细胞的多样性和统一性4

你认识这些细胞吗?人的口腔上皮细胞问题探讨？正在分裂的植物细胞洋葱表皮细胞现在是1页\一共有45页\编辑于星期日肌肉细胞神经细胞卵细胞精子红细胞细胞的多样性现在是2页\一共有45页\编辑于星期日红细胞洋葱表皮细胞2.你能从中举一两个例子，说说造成细胞不同形态结构的原因吗？因为生物体内的细胞所处的位置不同，功能不同，是细胞分化的结果。

例如:红细胞呈两面凹的圆饼状，这有利于与氧气充分接触，起到运输氧气的作用；再如:洋葱表皮细胞呈长方体形状，排列紧密，有利于起到保护作用。现在是3页\一共有45页\编辑于星期日这些细胞却又有着相似的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核.——这反映了细胞的统一性现在是4页\一共有45页\编辑于星期日有些生物的细胞具有这三个结构，有些细胞只具有细胞膜、细胞质，而没有成形的细胞核思考:是不是所有细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核这三个结构呢？？现在是5页\一共有45页\编辑于星期日根据细胞内

,可分为真核细胞原核细胞一、原核细胞和真核细胞如细菌、蓝藻（蓝球藻、颤藻、念珠藻）等。如植物、动物、真菌等构成构成真核生物原核生物有无核膜为界限的细胞核阅读教材P8相关内容,思考并回答:？现在是6页\一共有45页\编辑于星期日

原核生物的特征（以蓝藻为例）蓝藻微观（单细胞）发菜：状如发丝、呈黑色拟核：由环状的DNA形成，没有成形的细胞核细胞质藻蓝素和叶绿素（能进行光合作用—自养生物）核糖体请从宏观和微观两个方面通过阅读教材第九页相关内容概括蓝藻的各种特征和性质宏观（以细胞群体出现时）如：水华：水体富营养化现在是7页\一共有45页\编辑于星期日现在是8页\一共有45页\编辑于星期日现在是9页\一共有45页\编辑于星期日发菜：（发财）现在是10页\一共有45页\编辑于星期日发菜颤藻念珠藻蓝球藻蓝藻现在是11页\一共有45页\编辑于星期日真核细胞和原核细胞除了成形细胞核的有无之外，还有哪些区别？？现在是12页\一共有45页\编辑于星期日原核细胞真核细胞细胞大小细胞核染色体细胞器比较下面两种细胞的结构并结合阅读教材P8-10的相关内容,完成原核细胞与真核细胞的比较表较小（1μm～10μm）较大（10μm～100μm）无真正的细胞核没有核膜，称为拟核有成形的细胞核

有核膜。无染色体，环状DNA不与蛋白质结合有染色体，染色体由DNA和蛋白质结合有核糖体、线粒体、内质网、高尔基体、叶绿体（植物）等只有核糖体现在是13页\一共有45页\编辑于星期日现在是14页\一共有45页\编辑于星期日生物体非细胞结构:细胞结构：病毒原核细胞真核细胞：所有动物除蓝藻外的植物真菌：如蘑菇、酵母菌如细菌，蓝藻，支原体，衣原体，放线菌生物类型现在是15页\一共有45页\编辑于星期日施旺施莱登阅读P10细胞学说建立的过程，思考并回答：二、细胞学说（一）建立者：主要由

和

建立施莱登施旺（二）主要内容：1.细胞是一个有机体，一切动植物都由

发育而来，并由

所构成．２.细胞是一个

的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用．３.新细胞可以从

中产生．细胞细胞和细胞产物相对独立的老细胞现在是16页\一共有45页\编辑于星期日

阐明了动植物都以

为基本单位，主要揭示了

和

。（三）意义细胞细胞统一性（四）细胞学说建立的大致过程：阅读P10-11生物体结构统一性现在是17页\一共有45页\编辑于星期日人物过程方法维萨里→比夏尸体解剖

观察虎克观察

并命名

观察列文虎克

观察施莱登细胞是

基本单位

和

相结合施旺细胞是

基本单位耐格里→魏尔肖

产生新细胞肉眼死细胞显微镜活细胞植物体理论思维科学实验动物体细胞通过分裂修正细胞学说不同形态的细菌、红细胞和精子等新细胞从老细胞核中长出或在细胞质中像结晶那样产生现在是18页\一共有45页\编辑于星期日器官水平比夏（法）虎克（英）施莱登施旺（英）组织水平发现细胞建立细胞学说维萨里（比）（四）细胞学说建立的大致过程：现在是19页\一共有45页\编辑于星期日

原核细胞和真核细胞区别原核细胞没有由

包被的细胞核，没有

，有拟核。这体现了细胞的

。核膜染色体多样性联系有相似的

、

，都有DNA分子。这体现了细胞的

。细胞膜细胞质统一性注意：原核细胞的细胞质中只含有一种细胞器——核糖体总结：本节考点细胞学说的内容及意义：现在是20页\一共有45页\编辑于星期日自我检测习题1.下列四种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他三种生物的细胞有明显的区别（）

