安塞2022-2023年中学教师招聘考试真题及答案解析考试版

祝各位通过考试第页安塞2021年中学教师招聘考试真题及答案解析1：参观法最主要的特点是（）

单项选择题

A、同学亲自动手，手脑并用

B、熬炼同学的实际工作力气

C、理论与实际相结合

D、突破时空障碍

2：档案袋评定是汇合同学作品的样本、呈现同学的学习和进步状况的一种方法。（）

推断题

对

错

3：阅读技能的把握有助于写作技能形成和进展的现象属于（）

单项选择题

A、定势

B、正迁移

C、负迁移

D、心智技能

4：一位胆小的同学一旦敢于主动向老师请教，老师就赐予表扬，并耐烦解答，属于（）

单项选择题

A、行为塑造法

B、示范法

C、代币嘉奖法

D、强化法

5：训练法律关系的主体是（）

单项选择题

A、权利

B、义务

C、自然人

D、物

6：马克思主义的观点认为，训练起源于（）。

单项选择题

A、动物的本能

B、儿童对成人无意识的仿照

C、劳动

D、心理

7：俗话说“满招损，谦受益……虚心使人进步，骄傲使人落后”，老师在团队合作中，最好首先做到（）。

单项选择题

A、严以律己，以诚待人

B、虚心为怀，戒骄戒躁

C、相互关怀，通力合作

D、凡事不要先出头

8：测验题目对预报的内容或行为范围取样的适合性程度，被称为（）。

单项选择题

A、效标关联效度

B、预报效度

C、构想效度

D、内容效度

9：老师对解除收容教养、劳动教养回校复学的同学，应当（）。

单项选择题

A、限制其与其他同学接触

B、限制其用法学校的设施

C、按其以往表现评价品德

D、允许参加学校各项活动

10：训练法与训练政策的区分是（）

多项选择题

A、两者的制定机关和程序不同

B、两者的表现形式不同

C、两者的实施方式不同

D、两者的调整范围不同

E、两者的稳定程度不同

11：基础型课程注重同学基础学力的培育，即培育同学作为一个公民所必需的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是（）。

