在自己也能够坚持走过来，完成自己的这份使命。

以前我的成绩算是比拟中等偏下的，全班四十个人，我一般排名在二十名左右，全校排名前一百，但是到了初二之后，我的成绩就开头提升了，那时候之所以会有这么大的进步，是由于我知道，上一个好的高中，会给人生带来一番更精彩的回忆。所以为了这一个小小的抱负，我开头努力，开头舍命了。最终通过我的坚持和奋斗，我开头靠近全班前五，全校前十。最好的一次月考成绩是在初三的时候，取得了全班全校第一的双赢。那一次是我最为辉煌的时候，也是我感受最深的一次。

全部的努力都会有回报，它如若迟迟不来，只是由于时间问题罢了。所以从那以后，我对自己越来越自信了，我对马上而来的这一次中考也布满了信念。虽然我知道这次中考考验的更多的是我们的心态，但我也有这样的信念，能够凭借着自己丰厚的积存和稳定的心态取得一个更大的胜利。

初三是特别值得纪念的一年，我的许多优秀成绩都出自于这一年，也是这一年，我遇到了自己最大的难关，我在读师范和读高中之间徘徊不定，家里人是盼望我读师范的，而我却想读一读高中，我真的很期望能够去体验一回高中的岁月。最终我也为自己争取了这个时机，能够有选择去报考高中。这是我人生之中的一次时机，也是我最应当去珍惜的一个时机，接下来的中考我会发挥自己最好的水平，肯定取得一个更好的成绩！

初中素养评价自我陈述报告篇6

初中懵懂的岁月就这样匆忙忙忙的过去了，其实这三年来，一路上都经受了许多，也有了许多不一样的体验，这是我们成长旅程之中的小惊喜，也是我们在各自成长历程中必定会经受的事情。所以这次在初三学生的这个身份上，我想就自己这几年的学习做一次自我鉴定，也为接下来的中考做好预备，蓄势待发！

来到初中之后，我从一个稚气未脱的小学生渐渐的成长为一个亭亭玉立的初中生了，虽然自己是女孩，但是我对学业和班级工作都是像个打不倒的战士一样对待的，我做起事情来坚决不迟疑，所以班级工作也做的很好，一路上都很顺畅。学习上我也像个奋战在前线的战士一样，无坚不摧，始终往前行走。其实只要自己的内心有了渴望，有了坚决的信念，做任何事情起来都会顺当一些，由于自己有了目标，也就知道自己该走哪一条路，该怎么走这一条路了。

总有人说初中生从外表上看和小学生并没有差多少，但是我从自己的成长路上来看，其实我们是有许多进步的。比方当我们初二了时，我们去看初一的自己时，便会觉得初一的自己特殊稚嫩。当我们到了初三时，再去看初一初二的自己时，也会觉得稚嫩。所以我们是在不断前进的，这也证明着我们在不断的成长，渐渐的变得成熟，也渐渐的长成了一个大人的样子。

初三是一个特别艰难的`阶段，一开头我没有熟悉到原来中考的压力会这么大，现在一看，原来升学的压力真的会让人感到焦虑。自从初三以来，我就始终在想尽方法提升自己的成绩，这么多门学科，假如真的要一门门全面的复习起来是一件巨大的工程，所以我只能每天都做好总结，看自己在哪些地方有缺陷，从而进展改正和弥补，这样提升成绩的速度也会快一点，我也可以更好的去为接下来做准备了。

中考是我们步入高中很重要的一个关键点，进入一个好的高中，会给我们做一个好的铺垫，所以无论如何，我都会做好充分的预备，把各项学问都打稳根底，然后用一个最好的状态去面对这一次考试，也为自己的初中三年做一个好的结尾。在此也特别感恩我的教师，感恩陪伴我的同学，感谢大家三年对我的鼓舞和关怀，我会在将来的岁月里连续加油的！

初中素养评价自我陈述报告篇7

回忆初中三年，通过良师的教育和自身的刻苦学习，我已初步把握如何运用学问，也养成了仔细对待学习的好习惯!

