招聘方案模板汇编7篇

Word第第页招聘方案模板汇编7篇聘请方案篇1

1、对人才选拔方案要有正确的熟悉

人才选拔方案是企业人才选拔的指导性文件，完好的选拔方案包括选拔目的、内容、原则、方法、程序(步骤)、组织支配(参与人员、地所和时间支配)、经费预算等(吴志明，20xx)。聘请和选拔是人力资源管理两个不同阶段的工作，选拔工作在聘请工作完成之后进行，这两个阶段工作紧密联系在一起，一般企业都会把聘请和选拔工作结合在一起进行，在实际工作中往往依据企业的人力资源规划，对聘请和选拔进行统一设计，形成“人才聘请和选拔方案”。在技术上，聘请和选拔则是两个不同的系统，涉及到一系列不同的问题，选拔系统的技术性更强，难度也更大。

企业在人才选拔工作中，应熟悉到做好人才选拔方案设计对于胜利地进行人才选拔是极为重要的。在进行人才选拔详细工作之前，企业决策层应经过讨论，确定人才选拔的目的和基本原则，然后由人力资源部制定完好的人才选拔方案，使人才选拔工作在正确方案的指引下有效地进行。

2、方案中应明确人才选拔的目的和原则

人才选拔的目的从根本上说是为了使企业获得竞争优势，从而提升企业的核心竞争力。详细来说，人员选拔的目的在于从聘请到的候选人中选择最适合企业要求的人员，以实现企业人力资源规划，有效地执行企业人力资源战略。不同企业的人力资源战略与规划各不相同，其所能聘请到的候选人也不一样，企业要依据自己的实际状况，确定人才选拔的目的。例如，中国人寿是世界五百强企业，要在全球市场猎取和保持竞争优势，实行了关注市场开发、产品开发、创新或者合资等内容的“内部成长战略”，这种战略提出了一个独特的雇员配备问题，要求企业必需持续不断地聘请、调动和提升员工，因此该企业制定了包括短期和长期的完好的人力资源规划，并依据规划每年都从高校聘请一流的人才，其每年都进行的选拔工作，就要从所聘请到的来自全国各地名牌高校的应届毕业生候选人中选出符合这一战略要求的最优秀的人才。

3、确界定选拔内容并采纳适当的选拔方法

人才选拔的内容要解决的是在选拔中对候选人的哪些特征或条件进行评价的问题，也就是要确定企业所需要的人才应具备的特征或条件。企业应依据选拔目确实定所选拔的人员要到达什么水准，并针对拟录用的不同职位的人员的不同要求确定所录用的人员应具备哪些详细的特征或条件。在确定选拔内容时，首先要确定不同层次的人员应具备的不同特征或条件。如高级管理人员，中层管理人员，一线员工等不同层次的人员，其所要求具备的特征或条件是不同的。其次，还要确定同一层次不同类别人员应具备的不同特征或条件。犹如是中层管理人员，行政管理人员、财务管理人员、营销管理人员等不同类别的中层管理人员所要求具备的特征或条件是不同的。再次，要确定同一层次同一类别不同职位的人员所要求具备的特征或条件。

聘请方案篇2

为切实做好20xx年上栗县经省统一公开聘请老师的面试工作，确保面试严谨有序、客观公正，依据《关于进一步完善全省中学校老师聘请方法切实做好20xx年聘请老师工作的通知》赣教发〔20xx〕1号文件精神，现就上栗县20xx年省统一公开聘请老师的面试工作制定如下方案：

一、指导思想

面试工作坚持客观公正、公正竞争、科学规范的原则，通过应试者的说课，综合测试应试者对新课程理念的理解、教学方法的选择、教学技能的运用等基本素养。

二、面试对象、时间和地点

1.面试对象：文化考试入闱的考生

2.面试时间：7月18日(以面试通知书为准)

3.面试地点：学校老师聘请面试地点设在上栗县上栗镇中心学校(原新群学校)，高中老师聘请面试地点设在上栗中学。

三、面试组织形式和方法

面试实行说课的形式。学校分语文、数学、英语(含体育)三个面试组，高中分语文、数学、英语三个面试组。

面试考场设候考室、面试室。考生7:00在候考室报到,并由工作人员组织抽取出场序号。1号考生进入面试室15分钟后，2号考生在引领员的带着下进入面试室。依此类推。

四、面试内容

面试主要考察报考人员的教育理念和教育教学力量，语文、数学、英语、体育面试主要说课，总分为100分。

说课教材范围和内容为：考生面试内容：高中组为现行高中二班级教材，语文必修5一般高中课程标准试验教科书(人民教育出版社)，数学必修2一般高中课程标准试验教科书(北京师范高校出版社)，英语必修5一般高中课程标准试验教科书(人民教育出版社);学校组语文、数学、英语为五班级下册教材(人教版)，体育为七班级教材《体育与健康》全一册(人教版)，说课时间为10分钟，不得延时。

