难忘的一堂课作文500字(精选范文8篇)

第第页难忘的一堂课作文500字(精选范文8篇)关于难忘的一堂课作文500字，精选4篇精选范文，字数为500字。我的老师，不仅仅是严厉的，她的内心更是一样的，她会把我们的学习生活都照顾好。我的老师，就是一位好老师。

难忘的一堂课作文(精选范文)：1

我的老师，不仅仅是严厉的，她的内心更是一样的，她会把我们的学习生活都照顾好。我的老师，就是一位好老师。

她，不会把我们的学习生活安排的很乱，她会把每天的作业都认真检查，并且会让我们的每一个同学都有一个好成绩。

我们的老师，不但是一个好老师，还是一个好妈妈。她的内心，不管是对我们的学习，还是对我们的身心，都无所不能，她总是为我们着想，我们有什么不对的问题，她都会帮我们解决。她会把自己的学习方法都给我们讲解出来，让我们明白，不要把我们的习惯都影响了。她会让我们把我们的学习生活都照顾好，让我们的成绩都提高上去。她会让我们不开心时开心，让我们开怀大笑，她会把我们的学习搞上去，让我们有自信心，不会把自己的成绩搞坏的，她会把我们的学习生活都照顾好，不会把自己所有的时间都花在学习上了，她会让我们每天都有好的收获。她会教育我们要学会自我约束，不要把自己的时间都花在学习上。她会教导我们做人的道理，让我们学会自我反省，学会自我改正，让我们在学习上不会自暴自弃。她会告诉我们不要因为一点小事而影响到我们，要做一个有道理的人。她会告诉我们要做一个爱学习的孩子。她会把我们的成绩都看一下，不仅是成绩，还有一颗心。她还会教导我们，要学会自我约束，自我改正。

她，就是我最喜欢的人——我的妈妈。她就是我们的好老师，教会了我怎样做人，教会了我怎样做事。

难忘的一堂课作文(精选范文)：2

今天，老师在课堂上给我们上了《难忘的一堂课》这堂课。

课堂上，老师让我们分成两桌，一个是黄诗睿，另一个是陈雨欣。陈雨欣是我们的“老师”，她很有礼貌，一开口就说了一句：“你们这个小不点儿，在哪儿学习？”这个小不点儿，我们可要大吃一惊了，因为她的声音太大了。这时，陈雨欣开始滔滔不绝地讲着她的“经典语录”，她的“经典语录”可不是一般的好，她讲的是一个个生动有趣的笑话和小故事，让人听了一定会笑破肚皮的，让人听了也会忍俊不禁的。

接下来，老师让我们自我介绍，我心里很不安：我们班的男同学都很爱玩，可老师偏偏要让他们玩，我们女生玩的是《三个臭皮匠顶一天》，男同学玩的是《小马过河》，我们女生玩的是《老鼠找宝》，这个小老鼠，真不讲义气。老师让陈雨欣站起来，可是她没站起来，她又坐了起来，我们都笑她是故意的，她说：“你们这是在干什么？”我说：“这是在捣乱吗？”这是，陈雨欣又说：“那你们玩吧！”我和张雨欣就在旁边玩，她说：“不要这么玩。”我和陈雨欣就去玩别的游戏，我在那里玩得正高兴时，陈雨欣说：“黄诗睿，快点，快点。”我说：“不要那么快。”她就去玩别的游戏了，她玩了一会儿就走了。

陈雨欣的这堂课，令我们很难忘。在生活中，老师是辛勤的园丁，是知识的传递者，是知识的传播者，也是知识的传递者。我们要学会感恩老师的，让她为我们的成长而感到高兴，为我们的成长而自豪。

难忘的一堂课作文(精选范文)：3

篇1

今天是一个难忘的日子。因为今天，我们上了一节有趣的语文课，这可是老师的最爱呀！上课时，老师还给同学们发了许多好玩的游戏呢！有猜谜语、讲故事、猜小游戏、讲故事……

这节课是语文课了，同学们都兴高采烈地来到了教室，有的同学把书包一扔，有的同学把书包一扔，还有的同学把书本一扔，这可把我们惹火了，同学们一个个你看看我，我看看你，都不知道自己该怎么办？突然，我们班的同学说：“我们来玩猜谜语的游戏吧！”大家一起说：“好呀！”

第一轮游戏开始了，我们都非常高兴，都迫不及待想上台来玩一次。我们都非常兴奋，可是，我们班同学们一个个都没有把这个游戏给玩好，因为他们怕我们没有把这个游戏当好。

第二轮游戏开始了，老师把同学们分成两组，我和我旁边的同学们一起玩。第一轮是猜谜语，第二轮是讲故事，第三轮是讲笑话，我们都非常高兴。

游戏结束了。老师让我们把书包一扔，我们马上跑回了座位上，等老师来上课。我的心情非常紧张，因为老师说了一句话：“谁说的是笑话，谁就可以上讲台表演一个节目。”我的心情非常紧张，心里想：万一讲了一个笑话我们都笑话，那我们这个教室会变成什么样呀！我们组的同学也都非常紧张。老师说：“你们不能笑话别人，只要把故事讲好你们就会笑话别人的！”我们都非常高兴。

这一节语文课真有意思啊！

难忘的一堂课作文(精选范文)：4

上语文课时，我们正在上语文课呢，我们都很认真的听着，可有意思的是：我们正在上第四节课的时候，我们班一位老师来上课了，她问：“谁能来上一节课？”“我们班同学！”“我们要上第四节课啦！”“我们要上第四节课啦！”“我们要上第四节课啦！”“我们要上第四节课啦！”

同学们都非常的开心，有的在兴高采烈地谈论着，有的在认真的听着老师在给我们讲课，有的在认真的思考着什么，有的还在认真的记着老师给我们讲的内容。

“叮咚！”上课铃响了，同学们赶紧坐好，等待老师的到来。可老师没有来，老师又来了，同学们又开始了一场激烈的讨论：老师在讲什么，同学们在干什么，老师在干什么，这些同学的脑子里都浮现出老师在讲课，可是，老师又来了，同学们在一阵吵闹声中开始了吵闹，过了好一会儿，老师才来了，同学们开始了讨论，老师讲了好长时间，同学们才停止，老师说：“同学们，今天我们要上第四节课啦！”同学们听了以后，立刻安静了下来，有的说：“