在学习上取得了一些成绩。XX年被评为优秀学生干部，同年12月我荣耀的参加了中国共产主义青年团。在思想品德上，我有良好道德修养，并有坚决的政治方向。我喜爱祖国，喜爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度，遵纪守法，爱惜公共财产，团结同学，乐于助人，并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。在学习上，我信任“一分耕耘一份收获”。尽管学习方面，我的根底不够扎实，但我对学习的态度不敢怠慢，仔细听讲，做好笔记，课后仔细完成作业，准时复习，不懂的问题向教师和同学请教。初中三年是我不断进取逐步完善、充实自己、开拓奋斗的三年。在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯，对时间观念性非常重视。

由于平易近人待人友好，所以始终以来与人相处甚是融洽，在与人的交往中我也学习到了许多我不擅长的事。学会如何与人沟通也是我初中学习到的重要事情。我勇于探究新奇事物，爱好体育，音乐，这些科目虽然并不是主要科目，但我依旧从中获益匪浅。我喜爱劳动，不怕苦，不怕累。

初中三年，让我树立了正确的人生观，价值观，社会观。固然，我自身还有许多的缺乏，在今后的道路上，我将连续努力，不断充实自我，争取成为一名对社会，对国家有用的栋梁之材!

初中素养评价自我陈述报告篇8

本人性格开朗、办事稳重、擅长思索、自学力量强，易于承受新事物。我自上初中一年级以来，在学校领导与教师的谆谆教育下，无论在德育、智育、体育等方面都有了的肯定的进步。本学年我曾被评为xx县“优秀共青团员”和县的“三好学生”。下面就是我一年来的详细表现。社会实践使我不断走向成熟，对学问的渴望，对抱负的追求，人际关系的扩展，思维方式的变更，造就了我日趋成熟的思想，培育了我务实进取、仔细负责的工作作风和良好的团队精神。

我历任班干部职务，长期为同学们效劳，参加组织了各项有益活动，培育了较强的筹划、组织、协调、治理与创新力量以及吃苦耐劳的精神。我充分发挥在音乐方面的共性特长，积极参与了校园各项文艺活动，活泼在校内的各种文艺舞台上。此外，擅长打排球等各种球类，担当过长时间的排球队长，参与了历年的班级各种竞赛。我关怀了解时事，具有国家与民族骄傲感，遵纪守法，举止文明，正直守信，有团队精神，喜爱劳动，乐于帮忙他人，并自觉爱惜环境卫生。我有较强的自学力量，勤钻研，肯思索，能合理安排好学习时间，擅长摸索符合自己的学习方法，养成良好的学习习惯，理解力量强，思维灵敏，对问题有独到的见解。并取得了较好的成绩。

从今后我会更加努力完善我，用全新的面貌去应对新的挑战。作为，跨世纪的新一代，我马上告辞中学时代的酸甜苦辣，迈入高校查找另一片更加宽阔的天空。让自己能飞得更高更远。

初中素养评价自我陈述报告篇9

通过初中三年生活的锤炼，使我渐渐成长为一名品学兼优的学生。在学习上我有肯定的自觉性，根本无需家长教师操劳，成绩也名列前茅。

学习的同时，我也懂得了怎样处理人际关系，我能够与教师同学相处融洽，对团队精神、团队合作也有肯定熟悉。开朗的我积极参与学校的各种活动竞赛，并能够取得肯定成绩。在思想政治上，我关怀国家大事，每天留意收看新闻联播。

在德育方面，我自觉遵守社会学校的规章制度，严格要求自己。通过学习政治课，我懂得了真善美，学会了做人的道理：敬重师长，团结同学，喜爱集体。有时，我还参与学校及班级组织的各项政治活动和文化消遣活动。

在智育方面。在学习过程中，我稍有缺乏，但也努力学好各门功课，把握科学的学习方法，合理安排时间。我爱好文学，常常阅读余秋雨，朱自清等名家作品，有时还参与各种各样的征文竞赛或参与朗读竞赛，努力拓宽自己的学问面，培育自己其他方面的力量。

在三年的学习中，我担当语文科代表，帮助教师做好各项工作。思想和力量比以前有了很大的提高，盼望以后能做一个有抱负，有理想，有文化的人。

在家里，我敬重长辈，常常帮家里人做家务活。

但是，人无完人，我也有自己的缺乏，也就是吃苦精神不够，详细就表达在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。固然，在我发觉自己的缺乏后，我会尽力完善自我，培育吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能提高!