五、面试流程

1.面试人员的报到、缴费、抽签排序。参与面试的考生须持本人笔试准考证、身份证、面试通知单，按时到指定地点报到、缴费(报到时间以面试通知单为准)，接受工作人员的统一封闭管理，考生以抽签的方法确定参与面试的挨次，按指定地点候考，考生未进行面试前不得离开候考室，考生面试完毕须在指定休息室等候公布面试成果。

2.面试实施的方式。面试由主考主持，考场监督员核查考生身份后，应聘人根据报到、抽签、候考、说课、提交“说课稿”的挨次进行。

3.面试成果的评定。每位评委依据应聘人员的面试状况，参照评分标准评分，由工作人员根据规章汇总计算出面试成果。

4.成果公布。

六、面试考场设置

1.考场的选择：候考室、面试室、成果公布室分设在上栗镇中心学校(原新群学校)和上栗中学。考场保持相对、清静，不受外界干扰。

2.考场的布局：面试室内设考官席、考生席、记时席、记分席、监督席，均有座签显示。

3.工作人员配备及职责(略)。

七、面试成果计算方法

面试成果总分100分。

面试成果的计分方法为：将各评委评出的分数去掉一个最高分和去掉一个最低分后计算平均分。面试成果保存两位小数。

八、有关要求

1.参与面试时，考生须携带相关证件准时报到。迟到半小时一律按自动放弃处理。

2.考生面试时只允许携带相关文具及说课稿。凡进入面试考场的考生，严禁携带、使用移动电话等通讯工具(面试现场将使用手机器)，不得携带任何参考书籍与资料，违者一经发觉，将视情节严厉 处理，直至取消其面试资格。

3.考生要听从工作人员指挥，面试前自觉在候考室内等候，不得擅自离开候考室，不得喧哗、吵闹。

4.面试中，考生只报出场序号，不得透露出姓名、经受等个人信息。

5.考生面试结束后，应在工作人员引领下马上离开面试室，进入成果公布室，获知面试成果后离开考点。

6.进入考场内的全部工作人员和评委均挂牌上岗，并将个人通讯工具关闭，统一存放到指定位置，由监察人员负责保管。

7.面试工作人员和评委应当仔细履行职责，严格遵守面试工作纪律和有关保密规定，面试评委及工作人员实行回避制度。

8.自觉接受纪检、监察部门和人民群众的监督，增添透亮度，对违背规定，弄虚作假、包庇现象，随时发觉，随时予以订正，并按有关规定作出处理。

九、面试纪律

1.面试考官、工作人员、监督人员及考生所携带的手机等通讯设备一律于面试前交指定的人员保管。

2.禁止面试考官、工作人员、监督人员、考生等有关人员将面试试题带出考场。

3.面试考官、工作人员、监督人员凡与考生有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系以及近姻亲关系的，应实行回避。

