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培养学生
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本课主要包A部分′s顾Let部三、学情分析:
元学习如:classroom,computer,desk,,并且他们学习英语兴,因而我注重以学生为
实用精品文献资料分享1canteen…?Iton2教材内容六、教学方法:七(一)Warm―upsong“Ourthepage12①Forfirstthe②Fortotogether.(曲自然趣)PresentationbyT:Itol.T:IitDoIdoT:me?让学生简单描可用汉语S1:Look…,is…S2:S3(设计意习,2.教:library)T:Hello,boysaIgo?图书馆orT:Yes,Doyoutoitin示图片说librarystudentsread”.①读)Whereourlibrary?(书′sonthe)′son”(4)Extension结合
实用精品文献资料分享①先让学生自由发言②老师适时图书馆做到安静3.教学:canteen1)T:说’mhungry,tellmewhereIshould餐厅orTtoitin(展示图片说canteenstudentsword“canteen①读)ourcanteen?Ss′sontheIt′s”(设4)结让学生说如①4.教学:teacher’s:Pleaseatmy,weare:Gooddoreadthis’s”.①学生跟读②找个别同学读()′sontheoffice?It′son”(5.教学:garden1)TmanyflowersopensoonpleaselookatTCanyouguesstheis?:Thisis①读)(6.教:playground1:Ialso
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