会飞的教室读后感

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会飞的教室读后感1

《会飞的教室》是一本德国作家艾利卡·卡斯的特纳，讲解并描述学校里的孩子们丰富多彩的生活。他们为了表演话剧《会飞的教室》遇到很多麻烦，可还是共同合作，最末演出取得了胜利。

戴马亭布置舞台，姚尼亲自制作火山，胆小的邬理扮演的女演员无可挑剔……这些孩子们为了自己的表演都很努力，在圣诞节的那个晚上都展示出了自己的成果。那娴熟优雅的动作，那精彩的`演出打动了在场的观众，掌声、欢呼声此起彼伏绝。

读了这本书，我懂了：只要团结、友爱，什么困难都能克服。

会飞的教室读后感2

《会飞的教室》是孩子们在圣诞晚会上自编自演的一场戏。全书由排演开展，通过一系列生动、感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象。

文中写到多愁善感的姚尼，才华横溢的戴马亭，冷清持重的塞巴修，胆小怕事的邬理以及魁梧好斗的`马提斯，都以其鲜亮、独特的形象给我留下了难忘的印象。这本书的内容，可算是一部高度浓缩的学校风景录，它所表现的同学之情、师生之爱、伙伴之谊，无不唤起我们对友情的追忆与珍惜。

读了这本书我深受启发，伙伴之间的友情是最珍贵的，是用金钱也买不倒的。所以我们要珍惜伙伴之间的那份友情。

会飞的教室读后感3

《会飞的教室》是一群可爱孩子们的励志学校剧。里面讲了一连串感人肺腑的故事，但是重点讲了师生之间的情意与伙伴之间的友情。主人公是一群可爱的`学校生，他们分别是贵族的邬理、家境贫寒的戴马亭、身体强壮的马提斯和被父亲遗弃的姚尼，故事主要讲了他们生活在学校的点点滴滴，以及感人的事项

会飞的教室读后感4

《会飞的教室》是一群同学自编自导自演的一部圣诞剧，并不是说教室真的能飞起来。这本书讲了一群性格不同的少年，戴马亭家里贫困，但他不屈服，成果优良;从小被父母遗弃的姚尼有着一颗敏感的心和文学家的气质;贵族出身的邬理那么一心想改掉胆小的`毛病，他们在成长中渐渐克服了各自的弱点。

在这本书里，我学到了合作精神，做任何事都要大家共同努力。

会飞的教室读后感5

假期，我看了《会飞的教室》这本书，书里面讲了很多的道理。

在书里面我认识了：多愁善感的姚尼，才华横溢的戴马亭，冷丁持重的塞巴修，还有很多的.很多的故事。

它主要表达了同学之情，师生之爱，伙伴之谊，它告知我们对友情应更加珍惜和爱惜；在学校里要尊敬老师，团结同学，在家里要敬老爱幼的传统美德。我喜爱《会飞的教室》。

会飞的教室读后感6

《会飞的教室》这本书是德国作家卡斯特纳在距今50年前创作的一部长篇小说。

《会飞的教室》是孩子们自编自演的一场戏，这本书主要讲解并描述了他们拍戏的过程，通过一系列感人的情形，塑造了一群活泼、单纯、天真、可爱的少年。其中有良善的.姚妮，才华横溢的戴马亭，冷静的塞巴修，胆小的屋理和顽强好斗的马提斯，都以独特的形象给我留下了深刻的印象。

看了这本书，我觉得我应当好好学习，飞向美妙的将来！

会飞的教室读后感7

我读了会飞的教室这本书，这本书讲的是：吉奇斯蒙中学有一群性格迥异的少年，他们都有各自的不同的快乐与苦恼从小被父母遗弃的姚尼有着一颗敏感的心和文学家的气质;家境贫寒的戴马亭才华出众、德才兼备;一心想成为拳击家的马提斯为功课苦恼;贵族出身的邬理那么一心想改掉胆小的毛病……