单项选择题

A、读、写、算

B、读、写、画

C、读、画、算

D、写、画、算

12：老师、同学合法权益的集中体现的是（）。

单项选择题

A、学校合法权益

B、训练行政部门合法权益

C、学校领导的合法权益

D、社区的合法权益

13：我国全面进展训练的组成部分是（）

单项选择题

A、高等训练、中等训练、初等训练、学前训练

B、正规训练、业余训练

C、德育、智育、体育、美育和劳动技术训练

D、一般训练、职业训练

14：下列属于人本主义心理学代表人物的是（）

单项选择题

A、斯金纳

B、布鲁姆

C、加涅

D、罗杰斯

15：训练的领导权是由下列哪一个社会因素决定的?（）

单项选择题

A、政治经济制度

B、生产力

C、科学技术

D、文化

16：自发的、以适应自然为特征、主要是把握个体阅历的学习是人类学习。（）

推断题

对

错

17：在早上起床后学习或学习开头时学习重要内容可以克服倒摄抑制的影响。（）

推断题

对

错

18：吴老师任教的班级有30多位同学考上了高校，每位家长自愿拿出200元表达对吴老师的谢意。吴老师正确的做法是（）

单项选择题

A、接受，这是尊师重教优良传统的体现

B、接受，这是老师社会地位提高的象征

C、接受，这是老师的辛勤劳动所得

D、婉拒，这是变相的腐败行为

19：真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点与价值的是（）

单项选择题

A、(美)克伯屈

B、(美)杜威

C、(法)卢梭

D、(德)福禄贝尔

20：王老师把自己的精力用于培育优秀的同学，很少留意成绩一般的同学，该老师的做法（）。

单项选择题

A、有助于教学任务的完成

B、有助于同学的共性进展

C、违反了公正施教的要求

D、违反了严慈相济的要求

21：班主任工作的中心环节是（）。

单项选择题

A、组织和培育班集体

B、建立同学档案

C、了解同学

D、操行评定

22：下列关于格式刷功能的说法，正确的是（）

单项选择题

A、可以复制文字字符内容

B、可以复制字符格式

C、只能复制段落格式

D、只能复制字符的字体格式

23：义务性规章的表述词是（）

多项选择题

A、有权

B、不得

C、应当

D、可以

E、必需

24：在学校训练体系中处于核心地位的是（）。

单项选择题

A、后勤工作

B、管理工作

C、教学工作

D、科研工作

25：以下哪一类不属于组织策略？（）

单项选择题

A、群集

B、摘录

C、过度学习

D、列提纲

26：维果茨基把人的心理机能分为生物进化获得的低级心理机能和文化历史进展获得的高级心理机能。（）

推断题

对

错

27：中学阶段与埃里克森人格进展理论的哪一个人格进展阶段相对应？（）

单项选择题

A、信任对不信任

B、自主对耻辱

C、勤奋对自卑

D、自我同一性对角色混乱

28：主见训练个人本位论的代表人物是（）。

单项选择题

A、赫钦斯

B、杜威

C、卢梭

D、涂尔干

29：老师的地位一般是指老师的（）。

单项选择题

A、社会地位

B、经济地位

C、文化地位

D、政治地位

30：个体在认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格是（）

单项选择题

A、人格

B、认知方式

C、学习策略

D、性格

31：一般来说，学习策略可以分为认知策略、元认知策略和资源管理策略。（）

推断题

对

错

32：塞尔曼提出的儿童友情进展的五阶段说中，6—12岁儿童处于（）

单项选择题

A、亲热共享阶段

B、单向关怀阶段

C、双向关怀阶段

D、玩耍同伴阶段

33：情境教学是指在应用学问的具体情境中进行学问教学的教学策略。（）

推断题

对

错

34：教学物质环境包括()。

多项选择题

A、桌椅

B、黑板

C、课堂纪律

D、座位排列

E、课堂气氛

35：以下各组概念具有交叉关系的是（）。

单项选择题

A、机关，学校

B、小麦，农作物

C、金属，非金属

D、高校生，共产党员

36：老师与同学人格公正体现在（）?

