安乡2022-2023年小学教师招聘考试真题及答案解析考试版

祝各位通过考试第页安乡2021年小学教师招聘考试真题及答案解析1：关注情境阶段的老师，更多地考虑的是同学的个别差异。（）

推断题

对

错

2：学习策略把握的标记是（）。

单项选择题

A、不仅了解一般的学习策略，还知道具体学科的学习策略

B、会用法精细加工和组织策略等高级策略

C、能依据学习情境的特点，灵敏地运用合适的学习策略

D、可以用法监控策略来确定自己选用策略的有效性

3：训练学作为一门学科的建立始于（）

单项选择题

A、卢梭

B、赫尔巴特

C、杜威

D、夸美纽斯

4：依据反映活动的侧面不同，学问可以分为（）。

多项选择题

A、陈述性学问

B、程序性学问

C、感性学问

D、理性学问

5：课后评价时，专家型老师和新老师关注的焦点相同。（）

推断题

对

错

6：下列属于教学活动的是（）。

多项选择题

A、课前预备

B、上课

C、练习

D、评定

E、作业

7：以下选项不属于《四书》内容的是[]

多项选择题

A、《高校》

B、《中学》

C、《论语》

D、《孟子》

8：新老师有一套完善的维持同学留意的方法。（）

推断题

对

错

9：下列符合桑代克学习理论的选项是（）

多项选择题

A、试误

B、顿悟

C、联结

D、效果律

E、完形

10：我国正在进行的五四制试验开头于1989年。（）

推断题

对

错

11：下列课程属于综合课程的有（）。

多项选择题

A、核心课程

B、融合课程

C、潜在课程

D、活动课程

E、广域课程

12：在马克思的《资本论》中，一共提到了680多个人物，其中只有一个是中国人，叫王茂荫(1798—1865)，安徽人，1832年考中进士步入仕途。他的货币观点及钞币发行方案最为引人注目，著有《王侍郎奏议》传世。马克思《资本论》第一卷第一篇第三章在谈到货币或商品流通、论述“强制流通的国家纸币”问题时，以第八十三条大段注释的方式特地提到了中国理财官王茂荫及其“主见暗将官票宝钞改为可兑现的钞票”的观点。最适合做本段文字标题的是（）。

单项选择题

A、中国的王茂荫与马克思的《资本论》

B、《资本论》中唯一提到的中国人

C、中国清代的理财官王茂荫

D、中国封建社会货币理论的最高成就者

13：同学管理区分于其他管理的显著特点是它的训练性。（）

推断题

对

错

14：商量型课程注重的是开阔同学的学问视野。（）

推断题

对

错

15：认为课外活动是同学“智力生活的策源地”，通过课外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”的训练家是（）。

单项选择题

A、斯金纳

B、苏霍姆林斯基

C、维果斯基

D、班杜拉

16：“遗传决定论”的创始人是（）。

单项选择题

A、华生

B、霍尔

C、高尔登

D、洛克

17：保证班主任工作的科学性、针对性和实效性的前提是（）。

单项选择题

A、指导同学

B、辅导同学

C、教导同学

D、商量同学

18：专家型老师的课时方案简洁、灵敏，以（）为中心，并有预见性。

单项选择题

A、同学

B、老师

C、教材

D、老师思想

19：形式训练论的提倡者是（）。

单项选择题

A、卢梭

B、洛克

C、赫尔巴特

D、斯宾塞

20：学校生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（）。

单项选择题

A、经典性条件反射

B、操作性条件反射

C、联结反应

D、习惯成自然

21：为了促进迁移，老师在教材的呈现程序方面应（）。

单项选择题

A、从详情到整体

B、从一般到个别，慢慢分化

C、没关系

D、从个别到一般

22：教学策略的类型有（）。

多项选择题

A、内容型

B、形式型

C、方法型

D、综合型

23：“训练万能论”的代表人物是（）。

单项选择题

A、柏拉图

B、孟子

C、荀子

D、洛克

24：下列关于终身训练的说法错误的是（）。

单项选择题

A、终身训练是指非正规训练

B、终身训练这一理念是由法国成人训练家保罗·朗格朗最先提出来的

C、终身训练具有终身性、全民性、广泛性、灵敏性和有用性的特点

D、老师和同学都应树立终身学习的理念

25：只能进行自我中心思维的儿童，其认知进展处于（）。

单项选择题

A、前运算阶级

B、感知运动阶段

C、具体运算阶段

D、形式运算阶段

26：布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使同学理解该学科的整体结构，依此而建立的课程理论是（）。

