六年级下册语文试题-综合练习卷E｜苏教版

苏教版六年级语文综合练习卷（E）一、看拼音，写词语。zhàngpenghéxiédīliándàngyàngqīqīng（）（）（）（）（）二、划去加点字不正确的读音。沉迷（niànliàn）教诲（huìhuǐ）供应（gōnggòng）执著（zhuózhù）．．．．三、圈出词语中的错别字，把正确的写在括号中。朴入眼帘()胜气凌人()克苦研究()应接不瑕()无缘无故()美不盛收()慢不经心()眼花镣乱()四、仿写句子。若是你是鱼儿，那么快乐就是一汪清清的泉水；若是你是小草，那么快乐就是一束暖暖的阳光；若是你是，那么快乐就是；若是你是，那么快乐就是五、选择题。以下词语中加点字注音完好正确的一项为哪一项（A．引诱（yòu）瓜蔓（màn）．．B．猜度（duó）处分（chéng）．．C．机械（xiè）膝盖（qī）．．D．重复（chóng）觉悟（jué）．．与“争论伸缩”构词方式同样的一组是（

）。阻挡（náo）．脊梁（jǐ）．清剿（jiān）．露骨（lòu）．）。A．游戏活动B．闪烁抱怨C．干燥矛盾D．钢铸起伏3.对加点字讲解不正确的一项为哪一项（）。A．有教无类（种类）B．措手不及（突然）．．C．顾名思义（照顾）D．望而止步（退后）．．4.与《最大的麦穗》这篇课文的启示不切合的一项为哪一项（）。A．机不可以失，时不再来B．抓住当前，不要这山望着那山高C．志存高远，抢抓机遇D．机遇多的是，不用急于抉择5.以下句子中没有语病的一项为哪一项（）。A．昨天的语文课上，刘老师回忆了过去的往事。B．每个学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。C．他那敬重的革命质量，经常涌此刻我的脑海中。D．看了《青铜葵花》这本书，使我受益匪浅。6.以下表述正确的一项为哪一项（）。A．“满招损，谦受益”这句格言，流传到此刻最少有两千年了。画线句子中引号的作用是表示直接引用。B．《烟台的海》一课是按春夏秋冬的季节序次描述海上景观的。C．“春种一粒粟”中的“种”与农具“耙”有关。D．《夹竹桃》的作者是出名学者季羡林，题目中的“夹”应该读成“jiá”。六、名言警句活学活用。（本题1～5题填古诗名句）古往今来，有多少仁人志士在困难环境中，不丧失凌云之志，坚毅追求，这真是“，。”漂泊他乡的老人，回到久其他故乡，身不由己地吟诵一句千百年来为人传诵、老少皆知的诗句“

，

”表达此时的感想。3.人们常用“

，

”颂扬那些拥有平生静静奉献精神和燃烧自己，照亮别人敬重质量的教师们。看事物从不同样角度着眼会有不同样的感觉和领悟，真是“，”。雨梦明天就要随爸爸转到其他一个城市去读书了，鹏飞在送他的时候拍拍她的肩膀，说：“，”。时间对每个人来说都是极其可贵的，可是，汪浩却沉醉于各种游乐之中，你真想对他说：“”（名人名言）七、下面一段话中有5处错误，请用规范的改正符号将它们改正过来。有一次命题作文写“一件不快乐的往事”，我的情绪分外激动，感觉自己获取了一个大显伸手的好机遇：小时候受过的一次屈辱，平时积累的那些描述烦忧心境的词语，像酵母似的发挥了收效。这篇充满真情实感的作文碰到了老师的好评，被贴在教室墙上用大字誊抄出来，今后同学们也对我刮目相待了。八、生活各处有语文。你会读报吗？若是有人向你介绍以下几篇文章，你将在报纸的哪个版面上迅速找到呢？请将以下版面与相应的文章用直线连起来。新闻版《预防甲型H1N1流感的几项措施》娱乐版《抢劫小学生钱的中学生被劳动涵养》保健版《电视剧<战神韩信>在淮开拍》法律版《甲壳虫乐队美食节时期亮相淮安》下面这句话中提到哪些省市的简称，把它们写在下面的横线上。解放前，王大爷在苏鲁豫皖一带打游击；解放后在沪工作一段时间又调进京了。九、阅读解析（一）夹竹桃它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我好多想象。我想象它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空．白的地方是大海。碰巧有几个小虫子爬过，这就是远渡重．洋的海轮。我想象它是水中的荇藻，我眼前就真的展现出一个小池塘。夜蛾飞过，映在墙上的影子就是游鱼。我想象它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。细风乍．起，叶影吹动，这一幅画竟变成活了1．在加点字正确的读音下画“√”。空白(kònɡkōnɡ)．2．月光下的夹竹桃的