初中素养评价自我陈述报告篇10

我始终都不很信任自己的实力，以至于对自己始终很没有自信，在考试中会不由自主的双腿颤抖，还有在一次演讲竞赛中，原本背的滚瓜烂熟的台词，但在上台后不信任自己，把台词忘得一干二净。但是在听了段教师暑假的第一节课后，我转变了自己。

段教师在第一节课中讲过这样一个故事，鱼类是一种杀伤力特别强大的武器。在深海，连潜艇那可以承受很大压强的钢板都可以穿透，但是事实上鱼类是特别安全的，有人做过这样一个试验，许多人拿着铁锤敲打它都安稳无恙。这让我想到了我自己，其实有很大的潜力的。但是由于我的不信任自己和自我封闭，还有不擅长学习，最终变成了不自信与与遇事不考虑怎样解决，而是先躲避和害怕。我在《最宏大的推销员》中也得到了反思，有一章中写道这样一段话：“我是自然界最宏大的奇迹。我不行能像动物一样简单满意，我心中燃烧着代代相传的火焰，它鼓励我超越自己，我要使这团火燃得更旺，向世界宣布我的出类拔萃。我的潜力无穿无尽，脑力、体能稍加开发，就能超过以往的任何成就。从今日开头，我就要开发潜力。”我没有自信的缘由就是不信任自己的潜力，所以我会从现在起努力学习，克制困难，找到自己的潜力。并且会从今日起养成每天定规划与目标的好习惯，这样才能做到“今日事今日毕。”

我打算从现在开头，抛弃自己的不自信，一步一个脚印的向前走。信任吧，胜利就在不远处。

初中素养评价自我陈述报告篇11

光阴荏苒，岁月如梭，转瞬间已经要告辞初二的学习生活了，回首这一年，我为自己各方面的表现作了一个小结：

首先在思想上，我喜爱我们的党，喜爱社会主义祖国，思想觉悟高，积极参与学校组织的各项活动以及党章学习小组，努力要求进步。我榜样遵守《中学生守则》和《中学生日常行为标准》。敬重师长，组织纪律性强，敬重师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。遵守社会公德，积极投身实践，关怀国家大事。在组织的领导下，力求更好地熬炼自己，提高自己的思想觉悟。

其次在学习上，我努力拓宽自己的学问面，同时也培育了我各方面的力量，为日后我成为社会主义现代化建立的接班人打下了坚实的根底。但是，我也发觉了自己的缺乏，也就是吃苦精神不够，详细就表达在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。固然，在我发觉自己的缺乏后，我会尽力完善自我，培育吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。

今日回忆初二一年来的中学生活做自我评价，我对自己这一年来获得的成绩骄傲，同时我也看到了自己存在的缺陷。例如，缺乏自我思索的力量,遇到问题不会自我思索。在以后的学习和生活中,我肯定会克制这些缺点，努力完善自己，做一个全面进展的综合性人才。

初中素养评价自我陈述报告篇12

我性格开朗，在校期间能自己遵守学校及班级纪律，喜爱运动，并积极参加学校组织的各项活动；与同学和谐相处，敬重师长，喜爱班集体，能为班集体奉献出自己的力气；爱好广泛，在闲暇的课余时间里我充分支配自己的时间：阅读各种书籍，看电影，熬炼身体，做一些力所能及的家务等等。在学习方面我仔细完成作业，虽然目前没有取得较大胜利但是成绩较为稳定，且始终对学习抱有积极向上的心态，也盼望能在最终的这段日子中多加努力在中考中突破自己给我的初中生涯画上一个完善的句号。

固然我也深刻熟悉到自己的缺乏，在学习上较于急躁，不能持之以恒是我的缺点，对此我还需多加向在这方面做的比拟好的同学学习；另外书写还不够工整，这一点还需日后多加练习。

在这三年里，经受了大大小小种种的磨练，我也有了不少的收获：在一些问题上勇于表达自己的主见而不是一味依靠教师家长；学习的同时，我也学会了怎样处理人际关系；通过与同学的相处对团队精神、团队合作有了更加深刻的熟悉。

初中的生活在转瞬间飞纵即逝，不久后我们就要迎来我们人生中的第一个里程碑——中考。而中考过后等着我们的是更为宽阔的学问海洋，所以中考并不意味着完毕，初中应届毕业生自我评价。而是新旅程的开头。三年的初中生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。