单项选择题

A、百科全书式课程理论

B、盲观性原则

C、有用主义课程理论

D、结构主义课程理论

27：从实施教学评价的时机而言，有常模参照评价和标准参照评价之分。（）

推断题

对

错

28：以心境转变猛烈，热忱但易急躁冲动，刚毅但易粗暴为心理特征的气质类型是（）。

单项选择题

A、胆汁质

B、多血质

C、黏液质

D、抑郁质

29：整合所学新学问之间、新旧学问之间的内在联系，形成新的学问结构的学习策略称为（）。

单项选择题

A、组织策略

B、方案策略

C、复述策略

D、调整策略

30：城市建设与进展过程中假如规划不当，到了酷热的夏天往往会消逝热岛效应。下列有关热岛效应的表述中，不正确的是（）。

单项选择题

A、热岛效应只会在大城市消逝，中小城市不会消逝这种状况

B、城市增加的车辆与住户的空调加剧了热岛效应

C、消逝热岛效应的地方，温度比四周郊区一般要高两三度甚至三五度

D、城市高楼大厦越来越多，通风与气流不畅是造成热岛效应的缘由之一

31：对认知结构迁移理论作出重要贡献的心理学家有（）。

多项选择题

A、奥苏伯尔

B、班杜拉

C、安德森

D、加特纳

E、吉安

32：板书从书写时机的角度分有（）。

多项选择题

A、超前板书

B、文字板书

C、并进板书

D、图表板书

E、滞后板书

33：通常在一门课程或教学活动结束后进行，对一个完整的教学过程进行的测定称为（）

单项选择题

A、配置性评价

B、形成性评价

C、诊断性评价

D、总结性评价

34：张老师从教30年，始终关爱同学、严谨从教、待人和善、人际关系良好，但有时却穿着奇装异服来到学校，不太留意自己的仪表仪容。对张老师的职业修养最恰当的评价是（）。

单项选择题

A、值得确定，师德修养重在内在品质，与仪表修饰无关

B、有待改善，师德修养是内在品质与仪表修饰的结合

C、无可非议，穿着装扮是个人的自由与共性的表现

D、无关紧要，能够热爱同学、教书育人才最重要

35：世界上最著名的智力气表是（）

单项选择题

A、《比纳一西蒙量表》

B、《斯坦福一比纳量表》

C、《韦克斯勒量表》

D、《比纳一推孟量表》

36：17世纪英国的洛克在《训练漫话》一书中认为，“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，特别之九都是他们的训练所决定的。”这是（）。

单项选择题

A、环境决定论的观点

B、遗传决定论的观点

C、多因素相互作用论的观点

D、基因决定论的观点

37：“以儿童为中心”的教学属于（）的观点。

单项选择题

A、传统训练

B、现代训练

C、传统训练和现代训练共同

D、原始训练

38：“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（）。

单项选择题

A、陶冶训练

B、榜样示范

C、实际熬炼

D、品德评价

39：格塞尔认为人的性本能是推动人的进展的最根本的动因。（）

推断题

对

错

40：通过创设问题情境使同学提出假设，然后验证假设做出结论，这一教学策略是（）。

单项选择题

A、发觉学习

B、情境教学

C、合作学习

D、指导教学

41：学习的定义说明（）。

多项选择题

A、学习是行为或行为潜能的转变

B、学习引起的转变是长期的

C、学习引起的转变是短暂的

D、学习是由反复阅历引起的

E、学习是生理心理成熟的结果

42：老师的意志品质表现出选择训练决策的（）。

单项选择题

A、自觉性

B、坚韧性

C、果断性

D、自制性

43：“因材施教”体现了人的身心进展的（）。

单项选择题

A、挨次性

B、互补性

C、差异性

D、阶段性

44：教科书上的练习题多属于（）

单项选择题

A、有结构问题

B、无结构的问题

C、简洁问题

D、简洁问题

45：下列图形可以衍变成双向表的是（）。

多项选择题

A、系统结构图

B、模型图

C、层次结构图

D、流程图

46：You’llfindtaxiswaitingatthebusstation，（）youcanhiretoreachyourhostfamily．

单项选择题

A、which

B、when

C、where

D、As

47：《学记》中说：“不陵节而施。”下列哪条教学原则与其在思想上是全都的（）。

单项选择题

A、启发性原则

B、因材施教原则

C、按部就班原则

D、巩固性原则

48：李老师在课堂上提出了一个问题，并请一名同学回答，结果这名同学答不上来。李老师很生气，冲着这名同学说道：“成天上课开小差，不认真听讲。这么简洁的问题都答不上来，太笨了，坐下!”李老师的做法（）。