这群少年自编、自导、自演了一部圣诞，《会飞的.教室》，围绕这部话剧发生了一系列生动有趣的故事，少年们也克服了各自的弱点，渐渐地长起来。

会飞的教室读后感8

这个故事主要讲了大家正在排练《会飞的教室》的`时候，排练完了以后，他们的同班同学符德林冲了进来，他说，他和葛洛堤被职业学校的人攻击了，听写本也被抢走了，然后大家都去找禁烟老师了。

这个故事告知我们自己解决不了的问题，肯定要去问问老师该怎么解决。

会飞的教室读后感9

他是一个特别胆小的学校生，有一次，大雪掩盖了吉

奇中学，有的同学在打雪仗、堆雪人，他平常根本就不参加这种活动，他还躲得远远的。

我也有些胆小，但是我没有他那么胆小。这种活动我还是会参加的`，这样有利于身体健康，我和小伙伴们还会做一些运动的游戏，有了更健康的身体。才能好好学习，长大成人之后，才能找到最好的工作。

会飞的教室会飞的教室指的是将同学们在课堂上所学习的历史、地理及文化等，在课堂上经过全部师生们亲自扮演，在运用先进的高科技还原出的实际背景使大家身临其境的把整个过程和角色表演出来，从而达到同学们对课堂上所学知识的理解和巩固，这一过程就是会飞的教室给大家带来的效果和欢乐！

会飞的教室读后感10

读了《会飞的教室》这本书后，我觉得这本书中有许多道理，这里面的禁烟老师就告知我们一个深刻的道理，做事不能用武力解决，要靠和平谈判的方式解决问题；胆小的邬理告知我们，肯定要做个勇猛的孩子，就算从很高的`地方跳下来，也要有志气去面对。

只要我们永久不放弃盼望，总有一天我们都可以实现自己的理想，所以，我们每个人都要勇猛地去面对全部的困难。

会飞的教室读后感11

《会飞的.教室》我读完了，戴马停让我懂得了做任何事情要勇猛，不能胆小；邬理让我懂得了胆小的人要证明自己很勇猛，等等

这本书不仅让我们懂得了不能武力解决问题，做任何事情都要动脑筋，要顽强，要仔细学习成为有知识的人

会飞的教室读后感12

这些故事虽然朴实，但是却经常令人受益匪浅，故事塑造了活泼、天真、顽强的少年形象与带头的风范。这本书让我增长了不少知识，姚尼的`顽强，戴马亭的带头风范与邬理的勇猛和马提斯对待伙伴的真诚真意，这使我联想到了我与同学之间的友情。

看完了《会飞的教室》，让我学会了应当珍惜师生之情、珍惜友情，也让我体会了情意是多么的重要，是不可缺少的一部分。

会飞的教室读后感13

吉奇斯蒙中学里有一群性格各异的好伙伴：个子高大的“大胃王”马提斯，生性胆小的邬理，不仅学习好而且绘画超卓的戴马亭，爱好文学的姚尼一向惯于推理的塞巴修……他们自己编导了一部圣诞剧，在这期间“营救葛洛迪”、“邬理受辱”、“感人的'重逢”，还有很多有趣儿的事发生了。少年们也克服了困难。渐渐欢乐地成长起来。

这个故事告知我：美满与不幸，富有与贫困，都不是绝对的，我们不能跪拜在困难脚下，而应当勇猛地去面对它。顽强起来，你就能美满，你就能富有，你就能做一个胜利的人。所以，我们肯定要克服生活中的种种困难不管怎样，都不能轻易放弃。由于这里是理想起飞的地方。

会飞的教室读后感14

上个星期，我发的阅读书是《会飞的教室》，这本书太好看了，我很快就读完了。

我很喜爱书中的邬理，他是一个胆小的孩子，但是他很喜爱援助别人，最末自己也改掉了胆小的毛病，大胆的走上讲台，拍了拍桌子说：宁静，然后大家都静了下来，我好