4.对违背面试纪律的考生，视情节轻重，分别赐予批判教育、取消面试资格、取消聘用资格处理。

5.对违背操作规定、失密泄密、等违纪违法行为的面试考官、工作人员、监督人员等，必需严厉 处理。构成犯罪的，依法追究法律责任。

20xx年7月10日

聘请方案篇3

一、聘请打算的内容包括哪些？聘请打算一般包括以下内容：

1、人员需求清单，包括聘请的职务名称、人数、任职资格等内容；

2、聘请信息发布的时间与渠道；

3、聘请小组人选，包括小组人员姓名、职务、各自的`职责；

4、应聘者的考核方案，包括考核的场所、大体时间、题目设计等；

5、聘请的截止时间；

6、新员工的上岗时间；

7、聘请费用预算，包括资料费、广告费等；

8、聘请工作时间表，尽可能具体，以便于他人协作；

9、聘请广告样稿。

二、聘请打算的编写步骤有哪些？

1、猎取人员需求信息；人员需求一般发生在以下几种状况：

〔1〕人力资源打算中明确规定的人员需求信息；

〔2〕企业在职人员离职产生的空缺；

〔3〕部门经理递交的聘请申请，并经相关领导批准。

2、选择聘请信息的发布时间与发布渠道；

3、初步确定聘请小组；

4、初步确定选择考核方案；

5、明确聘请预算；

6、编写聘请工作时间表；

7、草拟聘请广告样稿

聘请方案篇4

为进一步优化我校老师队伍，提高老师队伍的整体素养，促进老师队伍的均衡进展，依据20xx年我校实际工作需要，将聘请老师的工作方案，公示如下：

一、聘请科目、岗位职数

英语1名数学1名地理1名

二、聘请老师条件

1、政治思想表现好，喜爱教育事业，喜爱同学，品德端正，遵纪守法，身心健康。

2、年龄在28周岁〔1986年1月1日以后诞生〕以下。

3、具备与聘请学科相全都的专业及学历要求：“985”和“211”工程的全日制师范类本科及以上毕业生；“985”和“211”工程的全日制师范类硕士讨论生优先聘用。

4、具有高中老师资格证书。

5、报考英语科目一般话水平达二甲以上，其他学科达二乙以上。

6、报考英语科目的要求英语达六级或专业四级及以上水平。

三、聘请程序

〔一〕公告

我校分别联系华东师大、华中师大、东北师大、湖南师大、北京师范高校等高校招生就业办公室或讨论生办，或进驻上述高校发布老师聘请科目、条件、岗位职数信息，并在沙长县一中网站〔z〕网站面对社会公告。

〔二〕报名

1、时间：20xx年2月24日—3月7日

2、地点：沙长市z路1802号〔沙长市114、703、星沙101公交车可达〕。

3、方式：应聘者需填写报名表，供应有关证件的原件及复印件，接受资格审查，并交1寸近期正面免冠同底彩照2张；或从学校网站下载报名表填写后，伴同证件扫描件，发至报名邮箱：z，电话zz老师。

〔三〕笔试

1、笔试对象：经资格审查符合聘请条件的人员均参与笔试。

2、时间：20xx年3月17日〔周一〕

3、地点：沙长县第一中学

4、笔试范围：笔试内容以考所报学科高中学问为主，部分涉及高等教育所学学问内容。

5、分值：笔试卷面分值为100分。

〔四〕试教

1、试教人员确定：依据笔试成果，根据聘请岗位职数的1:3的比例确定试教人员。报名人数达不到比例的，全部参与笔试的人员均参与试教，如试教入围线内最终为并列名次，均参与试教。试教人数达不到1:3的比例的岗位，原则上相应调整聘请人数，如紧缺岗位急需老师，则依据实际状况作适当调整。试教入围名单及有关事项于3月17日在沙长县一中网站〔z〕网站公布。

2、时间：20xx年3月17日

3、地点：沙长县一中

4、试教范围准时量：

试教范围：高中一、二班级教材；时量：每堂30分钟

5、试教分值：试教分值为100分。

〔五〕成果合成

考试综合成果＝笔试分数×50%＋试教分数×50%，从高到低按聘请打算录用，如遇综合成果相同则以试教成果优秀者录用。

〔六〕体检

试教工作结束后，依据考试综合成果等额确定参与体检对象。

〔七〕聘用

凡体检合格者，为本次聘请老师拟聘用人员，报县老师聘请领导小组审定后予以公示，经公示无异议后，再办理有关聘用手续。若聘用的人员中有自愿放弃聘请的，或经资格复审不合条件的依据职数依次递补，可以补录一次。

四、待遇

聘请的省示范性高中老师均列入财政全额拔款事业编制，实行合同聘用制和人事代理制，享受沙长县同类老师待遇。

聘请方案篇5

一、成立面试工作领导小组

组长：王丽娟〔伽师县劳动人事局局长〕

副组长：蔡秀梅〔伽师县教体局副局长、伽师县其次中学校长〕

成员：县纪检委、县人事局、县教体局工作人员、县二中、县双语学校老师

二、确定面试人员

依据聘请老师实施方案中的要求，对报名人员基本信息进行核实了解，依据学科专业及综合力量确定拟聘请人员。

三、面试程序

1、电话通知拟聘请人员。于20xx年6月15日前填写《拟聘请人员基本信息登记表》并上报县教体局。

2、20xx年6月23日为面试时间。

3、面试人员依据统一支配，按班级段、学科预备试讲一节课，并参与一次简短的问答测试以及专业基础学问笔试。

4、通过面试综合成果确定聘请人员。

四、面试项目

1、试讲。说课或一堂公开课

2、基础力量测试。专业课考试。

五、联系人

聘请方案篇6

教育培训是劳工部门培育和考取上岗资格证为目的，所以登记机关是劳动部门，而且需要以不盈利或者少盈利为目的，主要是供应劳动部门的认证考试培训，师资需要认证，收费需要认证。那么教育培训机构如何经营。