单项选择题

A、正确，激发同学的耻辱心，关怀其上进

B、错误，不应当对同学冷言冷语、讽刺挖苦

C、错误，批判不应当在课堂上，应下课后到办公室进行

D、无所谓对错，这是老师个人的训练风格

49：编写教科书的挺直依据和国家衡量各科教学的主要标准是（）。

单项选择题

A、课程

B、课程标准

C、课程方案

D、课程目标

50：学习动机是由学习需要和诱因两个方面构成的。（）

推断题

对

错

51：“以人为本”是素养训练的核心理念，与之不相符的理念是（）。

单项选择题

A、发挥人的自由制造精神

B、只表扬不批判

C、发挥人的主体性

D、对人要敬重、理解、关怀和疼惜

52：“我要是谈了我伴侣的隐私，他准会大发脾气；我伴侣没有大发脾气”由此可以推出的结论是（）。(2013年下半年真题)

单项选择题

A、我伴侣是个温顺的人

B、我伴侣为人倒是挺不错

C、我谈了我伴侣的隐私

D、我没有谈我伴侣的隐私

53：同学管理的终极目的是（）。

单项选择题

A、学业成功

B、人性完善

C、适应社会

D、身心健康

54：心理学家艾里斯曾提出理性心情辅导方法，认为人的心情是由人的思想决定的，合理的观念导致健康的心情，不合理的观念导致负向的、不稳定的心情。（）

推断题

对

错

55：认知领域的教学目标有（）。

多项选择题

A、学问

B、领悟

C、应用

D、分析

E、综合与评价

56：先于所要学习的新材料呈现的一种引导性材料，它对新学习材料的简化与概括，在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁的作用，这种学习的内容的组织技术或者教学策略叫（）。

单项选择题

A、先行组织者

B、认知结构

C、比较性组织者

D、固定点

57：“人的进展是由人的本能决定的，后天的环境和训练只起加速或延缓的作用”，这一观点的代表人物是（）。

多项选择题

A、英国的高尔登

B、美国的霍尔

C、美国的华生

D、美国的吴伟士

58：五班级二班一共有48位同学，小红排名全班第15名，这种评价属于（）

单项选择题

A、常模参照评价

B、标准参照评价

C、形成性评价

D、总结性评价

59：桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误过程中，形成了稳定的（）

单项选择题

A、力气

B、技能

C、爱好

D、刺激反应联结

60：合作学习是指同学们以（）的方式代替老师主导教学的一种教学策略。

单项选择题

A、被动的合作学习

B、自觉的合作学习

C、主动学习

D、主动合作学习

1：答案错误

解析题干所述是关注同学阶段的特征。

2：答案D

解析

3：答案D

解析

4：答案A,B

解析由于反映活动的侧面不同，学问可分为陈述性学问和程序性学问。

5：答案错误

解析读者关注的焦点不同，新老师更多地关注的是详情，而专家型老师更多地关注的是同学对学习材料的理解程度。

6：答案A,B,C,D,E

解析老师和同学共同进行的课前预备、上课、作业、练习、辅导、评定等都属于教学活动。

7：答案B

解析

8：答案错误

解析题干讲的是专家型老师吸引同学留意力的特征。

9：答案A,C,D

解析

10：答案错误

解析我国正在进行的五四制试验开头于1981年。

11：答案A,B,E

解析综合课程是指打破传统分科课程的学问领域，组合两个或两个以上的学科领域构成的课程。不选核心课程，综合课程主要包括相关课程，融合课程，广域课程。

12：答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】本段文字主要讲的是《资本论》中唯一提到的中国人及提到他的缘由，而不是讲王茂荫与《资本论》的关系，所以B项正确，A项不正确。C、D两项的表述在文段中体现不出来。