A.草履虫B.衣藻C.酵母菌D.乳酸菌2.细菌、蓝藻等细胞与高等动植物细胞的主要区别在于（）

A．没有成形的细胞核

B．体积小，进化地位原始

C．分布广泛，适应能力强

D．遗传信息量少，以一个环状DNA为载体DA现在是21页\一共有45页\编辑于星期日3、下列各项中，属于原核生物的是（）

A.衣藻B.颤藻C.红藻D.褐藻B4、下列四组生物中，细胞结构最相似的是（）

A．小麦和番茄B．大肠杆菌和酵母菌

C．大豆和变形虫D．灵芝和豌豆A现在是22页\一共有45页\编辑于星期日5、19世纪30年代创立的细胞学说的最主要的意义是（）

A．证明病毒不具有细胞结构

B．使人们对生物体的结构认识进入到细胞水平

C．证明生物之间存在亲缘关系

D．发现动、植物细胞的不同之处B现在是23页\一共有45页\编辑于星期日小结一:生物非细胞结构生物细胞结构生物真菌动物植物细菌蓝藻放线菌支原体原核生物真核生物病毒类病毒朊病毒球菌杆菌螺旋菌酵母菌各种霉菌食用真菌现在是24页\一共有45页\编辑于星期日原生动物门腔肠动物门扁形动物门线形动物门环节动物门软体动物门节肢动物门脊索动物门鱼纲两栖纲爬行纲鸟纲哺乳纲脊椎动物亚门动物现在是25页\一共有45页\编辑于星期日植物藻类植物苔藓植物蕨类植物种子植物绿藻：衣藻、水绵褐藻：海带红藻：紫菜种子植物种子植物

生物分类单位：

界、门、纲、目、科、属、种现在是26页\一共有45页\编辑于星期日生命活动离不开细胞(生活实例)细胞学说的建立(建立学说)原核细胞和真核细胞(理性比较)观察细胞(感性认识)生命系统的结构层次(宏观认识)从生物圈到细胞细胞的多样性和统一性走近细胞小结二:现在是27页\一共有45页\编辑于星期日细胞大小知多少1、动物神经细胞可长达50~60厘米。2、芝麻纤维细胞长达50厘米。3、鸵鸟卵细胞直径长达15厘米，鸡卵细胞直径长达4~5厘米，人卵细胞直径长100~200微米。4、真核细胞直径一般是10~100微米，原核细胞直径一般为1~10微米。5、支原体直径最小，约为0.1微米现在是28页\一共有45页\编辑于星期日用高倍显微镜

观察几种细胞现在是29页\一共有45页\编辑于星期日目镜镜筒转换器物镜载物台通光孔压片夹反光镜镜座粗准焦螺旋细准焦螺旋镜臂镜柱现在是30页\一共有45页\编辑于星期日现在是31页\一共有45页\编辑于星期日1、操作步骤：转动反光镜使视野明亮→用低倍镜找到目标→移动装片，使目标位于视野中央→转动转换器，换用高倍镜→用细准焦螺旋调焦高倍显微镜的使用2、显微镜下视野大小、明暗问题低倍镜：物象小，数目多，视野大，视野亮；高倍镜：物象大，数目少，视野小，视野暗。现在是32页\一共有45页\编辑于星期日高倍显微镜的使用3、放大倍数问题①显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数（注：放大倍数指的是物体的宽度或长度的倍数，而不是面积或体积的放大倍数）现在是33页\一共有45页\编辑于星期日显微镜目镜为10×

，物镜为10×

时，视野被相连的64个细胞所充满，若目镜不变，物镜转换为40×，则在视野中可以观察到的细胞数为（）

A、2个B、4个Ｃ、8个D、16个变式：显微镜目镜为10×

，物镜为10×

时，视野中看到一行相连的细胞共64个，则换40×物镜后，视野中的细胞数目为（）【例】BD现在是34页\一共有45页\编辑于星期日2、放大倍数问题②放大倍数的变化与视野中细胞数量的关系题型一：一行细胞数量变化→放大倍数（反比）题型二：圆形视野中细胞数量变化→放大倍数的平方（反比）高倍显微镜的使用现在是35页\一共有45页\编辑于星期日③放大倍数与镜头长度的关系：目镜越长放大倍数越小.高倍显微镜的使用现在是36页\一共有45页\编辑于星期日③放大倍数与镜头长度的关系：物镜越长放大倍数越大。高倍显微镜的使用100X

40X10X

4X

现在是37页\一共有45页\编辑于星期日如图所示，①②为两种放大倍数不同的物镜，③④为两种放大倍数不同的目镜，⑤⑥为观察时物镜与玻片标本间的距离，下列哪种组合观察到的细胞数目最多？（）A、①③⑤B、②④⑥C、①④⑤D、②③⑤①②③④⑤⑥C【例】现在是38页\一共有45页\编辑于星期日4、成像：显微镜下所成的物像是倒立的像,上下左右均颠倒，即是旋转180度做题小技巧：判断物像的简便方法：即把纸张旋转180°直接观察

【例】高倍显微镜的使用现在是39页\一共有45页\编辑于星期日课堂练习（1）在视野中，标本物像偏向视野左上方，欲将其移到视野中央，应将装片移动的方向是A、左上方B、左下方C、右上方D、右下方（2）将“b”字放在显微镜下观察，视野内看到的物像是（）A.b

B.dC.q

D.pAC现在是40页\一共有45页\编辑于星期日【变式练习】使用普通光学显微镜观察水中微生物，若发现视野中微生物往图1所示方向游走，请问你应该把载玻片往图2所示的哪个方向移动A．甲 B．乙 C．丙