(一)培训业客户管理与服务将突显重要由于教育资源的短缺和学员学习需求的旺盛，各连续教育培训机构往往不怕没有生源，对于如何开发客户资源，也考虑得不多，对于客户资源的再开发、再利用往往处于一种无序的状态，重要客户管理也属于一个薄弱环节。但是，随着培训市场竞争的加剧，培训客户管理与服务显得越来越重要。

有时，你不必花大价钱去打广告找客户，做好细致实在的服务就能保持住老客户。假如把重要客户牢牢握在手中，再去开发新客户，培训业务会越做越好。因此，为保持培训业务的持续进展，各培训机构对培训业务客户的管理与服务更加重视，往往为大客户和学员们供应持续服务和增值服务，以发挥学员的活体广告效应。

(二)质量第一，价格其次随着培训市场的进展，许多大公司选择培训合作伙伴已经渐渐形成“忠诚度”，情愿选择与其合作过的优质培训机构。尽管在选择过程中，价格因素仍具有重要影响力，但培训质量评估也越来越为企业所熟识，企业开头重视培训的质量与效果反馈，价低质劣的培训课程会被淘汰出局。

高水平的培训师可以说是企业的战略伙伴，培训师为企业供应有价值的培训，企业反过来又会需要更深层次的培训关心，渐渐的地双方渐渐建立起互相信任的关系，价格的因素自然就淡化了。而反之，不能制造价值的培训只能做成一回生意。

(三)培训需求将更加细化企业对培训的要求更理性更系统，细致的培训需求调查和详实的培训打算等预备工作会突显其重要性。有专家认为，培训要求将细致到全部详细的岗位，企业对培训量身定做的需求已经消失。与之相对应，随着培训需求的细化，培训公司也将趋于专业细分化，中小型培训公司会将精力集中在几家企业客户或是几个行业里，使得他们的服务更加有针对性、贴近性。

(四)培训机构强强联手尽管培训公司的专长将越来越细分化，不过业界普遍认为，强强联手，搭建培训课程平台，将是将来培训市场进展的一个趋向。几家公司都推出一个或几个强项课程在同一个平台上，企业用户只需登陆这个平台就可以选择到全部的课程，这样一方面可以快速扩大影响力，省却耗费在课程推广上的巨额费用，另一方面也使得用户资源得到共享。

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中国消费者协会发布的20xx年上半年全国投诉分析状况中，教育培训行业位居投诉增幅的其次位，投诉比例比20xx年同期增长了70.2%。对培训质量的投诉占了很大的份额。这从一个侧面说明白培训市场存在的问题。详细说，主要表达在以下四个方面：

市场混乱

有些培训机构只重视临时利益，教学质量差，“一锤子交易”现象严峻。一些既没有标准化教材、课件及教学方法，又没有正规老师，更没有契合市场主流运用环境要求的试验装备的非法培训机构大量繁殖，不仅捣乱了市场秩序，而且重大影响了培训业的健康进展。

师资匮乏

富有本土特色尤其是充分了解企业培训需求的老师特别缺少，这一点已成为制约高层次培训进展的“瓶颈”。一些存在研发力量的培训机构，开发出一个好的培训项目后，一旦推向市场，未几就会有跟随者。但有心人会发觉，这些追随者所请的老师，与先行者所请的老师简直没有多大区分。有些高端培训项目，或许全国也只有几名老师能讲。这种状况，往往增长了培训机构的师资本钱，制约了培训机构的进一步进展。

课程僵化

有些培训机构奉行“拿来主义”，课程照搬照抄，没有自主开发的中心课程，本土案例少，缺乏针对性和系统性。

品牌弱势

经行业专家粗略估量，全国培训机构或许有10000家，其中北京有20xx家，上海3300家，广州1000家，但用户心目中值得信任的品牌培训机构却寥寥无几。

聘请方案篇7

一、工作目标和原则

通过公开聘请，为公司选拔优秀的业务骨干和急需人才，推动公司建立起能上能下、能进能出、有效激励、严格监督、竞争择优、布满活力的选人用人机制。在公开聘请工作中，要坚持以下原则：

