新人教版小学五年级上册数学《可能性》优质教学课件_第1页
新人教版小学五年级上册数学《可能性》优质教学课件_第2页
新人教版小学五年级上册数学《可能性》优质教学课件_第3页
新人教版小学五年级上册数学《可能性》优质教学课件_第4页
新人教版小学五年级上册数学《可能性》优质教学课件_第5页
已阅读5页,还剩16页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

可能性盒子里全是黄球,任意摸一个()是黄球。盒子里全是黄球,任意摸一个盒子里有黄球和蓝球,任意摸一个()是蓝球,()是黄球。一定(不可能)是蓝球可能可能故事

可是这个昏庸的国王一心要让这个奴隶死,于是派人偷偷地把盒中写有“生”的纸条拿掉,换成了“死”字,而大法官并不知道。这下,奴隶的命运会怎样呢?知识点1:事件发生的确定性和不确定性

在一定的条件下,一些事件的结果是可以预知的,即可以确定的,我们用“一定”或“不可能”来描述,一些事件是不可预知的,不确定的,我们用“可能”来描述。从图中你获取了哪些数学信息?说一说!知识梳理复习导入刘老师朗诵唱歌跳舞小明小雪小丽最后只有一张了,小雪会抽到什么?“一定”教材P44:例1例3:一个硬币有正反两面,一面有字,一面有花,抛硬币无论抛多少次,出现花的可能性有多大,出现字的可能性有多大?通过实验表明:摸到红球的次数比摸到黄球的次数要多,也就是说,从盒子里摸出红球的可能性大,而摸出黄球的可能性小。又因为盒子中红球数量比黄球多。因此,我们可以判断出:摸出两种颜色的球可能性大小与数量有关。小结方法:当可能性的大小与数量相关时,在总数中所占数量越多,可能性越大,所占数量越少,可能性就越小.一定√可能不可能×○×公鸡下蛋即学即练

如图是一个可自由转动的转盘(转盘已被八等分),任意转动转盘,当转盘停止时,指针所指的数是3的倍数的可能性是多少?一共有8个数3的倍数有:3、6、3共3个答:指针所指的数是3的倍数的可能性是。2.事件发生的机会(或概率)有大小。     大 →数量多     可能性小 →数量少

知识梳理核心要点教材P46:例3分成8个小组做实验!怎么知道盒子里是红球多还是黄球多呢?盒子中装有红、黄两种颜色的球。

小组活动:(1)每个小组的盒子里装的球都是一样的。

(2)从中摸出一个球后再放回去摇匀,重复20次并记录下球的颜色。刘老师(1)投掷一枚骰子(6个面上分别标有1,2,3,4,5,6),落定后,骰子朝上的一面的“点数不大于6”的可能性是多少?(2)两枚骰子,分别先后各投掷1次,点数之积为6的可能性为多少?练习放球游戏(每次在盒子里面放四个球)要求:摸出的不可能是黄球

摸出的可能是黄球摸出的一定是黄球猜猜看

盒子中有哪三种颜色球?

1、盒子里有三种颜色球。2、小明任意摸一个,摸出的是黄球,小华从中摸一个摸出的是蓝球。3、摸了多次以后,经常摸出黄球,偶尔摸出白球。哪种球多一些?哪一种球少一些?你有哪

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论