13：答案正确

解析

14：答案错误

解析商量型课程注重的是同学的探究看法与力气。

15：答案B

解析前苏联著名训练家苏霍姆林斯基认为课外活动是同学“智力生活的策源地”，通过课外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”。他认定课外活动是同学“共性进展的一个重要条件”，“只有当孩子每天按自己的愿望任意用法5～7个小时的空余时间，才有可能培育出聪慧的、全面进展的人来。离开这一点去谈论全面进展，谈论培育素养、爱好和天赋才能，只不过是空话而已。”

16：答案C

解析“遗传决定论”的创始人是高尔登，他的典型论调是：“一个人的力气是由遗传得来的，它受遗传决定的程度，正如一切有机体的形态及躯体组织受遗传决定一样。”

17：答案D

解析了解和商量同学是班主任做好班级工作的前提和基础。故选D。

18：答案A

解析专家型老师关注的是同学，所以他们的教学是以同学为中心的。

19：答案B

解析形式训练论的提倡者是洛克和裴斯泰洛齐。

20：答案B

解析操作性条件反射的基本过程是一个操作消逝以后，有强化刺激跟随，则该操作的概率就增加。

21：答案B

解析为了促进迁移，老师在教材的呈现程序方面应从一般到个别，从整体到详情的挨次，慢慢分化。

22：答案A,B,C,D

解析教学策略的类型有内容型、形式型、方法型和综合型。

23：答案D

解析英国思想家、训练家洛克提出了白板说，认为儿童是一张可以任意刻写的白板，训练是万能的。

24：答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】A项说法错误。终身训练是人们在一生各阶段当中所受各种训练的总和，是人们所受不同类型训练的统一综合，包括训练体系的各个阶段和各种方式，既有正规训练，又有非正规训练。

25：答案A

解析自我中心是前运算阶段的儿童思维的典型特点。

26：答案D

解析

27：答案错误

解析常模参照评价和标准参照评价是从教学评价资料的处理方式角度划分的，从实施教学评价的时机而言，有形成性评价和总结性评价之分。

28：答案A

解析

29：答案A

解析学习的组织策略是指整合所学新学问之间、新旧学问之间的内在联系，形成新的学问结构的策略。

30：答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】热岛现象是由于人们转变城市地表而引起小气候转变的综合现象，是城市气候最明显的特征之一。由于城市化的速度加快，城市建筑群密集，柏油路和水泥路面比郊区的土壤、植被具有更大的热容量和吸热率，使得城区储存了较多的热量，并向四周和大气大量辐射，造成了同一时间城区气温普遍高于四周的郊区气温，高温的城区处于低温的郊区包围之中，如同汪洋大海中的岛屿，人们把这种现象称为城市热岛效应。热岛效应不只在大城市消逝，中小城市也会有这种状况，故A项错误。

31：答案A,C,D,E

解析班杜拉是社会学习理论的提倡者。

32：答案A,C,E

解析

33：答案D

解析考查总结性评价定义，应识记。

34：答案B

解析老师职业道德修养是内在与外在的相结合，因此，题干中张老师的行为有待改善。

35：答案B

解析世界上第一个智力测验量表是法国心理学家比纳和西蒙于1905年编制的；世界上最著名的智力气表是《斯坦福一比奈量表》，是由斯坦福高校的推孟对《比纳～西蒙量表》做了多次修订而成的，故选B。

36：答案A

解析“环境决定论”认为，人的进展主要依靠外在的力气，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的训练等。故注重训练的价值。

37：答案B

解析以美国进步主义训练家杜威为代表的现代训练，相对于以德国训练家赫尔巴特为代表的传统训练，提倡以儿童为中心，充分敬重儿童。

38：答案A

解析陶冶训练法是指通过创设良好的情境，潜移默化地培育同学品德的方法。创设良好的训练情景包括美观、俭朴、洁净的学习生活环境，净化美化校内等。

39：答案错误

解析弗洛伊德认为人的性本能是推动人的进展的最根本的动因。

40：答案A

解析

41：答案A,B,D

解析见教材关于学习的心理实质的论述。

42：答案C

解析老师的意志品质表现出选择训练决策的果断性。

43：答案C

解析人与人无论在哪一个方面都存在差异，因此训练要针对差异进行，即因材施教。

44：答案A

解析目标明确，个体按确定思维方式即可获得答案的问题属于有结构的问题。

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