〔一〕德才兼备原则。公开聘请要坚持德才兼备的选人标准，在考察应聘者学问素养、业务水平、力量才能的同时，也要注意考察应聘者的道德修养、思想品质和工作作风。

〔二〕公正公正原则。严格执行公开聘请工作纪律，确保信息发布准时、公开，在聘请环境、聘请程序、聘请标准等方面，为应聘者供应透亮、公平、公正的竞争机会。

〔三〕竞争择优原则。根据聘请岗位对应聘者在力量素养、性格特质、团队精神等方面的要求，通过笔试、面试等竞争方式，选拔出适合岗位要求的优秀人才。

二、组织领导

公司成立公开聘请工作领导小组〔以下简称“领导小组”〕，负责审定公司公开聘请工作策和方案，指导方案的执行和重大策的解释，并对公开聘请工作结果进行决策。

领导小组下设办公室，负责公开聘请工作的策解释和方案的详细组织实施，办公室设在公司人力资源部。

三、聘请岗位

聘请岗位见《公开聘请岗位列表》，聘请岗位的详细职责、上岗条件等具体信息在《公司公开聘请岗位信息表》中公布。

四、聘请范围

〔一〕面对系统内公开聘请的人员范围是：()与公司各分公司或集团公司所辖各级企事业单位公司签订劳动合同的在岗员工。

〔二〕面对社会公开聘请的人员范围是：除应届毕业生外的其他社会人员。

五、报名条件

〔一〕遵纪守法，具有良好的治素养和思想道德品质；喜爱公司事业，认同公司进展的理念与模式；有剧烈的事业心和责任感。

〔二〕应聘部门总经理、副总经理、科主任领导序列岗位的，年龄一般在40周岁以下〔1971年12月31日后诞生〕，其中：现任正领导的，年龄可放宽至45周岁以下〔1966年12月31日后诞生〕；应聘管理序列、技术序列岗位的，年龄一般在35周岁以下〔1976年12月31日后诞生〕。

〔三〕学历原则上为国民教育系列本科及以上。

〔四〕应聘人员原则上应具有5年以上管理或相关工作阅历。其中社会人员5年以上的工作阅历当中，须具有3年以上与聘请岗位相关的工作阅历。

〔五〕领导序列岗位任职或工作年限要求如下：

1.申报部门总经理岗位的人员，应为现任正及相当职务的人员，或任职满三年的副及相当职务的人员。

2.申报部门副总经理岗位的人员，应为现任副及相当职务的人员，或任职满三年的正及相当职务的人员，或从事管理工作满八年的人员。

3.申报科主任的人员，应为现任正的人员，或任职满三年的副人员，或从事管理或技术工作满五年的人员。

〔六〕聘请岗位的详细要求和其他条件见《公司公开聘请岗位信息表》。

〔七〕应聘人员的任职和工作年限计算时间截止到20xx年12月31日。

〔八〕对于有特别需要的岗位，经领导小组审核批准，可对应聘人员的年龄、学历、工作年限适当放宽。

六、公布形式

〔一〕系统内聘请信息通过《XX报》、集团公司及公司办公网公布。

〔二〕社会聘请公告通过网、《XX报》、公司门户网站公布。

七、聘请程序

〔一〕报名

在网设置电子报名系统，分“系统内聘请”和“社会聘请”两个报名方法，应聘人员须进入电子报名系统相应入口报名，且每个应聘人员限报一个岗位。

〔二〕资格审查和简历筛选

对于系统内人员，公开聘请工作办公室依据报名条件对应聘者进行资格审查，审查通过后，统一征求其所在单位看法；对于社会人员，聘请工作办公室在审查报名条件的基础上，根据肯定比例筛选简历。

〔三〕笔试

笔试内容为综合素养测试，主要考察应聘者规律推理力量、资料分析力量、公文处理力量和公文写作力量。笔试由专业机构统一命题、阅卷和组织，在报名人数较多的省份可设立分考场。

〔四〕第一次面试

由专业机构派面试官主持，主要考察应聘者团队合作意识、应变力量、语言表达力量、综合分析力量，面试成果由专业机构面试官给出。在入围第一次面试人数较多的省份或地区可设立面试点。

〔五〕管理力量测评

入围领导序列岗位其次次面试的应聘人员，须参与管理力量测评。由专业机构组织，并供应测评报告，主要考察应聘者管理素养、管理技能和管理风格。

〔六〕其次次面试

主要考察应聘者的应聘动机、对应聘岗位的熟悉、能岗匹配程度。依据不同岗位，组成相应的考核小组，负责面试和评分。面试地点设在公司。

〔七〕聘用人选确定

依据笔试、第一次面试和