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2023年儿童文学课程的融合式教学改革2023年，随着科技的不断发展和教育的不断改善，儿童文学课程将会面临更多的挑战和机遇。为了让儿童更好地学习和了解文学，融合式教学将成为儿童文学课程的新趋势。融合式教学是指将不同知识领域、学科、技能和素养有机地结合起来，形成相互呼应、彼此协调的教学过程，实现知识的综合性和实际应用性。在儿童文学课程中，融合式教学将借助各种资源和场景，深入挖掘文学的内涵和意义，培养儿童的文学修养，开发儿童的创新能力和表达能力。一、融合式教学的适用场景在儿童文学课程中，融合式教学可以适用于许多场景。比如：1.利用图书馆的资源，开展文学阅读活动，帮助儿童了解不同类型、风格和风貌的文学作品，掌握不同阅读策略和技巧，提高阅读理解和综合运用能力。2.利用博物馆、美术馆等艺术场所的资源，开展文学与艺术的互动活动，使儿童在欣赏艺术作品的同时，加深对文学作品的理解和感悟，提高文学鉴赏能力和审美趣味。3.利用社区、自然地理等资源，开展文学与社会、自然的联系与探究，培养儿童的文学思维和创造力，启迪儿童的科学启蒙和社会学习。4.利用多媒体、信息技术等现代教育工具，开设在线文学教育、电子图书阅读、互动文学游戏等新兴文学课程，使儿童全面掌握现代化文学学习和表达的技能。二、融合式教学的实施过程在实施融合式教学时，教师要考虑儿童的兴趣和特点，设计合适的教学组合和活动形式，确保课程有趣、互动和有意义。1.打造多元素互动场景。教师可以设计丰富有趣的互动游戏、情境模拟、剧场演出等活动，让儿童在活动中愉快地体验文学的乐趣，增进对文学的认识和理解。2.实现跨学科、综合性教学。在儿童文学课程中，教师可以结合语文、艺术、自然科学等学科和领域，整合儿童的各方面知识和能力，实现文学教育的全面发展。3.运用各种优质资源。借助图书馆、博物馆、社区机构等资源，教师可以提供丰富多彩的文学材料和环境，拓展儿童的视野和知识面，增强对文学的兴趣和喜爱。4.强化教学评估。融合式教学需要从评估方面加强把握，以确保教学成效、修正教学步骤，培养儿童的自主学习能力。教师可以利用不同形式的评估手段，如任务型评估、调查式评估、表现型评估等，从多个方面全面衡量和反馈儿童的学习效果。三、融合式教学的意义和价值融合式教学在儿童文学教育中具有重要的意义和价值。1.促进儿童的全面发展。通过融合式教学，儿童可以全面掌握文学的知识、技能和素养，同时，拓展其跨学科和综合运用的能力，实现全面发展。2.提高儿童的文学素养和审美水平。融合式教学能够直观地对接文学与现实、社会、科技等领域，帮助儿童从多个维度理解文学作品的含义和价值，提高文学素养和审美水平。3.增强儿童的思维和表达能力。通过融合式教学，儿童在参与文学创作、阅读和分析的过程中，锻炼思维和表达能力，提高思辨、想象、创造的能力。4.促进教育现代化和创新教育。融合式教学借助现代化的信息技术和多元素环境，开创儿童文学教育创新路径，实现教育的现代化和创新化。总之，随着融合式教学在儿童文学教育

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