多项选择题

A、不用高高在上的眼光看待同学

B、和学校生沟通，交谈时要蹲下来保持公正

C、要求同学做到的老师首先要自己做到，不凌驾于同学之上

D、不以个人的权威或职业地位掩饰自己，不带假面具

37：老师职业道德修养并不愿定是每一位老师提高职业道德素养的必由之路。（）

推断题

对

错

38：培育兼备（）的一代新人是时代对训练的要求，是社会对老师的期望。

多项选择题

A、高尚品德与聪慧才能

B、创新精神与实践力气

C、有鲜亮共性、擅长合作

D、丰富的学问和较强的应试力气

39：以美国为代表的学制类型是（）。

单项选择题

A、单轨制

B、双轨制

C、分支制

D、多轨制

40：开头最早、持续时间最久，影响范围最大的训练是（）。

单项选择题

A、学校训练

B、社区训练

C、家庭训练

D、社会训练

41：迁移的关系转换说强调（）。

单项选择题

A、进展了的心理官能

B、学习材料的相像性

C、已有阅历的概括化

D、对情境关系的理解

42：（）的核心与关键是人际关系。

单项选择题

A、“纲要信号”图表教学法

B、非指导性教学法

C、示意教学法

D、程序教学法

43：人的高级心理机能是在确定社会历史文化背景下，借助语言，通过人与人的社会交往而形成的，持这种观点的心理学家是（）。

单项选择题

A、维果茨基

B、乔姆斯基

C、巴甫洛夫

D、弗洛伊德

44：教学过程中最基本的部分是（）。

单项选择题

A、检查复习

B、布置课外作业

C、讲授新教材

D、巩固新教材

45：道德的功能包括认识功能、说教功能和调整功能。（）

推断题

对

错

46：老师和同学要从教学活动中准时猎取信息，调整和把握教学活动，以达到较好的教学效果，这是（）。

单项选择题

A、反馈性原理

B、科学性原理

C、进展性原理

D、主体性原理

47：孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，从老师的角度来说可以理解为（）。

单项选择题

A、走路身体确定要端正

B、对同学下指令确定要正确

C、自己做好了，不用训练同学，同学自然会学好

D、老师自己以身作则，其一言一行都会对同学产生巨大的影响

48：马克思认为造就全面进展的人的唯一方法是（）。

单项选择题

A、理论联系实际

B、做到因材施教

C、实现训练机会均等

D、训练与生产劳动相结合

49：杜威以反赫尔巴特训练理论消逝，提出了“儿童中心，阅历中心和活动中心”。（）

推断题

对

错

50：课堂教学中有沟通传递可分为（）。

多项选择题

A、提问方式

B、程序学习方式

C、小组学习方式

D、商量方式

E、商量方式

51：同学的学习特点受（）因素和内外部因素的影响。

单项选择题

A、基础

B、智能

C、思维

D、力气

52：内部学习动机和外部学习动机的划分标准是（）。

单项选择题

A、社会意义

B、动机的作用与学习活动的关系

C、个人的前途

D、动力来源

53：教的方法包括讲授、谈话、演示和练习。（）

推断题

对

错

54：马克思主义关于人的全面进展学说，在20世纪末中国训练界的具体实践典型是（）。

单项选择题

A、训练试验的热潮

B、训练改革的实践

C、素养训练运动

D、训练的国际化走势

55：桑代克的效果律认为，在试误学习的过程中，任何刺激与反应的联结，一经练习运用，其联结的力气慢慢增大，而假如不运用，则联结的力气会慢慢削减。（）

推断题

对

错

56：商量者通过感官或借助确定的仪器，有目的、有方案地考察和描述人心理活动的表现，收集商量资料。这种方法是（）

单项选择题

A、观看法

B、问卷法

C、访谈法

D、阅历法

57：老师满堂灌输、同学呆读死记的注入式教学方式形成于（）

单项选择题

A、奴隶社会

B、封建社会

C、资本主义社会

D、社会主义社会

58：奥苏贝尔认为，接受学习是一种机械学习，而发觉学习则是一种有意义学习。（）

推断题

对

错

59：我国学校德育内容主要包括（）。

多项选择题

A、政治训练

B、学问训练

C、思想训练

D、德育训练

E、心理健康训练

60：观看路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（）。

单项选择题

A、强化

B、惩处

C、躲避条件作用

D、消退

1：答案C

解析

2：答案正确

解析识记性试题。档案袋评定是汇合同学作品的样本、呈现同学的学习和进步状况的一种方法。(本解析由张恩凯供应)

3：答案B

解析系统暂无解析

4：答案D

解析

5：答案C

解析

6：答案C

解析

7：答案B

解析这两句话说明老师做人做事要虚心，老师在团队合作中应做到虚心为怀、戒骄戒躁。故选B。

8：答案D

解析心理学上，效度可分为效标关联效度、预报效度、构想效度和内容效度等，其中，测验题目对预报的内容或行为范围取样的适合程度，被称为内容效度。

9：答案D

解析《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三十九条规定，解除收容教养、劳动教养的未成年人，在复学、升学、就业等方面与其他未成年人享有同等权利，任何单位和个人不得卑视。

10：答案A,B,C,D,E

解析区分：1.制定机关和约束力不同。2.表现形式不同。3.规范和稳定的程度不同。4.实施方式不同。

11：答案A

解析读、写、算是公民最基本的力气。

12：答案A

解析老师、同学合法权益的集中体现的是学校合法权益。

13：答案C

解析

14：答案D

解析

15：答案A

解析政治经济制度决定训练的领导权。

16：答案错误

解析

17：答案错误

解析在早上起床后学习或学习开头时学习重要内容可以克服前摄抑制的影响。

18：答案D

解析对于题中所述行为，吴老师应当婉拒，由于这是变相腐败的行为，可能会恶化教学氛围。

19：答案B

解析杜威是现代训练的代言人，他主见“在做中学”，在问题中学习。

20：答案C

解析公正施教要求老师要公正、公正地对待每一个同学，关怀每一个同学的进展。

21：答案A

解析

22：答案B

解析格式刷可以复制字符、段落格式，但不能复制文字内容。

23：答案B,C,E

解析

24：答案C

解析在学校训练体系中处于核心地位的是教学工作，管理工作也很重要。

25：答案C

解析组织策略是一种对信息进行归类整理的策略，如概念图、图表、层级图、群集等，过度学习是属于复述策略的一种。

26：答案错误

解析维果茨基心理进展观认为从起源上看：低级心理机能是自然的进展结果，是种系进展的产物。高级心理机能是社会历史进展的产物。相对于个体来说：高级心理机能是在人际交往活动的过程中产生和进展起来的。（本解析由233网校学员供应）

27：答案D

解析

28：答案C

解析

29：答案A

解析老师的地位一般指老师的社会地位，由老师在社会中的经济、文化、政治地位构成。

30：答案B

解析

31：答案正确

解析系统暂无解析

32：答案C

解析

33：答案正确

解析略

34：答案A,B,D

解析课堂纪律、课堂气氛属于教学的社会环境。

35：答案D

解析A选项，机关与学校是不相容并列关系；B选项，小麦真包含于农作物；C选项，金属与非金属是冲突关系；D选项，高校生与共产党员是交叉关系。

36：答案A,B,C,D

解析略

37：答案错误

解析

38：答案A,B,C

解析培育兼备高尚品德与聪慧才能、“创新精神”与“实践力气”，具有鲜亮共性且善手合作的一代新人，是时代对训练的要求，是社会对老师的期望。

39：答案A

解析学制在进展过程中形成单轨制、双轨制和分支制三种类型。其中，单轨制的典型代表是美国；双轨制的典型代表是欧洲国家，如英国；分支制的典型代表是前苏联。

40：答案C

解析

41：答案D

解析

42：答案B

解析非指导性教学法强调师生问信任、和谐的人际关系。

43：答案A

解析这是维果茨基提出的文化历史进展观的观点。

44：