远渡重洋(zhònɡchónɡ)细风乍起（zuòzh．．引起了我的好多想象，先后想象到了

à）、和

。3．4．短文中“大海”是指而“游鱼”其实就是

和_

是月光下夹竹桃影子的特点。，“远渡重洋的海轮”是指。

，（二）孩子，我为什么打你有一次与朋友聊天，我说，我这一辈子，从没打过人你突然插嘴说：“妈妈，你经常打一个人，那就是我”那一瞬，屋里很静很静。那一天，我连续同客人谈了好多的话，但素来不以为意。孩子，你那固执的一问，忧如爬山虎无数微小的卷须，攀满我整个心灵。面对你的眼睛，我要认同：这个世界上，我只打过一个人。不是有时，而是经常；不是轻描淡写，而是镂心刻骨。这个人就是你。在你很小很小的时候，我不曾打你。你那么幼嫩，忧如一粒包在荚中的青豌豆。我生怕任何一点儿略微的碰撞，都会将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜地操劳，无怨无悔。我向上天起誓：我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这颗星球上走开的那一天。你像竹笋同样开始长大。你开始俏皮，开始恶作剧你摔破盆碗、拆毁玩具、丢掉钱币、弄脏衣服我都不曾打过你。我想这对于一个正常而爽朗的儿童，都像走路会摔跤同样应该获取体谅。第一次打你的原因，已经记不清了。总而言之那时你已渐渐懂事，初步具备童年人的智慧，你像一匹俏皮的小兽同样独断独行，而我则要你接受人类社会公认的法规为了让你记住并平生遵守它们，在所有的意味深长都宣告无效，在所有的炫耀、责怪、恐吓以及奖赏都无以建树此后，我被迫拿出最后一件武器——殴打。若是问我为什么要打你，我只能说，若是你去摸火，火焰灼痛你的手指，这种体验将使你一世不会再去摸它。孩子，我希望虚伪、脆弱、残忍、狡诈这些最肮脏的质量，当你初次与它们接触时，我可以经过打让你感觉切肤的难过，今后与它们永远间隔。我谨慎地使用殴打。每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非打不可以的时候？不打他我还有没有其他的方法？只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手每一次打过你此后，我都要深深地自责。若是处分我自己可以使你吸取教训，孩子，我宁愿自罚。但我知道，处罚不可以取代，它忧如饥饿中的食品，只有自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分。我从不用工具打人。打人的人用了多大的力气，便会受到到同样的反作用力，这是一条力学定律。我愿在打你的同时，我的手指亲自承受力的反弹，受到与你相等的苦痛。这样我才可以精确地掌握力量，不至于失手将你打得太重。我知道打人不对，但这个世界给了为人父亲母亲一项特其他赦免——打是爱。世人将这一份特权赐予母亲，当我执行它的时候臂系千钧。我绝不迟疑地以为：每打你一次，我感觉的苦楚都要比你更为久逸而悠长。因为，重要的不是身累，而是心累孩子，听了你的话我终于决定不再打你了。因为你已经长大，因为你已经懂了好多道理。绝不懂道理的婴孩和已经很懂道理的成人，我以为都不用打，因为打是没适用的。唯有对半懂不懂、自以为懂其实不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他们快快长大。孩子，打与不打都是爱，你可懂得？1．结合文章理解以下词语。（1）“独断独行”指的是。（2）“臂系千钧”指的是。2．依照文章内容用简要的话填空。（1）“你那么幼嫩，忧如一粒包在荚中的青豌豆。”“我”舍不得打你，因为；（2）“你像竹笋同样开始长大。”“我”不会打你，是因为。（3）“你像一匹俏皮的小兽