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文档简介

高年物学学划2019撰写教学计划时，既保证教育目的的全面实现，又要适应不同地区和不同生的发展需要，体现课程结构的综合性、均衡性和选择性查字典大学网为大家推荐了高三年级生物下学期教学计划请大家仔细阅读，希望你喜欢。一、教学目标1.认真学习浙江省《试说明》(未到手)，注意研究浙江省与生物高考相关的治、经济、文化等方面的特点，以取得一定的课外知识量2.浙江省今年继续生等科目自主命题，试卷结构、题型比例、难易比例、题型都有可能微调。3.本学期生物复习要思维能力摆在重中之重的位置，突出思维过程、思维层次思维容量的训练，强调知识的迁移与知识的再现。4.要特别注重对学生物复习方式方法的指导，把不同层次的学生在生物复习冲过程中都能有效地提高复习水平作为本学期教学工作的发点和终结点。二、教学安排合理、周密地安排下期的生物教学计划。本学期按三个阶段安排教学工作，具安排如下：第一阶段9月日9月完成选修三的全部新课教学。并尽可能的穿插些练习.1页

第二阶段：月22日月，进行第一轮的基础知识的复习.要点：一是狠抓“双”不动摇，落实语文基础知识、基本技能、基本思想和方。二是以专项复习为主，综合复习为辅，注重能力训练。第三阶段5月10月24日进一些综合练习考试。1、认真抓好生物学础知识的复习。高中生物学的知识内比较系统全复习时认真分析，掌握教材的重点、难，研究学生的生理、心理的特点和学习规律，通过课堂复，启发学生学习的自觉性，在充分调动学生积极性的情况，引导他们认真复习好生物学基础知识，做到正确理解，固记忆，举一反三，为他们第二轮复习打下较好的知识基。2、重视对学生进行想教育。高中生物学的教学内，一切生物和它们的生活环境都是分不开的，生物必须依于它们的环境而生活，而生物的生命活动反过来又时时刻在改变着环境，从而对学生进行辩证唯物主义教育。再有通过讲述祖国丰富的动植物资源，我国古代的和现代的生科学的成就，对学生进行爱国主义思想教育。这也是复习要强调的3、重视对学生进行物学基本技能的训练和能力的培养。教师通过复习，努力养学生的自学生物学知识的能力、观察能力、科学地分析解释一些生物现象的能力。2页

4、加强直观教学、持理论密切联系实际复习时要帮助学生更地理解教学内容、调动学生学习积极性、巩固记忆要重视切联系本人、本地区动植物种类的实际进行，培养爱国爱爱生物爱环境的人文情操，引导学生学会做人、学会做事学会学习、学会共处。这个学期的高三生物学计划主要安排周的课程，根据这19个学周进行教内容的安排。以上的教学计划仅供广大的高三教师参考。为各个地区的

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