初中素养评价自我陈述报告篇13

三年的时间如流水一般匆忙逝去，回首往事，在这多姿的季节里，我取得了一些成绩，在往后的日子里，盼望我能做得更好。

我喜爱祖国，诚心拥护党的领导，关怀时事政治，思想安康进步。自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为标准》，具有较强的集体荣誉感，喜爱劳动，先后担当过班级的体育委员和宣传委员，能以一名团员和班干部的标准要求自己，团结同学，协作教师工作，任职期间获得了教师和同学的全都好评。

我勤学好问，在初中三年学习生活中取得了较大进步，并做到了各科的均衡进展。在完成课业学习任务的同时，我积极参与了化学学科的夏令营和竞赛活动，拓宽了自己的课外学问面。

我具有肯定的组织才能，初一时曾胜利地主持一次主题班会，在全校性评比中获得了第一名。我爱好书法，具有肯定的根底，曾在初二年学校组织的“迎香港回归书法现场表演赛”中获三等奖，我创作的黑板报也曾在学校举办的黑板报设计竞赛中获优秀奖。

固然，我也存在一些缺点。例如：在学习上刻苦钻研精神还较欠缺，花在学习以外的时间相对较多，对自己的要求没能定在一个较初的位置。但是我仍旧具有肯定的潜力，若能够进一步努力，我信任自己的综合实力还会再上一个层次。以上是我对自己初中三年学习生活的总结。面对过去，展望将来，我肯定要用自己的努力和汗水使自己的明天变得更加辉煌，更加美妙。

初中素养评价自我陈述报告篇14

初二的上半学期很快就要过去了，在这个学期里，我学会了很多东西，我仔细过，拼搏过，但也有许多缺乏的地方。

我在我们班是一个很平凡的人，在班级里的成绩也不是很突出，反而还在后面的名次里，能很突出我对班级做出的奉献的事也就是在运动会上，我以二百米第一，一百米其次的成绩为班级拿得了分数；我是我们班级的总务主任，一旦有什么班级里的东西损坏了我就要准时向教师汇报；我们班级里的同学都很乖，根本是不会弄坏什么东西的，这让我很欣慰，但我也就没什么事做了。我感觉我在礼貌上做得不错，我很敬重阿姨，每次晚自习完毕回去后，我都会跟阿姨打招呼，平常也不怎么给阿姨惹事。

我的优点不多，缺点不少，这学期来，上课的时候我常常开小差，人在教室里，但心却不知道跑哪去了，尤其是在副科上。教师说我写的字不好，但我却没有毅力把它改正来，在作业方面，我只当它是一个任务，完成就好了，导致一些不该错的题错了。我对英语没什么兴趣，看到那些长长的英文字母我就头疼，于教师不止一次地让我把英语搞上去；我其他功课都不错，但就是英语这门，考试考个七八十，甚至是六十，导致我的名次始终都不怎么抱负。我也认真想过要努力，但终究是懒，没毅力，这可能跟我贪玩的性格分不开吧。

我要在下个学期好好努力，争取把英语成绩弄上去，改正以前的坏习惯，学习同学们的特长，做一个好的中学生。

初中素养评价自我陈述报告篇15

本人是性格开朗、办事稳重、擅长思索、自学力量强，易于承受新事物。我自上初中一年级以来，在学校领导和教师得谆谆教育下，无论在德育、智育、体育等方面都有了得肯定得进步。本学年我曾被评为xx县优秀共青团员和县得三好学生.下面就是我一年来得详细表现。社会实践使我不断走向成熟，对学问得渴望，对抱负得追求，人际关系得扩展，思维方式得变更，造就了我日趋成熟得思想，培育了我务实进取、仔细负责得工作作风和良好得团队精神

我历任班干部职务，长期为同学们效劳，参加组织了各项有益活动，培育了较强得筹划、组织、协调、治理和创新力量以及吃苦耐劳得精神。我充分发挥在音乐方面得共性特长，积极参与了校园各项文艺活动，活泼在校内得各种文艺舞台上。此外，擅长打排球等各种球类，担当过长时间得排球队长，参与了历年得班级各种竞赛。我关怀了解时事，具有国家和民族骄傲感，遵纪守法，举止文明，正直守信，有团队精神，喜爱劳动，乐于帮忙他人，并自觉爱惜环境卫生。我有较强得自学力量，勤钻研，肯思索，能合理安排好学习时间，擅长摸索符合自己得学习方法，养成良好得学习习惯，理解力量强，思维灵敏，对问题有独到得见解。并取得了较好得成绩。

