浅谈如何利用生日契机助力学生成长 论文

浅谈如何利用生日契机助力学生成长摘要：在初中阶段，我作为班主任组织给每个学生每年过一个简单而有意义的生日。希望借助这一契机，让学生懂得生命的可贵，感受成长的意义，并且学会感恩;同时此举对密切师生关系，增强班级凝聚力，深化家校合作都有着不可小觑的作用。关键词：生日；学生成长；班级凝聚力；家校合作。2019年上半年我有幸听了著名教育专家李镇西老师的弟子、阜阳九中副校长王传海的一场讲座。他在讲座中提到了坚持给学生过生日的做法，我想我也可以这样做的。于是从2019年下半年新学期开始担任七年级*班的班主任起，我准备从这一届给我的学生每年过一个简单而又有意义的生日。之所以这么想给学生过生日，我认为真的有必要。首先通过向学生祝贺生日，让学生懂得：生命本身就是美好的，每个人的生命都是不可替代的，要尊重生命，悦纳自己，应该为自己拥有生命而自豪。同时，通过过生日这种形式传递给学生要学会感恩，要懂得成长的意义。要让学生明白自己又长大了一岁，要更懂事才对。特别是每位同学初中阶段都要经历的14周岁生日这个时间节点，更值得庆祝与铭记。而且此举对密切师生关系，增强班级凝聚力，深化家校合作都有着不可小觑的作用。下面我就重点谈谈我这三年来的具体做法和收获。一、准备工作过生日第一步就是搜集学生的阳历生日信息，这看似简单的事情做起来却不是那么顺手，因为学生身份证上的出生信息并不全是真实信息。他们或者为了提前上学或者因为其他原因改了准确的出生信息，或者把农历生日登记在了身份证上，而且他们甚至不过生日，或者过阴历的生日。问学生准确的阳历生日信息，他们也说不准。这就需要与家长沟通，但让人吃惊的是有个别家长居然也记不清自己孩子的准确出生日期了。好在最终通过逐一核实，我还是确定了孩子的真实的阳历出生日期。之所以过阳历生日，这是因为阳历是我们官方通行的历法，而1/7且相比较农历更准确，更何况学生的身份证号码绝大部分都是按阳历生日统计的。二、平时做法 我给学生过生日是很简单的，如果是平时上课期间，主要送给学生四件生日礼物：一枝花、一段话、一首歌、一张照片。“一枝花”是康乃馨，我要求学生把这支康乃馨送给自己的母亲，同时附上写有自己内心真情告白的话。我要让学生明白是母亲把他带到了这个绚丽多姿的世界，儿子的生日就是母亲的难日，要懂得感恩伟大的母亲。而收到康乃馨的母亲往往在倍感欣慰的同时也会感激班主任老师的良苦用心，这就很容易形成良好的家校沟通关系，对班级工作的开展尤其是需要家长支持时自然助力很多。“一段话”是我写给学生的，我针对学生不同的特点，有针对性的借此机会教育他，同时送上我真挚的祝福。这段话我一般写在卡片上和康乃馨一起亲自送给学生。此时，我会当着全班同学的面深情地朗诵我由衷的祝福，听到祝福的小寿星大多会激动得满脸涨红，当他收到这份祝福时的幸福溢于言表。 每次写生日祝福语我都非常用心，比如李昂同学今年过生日时我在卡片上写道：

帅气的你一向很自信，我也相信你的未来一定会前程似锦，但我还是希望你明白自信来自于实力，实力来自于努力的道理。真心希望在离中考还有148天的时间里能抓住这初中的最后时光，为自己的一中梦全力以赴拼一把！ 今天是你16周岁的生日。十六岁，花季少年，人生最美好的阶段，希望你的人生更加灿烂绚丽！李家少年自不凡，

