Unit 3《What are you doing for vacation- Section B》教案1（人教新目标八年级上）

PAGE中华资源库：中华资源库：一、概述本教学设计方案内容属于义务教育课程标准实验教科书人民教育出版社新目标英语(goforit)八年级上册Unit3Whatareyoudoingforvacation?SectionB本节课主要是学习gobikeriding,gosightseeing,takewalks,gofishing,rentvideos等词汇。学生能够运用句型“Whatareyoudoingforvacation?”并对其做出回答“Iam…”。通过给学生出示一些图片，图表，语音和文字等信息，在教师做出示范的基础上，使学生能自编对话、自主写作、自主演练、合作学习，从而达到综合运用语言的能力。二、教学目标分析1.本课通过vacation这一话题，运用听、说、读、写等语言技能将词汇(包括语音)、语法(一般将来时)及语言功能项目(谈论未来计划——Talkaboutfutureplans.)等进行语言知识习得与掌握。2.学生在充分利用手边资源的情况下，通用自我管理、自我监控和自我评估等手段，利用图像、联想、转化及重新组合等认知策略，采取与他人合作、交换信息和口头与书面的反馈形式，达到激发学习动机与兴趣，培养想象力和合作精神的目的。提高学生制定计划，谋划未来的能力。三、学习者特征分析1.通过上堂课，学生对一般将来时时已经有了一定得了解，为学习本节课元搭好了平台。2.通过平时的观察和测试八年级学生对英语已经不再陌生，已经有了一定的语言基础，为学习本课提供了主观条件。四、教学策略选择与设计以任务为中心的任务型语言教学倡导"在做中学，在做中用"的教育理念，将语言应用的基本理念转化为具有实践意义的课堂教学方式。运用学习任务组织教学，强化语言实践的过程，充分体现语言的交际本质。在课堂上，实施任务和开展活动具有很大的挑战性，在实际操作中对教材进行重新整合，并要根据学生的环境和接受能力来开展行之有效的任务和活动。同时利用多媒体和网络技术，帮助解决教学难题。这样，既能为学生创设真实可视的英语学习环境，也能激发学生积极参与的欲望，引起学生的兴趣。在教学中主要采用以下方式：1.学生通过任务把知识学习与技能运用相融和。2.运用个人或他人信息自编对话，成组练习。3.设计真实的情景，展开活动，交流各自的信息。五、教学资源与工具设计1.人教版新目标goforit八年级上册2.本课件配套的ppt课件，相关的图片、图表、音频。3.多媒体教室六、教学过程(一)组织教学(二)复习引导Arhythm意图：对旧知识的唤醒，为新课的学习做好准备。(三)导入NationalDayiscoming.Everyonewantstohaveagreatvacation……意图：激发学生好奇心和学习动机，导入新课。(四)介绍任务——任务前。意图：明确本课主题。(五)执行任务——任务链Task1MrBean’sdream1.播放视频学生猜测学习词汇意图：从视觉角度输入知识，为输出做准备。2.Acontest意图：巩固新学，调动学生积极性，强调团队合作。Task2InterviewMrBeanListenandanswerthequestions.意图：从听觉角度，增强学生对知识的理解。Task3MrBeanisonvacation学生根据图片完成采访活动。交流信息，小组口头会话。意图：学生交换信息，并实行自我监控。体现合作学习。形成说、听与反馈的三重收益。Task4MrBean’snewplan1.Makeaplan写作训练，学生利用所学完成任务。教师给予一定的指导。意图：培养学生获取、处理、和使用信息的能力和综合运用语言的能力。体现与学生生活实际的联系。2.Whoisthetourguide?学生朗读文章，教师适当帮助指导。意图：形成写、读、听反馈。(五)任务后HomeworkMakeaNationalDayvacationplanforyourfamily.意图：巩固本课所学(六)板书：大屏幕Group123456新词汇教学过程流程图附录：本课相关资源(一)听录音，填出MrBean的答案InterviewMrBeanJeff’sQuestionsMrBean’sAnswers1.Whereareyougoingforvacation?2.What’stheweatherlikethere?3.Whatareyoudoingthere?4.Howlongareyoustaying?(二)MrBean’snewplan(范文)WearegoingtoBijiaMountainonOctober1st.(交代人物、时间、地点)InthemorningwearedrivingalongBohaiAvenuetothebeach.Thenwearegoingfishingthere.Weareeatingseafoodandbarbecuedfoodforlunch.(第一层次)Intheafternoon,wearegoingswimminginthesea.Sodon’tforgettotakeyourswimmingclothes.(第二层次)Intheeveningwearecomingbacktothecity.Atnight,weareenjoyingthelocalopera.……(第三层次)Ihopeyouarehavingagreattimehere.(结束语)用以下词汇帮你完成，也可自己添加其他。LingheRiverPark(凌河公园),TheoldTowerPark(古塔公园),BijiaMountain(笔架山),NorthBuddhaMountain(北普陀山),GreenRockTemple(青岩寺),localo