从今后我会更努力完善我，用全新得面貌去应对新得挑战。作为，跨世纪得新一代，我马上告辞中学时代得酸甜苦辣，迈入高校查找另一片更加宽阔得天空。让自己能飞得更高更远。

初中素养评价自我陈述报告篇16

本人在学校喜爱祖国，敬重师长，团结同学，乐于助人，是教师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜爱和同学争论并解决问题，常常参与班级学校组织的各种课内外活动。

在家尊老爱幼，常常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好典范。初中三年我学到了许多学问，思想比以前有了很大的提高，盼望以后能做一个有抱负，有理想，有文化的人，为建立社会主义中国做出自己的努力。固然我也深刻熟悉到自己的缺乏，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热忱，我信任只要克制这些问题，我就能做的更好。

本人能自觉遵守中学生守则，积极参与各项活动，敬重师长，与同学和谐相处，关怀喜爱集体，乐于帮忙别人，劳动积极肯干，自觉熬炼身体，常常参与并组织班级学校组织的各种课内外活动。本人品德兼优、性格开朗、喜爱生活，有较强的实践力量和组织力量

学习之余，走出校门，初二暑假到某某书店兼职暑假工。本人珍惜每次熬炼的时机，与不同的人接触，让自己近距离地接触社会，感受人生，品尝生活的酸甜苦辣。

初中三年让我学会了许多，现在在写这份自我评定的时候，回首过去感受良多。在以后的生活与学习中，我将连续努力，完善自己，朝着自己的目标前进辣。

初中素养评价自我陈述报告篇17

紧急有序的初中生活马上与我告辞。我在教师的教育下，我在德、智、体方面全面进展，渐渐从稚嫩走向成熟。我是一共性格开朗、听话懂事、诚恳质朴的学生。对教师安排的任务仔细负责，能积极向上，喜爱和同学争论解决问题，常常参与班级学校组织的各种课内外活动；能与同学和谐相处，敬重师长，自觉熬炼身体，能快速的适应各种环境，并融合其中。初中三年我自己学到了很多学问，自己学习上虽然很努力，但是自己的成绩不够抱负，盼望以后在学习和生活中，能摸索出适合自己高效的学习方法。

我自入学以来，自己就始终遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面较好。有剧烈的集体荣誉感，坚持实事求是的原则。思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的抱负和宏大的目标。

在日常生活中，我自己也是非常重视熬炼身体，具有良好的心理和身体素养，体育成绩优秀，体锻达标。在校运会和市运会上取得优秀的成绩。

生活上，为人朴实真诚，生活独立性较强。喜爱集体，敬重师长，团结同学，乐于助人，对班级交给的任务都能仔细准时完成。

经过这几年的学习，我在德、智、体诸方面都有所进步，但也糊涂地熟悉到自己的缺乏之处，学习还应更加细心，争取在中考中发挥自己的水平。

初中素养评价自我陈述报告篇18

我喜爱我们的党，喜爱社会主义祖国，思想觉悟初，积极参与学校组织的各项活动以及党章学习小组，努力要求进步。在校，我榜样遵守《中学生守则》和《中学生日常行为标准》。敬重师长，组织纪律性强，连续担当班学习委员等职务。工作仔细负责，团结同学，发挥友爱互助的精神，屡次被评为校三好生、优秀学生干部，初二年还被评为市三好生。

“金无足赤，人无完人.十全十美的人在现实生活中是不存在的。可是每个人都有优点，也有缺点。既有特长，也有短处。我肯定会努力借鉴别人的优点和特长。在期中考试中的，我的成绩并不抱负，从现在的这一刻起，我要从零开头，吧全部的精力都放在学习上。确立目标。争取在期末考试中考一个抱负的成绩

我积极参与体育熬炼，体锻达标，还曾经代表班级参与校运会，并在接力工程为班争光。虽然初中三年来，我在各方面都有显著进步，但我也清晰地熟悉到自己的缺乏之处：钻研精神还不够。在今后的学习中，我信任我肯定能克制这个缺点，以自己的所学所长更好地报效祖国。

天资聪颖，学习仔细自觉，理解和自学力量强，擅长质疑、析疑、解疑。积极探究，总结出一套适合自己的学习方法。思维灵敏，懂得举一反