昂霄耸壑会有期。生辰之时祝福你，

日有长进学有成。快意时时永相伴，

乐得人生福无边。生日快乐！2/7在这段祝福语中我巧妙地在藏头诗中表达了我的祝福与期许。“一首歌”是全班学生齐唱《祝你生日快乐》歌，这让小寿星感受到浓浓的来自我们班级大家庭的温情。其实这也是增强班级凝聚力的绝佳时机，因为不只是小寿星，现场的每个人都能感受得到这浓浓的温情。 “一张照片”是我用手机拍下学生在教室里收到康乃馨及祝福卡片的情景，以作永久的纪念。事后我会把这张照片私发给学生家长惠存。有时我还会针对个别同学专门制作课件，利用课件形式给学生过生日。这需要通过家长索要该同学从小到大的电子照片，再配以比较搞笑的图片，让学生在轻松愉悦中感受到时间流逝之快，其中的家长寄语更能让学生感受到父母对自己的殷切期望。这种做法效果很好，但需要家长配合，而且由于工作繁忙，我只给几位同学以这种形式过生日，不能说不是一种遗憾。我准备有时间时尽可能给更多同学都以这种形式过一次生日，尽量多用上初中三年来我给他们拍的记录日常点滴生活的照片，这既是一种美好的回忆，也是对初中生活的总结，同时暗含告别之意。之后我会把课件私发给学生家长惠存，以作为一种纪念。三、双休日及节假日的做法 如果遇到双休日及节假日期间不能现场给学生过生日，我至少会通过手机发送短信或微信送上我真挚的祝福，同时在班级同学群里发“祝***生日快乐”字样，班级同学跟帖送上生日祝福，小寿星自然会忙不迭地在群里表达谢意。这样同学们就会感到我们依然是生活在一个大家庭中。有时我也会借此机会进行家访。比如我们班的王**同学过生日时，我就亲自到她家送上祝福，并且带上来我精心挑选的生日礼物。下面是我当面给她送上的生日祝福：

王**同学:

说到你，老师真的有许多话想说:难忘你的父亲因为无法对你进行有效的教育而无奈的叹息；难忘你的祖母因为提到你逆反时的泪眼婆娑……但你的骨子里真的不是一个坏小孩:你有情有义，敢说敢讲——你与单**的形影不离，足见你的重情重义；上次到芡河现代农业示范园的秋游时你谈感悟是最好的，足见你的语言表达能力。你这样一个有个性的女孩，完全可以变得更优秀。上次调位你主动找到我要往前坐一点，就说明你的上进，这些都让老师看到了希望。这次考试3/7成绩虽然还没有出来，但我想，经过这段时间的努力，你一定会进步的。当然，不光是成绩上要进步，生活上也要进步。毕竟作为家中的长女，你要给你的妹妹做个榜样。为了不再让“把最好的都给了你”的父亲因为你而叹息，为了让你的爷爷可以骄傲地来参加家长会，你真的要懂事了。老师相信你是可以做到的。加油！ 今天是2019年12月15日，你十三周岁的生日。虽然今天只是一个普通的日子，但因为你的降临，这一天注定成为你以及你的父母难以忘记的日子。这个世界因为你的存在，多了一抹诱人的色彩，也祝福你在以后的生活中能大放光彩。 衷心祝福你生日快乐，有生的日子天天快乐! ……

王**同学是留守儿童，她的爷爷奶奶都是退休教师，却管不住正处于叛逆期的她。这次家访让王**的爷爷奶奶很是感动，一定要我留下吃饭，并且拿出来五粮液酒。我借口要回去批阅试卷婉拒了他们的盛情。放寒假后不久，王**同学的父母从外地回来，又一次提出请我吃饭的要求，虽然我依然没有答应，但我能感受到他们由衷的感激之情。而这次亲自送上门的生日祝福也让王**同学有所触动，在那一周的周记中，她就表达了对我的感激之情，并表示一定要好好学习，不辜负老师的厚望。四、疫情期间的做法 在2020年的新冠疫情带来的超长假期中，我们班一共有12位同学过生日。由于不便家访，每一位同学过生日时我都认真地给他们送上生日祝福。比如张**过生日时我是这样说的：

张**同学:

在老师心目中，你是一个重情有义的好学生。你热爱劳动，明白事理，勇于表现自己。但你有时候自律性不强，做事缺乏坚持的韧性，相反却多了一些难以克服的惰性，这些必然会成为你前进路上的阻碍。你要想自己优秀，就要逼自己一把，对自己狠一点，战胜惰性并且坚持下去，才能给自己的前途一个满意的交代。当你想偷懒时，想想自己年富力强的父亲为了照顾好这个家庭而过早花白的头发，想想望子成龙的母亲有时对自己恨铁不成钢的失望，想想自己身为长子如4/7何给自己的二弟三弟做好榜样；特别是治疗你三弟残疾的手臂你的父母要付出多少心血，你还忍心让你父母为你的学习而失望吗？老师真心希望你能在未来的日子里勇于担当，做好自己!老师相信你是可以做到的，加油！今天是2020年2月6日，你十三周岁的生日。今天也是立春后的第三天，你的到来就预示着春天的来临。相信疫情会很快过去，期待着春暖花开早日到来，而老师静待着你早日绽放自己。 ……

当我把这段祝福通过微信发给张**同学的妈妈后不久，张**同学主动加了我的微信，他说：“老师，谢谢您。我妈妈都把我的生日给忘了，您还记得。”这位学生原来学习有些滑头，但这个假期的线上学习比较积极，作业也能认真及时上传。而且凡是我在疫情期间祝贺生日的同学，基本上都能积极参加线上学习并且按时完成相关作业。我想这就是抓住给学生过生日这一契机促进了学生的成长吧。五、注重给学生过14周岁生日 在三年初中生活中，我非常重视给学生过14周岁的生日。因为14周岁是一个有特殊意义的人生节点。我们班第一位过14周岁生日的是于**同学。那天正好是周日，于是我就通过微信送上了我的生日祝福：

于**同学:

自从开学第一天你上台自我介绍时，看到你健壮魁梧的身材，听到你铿锵有力的话语，我就认定你是我们班体育委员的不二人选，于是任命你临时代行体育委员职责。经过一个月的考察之后，在班干部转正班会上，你的支持率最高，全票通过。这足见你在全班同学中的威信，也见证了你的管理能力，老师对此十分认可与欣赏。希望你在以后的工作中更加严格要求自己，管好班级，为班级整体提升做更大的贡献；同时在以后的学习中更加踏实勤奋些，力争让你的才华配得上你的优秀，从而为自己以后更大的发展打下坚实的基础。今天是2019年11月10日，是你14周岁的生日。这个生日意义非凡，因为从法律意义上来说，你已经是半个未成年人了。我国法律明确规定14周岁意味着当事人在享受更多自主权利的同时，也应当依法承担刑事责任。14周岁，是5/7青春路上的第一个驿站。走过了今天，你的人生就走过了孩童时代；走过了今天，你就开始走向风华正茂的青春时代。你的人生就从此掀开了新的一页。你也将开始担当更大的属于你的那份使命与责任。你真的不再是个小孩子。岁月的更替，迫切要求你以后做事要更理性，更成熟。何况作为我们班同学中年龄最长者，你也更有义务为班级同学树立好榜样。 衷心祝福你，14周岁生日快乐。祝愿你在以后的岁月中行稳致远，大有作为，加油! ……

收到我的祝福后，他的爸爸很激动，很快给我回了段话：

*老师您好：

感谢您对于**同学的认可与教导！作为于**同学的爸爸，我在此衷心地向您表示敬意！在于**同学生日之际得到您如此的肯定与鞭策，也是他莫大的荣幸，更是他14周岁生日最好的礼物！ 作为于**同学的父母，我们一定积极配合学校和老师，务必让于**同学不但要成人，而且更要成才。于**同学性格虽然开朗，但学习态度过于浮躁，做事恒心容易动摇，爱助人为乐的同时也有虚荣浮夸的一面。凡此种种望*老师平时多耳提面命，让其能学习有态度、做事有恒心、少一些虚荣浮夸，多一些沉稳内敛。 最后我们作为于**的父母再次向您和所有老师表达真诚的敬意！！ ……

自从开展给学生过生日这一活动以来，我已经给班里所有的学生过了生日，有的已经给过了三次生日。我想这只是开始，我还会继续这一做法，因为我感觉学生在收获幸福的同时我也收获着感动。这感动来自于学生和家长由衷